幼儿园中班环境创设方案.docx
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幼儿园中班环境创设方案
幼儿园中班环境创设方案
幼儿园中班环境创设方案
幼儿园中班环境创设方案
二、各版面设计
1.主题墙:
花儿与我
主题墙的设计是利用图画书里的一个场景,初生的太阳暖洋洋的照在美丽的彩虹色花上,寓意希望,画面温馨细腻。
我们主要采用丙烯颜料涂画而成,并将幼儿的照片贴在画面上,与之相互动,而孩子们就像是这初生太阳所散发的光芒一样,充满朝气与希望。
而小朋友们也会在《彩虹色的花》这本书的熏陶下,用自己长处和无私的爱去帮助别人,分享自己的快乐。
2.评比栏:
花儿朵朵开
评比栏我们继续沿用上学期的形式,将幼儿分为五组,图画书里出现五个小动物,每个小动物为一组,每组六个小朋友,每个小朋友为一朵花,六个花瓣代表六个指标:
健康、全勤、书香、劳动、卫生、友爱!
六朵花围绕一个小动物,评比时哪个花瓣超过五个小粘贴以上的就被评为本月的明星宝宝,六朵花瓣均超过五个小粘贴以上的将由他来帮助这个小动物,分享他们的快乐,教师将制作一个本组的小动物送给这个小朋友作为奖励,并鼓励!
装饰材料为用丙烯颜料涂到纸上!
3.作品栏:
妙笔生花
作品栏我们用朵朵美丽的花儿作为墙面装饰,为幼儿作品的粘贴空出地方,中间开出彩虹色花,寓意幼儿的作品妙笔生花,无限精彩。
4.照片墙:
花儿绽放
花儿绽放这个版块我们采用照片墙的形式,以一颗树作为连接,由《彩虹色的花》中的小鸟角色作为起点,一路飞过孩子们在幼儿园的精彩瞬间,展示出他们最美的风采,犹如花儿绽放。
照片展示,我们也不再采用传统的双面胶粘贴,而是利用曲别针进行固定,既环保又不会毁坏背景的海绵纸,方便拿取,是我们班的亮点之一。
5.我会编辫子
我们班的亮点之二就是《我会编辫子》的版块,我们沿袭上学期的小丽与小美两个角色,将她们的头发换成了金黄色的撕裂带,从手感及造型上更有真实头发的感觉,让孩子体验编头发的乐趣。
6.值日生:
今天我值日
值日生采取值日树的形式,由五颗树分别代表星期一到星期五,每棵树上用卡纸剪园贴上孩子的照片,清晰了然的知道自己哪天值日。
7.吊饰
在吊饰上,我们用海绵纸剪了许多螺旋花环,将其吊起,营造出迎风飘飘的感觉。
将园长的彩虹色的花,吊于室内,亦可进行操作。
8.厕所墙面
厕所的男女标识还是红花与黄花,而我们根据以往幼儿如厕时拥挤的现象,我们设计了简单的'提示标志,合理分配如厕空间,使幼儿根据标识记号站立,避免出现拥挤、站不开等现象。
三、区域设置
1.种植区:
开心农场
通过家长的有效资源让孩子们亲自种植体验,我们班已经在徐文硕妈妈的帮助下种上了胡萝卜,下一步请幼儿进行观察与管理,感受开心农场的喜悦,并做好观察记录。
2.饲养区:
让我照顾你
3.美工区:
多才多艺
教师提供丰富的美工材料,展示幼儿的多才多艺,发展幼儿表现美、创造美的能力。
4.阅读区:
书香满园
提供丰富图书,组织幼儿积极带书,培养幼儿良好的阅读习惯,提高语言表达能力。
6.表演区:
爱心医院
关于5月份幼儿园母亲节活动的设计方案:
幼儿园区域设计方案
一、设计意图:
“滴水之恩,当涌泉相报。
”“感恩”是一个人的基本素质,懂得感恩的人,长大后才能懂得孝敬父母,尊敬师长……才能更好的融入社会。
每一名幼儿都是在母亲纯洁而无私的沐浴下长大,为了引导幼儿体验浓浓的亲情,Ji发幼儿爱的情感,从小培养他们懂得饮水思源,尊重、感Ji别人的劳动,知道回报、关爱妈妈,在母亲节即将来临之际,我们设计了“母亲节,游园会”的活动,引导幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易,从而对妈妈产生了感Ji和敬仰的心情。
让幼儿从感Ji身边的亲人入手,来感Ji社会,逐步树立起“人人为我,我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标:
1.让幼儿了解母亲节,通过系列活动让幼儿更加了解自己的母亲。
2.让幼儿感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛,让幼儿懂得感恩。
3.通过亲子游戏,体验亲子活动的乐趣,增进幼儿和妈妈之间的感情及互动。
三、活动对象:
幼儿及妈妈,活动前向妈妈宣传此次活动的意义,邀请妈妈们参加。
(邀请函详见附件一)(签到表详见附件二)
四、活动时间:
年月日
五、活动地点:
各班教室
六、预先准备活动:
预先和幼儿开展“护蛋总动员”游戏,以便在母亲节当日发表幼儿的护蛋成果(预备活动方案详见附件四)
七、规划当天具体活动流程
(当日活动流程详见附件三)
八、准备母亲节当天具体的活动方案
(当日活动方案详见附件五)
九、预先与几位家长代表取得联系,请他们准备交流材料
十、准备做游戏的材料,活动背景音乐:
《感恩的心》、《我的好妈妈》
十一、准备活动当天所需器材
(所需器材详见附件六)12下一页
幼儿园圣诞节活动策划方案
幼儿园圣诞节活动策划方案2016年
一.活动目标:
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。
2.让幼儿充分感受节日的快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。
幼3家3儿童
3.让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习兴趣和效果。
幼4家4儿童
二.活动准备:
1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来。
2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。
负责人:
张铃
3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。
负责人:
陆祖能
4.主持稿、磁带。
负责人:
陈烨
5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像。
负责人:
陆琼燕
6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成。
负责人:
各班教师
7.每位幼儿学会说问候语MrryChristmas!
句子Iwant...歌曲《Happynewyear》
三.活动安排:
1.8点整幼儿陆续来园来园,广播里播放着欢快的圣诞音乐,由教师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的`洗礼。
2.9点整孩子们与家长在教室里聆听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕。
3.亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先安排好的游戏场地进行游戏。
4.10点15分孩子们与家长在《Happynewyear》的歌曲声中陆续回教室。
5.10点30分主持人宣布赠送礼物,孩子们互赠礼品,起唱歌曲《Happynewyear》,整个活动在一片欢天喜地的气氛中降下帷幕。
幼儿园五一劳动节活动主题方案
【篇一】幼儿园五一劳动节活动主题方案
1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发爱劳动的愿望。
4、通过参加节日环境创设,感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。
5、知道劳动节的由来。
二、活动准备
1、假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。
挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。
2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
三、活动过程
1、介绍“五·一”国际劳动节。
(1)教师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?
是什么节日?
谁的节日?
(2)讲解“五·一”节的来历,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
知道是所有劳动人民的节日。
2、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作。
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。
请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。
教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问:
你在这些地方看到了些什么?
他们是怎样劳动的?
4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
5、幼儿讨论,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问:
理发店的叔叔阿姨都干些什么事?
没有他们会怎样?
超市里叔叔阿姨每天站着累吗?
既然累为什么还要干?
你觉得他们的心情怎样?
为什么?
6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。
四、活动延伸
让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,祝贺他们的节日。
【篇二】幼儿园五一劳动节活动主题方案
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”的认识,幼儿认识周围的劳动,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得珍惜劳动的。
中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。
希望此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用的劳动去更多的神奇,用的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容
1、介绍“五一”国际劳动节。
五一劳动节的由来,理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动”美术作品。
介绍各行各业的劳动,不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:
说说“我的爸爸妈妈”
介绍的爸爸妈妈的工作,知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:
擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:
制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达对劳动的热爱。
【篇三】幼儿园五一劳动节活动主题方案
一年一度的“五一国际劳动节”来临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得尊重劳动人民,知道珍惜劳动成果。
我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。
希望经过此活动,教育孩子们热爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教育的力量,实现家园共育。
二、活动目标
1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。
2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。
3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。
三、活动主题
劳动最光荣
四、活动时间
20xx年x月x日----x月x日
五、活动准备
1、经过相关视频资料播放,使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
2、结合活动谈话:
让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。
六、活动过程
(一)了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的图片,进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班经过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的。
(二)劳动实践
开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。
(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服)
3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动。
(三)幼儿分享
将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!