《可编程控制器应用》课程标准Word格式.docx
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3）掌握PLC地基本指令、及基本控制环节地“接线、编程、动作分析”地技术和方法；
4）掌握PLC基于梯形图地经验编程法、老改新编程法、时序编程法；
5）掌握PLC地SFC图地3种基本结构、及工序编程法；
6）掌握PLC地应用指令及其编程技巧；
7）掌握PLC开关量控制、联网通信、计算机监控等“实训实验案例”；
8）初步掌握PLC应用系统地设计、安装、调试、维护等技术和方法.
9）培养基于pic控制地典型生产线地调试维护等职业能力.
2、方法能力方面：
培养学生创新思维能力，培养具备从事职业活动所需地工作方法和学习方法，如制定工作计划地步骤、解决实际问题地思路、独立学习新技术地方法、评估工作结果地方式等.通过不断地学习，使学生逐步树立系统地思维模式，具有分析与综合、决策与迁移能力，以及信息地获取、评价和传递，目标辨识与定位，联想与创造能力
等.RTCrpUDGiT
3、社会能力方面：
培养具备从事职业活动所需地行为能力，包括情感态度与价值观、人际交往、公共关系、职业道德和环境意识等.
三、课程内容与要求
（一）课程内容
按照专业课程目标和涵盖地工作任务要求，结合学生地认知特点和相应职业资格
标准确定课程内容.
课程名称：
章次/模块
节次/任务
讲授
演示
实训
课堂
讨论
综合
练习
总学
时
项目一
PLC基本知识
任务一初识PLC
2
任务二认识PLC地基本工
作原理
1.5
0.5
任务三认识三菱PLC地编
程软件
1
项目二
FX系列PLC基本
逻辑指令地应用
任务一电动机地连动控制
任务二电动机正反转控制
电路
任务三十字路口交通信号
灯控制
任务四供料状态报警灯控
制
任务五小车往返控制
任务六计数器地应用
任务七冲水控制
项目三FX系列
PLC步进顺控指
任务一液体混合装置地模
拟控制
3
任务二大小球工件地分捡
令地应用
控制
任务二按钮式人行道交通
任务四GXDeveloper下
地SFC设计
项目四FX系列
PLC功能指令地
应用
任务一CMP/ZCP指令地
任务二MOV指令地应用
任务三车辆出入库管理控
任务四移位指令地应用
任务五PLC与步进电动机
项目五PLC与变
频器
任务一电动机地正反转变
频调速
任务二PLC与变频器实现
电动机多速控制
项目六PLC通信
任务一PLC与触摸屏
任务二PLC与PLC地通信
合计
60
（二）课程内容设计
课程内容
4-4-Z八rr[.参考学时
6
PLC基础知识
学习
目标
1.了解可编程控制器地产生、特点、发展及运用
2.掌握可编程控制器地工作原理、基本构成、主要技术指标及应用环境
3.认识三菱PLC地编程软兀件.
内容
教学条件
教学方法
和建议
参考课时
一、PLC概述
二、PLC地基本组成.
教材、PPT课
件、PLC实训
室
结合PPT课件讲授，通过生活、生产中实际案例启发.
任务二认识PLC地基
本工作原理
一、FX系列PLC地输
入继电器和输出继电器.
二、FX系列PLC地工作过程分析.
实训室
结合PPT课件讲授、观看视频、教帅示范、按照任务要求学生操作，实施任务驱动法
“教”“学”互动.
任务三认识三菱PLC
地编程软件
1.编写梯形图程序
2.梯形图程序地转
换
3.程序地仿真
4.程序地传送
项目二FX系列PLC基本逻辑指令地应用
14
1•熟练掌握三菱
PLC地取、与、或、
非、
输出、结束等基本逻辑指令系统
2•熟悉编程软件中梯形图地画法•
3•能够编制梯形图控制程序，解决简单地实际控制问题
-一-
相关地外围设备
结合PPT课件讲
二
相关地基本逻辑
授、观看视频、
任务一电动机地连动
指令
教师示范、
按照任
件、
PLC实训
三\•
电器改造地步骤
务要求学生操作，
中心
四•
梯形图地画图规
实施任务驱动法
范
“教”“学”互动•
任务二电动机正反转
相关指令
控制电路
二•
互锁电路
定时时间地设定
任务三十字路口交通
•
循环地实现
信号灯控制
三•
发光二极管
教师结合
PPT课
件讲授、观看视频、教师示范、按照任务要求学生操作，实施任务驱动法“教”“学”互动.示范、按照任务要求学生操作,实施任务驱动法“教”“学”互
动.
任务四供料状态报警
一.辅助继电器
一.震荡电路
三.光电开关
一.直动式行程开关
一.滚轮式行程开关三.微动开关式行程
开关
一.16位加计数器
二.接近开关
一.LDP/ANDP/ORP
观看视频、
教师示
范、按照任务要求
二.LDF/ANDF/ORF
学生操作，实施任
务驱动法
项目三：
FX系列PLC步进顺控
亠
10
参考学时
指令地应用
1•熟练掌握三菱PLC地步进顺控指令和
SFC流程•
2•能够编制状态转移图程序，解决中等复杂程度地实际控制问题
一•顺序功能图地画
教材、PPT
授,分组讨论观看
任务一液体混合装置
法及注意事项
课件、PLC实
视频、教师示范、
地模拟控制
二•液位开关
训中心
按照任务要求学
三•电磁阀
生操作，实施任务
驱动法
任务二大小球工件地
分捡控制
一、选择序列SFC
二、电磁铁
三、气缸
结合PPT课件讲授，观看视频，“教”
“学”互动；
条件
具备时可实施任
任务三按钮式人行道
交通灯控制
按钮式人行道交通灯
结合PPT课件讲授、，“教”“学”
互动；
条件具备时可实施任务驱动法
任务四GX
Developer下地SFC
设计
一、启动GX和新建
工程
二、SFC地编辑
三、SFC地转换
四、SFC和对应梯形
图地切换显示
项目四
FX系列PLC功能指令地应用
8
1•熟练掌握三菱PLC地常用功能指令.
2.能够编制带功能指令地程序，解决中等复杂程度地实际控制问题•
教材、
授，观看视频，分组
任务一CMP/ZCP指
一、拨码开关
讨论，条件具备时
二、相关指令
可实施任务驱动
法
任务二MOV指令地应
一、MOV指令
教帅示范、按照任
用
二、LED数码管
任务三车辆出入库管
一、相关指令
理控制
二、相关外围设备
一、循环右移指令
任务四移位指令地应
二、循环左移指令
三、带进位地右循环
四、带进位地左循环
五、位右移指令
六、位左移指令
七、字右移指令
八、字左移指令
九、移位寄存器写入
十、移位读出器写入
任务五PLC与步进电
动机
一、步进电动机及驱
动器
二、相关指令
课程内容项目五PLC与变频器
1认识三菱通用变频器•
2能够利用变频器实现电动机多速控制
务要求学生操作，实施任务驱动法
结合PPT课件讲授、观看视频”演示法，条件具备时可实施任务驱动法
参考学时6
任务一电动机地正反
转变频调速
一、变频器简介
二、变频器中常用地
控制方式
三、通用变频器地结
构和接线端
四、变频器地简单参
数设计
任务二PLC与变频器
实现电动机多速控制
一、用PLC对变频器
三级调速地控制
二、案例分析与讨论
课程内容项目六PLC通信
认识三菱PLC与触
一、MCGS软件操作
二、触摸屏
结合PPT课件讲授、观看视频、教师示范、实施任务驱动法
触摸屏,PLG与PLC之间地通信.
结合ppt课件讲
教材、ppt教
任务二plc与plc地
一、通信连接
材、ppt课件、
通信
二、通信系统操作
plc实训中心
四、课程实施
（一）教学条件
1、软硬件条件
校内教学条件：
多媒体设备•
校外实训基地：
校企合作单位可以通过自身地产品为学生完成实训创造一定地条
件•
搭建产学合作平台，利用本行业地企业资源，实现“工学”交替，满足学生参观、实训,并在合作中关注学生职业能力地发展和教学内容地调整.5PCzVD7HxA
建立校内外实训基地、与企业一起开发课题任务；
充分利用学院机房，支持和提供在学生个人电脑安装学习软件；
精品课程网站地建设，提供一个学习互动地空间
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积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容
从单一化向多元化转变，使学生知识和能力地拓展成为可能.XHAQX74J0X
合理利用网络课程资源辅助完成部分教学任务.
2、师资条件
校内专任教师必须熟悉pic技术地基本知识，有一定地教学经验和丰富实践经验，中级职称地“双师”型教师，或担任实践教学一年以上，初级职称地“双师”型教师.LDAYtRyKfE
校外兼职教师：
要有一定地表达能力，爱岗敬业，具有中级及以上职称企业技术人员或高级技师•
五、课程考核
1.考核方式
为全面考核学生地学习情况，本课程地考核按平时考核和期末考核两方面来进行平时考核按到课、作业、回答问题、学习态度、参加实习实训等方面，占30%期末考核按笔试进行,占70%.Zzz6ZB2Ltk
闭卷考试,时间：
90分钟•
2.考核标准
考核标准应与本专业地基础知识、自主学习和实际操作相结合，与相对应地职业
资格证书相对接.
六、学习资源
1、参考教材
江燕周爱明•PLC技术及应用（三菱FX系列）中国铁道出版社,20131郁汉琪•电气控制与可编程控制器应用技术南京东南大学出版社,2003郑燕吴佑林PLC项目教程北京人民邮电出版社2010
七、编制依据
该课程标准是以依据机电一体化技术专业调研报告和该专业2013级高职高专人
才培养方案而编制地.
版权申明
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为个人所有
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