最新人教版二年级语文上册单元测试题全套带答案Word文件下载.docx
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（2）__________________漂亮吗____
（3）__________________多么可爱啊____
二、教材回顾。
1．你能给下面的几句话重新排列顺序吗？
把序号写在前面的括号里。
（2.5分）
（ ）过了几天;
小蝌蚪长出两条后腿。
（ ）不知什么时候;
小青蛙的尾巴不见了。
（ ）池塘里有一群小蝌蚪;
大大的脑袋;
黑灰色的身子;
甩着长长的尾巴。
小蝌蚪长出两条前腿。
小蝌蚪的尾巴变短了。
2．我在空中（ ）着;
碰到冷风;
就变成（ ）落下来;
这时我叫（ ）。
有时变成（ ）;
人们又叫我（ ）。
冬天;
我变成（ ）飘下来;
人们又叫我（ ）。
（3.5分）
3．我（ ）人们做过很多好事;
但也给人们带来很多（ ）。
（1分）
4．植物妈妈有（ ）。
蒲公英靠（ ）传播种子;
它的种子像（ ）。
苍耳靠（ ）传播种子;
豌豆靠（ ）传播种子。
（2.5分）
5．《梅花》这首诗的作者是（ ）朝的（ ）。
诗中最后两句把（ ）和（ ）进行比较;
写出了它（ ）的特点。
三、主题探究。
（5分）
你和妈妈去一个陌生的地方;
当妈妈去买吃的东西时;
你迷路了。
此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。
看到路人;
你会对他们怎么说：
“__________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________”如果实在找不到妈妈的话;
警察叔叔会帮助你的。
你会对警察叔叔怎么说：
“__________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
四、阅读延伸。
（29分）
（一）课内阅读。
（15分）
小蝌蚪游哇游;
尾巴变短了。
他们游到荷花旁边;
看见荷叶上蹲着一只大青蛙;
披着碧绿的衣裳;
露着雪白的肚皮;
鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去;
叫着：
“妈妈;
妈妈！
”青蛙妈妈低头一看;
笑着说：
“好孩子;
你们已经长成青蛙了;
快跳上来吧！
”他们后腿一蹬;
向前一跳;
蹦到了荷叶上。
1．你能用“√”为加点的字选择正确的读音吗？
（2分）
旁边（pá
n pá
ng） 蹲着（zūn dūn）
2．照样子;
游哇游 ____________ ____________ ____________
3．用横线画出第2自然段中的动词。
4．青蛙长什么样？
_______________________________________________________
（二）课外阅读。
（14分）
下雨了;
天阴了;
云低了;
太阳躲起来了。
燕子掠过树梢;
鱼儿跳出水面;
蚂蚁交头接耳;
说着悄悄话：
“要下雨啦;
要下雨啦！
快搬家！
”
不一会儿;
滴答;
滴答滴答……小雨点落下来了！
它落在地面上;
像敲小鼓；
它掉在池塘里;
逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天;
小雨点连成一条条银线;
被风一吹歪歪斜斜;
像喝醉了酒;
又像在跳舞。
不一会儿;
哗啦;
哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起;
变成小溪;
在地上流淌。
它冲干净了石阶;
洗干净了操场;
那一条条的柏油马路;
变得溜光发亮。
我们不怕雨;
光着头;
光着脚丫;
追着雨花跑。
有的手提凉鞋;
有的身披雨衣;
有的挥动小棍;
像一群小鸭……在雨中;
我们上学去。
1．圈出短文中表示声音的词。
2．短文有______段;
第______段写“我们”在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（11分）
下雨前;
天______了;
云______了;
太阳________________________________________________________________________了;
燕子__________树梢;
鱼儿跳出__________;
蚂蚁____________;
说悄悄话：
小雨点落下来了！
像__________________；
逗得池水__________________。
小雨点连成一条条________________;
像__________________;
又像____________。
五、习作展示。
（20分）
水会变;
黄豆也会变。
观察豆芽的成长过程;
试着写出来。
第二单元测试卷
（38分）
1．选择正确的读音在下面画“______”。
（1）我家门前的桂（guì
guà
）树开花了。
（2）冬天;
松（shōng sōng）树还是穿着绿衣服。
（3）小红成了少先队员;
戴上了红领巾（jīn jīng）。
（4）我的妈妈一年四季都很忙（má
ng má
n）;
但她从不说自己辛（xīnxīng）苦（kú
kǔ）。
2．选择正确的词填空。
棵 把 孔 台 双 方 张 户
一（ ）小树 一（ ）尺子 一（ ）人家 一（ ）电脑
一（ ）鱼塘一（ ）白纸一（ ）手套一（ ）石桥
3.区分形近字;
选字填空;
填序号。
①风 ②枫
（ ）车 （ ）树 红（ ） 大（ ）
①杨②场
广（ ）操（ ）（ ）树白（ ）
①铜②桐
梧（ ）油（ ）（ ）碗（ ）线
4．看拼音写词语。
gōngyuá
nkǒngqiá
oduì
qí
sōngbǎipé
ngyounó
ngmí
n
xīnkǔxió
ngmāo
5．我会查字典。
“枫”的部首是（ ）;
除去部首再查（ ）画;
组词（ ）。
“绿”的部首是（ ）;
“旗”的部首是（ ）;
“歌”的部首是（ ）;
6．词语练习。
（1）仿写词语。
喜洋洋 ____________ ____________ ____________
开开心心____________________________________
（2）填数字成语。
（ ）心（ ）意（ ）全（ ）美
（ ）面（ ）方（ ）花（ ）门
（ ）上（ ）下（ ）颜（ ）色
7．我能连一连。
正月牡丹国色香春季一年农事了
二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩
三月桃花红十里秋季谷子金灿灿
四月迎春初开放冬季采桑插秧
8．积累句子。
______皆图画;
______不文章。
______春韭绿;
______稻花香。
忠厚传______;
诗书继______。
______树木;
______树人。
树高________;
叶落归根。
树无根不长;
____________。
1．杨树（ ）;
榕树（ ）;
梧桐树叶像（ ）。
枫树秋天（ ）;
（ ）四季披绿装。
木棉喜暖在（ ）方;
桦树耐寒守（ ）疆。
银杏水杉活（ ）;
金桂开花满院（ ）。
（4.5分）
2．动物世界很新奇;
（ ）（ ）是伙伴;
（ ）飞翔云彩间。
天空（ ）会写字;
它们会写（ ）字和（ ）字。
（ ）（ ）唱歌很动听;
国宝（ ）珍奇又可爱。
动物是我们的好朋友;
我们一定要（ ）它们。
3．二月（ ）初开放;
三月（ ）红十里。
我还知道春天开放的花有（ ）、（ ）、（ ）。
我发现一棵小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了;
不爱护校园花草树木;
我忙解释道：
“___________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”
（21分）
（10分）
你拍五;
我拍五;
丛林深处有猛虎。
你拍六;
我拍六;
黄鹂百灵唱不休。
你拍七;
我拍七;
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八;
我拍八;
大小动物都有家。
你拍九;
我拍九;
人和动物是朋友。
1．这部分写了________、________、________、________这几种动物。
2．连线。
老虎 珍贵的国宝
黄鹂凶猛的森林之王
熊猫歌声清脆动听
3．我身边的动物朋友还有________、________、________;
我非常喜欢它们;
从来都不伤害它们。
____________
植物能吃虫。
夏天;
沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草;
这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛;
这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体;
这种黏液还含有一种很甜的味道和香气;
小虫子一闻到这种气味;
就急急忙忙地飞来;
一旦落到它的叶子上;
就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时;
小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴;
放放交响乐。
日子久了;
竟然发现他那园中的花木;
长得格外旺盛。
于是;
他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后;
发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛;
平均株高超过了30厘米。
此外;
还有预报地震的山芋藤;
能净化水的水葫芦;
会“咬人”的漆树……
1．请为文章拟一个题目。
2．根据文章内容填空。
（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体;
______小虫;
然后____________小虫。
（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．短文重点介绍了__________、________的奇妙之处;
简略地介绍了奇妙的____________、____________、__________。
（25分）
超市里水果种类繁多;
一定有你喜欢吃的。
你喜欢吃什么水果呢？
请你仔细观察;
把你喜欢吃的水果写出来。
（可以从形状、颜色、味道这些方面入手写）
第三单元测试卷
（35分）
1．请在正确的读音下画“——”。
（1）曹冲称（chè
nchēng）象的故事告诉我们;
做任何事情只有动脑筋;
才能做得称（chè
nchēng）心如意。
（2）老师充分调（dià
otiá
o）动了同学们画画的积极性;
大家在老师的指导下;
动手调（tiá
odià
o）色;
我画了两只很热的红马。
（3）我发（fāfà
）现妈妈有了白发（fà
fā）;
好心疼妈妈。
2．加偏旁成新字并组词。
（8分）
共____（ ） ____（ ） 才____（ ）____（ ）
丁____（ ）____（ ）少____（ ）____（ ）
3．形近字组词。
4．填合适的词语。
（9分）
一头（ ） 一艘（ ） 一杆（ ）
一条（ ） 一棵（ ） 一朵（ ）
一匹（ ） 一幅（ ） 一封（ ）
5．一字组多词。
老 （ ） （ ） （ ）
级 （ ） （ ） （ ）
笔 （ ） （ ） （ ）
句 （ ） （ ） （ ）
6．按要求完成句子练习。
（1）连词成句：
老师 这两个 是 马 居然 能 认出 怪物
（2）加词扩句：
她的头发粘在额头上。
（3）用加点的词语写句子。
官员们一边看一边议论。
曹操的儿子曹冲才七岁。
_______________________________________________________二、教材回顾。
（17分）
（一）日积月累。
1．写出高尔基的关于读书的名言：
________________________。
2．__________遥招手;
怕得鱼惊________。
（二）按课文内容填空。
1．曹操的儿子______;
虽只有____岁;
但想办法称出了______的重量;
他真是一个______的孩子。
2．小学二年级时;
美术老师让我们______画画。
“我”画了两匹________。
“我”说马变成红色是因为赛跑________;
老师听了很开心;
并且表扬了“我”。
3．露西给爸爸写信;
第一次她写道;
你不在;
我们很不开心;
第二次她写道;
我们过得挺好。
我喜欢第________次写的信;
因为露西学会了________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（三）根据课文内容排列顺序。
（ ）把大象赶上岸;
装石头上船;
到船下沉到画线的地方为止。
（ ）称石头的重量。
（ ）赶象上船。
（ ）看船身下沉多少;
在船舷上做记号。
（ ）曹操的儿子曹冲有办法称大象的重量。
（ ）果然称出了大象的重量。
你最喜欢的老师是谁？
说说你喜欢的原因。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（18分）
曹操的儿子曹冲才七岁;
他站出来;
说：
“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上;
看船身下沉多少;
就沿着水面;
在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸;
往船上装石头;
装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重;
大象就有多重。
1．用“———”画出语段中的动词。
2．在正确答案后打“√”。
曹冲称象的办法好在哪里？
A．曹冲称象不用杀死大象。
（ ）
B．因为曹冲是曹操的儿子;
所以大家说他的办法好。
C．聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果;
从而得到圆满的解决办法。
3．如果现在让你称出大象的重量;
你会怎么做？
________________________________________________________________________________________________________________
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字;
奶奶戴着眼镜缝补衣服;
它问是什么道理;
妈妈和奶奶回答说：
“戴上眼镜看得清楚。
”一天;
小猴戴起了妈妈的眼镜;
哟！
模模糊糊；
再戴上奶奶的眼镜;
头昏眼花;
差点摔一跤。
它生气地说：
“妈妈和奶奶骗我！
”猴妈妈知道了;
对小猴子解释说：
“奶奶年老了;
戴老花眼镜；
妈妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样;
对别人适合的东西;
对自己不一定适合。
1．妈妈适合戴__________;
奶奶适合戴__________。
2.小猴戴妈妈的眼镜感觉__________;
戴奶奶的眼镜感觉__________。
3．这篇短文说明的道理是什么？
请在正确的答案后面打“√”。
（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。
（ ）
（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。
（ ）
（3）对别人适合的东西;
（ ）
睡梦中的妈妈很美丽;
那生活中的爸爸又是怎样的呢？
请用一段话写写你的爸爸。
第四单元测试卷
（60分）
写字词。
（1）zhōnɡwà
iwé
nmí
nɡná
nbù
的黄山风景区在我国安徽省
。
（2）bǎiwé
rú
yí
jià
n
（3）shōuché
nɡshì
下来的葡萄有的运到
去。
2．给下列加点字选择正确的读音。
hǎo hà
o lè
yuè
（1）爱好（ ）音乐（ ）的李奶奶听着家乡的民歌;
乐（ ）得合不上嘴;
竖起大拇指;
连声叫好（ ）。
zhò
nɡ zhǒnɡ ɡān ɡà
（2）爸爸买回葡萄种（ ）子种（ ）下后;
长出了葡萄;
做成了葡萄干（ ）。
爸爸真能干（ ）!
3．区分同音字。
ché
nɡ
shēnɡ
4．组词。
利
秀
每
5．选词填空。
四周 四处
（1）广场（ ）;
灯火辉煌;
美极了。
（2）他（ ）张望;
找不到妈妈。
枣红 火红 桃红
（3）太阳露出了头;
（ ）（ ）的;
像个烧红的铁球。
（4）江南的春天;
（ ）柳绿;
鸟语花香。
（5）他骑着一匹（ ）色的骏马。
6．照样子写词语。
（1）例：
明亮的（教室）
欢乐的（ ）翻滚的（ ）金光闪闪的（ ）
茂密的（ ）圆圆的（ ）弯弯的（ ）
（2）例：
（披上）轻纱
（ ）游客 （ ）凉棚 （ ）葡萄
（ ）木架子 （ ）葡萄干 （ ）阴房
7．给下列词语排排序。
（填序号）（3分）
（1）①清晨 ②正午 ③午夜 ④傍晚
_______________________________________________________
（2）①打开网页 ②浏览内容 ③开机 ④关机
_______________________________________________________（3）①笔 ②学生文具 ③钢笔 ④文具
_______________________________________________________8．把下列词语补充完整。
山穷（ ）（ ） （ ）（ ）叠翠 （ ）（ ）云散
风光（ ）（ ） 名山（ ）（ ） 热情（ ）（ ）
太阳（ ）（ ） （ ）（ ）细雨 点点（ ）（ ）
9．句子闯关。
（1）人们把葡萄挂在葡萄架上。
（改成“被”字句）
（2）茂密的枝叶向四面展开;
就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（用加点词写句子）
（3）日月潭很深。
日月潭湖水碧绿。
（两句话合成一句话）
（4）那美丽如画的山水;
怎能不令人流连忘返？
（换种说法;
意思不变）
（7分）
1．葡萄沟是个出产水果的好地方。
五月有________________;
七八月有_____
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