南开大学文物与博物馆学考研历年试题修改版Word文档下载推荐.docx
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2、马家窑文化
3、偃师二里头遗址
5、南禅寺
6、玉山子
7、剔红
8、“至正型青花”
9、“吴门四家”
10、《天工开物》
二、问答题：
（共8题，选答6题，每题15分）
以下6题任选4题
1、简述良渚文化的发现与研究状况。
2、简述西周青铜器的分期及其基本特征。
3、简述东周秦汉时期农业耕作技术的发展。
4、论述唐代海外交通与物质文化发展的关系。
5、比较唐宋皇陵制度的异同。
6、简述明清制瓷业的主要成就。
以下2题任选1题
7、论述全球化背景下中国博物馆面临的机遇与挑战。
8、论述博物馆企业化经营的利弊。
2004年
一、名词解释（每题5分，共50分）：
1、陶寺遗址
2、洹北商城
3、熹平石经
4、《齐民要术》
5、“唐三彩”
6、端砚
7、淳化阁法帖
8、瘦金体
9、元四家
10、《格古要论》
（共6题，选答5题，每题20分）
1、评述周原的考古发现与研究。
2、简述春秋时期青铜器工艺的进步和此期青铜器的基本特征。
3、简述西汉皇帝陵的重要考古发现和西汉帝陵制度。
4、举例说明唐代中外文化交流在物质文化领域中的反映。
5、简述宋东京（汴梁）城市的布局及在都城发展史上的地位。
6、谈谈中国博物馆如何贴近生活、贴近群众、贴近实际。
2005年
名词解释：
（必答，每题7分）
1、文物
2、半坡遗址
4、秘色瓷
5、步辇图
6、雕版印刷
7、筒车
8、米芾
9、《金石录》
10、明孝陵
论述题（选答4题，每题20分）
1、综述偃师商城的考古发现与研究
2、简述二里头文化和商代早期青铜器的特征
3、综述近年来宋代官窑的重要考古发现
4、简述明清时期农业发展的主要成就
5、简述博物馆向未成年人免费开放所面临的机遇与挑战
2006年
（必答，每题5分）
1、考古学文化
2、周公庙遗址
3、殷墟
4、王国维
5、玉敛葬
6、金缕玉衣
7、清明上河图
8、朗世宁
9、剔红
10、《考古图》
论述题（选答4题，每题25分）
1、简述商至西周青铜器纹饰的特征和发展变化规律
2、概述汉唐长安城的考古发现与研究
3、简述宋金时期黑釉瓷器的装饰技法
4、简述明清时期物质文化的基本特征
5、简述中国博物馆百年发展的主要成就
2007年
中国文物博物馆学及物质文化史
一、名词解释：
（每题14分，共10题，必答）
1.、王城岗遗址
2、聚落
3、董其昌
4、扬州八怪
5、良渚
7、春山秋水
8、西清四鉴
9、五铢钱
10、濮仲谦
（6题选答4题，多选按最低分计算，其中
2、3两题必选一题。
每题40分）
1、简述商代前期青铜器的特点。
2、简述汉代农业政策和农具、耕作技术的进步。
3、概述唐宋时期科学技术的主要成就，并分析其原因。
4、简述宋代青瓷的主要成就。
5、简述博物馆在无形文化遗产保护方面的优势和局限。
6、汉唐宋元宫殿制度比较。
2008年
721中国文物博物馆学及物质文化史
一、名词解释：
（必答，每题12分，共120分）
1、《历代名画记》
2、《汜胜之书》
3、阙
4、玉敛葬
5、和田玉
6、六瑞
7、周原
8、曹魏邺城
9、瘦金体
10、物质文化
二、论述题：
（选答其中4题，每题45分，共180分；
多选按得分最低题计算）
1、论述春秋战国时期手工业生产技术的主要成就。
2、概述东周时期中原文化圈以外周边地区青铜文化的面貌特征。
3、论述宋至明代江南经济发展的状况及其原因。
4、简要评述1980年以来汉、唐帝王陵墓的重要考古收获。
5、概述宋金时期磁州窑系（类型）瓷器生产地主要成就。
6、论述《博物馆管理办法》颁布实施的意义和我国博物馆事业发展临的挑战。
2009年
721中国文物博物馆学及物质文化
三、名词解释（必答，每题12分，共120分）
1、格古要论
2、游春图
3、活字印刷
4、赵佶
5、昭陵六骏
6、程君房
7、桐荫侍女图
8、纳石失
9、南禅寺
10、八大山人
四、论述题：
7、评述最近30年来良渚文化的重要考古发现和研究成果。
8、评述夏商时期大型城址的考古发现与研究。
9、简述商至西周时期青铜器造型和组合的特征及其发展变化规律。
10、简述汉代手工业的主要成就。
11、简述唐末宋初越窑的主要成就及其影响。
12、评述中国博物馆常年免费开放的利弊得失（须举例说明）。
2010年
一、名词解释（必答，每题10分，共120分）
1.、陵阳公样
2、火烧山
3、新砦遗址
4、艺文类聚
5、吴门四家
6、范宽
8、戗金锥刻
9、独乐寺
10、博物馆管理办法
11、永通万国
12、中国青铜时代
二、论述题：
1、概述东周时期各地王陵的考古发现并分析其陵寝制度
2、汉至魏晋南北朝时期金银器的考古发现及其意义
3、概述中国铜镜的起源和东周至宋代铜镜的特点
4、谈谈你对考古遗址展陈及遗址博物馆的看法
5、谈谈你对唐宋“官窑”及官窑制度的看法
6、概述中原地区的考古文化及其在古代文化进程中的作用
第二篇：
2014湖南大学文物与博物馆硕士考研真题
2014年
一、名词解释（每小题10分，共计100分）
1.汤姆森2.蛋壳陶3.车马坑4.岳麓秦简5.殷墟
6.生态博物馆7.鬶
8.历史文化名城9.封泥
二、简答（5选4，每小题25分，共计100分）
1.《中国文物保护法》颁布的目的和依据2.考古学在中国何时开始、背景3.陈列的常用方法
4.考古学的局限性有哪些？
5.文物管理的内容
三、论述（3选2，每小题50分，共计100分）
1.博物馆观众学习的概念，特点、性质、方法2.考古学原则、目的
3.近年鉴宝节目越来越多，请说说你对这种现象的理解
第三篇：
文物与博物馆学
一、博物馆陈列：
以文物、标本和辅助陈列品的科学组合，展示社会、自然历史与科学技术的发展过程和规律或某一学科的知识，供群众观览的科学、艺术和技术的综合体。
二、博物馆陈列的基本原则：
1、与本馆任务和性质相适应，突出馆藏品特色、行业特性和区域性特点，具有较高的学术和文化含量；
2、合理运用现代技术、材料、工艺和表现手法，达到形式与内容的和谐统一；
3、展品应以原件为主，复原陈列应当保持历史原貌，使用复制品、仿制品和辅助展品应予以明示；
4、展厅内应当有符合标准的安全技术防范设备和防止展品遭受自然损害的展出设备；
5、为公众提供文字说明和讲解服务；
6、陈列展览的对外宣传活动应及时准确、形式新颖；
三、博物馆陈列的基本程序包括：
1、陈列：
指陈列的总体研究与设计、陈列的内容研究与设计、陈列的艺术形式设计；
2、制作：
各类辅助展品和陈列设备的设计制作；
3、布置：
陈列现场的安装布置；
4、陈列开放前现场的评估和开放准备；
5、每个工作阶段的评估和展出后的总结；
四、博物馆藏品保护的基本内容：
1、分析藏品材料的成分结构；
通过分析设备对藏品进行分析测试，探明藏品材料的元素构成、物质结构、物理性能，以探索其质变的内因，需求相应的保护途径。
2、探明藏品质变机理；
从理论上探索不同质地藏品在不同环境下质变的物理、化学规律，掌握其质变机理，以采取相应的保护措施；
3、查明藏品的地下埋藏环境；
采集文物在地下的土壤、水分、和气体样本进行分析检测，获得地下环境的原始资料，以便出土后对文物进行保存；
4、研究博物馆藏品的保存环境；
5、藏品保养；
为维护藏品质量，最大限度减少藏品受损，需对藏品进行科学的日常维护；
6、藏品修复技术；
运用物理化学方法对已损坏的藏品进行修复和技术处理，使藏品的病害消除，损毁得以恢复。
7、测定藏品年代；
8、藏品复制技术；
五、博物馆藏品库布局的基本原则及方式：
藏品库布局：
藏品库的位置对藏品的保护管理、安全防范、防火以及博物馆的环境都有较大影响。
一般讲，藏品库应与陈列室既有分隔，又有联系。
分隔是为了防止外界人员混入，以保证库房的安全；
联系是为了展品运送的方便。
库房的朝向最好是南北向。
藏品库附近应留有一定的发展余地。
藏品库要与博物馆其他各部分组成统一有机的整体，建筑紧凑，节省用地，结构经济，并与环境相协调。
藏品库的布局有以下几种主要方式：
①布置在陈列室的底层。
这种布局方式一般建筑较紧凑，有利节省用地。
陈列室与库房联系也较便利，文物标本取送方便并可以减少藏品因远距离搬运而受到损坏的可能性。
但藏品库布置在底层或半地下室，如建筑处理不完善，库房湿度大，地面易泛潮，对藏品保管不利。
此外，布置在底层的库房，安全防护与防尘、防震都较难处理。
②布置在陈列室的顶层。
这种布局方式同样具有建筑紧凑、与陈列室联系便利的优点。
但不利于大型和重型藏品的搬运。
同时，藏品库与陈列室很难隔绝，对建筑防火不利。
藏品库无论布置在陈列室底层或陈列室的顶层，都要防止观众和与库房无关人员穿行库房区，在人流路线设计方面要确保库房的安全。
③与陈列室毗连，或用连廊与陈列室联系。
这种布局方式既方便库房与陈列室的联系，又使库房与陈列室保持一定隔离，对防止人流路线干扰、安全防火均有利。
库房的结构处理也较容易，还有利于藏品库的扩建。
在博物馆用地不十分紧张的情况下，是一种较理想的库房布局方式，对大、中型博物馆更为适用。
④独立于陈列区之外。
这种布局方式对库房管理、安全防火较为有利，适合大型库房或特库采用。
但这种布局方式占地多，与陈列室联系不便，不利于文物藏品的搬运。
藏品库的布局要根据博物馆所处的环境和博物馆的类型、性质、规模以及藏品情况等因素来决定。
六、分析陈列室布局与博物馆类型的关系：
不同类型的博物馆选用相应的陈列室布局：
1、历史性和纪念性博物馆，其陈列通常按照历史发展的年代顺序来组织陈列，整个陈列内容为一完整的系统，各部分之间及展品组合按逻辑序列排比，陈列空间力求连贯，多采用串联式的陈列组合；
2、自然类和科技类博物馆的陈列是按学科的类别划分为体系的，各部分之间关系相对独立，各陈列室互不相通，各有隔得入口，宜采用并联式陈列室布局；
3、艺术馆、科技馆、自然博物馆的生态分类陈列宜采用放射式组合，因其陈列内容相对独立，各部分内的展品组合也不一定表现前后顺序，因此多采用放射式陈列，组合各陈列室；
4遗址类、工业博物馆等一般多用大厅式陈列室；
1、阿什莫林博物馆：
近代第一座公共博物馆，同时是世界上规模最大、藏品最丰富的一座大学博物馆。
英国贵族阿什莫林将其收藏的货币、徽章、美术品、动植物标本和其他文物全部捐献给牛津大学，成立了阿什莫林博物馆。
1683年，该博物馆对外开放，成为第一所向社会公开的博物馆，这被认为是现代公共博物馆设立的标志，同时也开创了私人收藏公之于众的先河。
2、博物馆疲劳：
即观众疲劳，系指观众体力疲惫、注意力涣散，导致中途自博物馆退出。
系美国心理学家鲁滨逊于1928年首先提出。
导致博物馆观众疲劳的原因主要有环境因素（噪音）、建筑因素（大小、空间等）、陈列因素等。
第四篇：
南开企管考研试题
管理学原理历年考研试题
2005年
1企业文化的特点决定它是不可以被移植的，你同意吗？
2何谓“规模经济”？
何谓“范围经济”？
它们的实现对企业战略管理提出哪些要求？
3梅奥通过霍桑得出哪些结论？
对当今企业管理有何指导意义？
4为何现在许多企业要建设学习型组织？
其主要特征是什么？
5企业生命周期有哪些阶段？
不同阶段有哪些特征？
2004年
1、有人认为，企业在经营活动的组织中不仅应“市场导向”，而且应“导向市场”。
你是如何认识企业与市场的关系的？
请介绍并论证你观点。
2、有人认为“层级组织（科层组织）”是现代企业组织的基本特征，“网络”只能补充，而无法替代企业组织中的“层级”。
你是否同意这个观点？
请结合对上述观点的评价，分析
层级组织的特征，优点,局限性及其克服。
3、关于人性的假设有两种不同观点：
X假设和Y假设，请问关于人性的基本假设对领导方式可能产生什么影响？
这两种人性假设通常在什么样的情况下可作为适用的管理理论？
4、何谓工作团队？
为什么越来越多企业采用工作团队？
高绩效团队一般具有哪些特征？
5、知识工作者与一般劳动者相比在哪些方面有明显差异？
如何根据这些差异来有效地激励
知识工作者？
2003年
1分析简单平均法，移动平均法，指数平滑法的异同。
简要分析时间系列预测方法的局限。
2用威廉姆斯的理论分析企业采用一体化战略的贡献和可能的问题。
3企业在制定经营决策时应该如何考虑企业与市场的关系？
4根据前程无忧的薪资调查，博士年均60000元多，硕士xxxxx元，本科40000元多，大专30000元多，MBA年均80000元多，最多有25万元多。
但是对现有薪资满意的只有1.02%，而博士和mba中认为“不满意，薪资和付出相差太大”的比例最大。
请用相关理论解释以上现象。
为了解决这些问题，我们应该采取哪些措施？
5管理伦理理论的核心问题是什么？
对这一问题有哪些不同看法？
为什么将管理伦理问题放在管理的重要位置？
制约我国管理伦理水平的因素是什么？
我们应该采取哪些措施？
6什么是领袖魅力理论？
你认为领袖魅力的关键特征是什么？
领袖魅力理论和领导特质理论有什么关系？
你是如何看待有领袖魅力的领导者的？
2002年
1。
用相关的激励理论解释“模糊工资制”（即“密薪制”，员工的薪水或部分薪水是保密的，相互之间不许打听各自的薪水数额）。
说说它的可能存在的优点或缺点，以及它的适用
条件。
2。
比较权变理论和赫塞—布兰查德的情境理论，及领导情景理论的要求。
3。
波特的行业五要素分析。
4。
巴纳德的社会系统理论。
2001年
GE的前CEO杰克．韦尔奇说：
“你不会短期管理，怎么还可能搞好长期管理呢？
说起来谁都回处理好短期事务，谁都能处理长期事务。
可是在短期与长期之间保持平衡是管理的实
质。
”
请问：
（1）何谓“短期事务”，何为“长期事务”
（2）你如何理解“在短期与长期之间保持平衡是管理的实质”
试分析比较美国和日本企业管理的差异
科斯认为，企业规模扩张的边界取决于边际市场交易成本与边际管理协调费用的比较。
试分析技术进步对边际市场交易成本和边际管理协调费用的影响，从而对企业规模可能产生
何种影响。
案例：
鲁冠球《阶梯用工》一文
（1）运用相关激励理论来解释该用工制度的管理学原理。
（2）该用工制度可能的优点与不足是什么？
实施这个用工制度的条件或应注意的要点是什
2000年
何谓核心竞争力？
核心竞争力有何特点？
企业如何建立和运用自己的核心竞争力？
试比较和分析职能制与事业部制这两种组织结果形式的特点和运用条件。
3。
有人认为“人力资本=热情*能力”运用领导和激励的有关理论评述上述公式。
4。
安大略电器有限公司（见Robbins.s.p《管理学》第四版，人大出版社，250页）
1999年
试分析企业家人力资本的特点以及这些特点对企业家行为的制约与诱导机制设计的影响。
简述巴纳德的社会系统理论的主要观点，分析该理论对企业管理的指导意义。
美国有两位学者在调查了一些企业管理实践后指出：
企业如欲取得长期的成功，必须只干自己熟悉的事。
你是否同意这个观点，请说明理由。
请综合管理学和经济学的有关理论，分析企业组织一体化经营的原因以及可能由此产生
的问题。
1998年
美国通用汽车公司前总裁斯隆在其自传种曾经指出“管理者，特别是企业高层管理者，干自己熟悉的事。
不应在工作中与部下产生工作以外的个人间的友谊关系。
管理者如果把工作外的私人关系带到工作中来，就很难保证处理问题的公正性。
”请评价斯隆的这一观点。
根据西蒙的观点，人们在决策中应该运用满意的标准代替最优的标准，你是否同意这个
观点？
为什么？
试分析纵向一体化战略的优势和局限性。
企业竞争能力是哪些因素决定的？
如何提高它？
第五篇：
文物与博物馆硕士考研全面解析
文物与博物馆硕士考研全面解析
近年来，国家加大对专业硕士招生的扶持力度，加强培养专业型人才，专业硕士因其侧重专业技能与实践等特点，正在越来越受到用人单位的认可。
2015考研报考总人数为164.9万，其中报考专业学位人数为72.6万，比去年增加5万人，占报名总人数的44%，相比2014考研增加了4个百分点。
那么，在目前已经设置的39种专业硕士中，我们对它们了解多少呢?
同学们在报考专硕前对这些学科的专业院校排名及考试要求了解多少呢?
在此，凯程老师整理了文物与博物馆硕士专业考研信息，供备战考研的同学们参考！
专业介绍：
为适应我国现代文物与博物馆事业发展对文物与博物馆专门人才的迫切需求，完善文物与博物馆人才培养体系，创新文物与博物馆人才培养模式，提高文物与博物馆人才培养质量，特设置文物与博物馆硕士专业学位。
文物与博物馆硕士专业学位的英文名称为“MasterofCulturalHeritageandMuseology”，英文缩写为“M.C.H.M”。
院校排名：
文物与博物馆硕士院校排名,排在前三位的分别是：
北京大学，吉林大学，南开大学。
排名学校名称等级
1北京大学A+2吉林大学A+3南开大学A4复旦大学A5西北大学A6山东大学A7首都师范大学AB+等（10个）：
四川大学、云南大学、郑州大学、陕西师范大学、中央民族大学、南京大学、武汉大学、中山大学、北京师范大学、浙江大学
B等（9个）：
山西大学、厦门大学、景德镇陶瓷学院、烟台大学、中国科学技术大学、华东师范大学、安徽大学、徐州师范大学、南京师范大学
报考条件：
一）中华人民共和国公民。
（二）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
（三）年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者）。
（四）身体健康状况符合国家和我院规定的体检要求。
（五）已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。
（六）考生的学历必须符合下列条件之一：
1.国家承认学历的大学应届本科毕业生;
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，在境外获得的学历证书须通过教育部留学服务中心认证;
3.获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2012年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我院文物与博物馆硕士教育中心的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
4.国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;
5.已获硕士、博士学位的人员。
自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2011年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
人才培养目标：
文物与博物馆硕士专业学位的培养目标是：
为各级文物管理机构及各类博物馆、研究机构、出版机构、社团组织、文物商店、拍卖行等，培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有现代文博事业理念，较好掌握文物与博物馆及相关领域的知识和技能，能胜任较高水平业务或管理工作的高层次、应用型文物与博物馆专门人才。
就业方向：
1.这个专业毕业并不是授予历史学硕士学位，如果以后准备从事历史研究或者中学老师的话，会有比较大的障碍，最好三思（包括调剂）2.虽然对口方向是博物馆等相关机构，但实际情况其实要复杂很多，博物馆，考古所等机构属于事业单位编制，并非直接招聘，如果以后想进去，还必须参加事业单位编制考试（难度稍低于公务员考试），而且报考并非只限文博方向，考古和历史学方向的学生也可报考，竞争还是比较大
3.虽然不同于考古学专业，对有机化学，无机化学，考古学，建筑学等内容有所涉及，但是因为专业属性涉及到文物的保管等方面，多少也要学一些非文科的内容，对于纯文科的学生来说，有比较大的难度，整个学科属于一个综合性专业，即对历史学需要相当的基础，同时对于专业技术知识也要求比较高
考试大纲及命题要求：
《文博综合》考试科目命题指导意见
一、考试性质
《文博综合》（代码348）是2011年文物与博物馆硕士（M.C.H.M）专业学位研究生入学统一考试的科目之一。
《文博综合》考试要力求反映文博硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为我国文博事业建设培养具有现代文博事业理念和工作能力，能胜任较高水平文博业务或管理工作的应用型高级专业人才。
二、考试要求
测试考生对于文物学、博物馆学、考古学、文物保护学的基本知识、基础理论和基本方法的掌握情况和运用能力。
但由于这四个学科领域之间的差异性很大，各招生单位可根据自身的具体培养能力和特点制定相应的考试内容（例如：
只有考古学人才培养能力的单位可偏重在《考古学概论》方面出题，余类推）。
三、考试内容
（一）文物学概论
（二）博物馆学概论（三）考古学概论（四）文物保护学概论
四、考试方式与分值本科目满分300分，考试时间为180分钟，答题方式为闭卷、笔试。
由各培养单位自行命题，全国统一考试。
（一）文物学概论
一、考查目标
1、系统掌握文物学的基础知识、基本概念、基本理论。
2、理解文物学教学的任务、过程、原则和方法。
3、能运用文物学的基本理论来分析和解决文物
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