八年级语文上册 第三单元 第6课《黄果树瀑布》同步练习 北师大版Word文档格式.docx
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A．“跟自己”与“看不惯”不搭配。
C．有歧义
D．“不无决定因素”表达反了，应为“起着决定性的作用。
故选B。
此题考查学生对病句的修改辨析。
4．下面这组句子语序排列正确的一项是（ ）
①我的眉毛和鼻尖开始潮湿；
②我的内衣开始潮湿；
③我的头发开始潮湿；
④我的皮肤开始潮湿；
⑤我的外衣潮湿；
⑥我像落汤鸡一样里里外外彻底湿透；
⑦我全身湿透。
A．①③⑤②④⑥⑦ B．③①④⑤②⑦⑥ C．③①⑤②④⑦⑥ D．①③④⑤②⑥⑦
C
先是由上到下，再是由外到内，最后全身湿透。
此题考查学生句子排序的能力。
5．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．杰作气势非凡雄伟壮观
B．远近闻名喧嚣人喧马嘶
C．雷声轰鸣訇然作响悬挂
D．腾空而上随风漂飞漫天浮游
D漂——飘；
此题考查学生对形声字的准确区分情况。
要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。
6．根据拼音写汉字或根据加点的汉字写拼音：
供给（ ）（ ）供（ ）祭 ché
ng（ ）见 干biě（ ） 顷（ ）刻
A．gōng jeǐ gò
ng 成 瘪 qǐng
B．gōng jǐ gò
ng 成 瘪 qīng
C．gò
ng jǐ gò
ng 成 瘪 qǐng
D．gōng jǐ gò
A．给：
jǐ；
B顷：
qīng；
C供祭：
gò
ng。
此题考查学生对多音字、常用字字音的拼写。
7．在下列括号中填入恰当的标点符号，有误的是（）
①这风景是没有空间（ ）质量（ ）空气和细节的（ ）它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。
②我不由自主差一点儿就脱口而出的正是那句老话（ ）哦（ ）祖国的大好河山（ ）
③我来到黄果树瀑布的后面（ ）犹如哥伦布（ ）意大利航海家（ ）１４９２年横渡大西洋（ ）发现美洲新大陆（ ）进入了美洲。
④我本来永远不会就黄果树瀑布说什么话（ ）这是一个多么俗不可耐的话题（ ）一篇小学生千篇一律的命题为（ ）春游某某（ ）的习作的题材（ ）一位满脑袋陈腔滥调的诗人的灵感来源（ ）我有什么话好说呢（ ）
A．
（1）、 、 ，
B．
（2）：
， ！
C．（3）， （ 。
， ）
D．（4）， ， 《》
， ， ？
春游某某，前后应为“ ”。
考查学生标点符号的运用。
8．句中加点的成语使用正确的一项是（
）
A．李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。
B．由于有关部门监管不力，大量的垃圾食品厂雨后春笋般地冒出来了。
C．这样美好的天气，同学们来到邻水大峡谷，在大自然中尽情享受天伦之乐。
D．广安自然资料丰富，投资环境宽松，许多外地客商针锋相对地前来投资兴业。
A
雨后春笋：
形容新事物不断涌现。
是褒义词，用在句中不合适。
天伦之乐：
泛指家庭的乐趣。
用在句中不合适。
针锋相对：
比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。
所以应该选A。
主要考查学生对词语的理解运用。
9．下面文字中，莱特哥哥说的一句话是（
美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：
“
”
A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。
D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
莱特兄弟的意思是：
行动重于语言。
故选C。
本题考查理解文段意思的能力。
理解句子的言外之意即可。
10．选字填空，全部正确的是（）
拍（镊摄）___
（栽载）___倒
（犹优）___如
（抚扶）___摸
粉（粹碎）___
（抵底）___达
A．摄栽犹抚碎抵
B．摄载犹抚碎抵
C．摄栽犹抚粹抵
D．摄栽优抚碎抵
B栽；
C碎；
D犹。
故选A。
此题考查学生对形声字字形的辨析。
11．给加点的字注音无误的是（）
无聊
弥漫
崩裂
干瘪
狭窄
陈腔滥调
A．liá
omí
bēngbiězhǎilà
ng
B．liá
oní
n
C．liá
D．lá
A滥：
là
n；
B弥：
mí
；
D聊：
liá
o。
考查学生对常用字的拼读。
12．选出下列句子中加粗词语运用准确无误的一项（）
A．我国政府从容面对各种疫情的能力，令世界刮目相看。
B．3G手机有如雨后春笋般迅速在通讯领域掀起波澜。
C．眼下，就业压力越来越大，找份稳定的工作是很多人魂牵梦萦的事。
D．面对伟大祖国60年的辉煌成就，30年的改革巨变，每一个中国人无不为之长吁短叹。
刮目相看：
指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
魂牵梦绕：
形容万分思念。
长吁短叹：
形容发愁的神情。
以上词语用在原句不合适。
考查词语的使用。
13．选出关联词使用无误的一项（）。
A．虽然我们的工作取得了很大的成绩，但是不能骄傲，何况我们的工作还做得不够好呢。
B．如果作者的想象超出了实有人物的行动，使事迹夸大，反而可能给人一种不真实的感觉。
C．尽管现在河谷地区还是冬季，早晚较凉，然而在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。
D．这一发现不仅证明明代宣德官窑开创了釉彩这一陶瓷类别的先河，从而把名贵釉的年代提早了近三百年，而且说明了明宣德官窑瓷当时是融古今中外陶瓷艺术于一体，达到了当时世界陶瓷艺术的最高峰，为景德镇瓷都的地位奠定了基础。
A前后矛盾，将“何况”改为“因为”。
B关联词误用．将“反而”改为“就”。
C滥用关联词语，删去“尽管”、“然而”使句子成为并列关系。
考查学生关联词语的运用。
14．下列各项中，没有语病的一项是（）
A．为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。
B．自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。
据统计，我市60周岁以上的老龄化人口已达到145．6万，占总人口的17．7%，老龄人口高于全国平均水平。
C．截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1．2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
D．随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到2017年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。
B成份残缺，应为“我市人口老龄化速度加快”，“老龄人口所占比例高于全国平均水平”。
C不合逻辑，高铁在建规模不应在中国铁路运营里程中。
D语序不当，将“公民”移动到“不仅”之后；
成份残缺，应为“交通违章等信用信息的统一平台建成”。
考查病句辨析与修改。
15．下列标点使用错误的一项是（）
A．语言，人们用来抒情达意；
文字，人们用来记言叙事。
B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：
南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
C．“不。
”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：
“这是一只旅鼠。
”
D．他站起来问：
“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？
C说后边是逗号。
考查标点符号的使用。
二、填空题
16．《黄果树瀑布》作者_____________，1954年8月生于云南昆明，毕业于云南大学，做过编辑，是_______诗歌的代表性诗人。
代表作有《尚义街六号》、《飞行》等。
著有《棕皮手记》、《人间笔记》等散文集以及《余件作品集》（五卷）。
于坚|第三代
背诵默写一定的文学常识。
主要考查对文学常识等考点的掌握。
17．黄果树瀑布位于贵州省镇宁县白水河上，是_____最大的瀑布，也是______最大的瀑布。
我国|亚洲
黄果树瀑布是我国也是亚洲最大的瀑布。
考查学生对地理知识的掌握。
18．运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。
材料：
2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。
他在10年里捐赠钱物近300万元。
他四处筹措扶助资金，无暇照顾女儿。
他资助了178个贫困学生，孩子们称他“丛飞爸爸”。
他身患绝症里，负担不起医药费。
他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗；
他（
）；
）；
他和他的歌声已经离我们远去，但他记得了全国人民永久的敬意。
他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。
|他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。
他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸。
“运用下面的材料”是审题点，材料中提到的事迹有捐赠钱物、四处筹措扶助资金、资助了178个贫困学生等。
“组成一组排比句”是拟答的具体要求，示例是“他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗”可见，前后句子有对比的关系，所以我们写出的句子也要体现这一点，如“他资助了178名贫困学生，却无暇照顾自己的女儿。
他捐赠钱物近300万元，却在身患绝症时负担不起医药费。
他只有一个女儿，却有179个孩子称他爸爸”。
提取信息要在审清题目的基础上，把与题目有关的有效信息提取出来。
仿写时要注意示例中句子的特征，一定要与之结构相同、内容相关、修辞一致。
19．联系全文，理解下列短语的含义：
①干瘪的概念：
_____________________
②另一个瀑布：
指先前对于黄果树瀑布的空洞的图片化的印象|指眼前的这个鲜活的瀑布。
根据原文筛选整合信息。
考查学生对词义的理解分析。
20．为迎接2008年第29届北京奥运会，许多网民通过寄语表达自己的祝愿。
下面是一位网民的寄语，请根据拼音写出汉字，把这则寄语补充完整。
千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴的深厚积dià
n__________，千年民族梦想的殷殷期盼，千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜的不xiè
___________努力与付出，一下子汇聚成为了只有千日的期待，奥林匹克色cǎi___________终于有了中国红，中华民族的伟大腾飞不再是梦想，让五环旗piāo_____________扬在北京的上空。
淀|懈|彩|飘
根据语境判断词语意思，然后正确填写汉字。
考查汉字的书写。
三、阅读理解
21.阅读文段，回答问题。
那悬挂在高原上的大瀑布，犹如一只弥漫于天地之间的巨手，从高处向我合拢过来，它_________我， 我， 我， 我，使我的每一个毛孔都张开了，呼吸着水声，呼吸着潮湿。
我感受着我的生命在巨大的水声中的惊恐、疼痛；
在潮湿中的寒冷、收缩。
越走越近，我看见水柱像庞贝城在火山中毁灭时的大教堂的圆柱那样崩裂，轰隆倒塌，栽倒在水里，把水砸出了大坑。
水在 ，在 ，在 ，在 ，在 ……那时候我魂飞魄散，“黄果树大瀑布”作为一直统治着我的一个早已干瘪的概念，顷刻间灰飞烟灭。
另一个瀑布在我的生命里复活了，那时，一切都成为说不出来的动词，我不能说，我只看见水在动，在响，那不是马在奔腾，是巨大的不可抗拒的潮湿，把我淹没了。
（1）根据原文，在横线上填入恰当的词语。
抚摸 亲近 拍打 刺激 变形 死亡 合成 毁灭 诞生
根据语境正确填写词语即可。
主要考查学生对词语的运用。
（2）下列修辞手法在文段中都得到使用的一项是（ ）
A．比喻、拟人、排比、夸张 B．比喻、反复、排比、双关
C．拟人、对偶、引用、夸张 D．拟人、对偶、反复、双关
掌握修辞的判定方法，根据原文判断即可。
主要考查学生对修辞的辨析。
22.阅读语段，回答问题。
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作!
刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
我要当一回广告设计师，为黄果树瀑布设计精彩的广告词：
黄果树瀑布，人间的银河!
|人间仙境在哪儿，黄果树瀑布是您唯一的选择!
|天下奇观，黄果树瀑布!
抓住黄果树瀑布的特点，用精炼的、吸引观众的语言表达出来。
考查学生对广告的拟写能力。
23.阅读文段，回答下面的问题。
壶口走笔
汽车刚转过一个山坳，便听到一种声音在轰鸣，嗡嗡隆隆的，如同大风劲吹，沉雷飞驰……我知道，那是壶口瀑布的回声。
其实，那个山坳离壶口还有两公里
。
山崖一侧有一块相对平坦的所在，汽车紧傍着灰褐色的岩石停下，那位置和壶口瀑布平行。
悬崖石阶二百多米处便是壶口瀑布：
应当看得很真切的，但我的眼睛却突然模糊起来，看到的只是一片黄，深深沉沉的黄，浑浑厚厚的黄。
河滩是黄的，河床是黄的，对岸的山是黄的，从那巨沟里翻滚下来的水也是黄的。
它们组成一帧以黄为底色的硕大无朋的画，镶嵌在两山夹峙的河谷中，浑然天成，那般神奇，那般独具魅力。
没有人能想到，黄河曲曲弯弯流淌几千里之后，能在山西和陕西两省间的峡谷中，把原本宽阔的河面猛然收缩，使松散的力猝然凝聚，经年累月：
一条巨沟形成了，滚滚而来的黄水倒悬倾注，于是便有了惊涛骇浪，有了如雷的吼声……
在人们的意象中，大地是有魂灵的。
魂灵在哪里?
魂灵是什么?
此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光，这灵光饱含着血脉；
血脉中激荡着清洌的水和浑黄的水。
多少年来，灵光在闪烁，黄土地上有欢歌，也有悲歌；
而这一切，作为黄土地的魂灵，最终奏出的都是动人的曲子。
那天本来是有太阳的。
汽车在弯弯曲曲高高低低的黄土坡上行驶时，阳光把满坡的绿照得层次分明。
然而壶口瀑布那一方的太阳却黯然失色，像一个很大的蛋黄悬在高空。
有趣的是，浑黄的浪涛溅起的水花却白得耀眼，白得晶莹，从巨沟中飞起，又如同白色的珠子撒向空中。
于是奇迹出现了：
在河对岸浑黄的天宇下，一条彩虹隐约可见。
我注视着彩虹，再听那如雷的涛声，猛地想起那首雄壮的歌：
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”
像我这般年龄的人，对那首歌是相当熟悉的。
当年我们的抗日将士们出征，以黄河为背景，是一种象征
尽管他们不可能从壶口瀑布显出雄威的那一方域踏上征程，但他们的心境和气度却完全可以同翻卷咆哮的壶口瀑布相比照，黄土地的魂灵，在他们身上体现得淋漓尽致；
铁血男儿的意志与魂魄、勇气与智慧、坚强与剽悍、信心与力量在黄河吼声的伴奏下，一股脑儿凝聚，又一股脑儿迸裂……正是在那血与火的交织中，他们杀出一个新天地。
使黄土地的魂灵变得比任何时候都更加庄严和神圣
!
壶口瀑布的气势动天地，泣鬼神，那可是对倒下的将士的祈祷与祝福、呼唤与抚慰?
如果他们真的魂兮来归，此时此刻，他们一定会同大地的魂灵相拥相吻，那是怎样一种境界啊！
我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布，踏着河床坚硬的石和松软的沙，回到西岸灰褐色的山石旁，蓦然回首，那帧浑黄的画又呈现在我眼前，太阳仍在照着，隐约中又见彩虹，颜色时而清晰，时而模糊，竟是那么谐调，那么美
留下的几张照片，背景是黄的；
黄天，黄地，黄水，还有黄皮肤的我。
我很自豪，也很骄傲
（1）作者说：
“此时，我真切地感受到黄土地恩赐的灵光。
”“灵光”在这里指什么
?
文中又提到“黄土地的魂灵”，从全文看，“黄土地的魂灵”又指的是什么?
⑴神奇的壶口瀑布 ⑵民族精神。
通读原文，把握词语的准确含义。
学生应该具备一定的阅读鉴赏能力。
（2）最后一段作者说“我带着一腔情感上的满足离开壶口瀑布”，作者为什么会“满足”?
作者在观赏壶口瀑布中强烈感受到中华民族的精神，并且为自己是一个中国人而自豪。
理解句子不要脱离原文，要在理解原文基础上，把握句意。
学生要熟悉散文阅读的基本要点，掌握品析句子。
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