立足本职岗位发挥党员先锋引领作用专题发言稿Word文件下载.docx
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“科室平安吗?
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床手术顺利吗?
”该科反映他心里记挂的是自己的患者，而对于他自己的家，有时竞忘记了似的。
2008年大年三十晚，因为抢救一个开放骨折患者到9点多种，手术后他打电话给家里问年夜饭准备好了没有，女儿说，家里的保险丝烧了，我们一晚上都没电用呢!
他急忙赶回家去，见老婆正在点蜡烛做饭，但依然笑容灿烂地欢迎丈夫归来。
他赶忙把保险丝安装好，灯亮了，一家人这才坐在一起快快乐乐迎接新的一年的到来。
有一次项华院长问他，听说你中午都不回家的?
他说，是的。
项院长又问：
哪你家里有意见吗?
他又笑笑说，不会的啊，家里的支持和理解使我有了更大的动力。
这对他而言，科室也是他的家。
伍医生就是这样，他时刻不忘自己是一名党员，他立足本职，事事处处为病人着想，以行动、以激情展现了一个党员的风采，并多次被卫生局党委评为优秀共产党员。
爱心呵护、情暖患者
李雪梅同志是内一科副护士长，中共党员，在十多年的护理生涯中用热情、真诚、善良、爱心诠释对护理事业的理解与忠诚，同时又履行着一名共产党员应尽的义务。
所以，当她穿上洁白的护士服，戴上漂亮的燕尾帽时，她想着的就是病人的病情，自己怎样才能消除患者的痛苦。
她履行副护士长的职责，并经常加班加点，积极带头参与科内各种危重病人急救工作，尽心做好科室护士们的大姐角色，积极配合主任及护长工作。
在护理工作中遇到的困难都要想办法去解决。
例如在护理病人压疮方面，这是护理工作中非常棘手的问题，特别是III、Ⅳ期褥疮，不仅病人痛苦，而且在护理工作中难度也很大，她带领科室护士大胆尝试应用“百多邦”与“珍珠末”两种药品合用在压疮护理上，取得了很好的疗效，使病人压疮愈合天数缩短，减少了病人住院天数，也减轻了病人的经济负担。
后来，我们院这种压疮护理独创方法在阳江市卫生局科研立项中通过，还获得了好评。
同时获得好评的还有该科的穿刺技术，如静脉留置针穿刺技巧，在医院护理操作考核中，本科室护士的穿刺技术命中率达到90%以上，从而使该科服务质量也跃上新的台阶。
李雪梅急病人所急，想病人所想。
病人有困难，她能主动及时帮助解决。
如不久前有一位老年病人，被120指挥中心接回住到内一科，但病人没有亲人陪护，连饭钱都没有，李雪梅便主动掏钱给病人买来盒饭，并多次电话通知病人家属，但家属没有来照顾。
由于该病人病情重，大小便都不能自理，李雪梅经常帮病人倒屎倒尿、还天天叫来盒饭给患者吃，在院领导的关心及科室全体医护人员的悉心医疗护理下，该患者痊愈出院。
患者出院那天，激动地对李雪梅说，谢谢你啊，你们对我的服务不是亲人胜似亲人。
立足本职、开拓创新
泌尿外科的医护人员告诉我们，谢宗兵医生是一个立足本职，开拓创新的好医生，好党员，他不仅有良好的医德，也具有精湛的医术。
谢宗兵于2001年到中山二院进修普通泌尿外科和微创泌尿外科，师承国内著名泌尿外科微创手术专家黄健教授。
通过学习和培训，他对专业技术更加精益求精，他看到了我们医院和上级医院的技术还存在一定的差距，尤其在微创手术方面的差距。
学成归来后，他学以致用，立足本职，积极开展微创手术。
近几年来，在院领导班子“强专科，大综合”办院方针的支持下，他坚持与时俱进，开拓创新。
他说：
如果没有创新精神，如果没有对每一个新的技术的探索，自己的技术就可能停步不前，先进的技术理念只能离你越来越远。
我是一名医生，又是一个党员，没有先进的技术理念就不能更好地服务人民群众。
为不断提高自己的临床经验和医疗技术水平，更好地为广大患者服务，他在传统开放手术的基础上，大胆开展了一系列微创手术，成功开展输尿管镜检、输尿管镜弹道碎石、输尿管镜钬激光碎石、经尿道等离子前列腺汽化电切、经尿道膀胱肿瘤电切、输尿管口囊肿电切、联合斜侧卧位微创造瘘经皮肾镜碎石术取石，后腹腔镜下输尿管切开取石等各种微创手术累计400多例，均取得满意疗效。
其中联合斜侧卧位微创造瘘经皮肾镜碎石取石的成功开展填补了阳江市该项微创手术的空白。
2008年度泌尿外科微创技术的开展使我院获科技进步奖。
目前肾、输尿管、膀胱及尿道各个位置的泌尿系结石均有机会用微创的手术方法解决，经尿道等离子前列腺电切术已占据前列腺增生病人手术的80%以上，多项微创手术达到省内先进水平。
很多以往必须要动“刀”才能解决的问题，现在无须开刀就能顺利解决问题。
例如：
患儿，女，12岁，双侧输尿管结石患者，传统的治疗方法在左右两侧腰腹部切开两个8～10毫米切口取出结石，这对患儿的创伤无疑是巨大的，因而，他合理地为患儿制订手术方案，运用微创技术，熟练地用输尿管镜进行双侧输尿管结石碎石，切实帮患儿解决了问题。
患儿次日即可下床活动，4天后治愈出院。
这就是微创技术的巨大优势。
谢宗兵还说，作为一名党员，我要立足本职，加强学习，更新知识，不断提高医疗技术水平，更好地为病人服务。
所以在完成繁重的临床医疗工作的同时，他没有放松对党的理论知识和医学专业知识的学习与钻研。
几年来，他在各种学术期刊发表论文10多篇，《回肠新膀胱的临床应用》被阳江市立项，也获得好评。
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立足本职岗位发挥党员先锋引领作用专题发言稿二
我作为学校党支部一名党员，一年来所作的工作业绩次次都被领导及党委所肯定，当学校书记把“党员示范岗”放在我桌子上时，当我镇重地表态我的“党员先锋岗服务承诺”时，让我感到更多的是一种对我的鞭策，这让我进一步明确了自己的责任，对照党员先锋岗要求，我重新审视自己，明确自己的前进方向，争取在各方面发挥示范、先锋作用。
一、跟随党的行动路线，践行所涉实质工作
作为一名有资历的老党员，我肩负学校多项的工作，都未曾望而却步，无论学校保卫工作、学生宿舍管理工作、还是驾驶员工作都认真负责实施办理，无论在烈日高阳下还是凌烈寒风下，以身作则都不忘自己是一名多年的老党员，带着党的精神意愿一步步向前，确保每项工作保质保量完成。
二、响应国家政策，精尽党员职责，服务学校发展作为学校保卫人员肩负着学校的安全，为了创造学校良好的教学环境，开拓学校周边安全环境，我经常与学生谈心，及时了解学生心理，将可能发生的不安全因素制止在萌芽状态;
经常邀请派出所民警进校园进行法制、防火、防毒知识教育，提高学生自身的安全防护意识。
身为一名共产党员，我处处以学校的安全为首任，积极对学校的消防设施进行检查;
制定各种安全防护预案。
为保证学生宿舍的安全，我每
天在宿舍加班到凌晨1点，组织学生会检查学生宿舍，检查学校周边环境，调解学生之间发生的矛盾。
充分地发挥一名党员应有的表率与带头作用。
三、勤心爱岗敬业，忠诚党的事业
身为党的斗士、人民的公仆，我时刻以自己的言行及不懈的努力践行了一名党员的诺言，爱岗敬业，无私奉献，以自己的严格作风、人格魅力，引领学生的安全意识，为学校的安全工作做出了应有的贡献，取得了丰硕的业绩。
“党员先锋岗”的承诺是我永久责任和目标，我会把它转化为一种动力，时刻提醒我自己，时刻激励我自己，立党为公，甘于奉献。
立足本职岗位发挥党员先锋引领作用专题发言稿三
在街道社区深入开展学习实践科学发展观活动、迎接新中国成立90周年之际，一个向河南优秀共产党员同志学习的热潮正在兴起。
感人至深的先进事迹，党员精神所蕴含的丰富内涵，献身事业、自强不息的崇高品质，克己奉献、大气达观的为人风范，卓然独立、淡泊明志的天地人格，不仅对自己的心灵以震撼和启迪，更让我真切感受到了优秀共产党员崇高的人生境界。
九十三年风雨路，矢志不渝报国心。
党员爱国爱党，无私奉献的一生，他明白，一个国家落后就要挨打，一个民族落后就要受人侮辱。
因此，他把自己的命运与祖国的命运紧密联系在一起，他坚定地回来报效祖国;
在没有机构、没有人员、没有资料的“三无”情况下，他迎难而上主动请缨投入到事业中，为我国事业贡献了毕生的心血和才华，他是报国有成的党员专家，是知识分子的优秀代表。
他留给我们的，绝不仅仅是对我国事业做出的贡献，更为我们留下了一笔丰厚的精神财富。
榜样的力量是无穷的。
自己作为一名党员，就要以党员为榜样，学习他信念坚定、对党忠诚、无私奉献、淡泊名利的政治品质，学习他志存高远、以才报国、育才举贤、传承事业的爱国之心，学习他开拓创新、严谨务实、刻苦钻研、勇攀高峰的科学精神，学习他牢记宗旨、心系群众、服务人民、奉献社会的高尚情怀，学习他清正廉洁、不求索取、生命不息、奋斗不止的人生境界，积极投身到“讲党性、重品行、作表率”活动中去，在实践中磨炼意志，不断加强自身的党性修养。
就要把学习党员同志先进事迹所焕发出的热情，转化为勤勉敬业争创一流业绩的精神动力，把思想统一到确定的工作思路上来，落实到具体工作实践中去。
就要进一步解放思想、大胆探索、锐意进取，找准为经济建设服务的切入点，集中精力想事，脚踏实地干事，创造性地开展好本职工作，为和谐社区建设贡献自己的一份力量。
立足本职岗位发挥党员先锋引领作用专题发言稿四
“共产党员先锋岗”是党员个人根据先进性的要求，在本职工作岗位上勤奋工作，奋发进取，出色地完成各项任务，成为“三个代表”重要思想的贯彻者、推动者和实践者。
“共产党员先锋岗”的上岗条件必须是中国共产党正式、预备党员。
每个党员，都作为“共产党员先锋岗”的上岗人员。
具体心得体会如下:
（一）政治素质:
认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观，模范执行党的路线方针政策，理想信念坚定，党性观念强，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，热爱本职岗位，先进性体现明显。
（二）爱岗敬业，勇作先锋。
热爱本职岗位，模范带头作用突出，能够结合本职工作的要求，积极探索创新工作思路和方法，责任意识强，在本职工作岗位上甘于平凡，淡泊名利，默默耕耘，乐于奉献，能够坚持人民的利益高于一切，做到吃苦在前，享受在后，危急时刻能挺身而出，维护国家和人民的利益。
（三）立足本职岗位，创一流业绩。
熟练掌握本岗位专业知识和技能，在贯彻执行党的路线方针政策，坚持立党为公，执政为民，在改进工作作风，提高工作效率和服务质量，高质量完成各项工作目标任务等方面做推动医院发展的排头兵。
工作作风扎实，工作业绩突出，示范带动作用突出。
（四）模范遵守纪律。
严格要求自己，廉洁奉公。
模范遵守国家
的法律法规，严格遵守各项规章制度，全年实现“零投诉”。
立足本职岗位发挥党员先锋引领作用专题发言稿五
党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业的要求。
在新时期，每个党员教师都应该充分认识发挥先锋模范作用的重要意义，惟有以强烈的责任感、使命感，保持共产党员的先进本色，坚持人民教师诲人不倦的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者，教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉落实到行动上。
在我们党波澜壮阔的历史征程中，在革命、建设和改革的各个重大历史阶段，广大共产党员始终走在时代前列，冲锋陷阵、一往无前，艰苦创业、无私奉献，奋发进取、开拓创新，为党和人民的事业建功立业，充分发挥了先锋模范作用。
新世纪新阶段，我们党肩负的任务光荣而艰巨，面对的形势纷繁而复杂，前进道路上既有重大机遇和有利条件，又有许多困难和严峻挑战。
全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，更加需要广大共产党员始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。
作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新课题。
如何发挥先锋模范作用，既要从共性、普遍性方面去取把握共产党员先进性的要求，又要结合自身所处的岗位，肩负的职责，教育事业的特殊性质具体地体现。
一、坚定理想信念，提高政治素质
百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。
教师的世界观、人生观、价值观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的世界观、人生观、价值观，不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟,遗祸后世。
所以每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，成为“三个代表”的学习者、宣传者、实践者。
真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。
二、爱岗敬业，修德修身
教育是一门艺术，是艺术就需要激情;
教育是一类科学，是科学就需要智慧;
教育是一项工程，是工程就需要严谨;
教育是一种公益，是公益就需要爱心。
由于教师所从事的职业特殊——是教育人、塑造人、升华人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响。
教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们在工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代
和社会的其他人。
换言之，教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。
而党员教师对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样，率先垂范：
一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神;
另一方面教师要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到“学高为师，德高为范”作用，以正确的思想来引导学生、用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。
三、努力工作，争创佳绩
党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出一流的工作业绩。
共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥先锋模范作用的必备条件。
党员教师的先锋作用发挥得怎么样，先进性体现得如何，最经常、最大量、最直接的就是反映在本职工作上，用工作业绩来衡量，工作业绩是评价先进性唯一的指标。
因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。
四、终身学习，强化技能
作为“传道、授业、解惑”的教师，特别是党员教师更要不断学习，顺应人类社会的潮流发展要求，及时转变观念，要从“教书匠”的角色中挣脱出来，转变成为“学习型”、“研究型”、“专家型”的教师，要从“教师”转变成为“教育家”，从“教育家”转变成为“教育艺术家”，要把教师工作由“教书”转变成为“育人”，要使学生“学会知识”转变成为使学生“会学知识”，要使学生“接受”转变成为使学生“创造”，真正的落实“以人为本”的教育。
党员教师不仅要成为“学习型”、“研究型”、“专家型”教育工作者，而且更因该具备一定的教科研能力提高教师的教育科研能力。
以科研促教研，是教育改革和提高教师教学质量的关键。
党员教师仅仅提高教师的学术水平是远远不够的，还必须具有较高的科研能力。
因为，提高教学水平离不开教科研;
探索素质教育的教学方法离不开教科研;
培养新世纪和高科技时代需要的人才途径离不开教科研;
保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高，管理机制的持续优化，教育质量的持续增长离不开教科研;
实现充满生命活力的学校办学目标离不开教科研;
总结教育教学经验、开展教育实验、探索教育规律、推动学校发展离不开教科研;
培养学生的科研意识离不开教科研;
自身教育教学的追求和发展同样离不开教科研。
因此，党员教师必须成为学科带头人，成为科研队伍里排头兵。
只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能完成好祖国和社会赋予教师的光荣而崇高的使命，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。
所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新技术革命引发的新挑战。
五、团结协作，正视荣誉
团结协作是教师职业道德的又一个方面，是教师对待其所属的劳动集体的基本态度。
教师的劳动是一种群ti性和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。
因此，为了搞好教育工作，不仅要求教师要正确处理好与学生之间的关系，还要正确处理与教师集体之间的关系。
只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地进行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。
团结协作就要求教师要发扬集体主义精神，用集体主义原则来调节教师个人与集体、个人与其他教师的关系团结协作还要求教师要相互尊重、密切配合，要善于肯定同事取得的成绩，虚心向优秀教师学习等。
教师要学会合作与分享，党员同志更要成为团结协作的典范。
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