赴南京参观学习考察报告没有终点的旅行与赴县商务局挂职锻炼心得体会汇编Word文件下载.docx

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带着对原生态课堂的追问，在名师办老师的组织下，我们一行10人来到了南京。

为期5天的学习之旅很短，却让我着实体验了一番大美、自然的原生态风光，印象最深刻的有两点：

一、教育智慧伴随学生成长

南京的学习中，吴正宪老师的一个具体的例子开启了我的灵光。

我意识到原生态课堂需要以教育智慧伴随学生成长。

吴老师以《乘法分配率》为例，讲了a、b两位教师不同的处理方式。

前两个环节，两位教师的处理是一样的，都是先从生活中引入，创设了2—3个生活情境。

然后教师提出问题：

“通过刚才这一组组算式，你发现了什么？

”a教师和b教师在这里分道扬镳。

a教师在学生说出“两个数的和乘以第三个数，等于这两个数分别乘以第三个数，再加起来”后，如获至宝，马上引出乘法分配律。

而b老师是这样处理的。

他说“每个同学独立思考，把你发现的记录下来”，给了每个人思考的空间。

学生1说：

“我发现，买衣服时，一套一套的买，和把所有的上衣、裤子加起来，结果是一样。

”学生2说：

“不管买衣服，还是什么情景，都可以得出这个结论。

”学生3说：

“可以用字母表示，（a+b）=ac+bc，还可以用符号来表示。

怎样让学生真正会学习，学会真知识？

从吴老师的讲座中，我顿悟到智慧的教育需要教育的智慧。

记得XX版《数学课程标准》指出，“学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。

”b老师让学生在课堂上自己联系生活思考，让多数同学经历了从特殊到一般的数学归纳过程，他们学会的就不仅仅是一个空空的理论。

这就是我一直在探寻的原生态的课堂吧。

有幸听了牛献礼老师《认识周长》一课，更是让我明晰了这一认识。

牛老师先让学生描长方形的边线，再将周长从面上剥离出来，从而在学生脑中建立了清晰的“周长”表象；

通过进一步的测量，使学生领悟到周长是可测的，它等于图形一周所有边的长度之和，这是建立周长概念必不可少的一步；

再让学生应用周长的意义进行判断和推理，解决数学问题。

看学生们兴致盎然，在动手动脑、在探索中学习了知识，我看到了牛老师的教育智慧。

记得吴正宪老师以《面积的估算》一课为例，总结了这样两句话：

具体情境选单位（一学段），问题解决选方法（二学段）。

她认为“数方格”的设计没能充分体现出估算的学习价值，只是把估算当成一个操作技能来教了。

通过“寻找区间”，培养了学生的估算意识，这个上限、下限的确定，使学生充分体验了估算的意义。

然后教师引导学生将方格等分成更小的方格，使学生体会到了“极限”的数学思想，获得了基本的数学活动经验。

她的做法向我解读了新课标的精神：

“要引导学生体会和运用数学思想与方法，获得基本的数学活动经验。

吴老师和牛老师的讲座中，我感到迎面吹来了一股清新的空气，初谙原生态课堂的清香。

我看到了在教师教育智慧的点拨下，学生自然的成长。

课堂像是一片生机勃勃的原野，我仿佛听到了小麦拔节的声音。

二、我的课堂我做主

令我震撼的是在石鼓路小学宋菲老师执教的《徐悲鸿励志学马》一课中，孩子们的表现。

“我的课堂我做主”——这是他们留给我的印象。

整节课，宋菲老师始终站在白板的后面，孩子始终站在讲台的前面。

孩子落落大方，侃侃而谈，谈体会，谈理解……他们已经形成了自己的话语模式，孩子们会说：

“我讲完了，谁来补充？

”他们勾勾画画，指指点点。

在孩子们思维的交流碰撞中，一篇课文的解读慢慢完成了。

看着眼前这群生机勃勃的孩子，我感受到了“恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山……”的意气风发。

这是作秀做不出来的。

换句话说，宋老师这节课在其它学校上不下去，因为石鼓路小学长期对学生自主能力的培养，使学生真正成了课堂的主人。

正如刘虹老师点评的那样，学生们自己提问，自己回答，自己质疑，自己补充，自己评价，老师微笑着点拨、倾听。

这仅仅是四年级的孩子啊！

原生态的课堂，不就是在这种和谐的自主发展中生成的的吗？

遥想两千年前，绿草如茵的河畔，孔子的弟子们围坐在孔子身边，有的蹲着，有的坐着。

老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来，歌声融进温暖的春天里。

在这歌声中，弟子们开始谈论着自己的志向，孔子时而投去赞许的眼光，时而微微点点头，时而侧耳倾听，时而情不自禁地手舞足蹈起来……多么令人神往的“原生态”课堂，在这涌动的是一个个鲜活的生命。

现在石鼓路小学的学生让我感受到了置身于这样美妙的“原生态”课堂的畅快！

课堂上学生如沐春风而乐此不疲，学习对他们来说已经不是一种负担，而是一种享受，是一种幸福的体验。

让我一直思而不得的“原生态”课堂，就是这样意外的呈现在我的眼前的。

此行的收获，是这么沉甸甸的。

南师大，被誉为“东方最美的校园”。

我漫步其中，不仅感受了这所具有1XX年历史的学校的厚重和底蕴，更感受到了学生的主人翁地位。

孙精辰（XX年硕士研究生）的萨克斯管独奏演唱会，奚江（XX年硕士研究生）手风琴独奏音乐会，某某学生的个人画展，某某人的书法作品展……这个东方最美的校园，完全成了学生展示个人风采的大课堂。

同一个城市里的南大校园里，在同样具有百年历史的学校礼堂里，学生社团正在演出话剧《蒋公的面子》。

学生自导，自排，自演，将昔日的历史酣畅淋漓地展现在大家面前。

从他们的成果中，我又一次感受了原生态课堂的魅力！

五天的学习是短暂的，但是给我的冲击是很大的。

反思自己的工作，虽然做了不少事情，但也存在不少问题，借这次学习所激发的激情，我想今后主要从以下两个方面努力：

一、系统地学习相关的教育教学经典著作。

近年来，接触了不少流行的名词，如高效课堂、小组合作、先学后教、学本课堂、问题导学等，也看了不少报刊杂志，但总的来说是比较零碎的，不成体系的，正所谓知其然，不知其所以然。

比如高效课堂的操作策略，如何在课堂上体现学生的主体地位等等，对这些先进的教育教学理论，也仅限于听说过而已，没有深入地学习。

所以，今后打算系统地、深入地学习相关的理论著作，开启自己的教育智慧。

二、将学到的理论落实到实践之中。

学习理论的目的，终究要用在实践上，否则，不管什么理论，都没有用武之地。

生活中，总有这样那样的理由，让我们在实践的层面裹足不前，比如不管怎么教，只要能把学生教会就行；

比如，先学后教，学生能学会吗，学生学不会，教师再教岂不更麻烦；

比如，小组合作，学生纪律差怎么办……所以，要想把课堂改革进行下去，首先得改革自己，要敢于把过去的自己摔得粉碎，重新再来，在坚持不懈的实践中塑造一个新的自我。

希望自己的努力，最终能够构建自己理想的课堂，以自己的智慧带领学生一起实现生命的成长。

最后，我想说的是，感谢教体局的领导，感谢名师办的老师们，是你们创造了这么多的机会，让孤陋寡闻的我们见识到了仰望中的大家：

魏书生、张志勇、李志刚、王文英……我们仰之弥高的大家，带着自己的学识和人格魅力鲜活地来到了我们身边，让我们这些普通人也产生了“虽不能至，但心向往之”的境界；

感谢你们，是你们创造了这么多机会，让我们走出莱阳，来到了广阔的中国教育大地上，汲取着丰富的营养，使我们这些普通人也拥有了“莱阳教育，我的责任”的豪迈壮志。

在南京大学的校园里，我看到了下面这段话：

有一个未来的目标/总让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的飞蛾/甘愿做烈火的俘虏/在一往情深的日子里/谁能说得清什么是甜什么是苦/只知道/确定了就义无反顾

教育的理想，时常令我欢欣鼓舞，一次次的外出学习，宁静的夜晚翻开一部部的经典，我在路上，我义无反顾，建设理想的原生态的课堂，我的旅行没有终点。

赴县商务局挂职锻炼心得体会

按照县委组织部的安排，我被下派到县商务局挂职锻炼半年。

在全县选派副局级后备干部到财税、金融、经济部门挂职锻炼工作会议之后，6月4日，我正式到商务局上班。

本人甚是珍惜本次学习、锻炼的机会，严格按照“学业务、交朋友、提素质”的要求，主动学习，虚心请教，努力提高自身素质。

现将自己一个月的挂职锻炼工作情况和工作体会汇报如下：

一、工作情况

（一）主动学习科室业务。

按照局里的安排，我被安排到商贸管理科。

商贸科是商务局的核心科室，商贸科主要的业务为：

负责全县对外贸易和经济技术交流合作；

负责项目的考察论证、项目建议书和可行性研究报告的编制及项目对接洽谈等前期工作；

负责全县外贸企业进出口管理工作；

负责各类企业对外经贸经营资格和国际贸易代理资格的审定和年检；

负责内贸管理、对外经济协调、产业损害调查、重要工业品、原材料进出口计划的组织实施和全县口岸协调工作；

负责设立外商投资企业的审批和审核；

负责县内企业对外投资设立企业（金融企业除外）的经营资格核准与管理；

负责全县市场运行和商品供求状况调控工作。

面对全新的工作，我采取多听、多看、多问，真心诚意地向科室同志们请教，在同事们的大力帮助下，较快熟悉并适应了新的工作环境。

本月中，主要做了以下几方面工作：

一是参与了镇赉县商业网点规划的起草工作。

制定商业网点规划是国家商务部对县、地级城市建立稳定的市场模式的一种要求。

为此，商务局高度重视此项工作，安排专人负责此项工作。

文字起草前，我们首先是对前期搜集的材料进行整理，对照城市总体规划，做好前期的总体设想，同时按照总体设想，我们多次深入到城内街道，对所规划的商业网点进行实地踏查，现场研究规划的有关问题。

另外，对在起草过程中所涉及的一些问题，及时通过电话或当面向有关人员请教。

目前，商业网点规划已起草完毕并上报到县政府审批。

二是参与完善“万村千乡”市场工程网络。

“万村千乡市场工程”是国家商务部为进一步扩大农村消费，改善农村消费环境，提高农村流通商品质量，更好地为“三农”服务而采取的一项重大举措。

此项工作，我县是从XX年年4月开始的，按照“统一理念、统一商号、统一管理、统一配送、统一服务”的要求，目前现有万村千乡市场工程农家店75家，其中：

乡级店10户，村级店65户，商品均由明客多配送中心负责进行统一配送。

在本月中，主要是对这些现有商户进行改造提高，对农家店的商品配送及经营进行了检查，进一步完善了以镇赉县明客多物流配送中心为龙头、以乡级店为骨干、村乡店为基础的新型农村流通网络。

三是参与第四届东北亚博览会筹备工作。

第四届东北亚博览会9月2日——6日在长春召开，此次博览会的筹备工作主要由商务局负责。

市政府分配给我县的展位指标5个。

其中：

国际展位1个、食品展位2个、投资洽谈展位2个。

目前，除了国际展位没有落实外，其他的展位已全部落实，食品展位是镇赉县绿禾有机食品有限公司和镇赉县宏伟米业有限责任公司。

绿禾主要的展品为有机食品类，宏伟米业主要的展品为有机大米类。

投资洽谈展位已落实到镇赉县商务局。

另外，市里分配给我县邀请客商的任务是国外客商20个、本地客商30个。

国外客商分别是参展商3个，采购商7个，投资洽谈商10个；

本地客商分别是参展商10个，采购商10个，投资洽谈商10个。

截止目前，已邀请国外客商15个，完成分配任务的75%；

本地客商20个，完成分配任务的67%。

本届东博会我们准备推介的项目共有24个，目前亿元以上的项目13个，亿元以下5000万以上的项目2个，5000万以下、1000万以上的项目9个。

以上项目有希望签约的1个，即年产18万吨秸杆颗粒饲料项目，该项目计划总投资1.5亿元，上6条流水线，年生产能力为18万吨秸杆颗粒饲料，投资方为吉林省兴禾农业技术开发有限公司。

四是参与镇赉县饮食服务行业网点调查工作。

按照国家商务部和市商务局关于对饮食服务行业网点调查的要求，科室高度重视此项工作，及时与局领导汇报、研究此项工作。

并向各社区下发了《对镇赉县饮食服务行业基本情况调查的通知》，要求对全县的饮食服务行业网点进行调查，并按要求及时上报到商贸科。

从这次调查工作来看，各社区能够认真做好此项工作，较好的完成了工作任务。

我科室对上报来的数据也及时的进行了汇总并及时上报到市商务局。

（二）积极参加解放思想大讨论活动。

本人自来到商务局后，按照局大讨论方案的要求，积极投入到整个活动之中，认真学习、认真做好学习笔记。

本月中重点学习党的十七大报告的、《党章》、科学发展观、王珉同志在省委九届五次全会上的讲话、岳清友同志在市委四届三次全会上的讲话、李江山同志在县委十三届五次全会上的讲话等内容。

保证了40学时的集中学习时间，学习笔记达万字以上。

（三）熟悉局同事，真心去交朋友。

来到这里来锻炼，其中最主要的一个目的就是“交朋友”。

在当天报到的时候，局领导召开全体会议，局长对我们下派的同志向全体人员进行了简单的介绍，同时代表全局对我们的到来表示欢迎。

会后，我同办公室人员到各办公室进行了进一步熟悉。

在一个月的时间里，我经常与同事们进行沟通。

通过聊天、相互交流，增进了解和友谊，同时也有助于了解各科室的业务，在聊天中得到了学习。

二、几点体会

一是要态度端正。

“态度决定一切。

”来到商务局之后，时刻牢记自己是向周围的同志学习来的，时刻要端正态度，摆正位置，扮好角色，严格要求自已。

态度端正了，才能学到业务、交到朋友、提高素质。

二是要善思勤学。

有了这样的一个机会，那么就应该学习一些东西。

只要能主动的学习，时刻去留意和思考一些问题，遇到不懂的能虚心向有关人员询问，在工作中能发现问题，这样一定能学到所需要的东西。

三是要深入实践。

在这一个月的时间里，我认为看那些文件、总结、计划等文字材料固然重要，但不如自己实际去干一项工作，实际去经历一件事情。

当一个人经历了一件事情，当你处理了一件事情以后，那么你就增加一定的经验，经验多了，个人素质能力自然就提高了。