人教版初二英语上册Unit 9 Can you come to my party单元教案Word格式.docx
《人教版初二英语上册Unit 9 Can you come to my party单元教案Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初二英语上册Unit 9 Can you come to my party单元教案Word格式.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
19．glad（adj.）
20．preparation（n.）
21.glue（n.）
22．without（prep.）
23．surprised（adj.）
24．opening（n.）
25．concert（n.）
26．event（n.）
27．guest（n.）
28．calendar（n.）
29．daytime（n.）
重点词组
1.preparefor
2．havetheflu
3．anothertime
4．catchyouonMonday
5．hangout
6.thedaybeforeyesterday
7．thedayaftertomorrow
8．lookafter
9．takeatrip
10．lookforwardto
11.turndown
12．besurprised
13．hearfromsb.
重点句式
1.—CanyoucometomypartyonSaturday?
—Sure,I'
dloveto./Sorry，Imuststudyforamathtest.
2．—Canhegototheparty?
—No，hecan'
t.Hehastohelphisparents.
单元语法
情态动词can表示邀请的用法
学情分析
学生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散，本单元教学过程中可以对话表演、个人汇报、角色表演等形式展开，并配以适合年龄特点的课件展示，从而增强学生的兴趣和注意力。
第一课时 SectionA（1a～1c）
课时要点
1.exam（n.）考试 2.prepare（v.）使做好准备
3．flu（n.）流感
4.preparefor为……做准备 5.havetheflu得流感
6．haveto必须，不得不7.gotoseea/thedoctor去看医生
8.—CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?
周六下午你能来参加我的聚会吗？
—Sorry,Ican'
t.对不起，我不能来。
9．Ihavetoprepareforanexam.我得为考试做准备。
§
自主学习案
根据句意及首字母提示完成单词。
1．Shedidn'
tgotoschoolandstayedinbedbecauseshehadtheflu．
2．CanyoucomeandhelpmewithmyEnglish?
3．CanImeetmyfriendtomorrow,Mom?
4．ImustgotoseeadoctorbecauseIfeelill.
5．Mymotherpreparesforbreakfastforourfamilyeverymorning.
课堂导学案
Step1 准备与热身（Preparation）
Hello，class.WearelearningUnit9today.Butfirstlookatthissentence：
Canyoucometomyparty?
Whatdoesitmean？
Youarecorrect.Itmeans“你能来参加我的聚会吗？
”“Can”means“能，行”.Youmayanswerlikethese:
Yes，Ican.Icancometotheparty./No.Ican'
t.Ihavetodomyhomework.Inthesesentencesbothcanandhavetoaremodelverbs.Theyarepartofthepredicates.
Canyoucometoschool?
Yes,Ican./No,Ican'
t.Ihavetoseeadoctor.
Canyougettoschoolbybus?
t.Ihavetowalk.
Step2 呈现与输入（Presentation）
Pleaselookatthepictureonpage65.Theboyinthemiddleisgoingtoholdaparty.Caneveryonecometotheparty?
Helpmyparents,prepareforanexam,meetmyfriends，havetheflu,gotothedoctor.
Pleasereadtheseexpressionsloudly.Andmatchthewordswiththepicture.AreyouOK?
Let'
schecktheanswers.
Step3 练习与体验（Practice）
Youaregreat!
Asyousee,therearesomepeopleinthepicture.Doyouknowwho'
swho？
Nowpleaselistentotheconversation.PayattentiontoSunNing'
swordscarefully.Hesaysthenamesofeachpersonheisinviting.WhenIplaytherecordingforthefirsttime，youjustlistencarefully.WhenIplaytherecordingforthesecondtime，pleasewritethenamesofeachpersonnexttohisorherpicture.Youhavetocompletetheactivityonyourown.OK,let'
sgo！
Nowlet'
stalkastheydointheconversation.Inotherwords,wearegoingtotalkinimitationoftheconversationwehavejustheardandread.
Step4 运用与生成（Production）
Nowpleasemakeyourowndialoguesingroupsoffour.Supposeyouarethestudentsinthepicture.Oneofyouisinvitingtheotherthreestudentstohisparty.Theotherstudentsaresayingifhecangoornot.Ifyoucan'
tgo,remembertogiveareason.
Whenyoupractice,pleasepayattentiontothepronunciationandintonation.I'
lloffervocabularyandpronunciationsupportifyouneed.
Step5 巩固与提高（Progress）
【探究点】
CanyoucometomypartyonSaturdayafternoon?
你能在周六下午来参加我的聚会吗？
Canyou…？
句型是熟人和朋友之间常用的表达邀请或请求的用语。
在表达语气委婉时，可用could。
在邀请别人时，还可以用Wouldyoulike…？
What/Howabout…？
Ihopeyoucan…接受邀请，可用Sure,I'
dlike/loveto./Ofcourse./Certainly.等回答。
拒绝邀请时，用I'
msorry，Ican'
t.或I'
dloveto,but…委婉地说明不能接受邀请的原因。
【针对训练】
——你能来我家吃顿饭吗？
——当然，我很乐意。
/对不起，我不能。
我得照顾我妹妹。
—Canyoucometomyhousefordinner?
d_love/like_to．/Sorry,Ican'
t.Ihavetolookaftermysister.
Step6 家庭作业（Homework）
完成本单元学生用书第一课时的练习。
第二课时 SectionA（2a～2d）
1.available（adj.）有空的；
可获得的 2.until（conj.&
prep.）到……时；
直到……为止
3．hang（v，）悬挂；
垂下4.catch（v.）及时赶上；
接住；
抓住
5.gotothedoctor去看医生 6.anothertime其他时间；
别的时间
7．hangout常去某处；
泡在某处8.catchyouonMonday周一见
9.—Canhegototheparty？
他能来参加晚会吗？
—No,hecan'
t.Hehastohelphisparents.不，他不能，他得帮助他的父母。
根据句意及汉语提示完成下列句子。
1．Canyougivemeanother（另一个）apple?
2．Theywillstayathomeuntil（直到）therainstops.
3．I'
llhang（挂）thepictureashighasIcan.
Reviewtheconversationaboutinvitationandacceptanceandhowtorefuseandthereason.
sgotopage66.Pleaselistenandcirclecanorcan'
tinthesentence.Iwillplaytherecordingtwice.Firsttimeyoujustlistencarefullyandthesecondtimepleasecirclecanorcan'
t.
OK,let'
Youhaveheardtheconversationstwiceandhavegottoknowwhocangotothepartyandwhocan'
tgototheparty.Butwhycan'
tthosethreepersongo?
Listenandcompletethechart.
Nowfrom2bwehavecometoknowthereasonswhypeoplecan'
tgototheparty.Thinkofotherreasonstosaynotoaninvitationandwritetheminthebox.
1．havetoomuchhomework
2．gotocleantheroom
3．notfeelingwell
4．havetolookafterthebaby
5．gotoplaysoccer
6．havetoexercise
7．gotoskateboard
8．havetosurfonline
9．babysitmysister
10．havetotakeavacation
11．comeovertoaprimaryschool
OK.Pleaselookatthesampleconversationinyourbookandreaditloudly.Nowworkwithyourpartnermakingadialogue.
A：
Hey，Dave.CanyougotothemoviesonSaturday?
B：
I'
msorry.I'
mnotavailable.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.
That'
stoobad.Maybeanothertime.
Sure,Joe.Thanksforasking.
Hi，Mary，canyougoshoppingwithmetomorrow?
Sorry,Kate.I'
mgoingtocleanmyroom.
Well，let'
sgonextweek.
OK,Kate.
Tom，canyouplaysoccerwithmethisafternoon?
Oh,I'
msorry，Peter.Ihavetobabysitmysister.Mymomwillbeoutthisafternoon.Let'
splaysoccertomorrowafternoon，OK?
Sure.
Asksomestudentstorole－playtheconversationin2d.
Maybeanothertime.也许别的时间（另一次）吧。
another指三者或三者以上的另一个或不确定数量中的另一个，意为“另一个，再一个”。
作形容词时，直接修饰单数名词，也可修饰带有数词作修饰语的名词复数；
作代词时指代单个的人或物作主语，谓语动词用单数。
—Couldweseeeachotherat9o'
clocktomorrowmorning?
—Sorry,let'
smakeit__C__time.
A．other'
s B．theother C．another D．other
Samisn'
tleavinguntilnextWednesday.Sam直到星期三才离开。
until的用法
①作介词，意为“直到……”，表示时间，后跟时间点。
用于肯定句中，谓语动词用延续性动词；
用于否定句中，谓语动词用非延续性动词。
e．g.Iwaiteduntil3：
00,buthedidn'
tcome.我一直等到3点钟，但他没来。
②作连词，意为“直到……时候”，引导时间状语从句，常与延续性动词连用。
e．g.I'
llwaituntilhecomes.我会一直等到他来。
【拓展】not…until“直到……才”，与非延续性动词连用。
她昨天直到晚上十点才回家。
Shedidn'
t_came_home_until10：
00p．m.yesterday.
完成本单元学生用书第二课时的练习。
第三课时 SectionA（GrammarFocus～3c）
1.invite（v.）邀请 2.accept（v.）接受
3．refuse（v.）拒绝
etomybirthdayparty来参加我的生日宴会 5.gotothemovies去看电影
6．practicetheviolin练习小提琴
根据句意及汉语提示完成句子。
1．Iwon'
tgotothepartyifshedidn'
tinvite（邀请）me.
2．Myparentstoldusnottoaccept（接受）otherone'
sgift.
3．LinTaoinvitedmetohishomebutIrefused（拒绝）．
Thisactivityprovidesreadingpracticeusingthetargetlanguage.
T：
Goodmorning，everyone.It'
stimeforEnglishstudy.
CanyoucometomypartyonSaturday?
Sure.I'
dloveto./Sorry,Imuststudyforamathtest.
Canyougotothemoviestomorrownight?
Sure.Thatsoundsgreat./I'
mafraidnot.Ihavetheflu.
Canhegototheparty?
No,hecan'
Canshegotothebaseballgame?
No，she'
snotavailable.Shemustgotothedoctor.
Cantheygotothemovies?
No,they'
renotfree.Theymighthavetomeettheirfriends.
First，teachstudentshowtousethewords（might/can/must）．
Thenaskstudentstodothefollowingexercisesin3a.
Thendotheexercisesin3b.（3b）
Askstudentstocompletethesentencesin3busingthewordsinbracketstohelpyou.
Thegoal：
Studentscandifferentiatethemodalverbsoffrequency（might/can/must）clearly.
Askstudentstowritedowneverythingtheyhavetodonextweek.Chooseadayandtimetohaveaparty.Theninviteclassmatestoyourparty.
Whenisit?
Nextweek,onThursdaynight.
msorry.Ihavetostudyforamathtest.
Makemoredialogueslikethis：
Nextweek，onFridaynight.
msorry.Ihavetohelpmyparents.
…
Asksomestudentstosumupthislessonbyoverheadprojectorandthenhaveatestfortheaim.
Checktheanswersandcorrecttheanswers.
practicetheviolin练习小提琴
practice可作名词，意为“练习，实践”，不可数。
practice也可作动词，意为“练习”。
常用practicedoingsth.“练习做某事”。
熟能生巧。
Practicemakesperfect.
—Whatdoyouusuallydoatweekends?
—Ioftenpractice__C__English.
A．speak B．tospeak C．speaking
Whatareyouplanningtodoafterschool?
放学后你计划做什么？
plantodosth.意为“计划做某事”。
你打算在假期里做什么？
Whatdoyouplan_to_doduringtheholidays?
AreyoufreetocometomyplaceonSaturday？
周六你有空来我处吗？
befreetodosth.意为“有空做某事”。
今晚你有空与我去看电影吗？
Areyoufree_togotothemovie
升级会员 