学年七年级语文上学期期末教学质量检测试题 新人教版Word文档格式.docx
《学年七年级语文上学期期末教学质量检测试题 新人教版Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年七年级语文上学期期末教学质量检测试题 新人教版Word文档格式.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
D．王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了九十分，真是怪诞不经。
4.下列句子没有语病的一项是（）
A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，多数药品价格保持稳定。
B．是否规范地书写汉字，是对义务教育阶段的学生书写的基本要求。
C.为了防止水灾之后无疫情，医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。
D.夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。
5.下列句子语言表达最得体的一项是（）
A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：
“老家伙，你怎能乩扔垃圾？
真没素质！
”
B．快递员送货超时，收货人说：
“你是腿短呢，还是属蜗牛的？
这么老半天才把东两送到！
C.学生在考场紧张等待考试，带考老师说：
“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。
D．一名年轻的志愿者看见一位正要闯红灯的中年妇女，便走过去劝说：
“你不要命了，闯红灯多危险！
6．下列依次填入下列文段画线处的句子，最恰当的一项是（）
倚立窗前，，观美景；
夜眠围屋，，做美梦；
端坐书屋，，悟人生。
①吟诗填词写文章②看山看树看天蓝③听风听雨听叶落
A．①②③B．②③①C．③①②D．②①③
7．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）
A．寓言常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的一种文学样式，如《皇帝的新装》。
B.《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，与《大学》《中庸》《盂子》并称为“四书”。
C．《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.五月初五端
午节，相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日，有吃粽子、赛龙舟等风俗习惯。
8．下列关于文学名著的表述有误的一项是（）
A．《朝花夕拾>
中“三味书屋”的寿镜吾先生是本城中极方正、质朴、博学，既和蔼又严格的人。
B．《西游记》中“车迟国斗法”“女儿国遇难”“真假美猴王”“三调芭蕉扇”等故事家喻户晓。
C．《水浒》中有许多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。
D．《伊索寓言》中不少故事都影射当时社会现实，如《狼和小羊》《狐狸与山羊》，都揭露当时统治行的残暴和蛮横。
二、现代文阅读
（一）（每小题2分，共6分）
倡导节约
①自从党中央倡导节约以来，全国人民积极行动，从“光盘”行动开始，节约的资源量已经形成了一组可观的数字。
例如，我们每年在餐桌上节约的脂肪量预计可达800万吨，相当于1500万吨大豆的油脂含量，这样每年就可减少1000多万吨的大豆进口，所以，我们每一个中国人都应从餐桌开始节俭，节俭是一种美德．
②我国人民历来崇尚节俭，先辈们在创造了灿烂文明的同时，也从历史的变迁，世事的兴衰中认识到了节俭的必要性。
从管仲提出“情而侈则贫，力而俭则富”到墨子告诫“节俭则昌，淫逸则亡”；
从荀况主张“强本而节用，则天下不能贫”到李商隐写下“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；
从《朱子家训》到曾国藩家书，这些都说明了节俭是一种美德．
③节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操，也是一个人事业有成、持续发展的重要因素。
诸葛亮的“静以修身，俭以养德”说的就是这个道理。
过着洁白朴素的生活，与人无求，于己无愧，不为物欲所羁绊，就可以把人的整个身心投入到追求的事业中去；
反之，穷奢极欲，挥金如土的生活中永远不会产生崇高的理想和艰苦创业的精神。
古话有云：
“自古纨绔少伟男”，纵观古今，凡是通过艰苦奋斗取得突出成绩的人，都拥有节俭这一美德。
④一个人的发展离不开节俭，一个国家的繁荣昌盛
同样与节俭息息相关．老一辈无产阶级革命家毛泽东一直以来都倡导全国人民勤俭节约，他曾说过：
“贪污和浪费是极大的犯罪”，当前，党中央号召全国人们厉行节约，反对浪费。
实现中华民族伟大复兴的中国
梦，更离不开节俭。
这些无不表明节俭的重要性。
⑤其实，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，不能止于餐桌，更不能仅仅限于一时，还需要以更加宽泛的视野、更高层次的眼界，在思想上，在每一个人的生活细节上，来一次意义深远的社会改良。
在建设社会主义精神文明的今天，我们有责任继承“节俭”这一中华民族传统美德，并将这种美德发扬光大．
9．选文的中心论点是（）
A．节俭是一种美德。
B．节俭有助于一个人修身养性、陶冶情操。
C．国家的繁荣昌盛离不开勤俭节约。
D．勤俭节约需要更宽泛的视野、更高层次的眼界。
10.选文第③段运用的论证方法是（）（2分）
A．道理论证举例论证B．事实论证举例论证
C．道理论证对比论证D．事实论证对比论证
11.下面对选文的
理解分析不正确的一项是（）（2分）
A．选文第①段先列出节约资源的数字，目的是激起读者阅读兴趣，引出文章的论点。
B．选文第②
段罗列我国众多历史名人厉行节约的事实，具体而有说服力地论证文章论点。
C．选文第④段划线句了在文章中起到承上启下的过渡作用。
D.选文第五段是文章结论部分，号召我们继承并发扬光大中华民族崇尚节俭的传统美德。
三、古诗文阅读（12-15小题，每小题2分，共8分；
16-19小题，共10分；
本大题共18分）
（一）观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
12.对下面这首古诗赏析有误的一项是（）
A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。
B。
“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。
“澹澹”是形容海水波动荡漾的样了。
C．“日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发诗人伟大的抱负。
D．诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
（二）狼（蒲松林）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽戍丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀．狼不敢前，眈眈相向．
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之．方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
13.下列句了点词意思相同的一项是（）
A．目似瞑，意暇甚年与时驰，意与日去
B．少时，一狼径去过中不去，太丘舍去
C．两狼之并驱如故温故而知新，可以为师矣
D．担中肉尽，止有剩骨终日在天中行止
14．下列句子加点的词用法和意思相同的一项是（）
A．后狼止而前狼又至学而不思则罔B．屠惧，投以骨静以修身
C．禽兽之变诈几何哉知之者不如好之者
D．其一犬坐于前于我如浮云
15.下列对文章理解有误的一项是（）
A．文学叙述了屠户与狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。
B．“屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。
C．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画出屠户杀狼时的暴怒。
D．结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡猾，终究是要失败的。
第II卷（非选择题，共90分）
16.把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译战现代
汉语。
（每小题2分，共4分）
（1）屠大窘，恐前后受其敌。
译文：
（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
（三）自相矛盾
楚人有卖盾与矛者，誉之曰：
“吾盾之坚，物莫能陷也，”又誉其矛曰：
“吾矛之利，于物无不陷也．”或曰：
“以子之矛，陷子之盾，何如？
”其人弗能应也，夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立．
（选自《（韩非子·
难一》）
17.解释下列句子中加点的词。
（每小题1分，共2分）
（1）以子之矛以：
（2）其人弗能应应：
18.把文中画线句子翻译成现代汉语。
<
2分）
吾矛之利，于物无不陷也
19.这个故事的寓意是什么？
（2分）
四、默写。
（共10分，每空1分）
20.补写出下列诗文的空缺部分。
（1）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）子曰：
“，匹夫不可夺志也。
”（《<
论语>
十二章》）
（3）子夏曰：
“
，，仁在其中矣。
（4）王湾《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：
，。
（5）夫学须静也，才须学也，，。
（诸葛亮《诫子书》）
（6）《天净沙·
秋思》的主旨句：
五、综合性学习。
（共8分）
21.据报道，游客王女士近日于某景区的一家啤酒鱼餐馆用餐。
挑鱼时，店员在向王女士推荐了一种“味道很好”的鱼后，在末告知鱼价、未称重景的情况下，真接将鱼摔死。
事后王女士才得知，这种鱼是娃娃鱼，单价l500元/斤，摔死的鱼重3斤3两，总价5000元。
后经警方调解，王女士结账1500元后离店。
为此，班里开展主题为“诚信是金”的综合性学习活动，请按要求完成下面的活动。
（1）
【观点辩论】有人认为店家的行为属于欺诈，属于小诚信行为；
也有人说这是景区物价高，店家高价出售无可厚非，对此你怎么看？
请表明观点，说说理山。
要求：
观点明确，言之有理，宁数在80字以内。
（4分）
（2）
【故事链接】下图与初中教材里的一则文言故事有关，简要复述这个故事，字数在60字以内。
（3分）
（3）
【对联征集】学校准备在新建的教室里挂一些对联，下面是备选的一副对联，只有上联，请续写下联（1分）
上联：
手拉手共铸诚信
下联：
六、现代文阅读
（二）（共12分）
（一）让爱永生
金紫光禄
①灾难发生前，周围的一切都是那么寂静和谐，没有丝毫征兆．
②满载乘客的大巴缓缓行驶在一条高山公路上，她是其中的一位乘客，带着五个月大的孩子去看望
久别的丈夫．丈夫是一名边防武警战士，承担着保卫祖国的神圣职责和重任，每天站岗放哨，孩子出生时，他都没能回去看一眼，只能在心里默默地期待和祈祷．这次，在上级的许可下，她可以带着孩子来部队探望，而这，让他们夫妻兴奋了整整几天．
③天山的雪美得出奇，纯洁得没有一点瑕疵．晨光放肆地洒向白色的细软，大地熠熠生辉．天分外蓝，不见一片浮云
，还有那连绵起伏的山峦，无处不展现着大自然的雄奇和壮美．
④车就像一位老态龙钟的妇人，颤颤巍巍地行驶在积雪的道路上。
乘客们一边欣赏窗外的风景，一边谈笑风生．
在这海拔几千米的大山上，乘客们心里都有些害怕，但没有人为生命担忧。
⑤司机师傅慎之又慎，两眼紧盯着前方路面，小心驾驶。
可命运还是和大家开了一个天大的玩笑．在一个大的转弯处，汽车突然失控向公路外侧滑去，司机师傅紧急刹车，最终，车卡在一块巨石上停下来，车头部分探出了路面。
此情此景，让所有人都惊魂动魄，不知所措．司机师傅镇定地说：
“大伙千万不要动，一动就有危险，我马上打电话求援．”
⑥车的平衡再也经不起一根发丝的重量，稍有不慎就会掉入万劫不复的悬崖，生与死就在一线之间．车厢里安静得可怕，能听到心珧的声音，每个人尽量屏住呼吸．
⑦看着襁褓中的孩子，她不免心生爱怜，眼中浸满了泪水。
她死没关系
，孩子才刚刚来到这个世界上，还没来得及看看世间的美好，他的爸爸还在不远的前方望眼欲穿…．
⑧等待救援的时间，对每个人都是沉痛的煎熬．突然，不知谁喊了一句“逃命”，乘客们顿时骚动起来，车也开始摇晃起来．她坐在最后面靠窗一侧，千钧一发之际，不知哪来的力气和勇气，她用头猛地撞碎了坚硬的玻璃，跳出窗外，
⑨车开始慢慢下滑，最后伴着惊叫声和绝望声，消失在她的视线里。
⑽她和孩子是跳窗而出的幸存者．她的头在流血，但很快就被凛冽的寒风冻住，感觉不到疼痛，此刻，她的心中只有悲痛和怜悯，为那些罹难的生命，为襁褓中的孩子，也为接下来那或生或死的未知。
⑾海拔几千米的公路上，没有手机，方圆百里荒无人烟，能走到哪里呢！
山上的空气刺骨的寒冷，看不见飞鸟的影子，绝望开始在她脑海中蔓延。
但她不能放弃，永远不能，她一直向前走，走到精疲力竭，终于停下来，她知道这一切都是徒劳．她把身上衣服一件件脱下来，严严实实地包裹在孩子身上，自己只剩一件单薄的内衣，然后用仅剩的奶水喂着孩子．
⑿坚持到夜晚，饥寒交迫加上头上的伤，让她几乎要昏厥过去。
她最担心的是，万一自己虚脱过去，孩子就会掉在冰冷的雪地上，那样几乎再无生存的希望．
⒀后来，她想到一个办法：
用自己的腰带将孩子牢牢系在胸口，然后，慢慢挪到路边，平躺在地上．或许因为害怕，胸前的孩子不停地哭闹，但此时已气若游丝的她，唯一能做的就是默默祈祷。
如果不是强烈意识的支撑，一定坚持不到现在。
⒁时间一分一秒过去，她的意识开始慢慢涣散，直到聂后彻底消失。
⒂救援的直升机缓缓降落时，已过了半天加一夜，她安静地躺在冰冷的雪地上，那样平静和安详，没有一丝恐惧，脸和周围的雪同样洁白，像在熟睡中一般．
⒃孩子躺在她身上，已经奄奄一息，身体尚有余温。
战士上前准备抱走孩子，却怎么也抱不开．拿开棉衣外套，才发现一根腰带紧紧把母子两人捆缚着，几名救援的战士立刻明白了事情原委，他们不约而同地向这位妈妈敬了一个庄严的军礼。
⒄她永远地离开了深爱的孩子，离开了她的丈夫．天山上的银装素裹是送别的离幡，地上的万丈冰雪是盛敛的棺木，呼啸怒号的北风是响奏的哀乐。
这浩渺无疆的母爱感天动地，征服了大自然，在巍峨的天上经久回荡。
（选自（（做人与处世》，有删改）
22．请把文章的故事补充完整。
大巴侧翻，所有乘客命悬一线，等待救援→→→→→→救援直升机到来，奄奄一息的孩子得以幸存
23．写出下面句子中加点词语的表达作用。
用自己的腰带将孩子牢牢系在胸口，然后，慢慢挪到路边
24.品析下面的句了，分析其表达效果。
车就像一位老态龙钟的妇人，颤颤巍巍地行驶在积雪的道路上
25.文章的第三段属于什么描写？
义中的她是怎样的一个人？
七、作文。
（50分）
26.时问过得真快，转眼间你已进入初中一个学期了，在这个新的学习环境中，你看到了什么？
听到了什么？
一定有许多感受吧！
请以“这里有”为题与一篇作文。
（1）先将题目补充完整，横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语。
（2）除诗歌以外，文体不限；
字数不少于600字。
0000
（3）要写真实的内容，抒发真情实感。
（4）行文中不得出现真实的地名、校名、我。
2017年秋季学期教学质量检测七年级语文参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、积累与运用（1—8小题，每小题2分，共16分）
1．B（“绽”应为“zhà
n”）
2．C（A项：
“缭亮”应为“嘹亮”。
B项:
“惊慌失错”应为“惊慌失措”。
D项：
“更胜一畴”应为“更胜一筹”）
3．D（“怪诞不经”指言语奇怪荒唐，不合常理。
在此对象不符）
4．A（B项：
两面对一面。
C项：
“防止”与“无”矛盾，去掉“无”D项：
主宾搭配不当）
5．C（A项：
“老家伙”不礼貌B项：
收货人说话挖苦讽刺人走得慢D项：
说话不得体）
6．B（“美景”包括“山、树、天”，“夜眠围屋”与听有关，“端坐书屋”与创作有关）
7．A（《皇帝新装》是童话）
8．D（
《狐狸和山羊》是警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗或不要轻易相信别人的话，要自己做出正确的判断。
2、现代文阅读
（一）（每小题2分，共6分）
9．A
10．C
11．B（这些名人只是“提倡节俭的观点和著作”，没有证明文章的论点）
三、古诗文阅读（12—15小题，每小题2分，共8分；
16—19小题，共10分；
12．C（表现“大海气势”）
13．B离开（A项：
神情、态度；
意志。
原来；
学过的知识。
只、仅；
停留）
14．A转折关系（B项：
介词，把；
连词，表示后者是前者的目的。
助词，的；
代词，它（指学问和事业）。
介词，在；
介词，对、对于）
15．C（“暴”不是“暴怒”的意思，是“突然、猛的”意思）
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
16．
（1）屠户（处境）非常危急，担心身前身后一起受到狼的攻击。
（2）一只狼在积薪中打洞，打算要从通道进入攻击屠户的后面。
17．
（1）以：
用。
（1分）
（2）应：
回答。
（1分）
18．译文：
我的矛很锋利，对于任何东西没有不被它刺穿的。
19．
（1）讽刺那些言行不一致，前后不协调的人。
（2）说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律，自己先说服不了自己。
（答对其中一点可以得分）（2分）
附《自相矛盾》的译文：
楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：
“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！
”然后，他又夸耀自己的矛，说：
“我的矛很
锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！
”有的人问他：
“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？
”，那个人被问得哑口无言。
什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。
四、默写（共10分，每空1分）
20．
（1）随君直到夜郎西
（2）三军可夺帅也
（3）博学而笃志，切问而近思（4）海日生残夜，江春入旧年
（5）非学无以广才，非志无以成学（6）夕阳西下，断肠人在天涯
五、综合性学习（共8分）
21．
（1）我认为店家的行为是失信的行为。
一方面，店家的行为属于强买强卖，
侵犯了消费者的公平交易权；
另一方面，在未告知鱼价、未称重量的情况下，直接将鱼摔死，侵犯了消费者的知情权。
所以我认为店家的行为严重地侵犯了消费者的合法权益。
（观点1分，理由2分，结论1分）
21．
（2）陈太丘与朋友相约同行，朋友失信未准时到还怒骂陈太丘，陈太丘的儿子元方指责他无信无礼后头也不回离去。
（点出陈太丘与元方的名字1分，起因1分，结果1分。
（3）下联：
心连心推进法则（1分）
六、现代文阅读
（二）（共12分）
22．①乘客骚动，车子晃动，千钧一发之际，她撞窗跳车（2分）
②她头部受伤，脱衣服给孩子保暖，把孩子绑在胸口，挪到路边等待救援（2分）
23．“挪到”生动地写出了她动作的缓慢，表明她已经精疲力竭，这动作细节表现了母爱的伟大（2分）
24．运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出大巴在积雪覆盖的高山公路上行驶的缓慢和艰难。
25．环境描写（景物描写）（1分）她是一位伟大的母亲，在灾难来临时，把自己的生死置之度外，一心想保住孩子的生命；
她心地善良，悲天悯人。
七、作文（50分）
26．作文评分标准：
一类卷（50—46），符合题意，立意深刻、新颖，思想健康，中心突出，有自己的生活体验，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷（45—41），符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，有一定的生活感受，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，600字左右。
三类卷（40—36），基本符合题意，中心基本明
确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，不足600字，但字数相差不大。
四类卷（35—30），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，字数相差大。
五类卷（30分以下），不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，错别字和标点错误多。
升级会员 