部编版语文五年级上册单元知识小结Word文件下载.docx

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便

空

盛

鲜

待

挨

五、形近字

六、近义词

精巧—精致嗜好—爱好适宜—适合寻常—平常望哨—望风

爱慕—羡慕吩咐—嘱咐便宜—低廉开辟—开垦居然—竟然

分辨—辨别欣赏—观赏姿态—姿势寻找—寻觅完整—完好

完整—完好繁茂—茂盛熟悉—熟识索性—干脆信赖—信任

异常—特别神气十足—神气活现不动声色—不露声色

七、反义词

精巧—粗糙生硬—柔和寻常—特别悠然—忙乱安稳—动荡

孤独—热闹矮小—高大爱慕—厌恶便宜—昂贵喜欢—讨厌

可贵—可鄙高兴—难过盛开—凋零仔细—马虎提前—推迟

完整—残缺提前—推迟简易—复杂自在—拘束伤害—保护

淘气—乖巧熟悉—陌生美中不足—十全十美

八、词语搭配

（精巧）的诗（优美）的歌（雪白）的蓑毛（青色）的脚

（粉红）的朱鹭（铁色）的长喙（半亩）空地（有用）的人

（高高）地挂在枝上（矮矮）地长在地上

（深深）地印在我的心上（鲜红嫩绿）的果实

（指指点点）地告诉我（纷纷）落下来

（迷人）的香气（仔细）地寻找（使劲）地摇

（新鲜）的桂花（简易）的笼子（茂盛）的吊兰

（好奇）的眼睛（滚圆）的身子（美好）的境界

（深幽）的丛林（蓬松）的球儿（颤动）的笔尖

（细腻）的绒毛

九、词语归类

描写鸟类外形的短语：

雪白的蓑毛流线型结构铁色的长喙

青色的脚蓬松的羽毛

描写果实的四字词语：

鲜红嫩绿晶莹剔透鲜嫩水灵硕果累累

描写人物品质的词语：

默默无闻无私奉献朴实无华兢兢业业

乐于助人

描写花香的四字词语：

香飘十里芳香四溢暗香盈袖香气袭人

芬芳扑鼻沁人心脾

十、句子积累

1.比喻句：

（1）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

（2）白鹭是一首精巧的诗。

（3）他好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

2.排比句：

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

（2）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上

去了。

3.对比句：

（1）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

（2）父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。

我喜欢的是桂花。

（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

十一、考点提示

1.背诵：

《白鹭》《蝉》。

2.《白鹭》：

能找出课文中体现“白鹭是一首精巧的诗”的语段，能用小标题概括自然段段意。

3.《落花生》：

能说出课文的主要内容，知道花生的特点，明白父亲借花生告诉“我们”的做人的道理。

4.《桂花雨》：

能抓住课文中的语言体会课文表达的思念家乡的感情，会联系资料理解句子的含义。

5.初步学习借物抒情的方法，练习写一段话、一篇习作。

6.能体会对比手法的好处。

7.掌握一词多义，能根据同一个词语的不同意思写句子。

第二单元单元知识小结

平衡（hé

ng）人影绰绰（chuò

）推辞（cí

）得罪（zuì

勉强（qiǎng）擅长（shà

n）上卿（qīng）输赢（yí

ng）一束（shù

）赤道（chì

）侵略（qīn）搁东西（gē）

岔道（cha）

挽（右边是“免”不是“兔”）

衡（中间最后一笔是“、”）

臣（半包围结构，最后一笔是

荆（左右结构，不要写成上下结构）

冠（部首是“冖”）

喷（最后一笔是“、”）

置（“直”里面有三横）

略（左边是“田”不是“口”）

陷（右边下半部分是“臼”）

汛期懒惰平衡协调山洪暴发访友间隔唯独保持美感示意家常假如联结平稳召集大臣商议故宫献上允诺典礼抄小路胆怯得罪解决称赞商量拒绝示弱职位冠军陆地俯冲喷气一枚浩瀚一束赤道圆圈猎豹搭乘火箭呼啸侵略修筑堡垒山丘妨碍隐蔽陷坑拐弯粉碎领导

打击坚持游击迷惑发动机手电筒共产党脱鞋挽裤

理所当然同心协力负荆请罪无价之宝高速公路难以置信

不计其数无穷无尽

间

背

强

划

削

冠

任

钻

唯独—唯有大概—大致保持—维持协调—调和谴责—指责

懒惰—懒怠平整—整齐允诺—承诺机智—机敏称赞—称颂

削弱—减弱理亏—理屈抵御—抵挡商议—商讨希望—盼望

奋力—努力传播—散播摆脱—解脱警戒—警备迷惑—困惑

封锁—封闭坚强—顽强妨碍—阻碍毒辣—恶毒防备—提防

理所当然—理所应当完璧归赵—物归原主

难以置信—难以相信不计其数—数不胜数

谴责—赞扬轻快—沉重平稳—失衡懒惰—勤劳勇敢—胆怯

进攻—撤退拒绝—答应削弱—增强推辞—应允希望—失望

浩瀚—渺小轻易—困难静止—运动隐蔽—显眼广阔—狭窄

毒辣—仁慈不计其数—屈指可数协调有序—杂乱无章

无价之宝—一文不值理直气壮—理屈词穷

难以置信—深信不疑

（美好）的情感（协调有序）的动作（轻快）的音乐

（平整方正）的石头（庄重）的举止（凝重）的神情

（强大）的秦国（叹气）的时候（坚强）的堡垒

（不计其数）的地道山洪（爆发）溪水（猛涨）

（一道）风景（一排排）搭石（嗒嗒）的声音

（庄重）的举止（隆重）的典礼（严重）的后果

（沉重）的脚步（热情）的迎接（一枚）火箭

（一束）光柱（浩瀚）的太空（惊人）的奇迹

（一枚）火箭（打击）敌人

赞美无私品质的词语：

任人踩任人踏舍己为人无私奉献

大公无私先人后己

出自历史故事的成语：

完璧归赵负荆请罪卧薪尝胆望梅止渴

退避三舍

表示速度很快的词语：

日行千里风驰电掣健步如飞离弦之箭

疾如雷电

描写人物神态的词语：

怒目圆睁怒发冲冠垂头丧气神采飞扬

目瞪口呆

形容让人难以相信的四字词语：

难以置信不可思议神乎其神

出乎意料

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；

清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

2.反问句：

我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？

1.背诵“日积月累”中关于珍惜时间的名言。

2.《搭石》：

能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。

3.《将相和》：

能说出课文的主要内容，并结合具体事例分析人物形象。

4.《什么比猎豹的速度更快》：

借助关键词句读课文，能按照运动速度的快慢排序。

5.学习快速默读课文的方法，并在学习中主动实践。

6.写出语句的主要意思。

（语文园地）

7.能结合具体事例写出人物的特点。

第三单元单元知识小结

发誓（shì

）酬（chó

u）谢嫂（sǎo）子梭（suō）子

酿（nià

ng）酒勤勤恳（kěn）恳

酬：

左边是“酉”。

嘱（最后三笔是“竖、提、点”，不要写成“”）

嫂（右边上部的“臼”中间是两短横）

妻（“女”的第一笔撇点的点长一些）

酬谢珍宝叮嘱崩塌发誓谎话迟延后悔猎物感激复活

议论搬家焦急镇定悲痛嫂子剩饭稀罕妻子游泳结婚

床铺亲密好歹晚霞一辈子笑嘻嘻成家立业相依为命

千真万确震天动地

落

重

发誓—起誓催促—督促大吃一惊—大惊失色酬谢—感谢

叮嘱—嘱咐千真万确—毋庸置疑照看—照顾

勤勤恳恳—任劳任怨干干净净—一尘不染稀罕—稀奇

眉开眼笑—眉飞色舞一五一十—原原本本

报答—辜负牺牲—保全震天动地—无声无息悲痛—喜悦

尊敬—鄙视千真万确—子虚乌有亲密—疏远舒服—难受

无拘无束—缩手缩脚周到—疏忽微弱—强烈

眉开眼笑—愁眉苦脸美中不足—十全十美自由自在—身不由己

（动人）的故事（敬爱）的猎人（震天动地）的巨响

（可怜）的小东西（镇定）地说（焦急）地催促

（嫩嫩）的青草（一五一十）地说

（无拘无束）地游泳（灿烂）的云霞

（眉开眼笑）地看（勤勤恳恳）地干活

描写恶劣天气的四字词语：

乌云密布狂风大作暴雨如注

暴风骤雨

三个字的成语：

眼中钉墙头草应声虫枕边风出气筒白日梦

保护伞

形容人高兴的四字词语：

眉开眼笑喜出望外欣喜若狂眉飞色舞兴高采烈

1.反问句：

那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

2.设问句：

愁什么呢?

她没告诉牛郎。

她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。

《乞巧》

2.能用自己的话，配上动作、表情等讲述、表演民间故事。

（《猎人海力布》《牛郎织女》）

3.能运用“摘录、删减”“概括、改写”等方法缩写课文。

4.体会民间故事口头语言运用的精妙。

5.能根据主要信息将故事的情节写得更具体。

6.阅读各国优秀民间故事，了解民间故事的特点和阅读方法。

第四单元单元知识小结

己亥（hà

i）抖擞（sǒu）熏人（xūn）

鳞爪（lí

n）步履（lǚ）美哉（zāi）

玲珑剔透（tī）武陵（lí

ng）奉命（fè

灰烬（jì

n）快艇（tǐng）矛盾（dù

n）

汤勺（shá

o）

乃：

第一笔是“横折折折钩”。

亥：

最后一笔是“点”。

哀：

中间是“口”，不要多写一横。

履（外部是“尸”不是“户”）

泻（右上边是“冖”不是“宀”）

统（右边是“充”，不是“”）

奉（下面是两横，不是三横）

家祭乃翁熏陶杭州己亥潜水步履试验皇帝边疆双胞胎毁灭殿堂建筑宏伟唐朝闯荡销毁象征仿照奉命饱览

漫游境界搬运统统罪证博物馆有恃无恐不拘一格

一泻汪洋不可估量众星拱月金碧辉煌诗情画意举世闻名

武陵春色奇珍异宝天南海北风景名胜亭台楼阁

降

作

量

笼

哼

休—停哀—悲抖擞—振作责任—义务独立—自立自由—自在

进步—前进估量—估计宏伟—雄伟瑰宝—珍宝销毁—毁灭

神秘—秘密遮挡—遮盖启示—启发纳闷—疑惑凝视—注视

不拘一格—别具一格举世闻名—驰名中外金碧辉煌—富丽堂皇

抖擞—萎靡独立—依赖自由—束缚进步—落后热闹—清静

精华—糟粕销毁—保存宏伟—渺小珍贵—普通幻想—现实

稀奇—平常吃惊—冷静自豪—羞愧后悔—无悔拘束—大方

减轻—加重不拘一格—千篇一律来日方长—时日无多

举世闻名—鲜为人知众星拱月—无人问津

（举世闻名）的皇家园林（不可估量）的损失

（幻想）的境界（玲珑剔透）的亭台楼阁

（金碧辉煌）的殿堂（珍贵）的历史文物

（鲜红）的太阳（重重）地放下

一（块）菜地（标准）的军礼

（神秘）地一笑一（片）油布棚

中国的别称：

九州华夏中华神州诸夏丝绸之国

有关创新的四字词语：

不拘一格革故鼎新标新立异推陈出新

改天换地

含有动物名称的四字词语：

潜龙腾渊鹤立鸡群呆若木鸡

龙飞凤舞龙马精神

出自典故的成语：

其道大光河出伏流矞矞皇皇马革裹尸

约法三章

四个字指同一类事物的词语：

亭台楼阁琴棋书画笔墨纸砚

梅兰竹菊鸟兽虫鱼

赞美祖国的成语：

国泰民安国富民强物阜民丰繁荣昌盛

幅员辽阔

描写建筑物的词语：

金碧辉煌富丽堂皇美轮美奂巧夺天工

雕栏玉砌古色古香

带“举”字的词语：

举世闻名举世瞩目举重若轻举足轻重

举一反三不胜枚举

1.双关句：

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

2排比句：

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

3.对偶句：

（1）天戴其苍，地履其黄。

（2）纵有千古，横有八荒。

《古诗三首》、《少年中国说（节选）》、“日积月累”中关于国家政治民生的词语。

2.默写：

《示儿》。

3.结合注释和相关资料，说说诗文的意思，体会表达的诗人（作者）的情怀。

4.会运用顿号。

5.能在横格稿纸和竖格稿纸上正确书写古诗。

6.学会编写习作提纲，分段叙述。