312植树节主题班会6篇Word下载.docx
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可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
请听：
大地、沙漠、海洋、森林的自述（学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林）
（1）大地：
我是大地叔叔。
水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。
再听听沙漠阿姨的话吧！
（2）沙漠：
我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。
现在的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
（3）森林：
大家好，我是森林伯伯。
人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。
然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
海洋：
同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
4、学生丙：
下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
学生1：
一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：
焚烧垃圾产生的'
废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
学生3：
工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。
学生4：
建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。
学生5：
人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。
5、学生甲：
所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视。
世界上越来越多的人投入到植树造林的行列中。
同学们，你们知道“植树节”是每年的哪一天？
（齐答：
3月12日）
我国政府也十分重视植树造林工作，在植树节那天，很多领导人和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长。
环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。
下面就请同学说说植树造林保护环境的事例吧。
（1）20xx年常州开始使用天然气，取代煤气，近些年市区拆掉了大小锅炉和烟囱。
节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。
（2）常州保护太湖流域，限制污水排放，整治长江，波光映晴的美是成为每一个常州人的骄傲。
（3）20xx年至20xx年，江苏省先后对太湖流域多条小流域进行重点治理，让河流变清的目的。
6、学生甲：
正因为人们能自觉投身于植树造林植树造林保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。
劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
请听歌舞表演：
《劳动最光荣》。
为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
学生献计。
中学生应该认真上好环境教育课。
我提议我们向社会发出一份“植树造林”的倡议书。
7、爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？
我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。
劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。
我从现在开始，要爱护花草树木，保护有益动物。
我从实际出发，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6：
积极参加治理环境的活动。
学生7：
开展爱鸟周活动。
学生8：
购买商品时，购买绿色食品，少用一次性软包装盒的饮料。
8、同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢？
指名说一说。
给这些同学热烈地鼓掌。
五、班主任讲话。
六、宣布活动结束。
【篇二】3.12植树节主题班会
一、活动目的：
1、通过此次活动，让学生明白全民义务植树造林的重要性，树立学生的环境保护意识。
2、让学生懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义。
二、活动过程：
（一）导入，宣布活动开始
老师同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”，在进行活动之前，老师先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发？
师讲故事：
《消失了的城市》
老师大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢？
大家想想森林对保护地球到底有什么好处呢？
（二）讨论交流：
植树、造林的好处？
植树节主题班会（学生分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言。
）师播放课件，进行小结：
1、天然的消音器
2、自动的调温器
3、天然的除尘器
4、氧气的制造厂
5、细菌的。
消毒站
老师是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树，今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，老师希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗？
（三）植树节由来
老师我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗？
老师对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗？
想知道吗？
1、植树节的由来
3月12日是孙中山先生逝世纪念日。
中山先生生前十分重视林业建设。
他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。
1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。
将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。
2、中国植树节标志
植树节节徽是寓意概括的标志。
①树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
②“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
③五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
3、发出倡议
绿色是大自然的颜色，绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。
我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。
保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身边做起。
为此，我们向全班同学发出以下倡议：
①不破坏绿化，这包括：
不采摘花朵，不践踏绿化、不穿越开放式草坪，不到花坛等绿地玩耍，做游戏时远离花木。
②参加学校的护绿活动，到学校附近的绿化地做保洁工作，看到不文明的行为及时劝阻。
③使自己的家变成一个绿色家园。
选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。
④在学校或家附近种一棵树苗，让树苗陪伴着你成长。
我们倡议从自己做起，从身边做起。
让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让我们的天更蓝、地更绿、水更清！
老师在生活中你准备以什么实际行动进行“爱绿、护绿”活动？
（四）活动总结
班主任为本次活动做总结：
人类与大自然是相互依存的，只有保护好生态环境，爱护树木，才能有幸福、美好的将来，愿同学们能和小树一样茁壮成长！
好，现在让我们大家在歌曲《绿色小树》中，结束本次活动吧！
三、活动反思：
本次班会活动主要是培养学生“爱护绿色，保护绿色”的环保意识，我们从动手实践和口头宣传，从学生身边的小事做起，让学生认识到植树造林的重要性，在班上同学们的表演丰富多彩，老师的准备也比较充分，学生知道了植树节的由来，认识到了“爱绿、护绿”的重要性。
通过本次主题班会活动，同学们深深的体会到人类只有保护好生态环境，爱护花草树木，才能有幸福美好的生活，在这次活动中，同学们不仅获得了知识，更树立了“爱绿、护绿”的责任心。
同时也增强了全体教师的环保意识，拓展了环保教育的参与面。
【篇三】3.12植树节主题班会
【活动主题】
提高环保意识，爱护我们生活的家园。
【活动目的】
通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
从现在养成爱护环境的好习惯。
【活动形式】
以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。
通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。
让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
【活动过程】
一、节目：
1、主持人（A、B）出场，致主题班会开场辞：
主持A，B（齐）：
“绿色环保，爱我家园”初一（4）班主题班会现在开始。
主持A：
地球是我们人类赖以生存的家园。
保护它，我们每个人都有义不容辞的责任。
主持B：
环境污染和破坏问题一旦形成。
在进行治理。
在经济上要付出代价，即使花很大的代价，也难以清除和恢复。
我们要保护这惟独的绿色家园，不让它受到破坏和污染。
那么我们要如何正确地，科学地进行环保呢？
我不知道！
（……）你呢？
我也不知道！
要不我们请两队来比赛，看哪回答的多，胜的一队就将加一分；
输的将接受相应的惩罚。
好啊！
接下来我们将有请我们的环保队和绿色队来比一比，看谁的答案多哪一队就将加一分；
当然在座也可以踊跃参与，答得好的，我们还会给予奖励。
2、同学上台朗读“科学环保的方法及利用”。
表演完毕主持人上台
科学的环保方法的却很重要，我们身处城市中，白色污染随处可见，应该怎样有效地防止这些垃圾的蔓延。
让我们关注一下对白色污染的治理。
3、同学上台朗读“白色污染”。
表演完毕主持人上台。
白色污染令人触目惊心，但更多的却是反思，现代人爱护绿化的观念远远不及古人。
请听“中国古代名人爱树美谈”。
4、同学上台朗读“中国古代名人爱树美谈”。
植树节刚过去。
植树除了可以改变我们身处的环境，同样心灵环境也可以得到改善。
请听三则植树趣闻。
5、同学上台朗读“植树趣闻”
环保植树的习惯不是在一日养成的，更重要的同学们心中养成的道德习惯。
请听班委发出的倡议书。
6、同学上台朗读“环保倡议书”。
社会发展与环境保护是个长久的问题。
有的人认为社会发展更重要，有的则持相反的意见。
不知道同学们的观点是怎样的。
就以“社会发展与环境保护哪个更重要？
”展开辩论。
7、（辩论开始）
（总结辩论）环境保护与社会发展相互依存，相互促进。
环境是人类赖以生存和发展的基础。
科学基础的发展将为人类提供更多更合理的条件和设施
二、听迈克杰克逊《地球之歌》
三、结束语：
假如中国的所有人，每人栽下一棵树，那么汇集13亿人口的力量，中国将成为森林王国。
假如中国的所有人，每人埋下一粒种子，那么燃烧13亿人口的愿望，中国将成为花园府第。
作为为社会的一份子，我们青年学生应当携起手来，保护生态环境。
让我们用自己的双手，创造出一个充满生气和活力的大家庭。
“绿色环保，爱我家园”主题班会到此结束。
【篇四】3.12植树节主题班会
活动目的：
结合学校“创新素质实践行”的活动，教育学生爱护花草树木和动物，培养学生初步的环保意识。
活动形式：
舞蹈、小品、表演唱、朗诵、讨论
活动准备：
各种头饰、绘画作品
活动过程：
一、班会开始
主持人：
同学们，你们喜欢绿色吗？
为什么？
你们知道我们的周围有什么是绿色的吗？
今天我从绿色王国请来了几位好朋友来参加我们班的主题班会，你们欢迎吗？
小草：
我是绿色的小草，我为大地妈妈披上了绿衣装，使我们的地球更加美丽。
小树：
我是绿色的小树，我给人们带来新鲜的氧气，防风沙防洪水都有我的一份功劳。
小青蛙：
我是绿色的小青蛙，农民的庄稼离不开我，我和我的动物伙伴也离不开你们的爱护。
今天我还从森林电视台请来一名大名鼎鼎的小记者。
小记者：
大家好！
今天我会在主题班会上对你们进行采访。
二、小草篇
今天我的小伙伴们要给大家说说心里话。
好！
我们一起听听他们说些什么。
（诗朗诵《小小草》）
听了小草的心里话，你又想对小草说些什么？
（采访同学）
小草是我们绿色家园的一员，大家可要记住，路边的小草是我们的好朋友，千万别去踩坏它哟！
三、小树篇
咦，这几棵小树怎么愁眉苦脸的？
有几个小朋友不懂得爱护他们，让他们受到了伤害，我们去看看。
（小品《受伤的小树》）
你们认为这几个小朋友能做的对吗？
现在有越来越多的小朋友能爱护我们了，给我们浇水，为我们松土，不摘我们的枝叶，不在我们的身上乱刻乱画，我真高兴啊！
为了感谢你们，我的松树伙伴带来了一个精彩的节目，请大家欣赏。
（舞蹈《小松树》）
四、青蛙篇
（传来青蛙的哭声）
是什么声音？
我们快去看看。
（小品《快帮我们讲讲话》）
今天我还带来了几位我们的动物朋友，同学们你们认识吗？
（金丝猴、大熊猫、梅花鹿、小企鹅自我介绍）
谁愿意保护我们，做我们的好朋友？
（表演唱《找朋友》）
五、家园篇
同学们，你们想不想让这些绿色王国的朋友留在这里呀？
那我们就要从今天开始做起爱护花草树木，保护小动物把我们的地球变成绿色的家园，能做到吗？
（展示绿色家园的绘画作品）
请班主任老师讲话。
班主任讲话
让我们和绿色王国的朋友一起唱起来，跳起来吧！
（合唱《找朋友》）
一
（1）班”绿色家园“主题班会到此结束，谢谢各位老师。
【篇五】3.12植树节主题班会
1、让学生知道植树节的时间。
2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。
二、活动准备：
1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗
2、植树
三、活动过程：
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木？
5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。
甲：
我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。
6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
乙：
我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧！
丙：
科学家提出让拯救地球。
7、说说森林的好处。
为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。
8、读读收集的有关植树的谚语。
9、鼓励进行植树活动（回家与家长一起植树），对于植树的同学发植树章。
10、班主任做总结。
11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
【篇六】3.12植树节主题班会
活动目标
1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。
2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。
3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。
4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。
活动前准备：
1、学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：
我是小小资料员——资料组
校园树木知多少——实地考察组
我为家乡添绿色——绿色行动组
我为植树做宣传——宣传推广组
2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。
3、小组对照活动计划开展活动。
一、导入
3.12植树节即将来临，为了使我们的环境更加优美，生活更加惬意希望我们每位同学都参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
二、交流展示
（一）我是小小资料员――资料搜集
1、通过上网、查阅图书、请教老师等途径了解有关植树节、植树的知识、树木生长的知识、植物与人类的关系等；
2、整理归类，进行交流：
我知道——
3、将收集的资料分类、整理，制作卡片或手抄报。
师评价，提出建议
（二）校园树木知多少——实地调查
1、观察、调查校园内的树木，了解其名称、数量、主要分布地点，并拍照；
2、设计调查表格，统计；
3、利用网络、图书等资源收集各种树木的信息，制作名片；
4、我们的发现和思考。
（三）我为植树做宣传——宣传推广
1、介绍植树节主题黑板报；
2、介绍搜集与设计的宣传标语；
3、介绍小组合作完成的植树节主题手抄报；
4、宣读植树节倡议书。
（四）我为家乡添新绿——绿色行动
1、植树实践活动回顾
（1）“植树活动过程剪影”展示
（2）说一说：
植树的方法与技巧
（3）“我与小树苗合影留念”展示
（4）“今天我植树了”体验作文交流
2、师评价，提出建议
三、活动小结与延伸
同学们在这次“快乐的植树节”实践活动中，参与活动的热情高，活动的形式丰富多彩，活动的成效非常显著。
本课题具有较强的现实意义，在实践活动中同学们能积极主动地发现问题，研究问题，解决问题；
搜集、处理、整合相关资料的能力得到了加强；
同学们的合作、创新意识得到了培养，希大家再接再厉，不断充实提高，搞好每一次综合实践活动。
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