部编版最新小学三年级阅读理解76篇附答案Word格式文档下载.docx
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语文书入手。
语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！
这样'
下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？
爷爷的话使我豁然开朗，"
还真有道理呢。
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。
（）
②一下子明白过来。
（）
③心里不明白，不理解。
2、造句。
不仅……还……。
3、你认为"
读书破万卷，下笔如有神"
的意思是：
。
4、杜甫是怎样"
的，请用"
~~~~~"
画出相关部分的句子；
我们学语文该怎样"
？
请用"
"
画出相关部分语句。
5、"
有什么好处？
你今后打算怎样学好语文呢？
1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
（得心应手）
（豁然开朗）
（疑惑不解）
不仅……还……她不仅举止优雅大方，还平易近人。
3、你认为"
只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。
4、他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
3时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：
假如你能返老还童……"
"
返老还童？
流浪汉抬头将老人打量一番，"
扑通"
一声跪下，苦苦哀求，"
假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！
好吧！
时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他"
一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。
我做了一件蠢（chǔn）事！
时光老人冷笑着：
给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（2分）
2、"
笑"
有许多种，请你再写出几种不同的"
来。
例如：
冷笑
____________________________________________________________________
3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（）央求（）
4．组词。
（4分）
呜（）悔（）跪（）探（）
鸣（）侮（）脆（）深（）
5．用"
假如……就……"
造句。
6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说"
我做了一件蠢事！
_____________________________________________________________________
7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？
或者你想对懒汉说什么？
___________________________________________________________
1：
：
，，！
，！
2、嘲笑欢笑大笑讥笑微笑
3.懊悔哀求（共2分，每个1分）
4.呜呼后悔跪下侦探
鸣叫侮辱清脆深度（共4分，每个0.5分）
5使用关联词造句即可给分（共2分）
6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。
指人由衰老又恢复青春
7、因为流浪汉没有痛改前非，还是在那里浪费时光。
4观日出
看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cá
n）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò
）着渐渐淡下去的光辉（huī）。
东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá
）光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rá
n）冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú
）形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽（liá
o）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yà
o）眼的金光。
1．全文有个自然段，"
天空泛起了粉红色的霞光"
是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓--（）慢--（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
观日出
1．3个、2个2．淡、快
3．
（1）显现跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程，整个过程
5大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
你干吗哭呀？
蜜蜂问。
我见不到阳光，长得太小了。
别难过，我替你把大墙推倒！
蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动！
小蜜蜂只好飞走了。
你不是也有手和脚吗？
靠自己的力量，攀到阳光里去呀！
墙顶上小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！
小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖！
小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
1.全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
（2）
2.把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3.在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。
（12）
4.写出下面词的反义词（4）
温暖--（）难过--（）
5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
大墙下的小花苗
1.全文共有（6）个自然段，其中第（3）段是小花苗和蜜蜂的对话。
孩子们从大墙下走过，都说：
瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！
3.在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵），孩子们夸小花苗（真勇敢）。
温暖--（寒冷）难过--（高兴）
我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴。
我明白了，不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。
6乡间绿阴
乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（há
ngxí
ng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕"
_______________"
这句话来写。
文中的省略号（……）表示_____________多。
3、根据短文连线。
山坡上果树
公路两旁垂柳
小河两岸梧桐树
农家小院松树和柏树
4、用"
~~~~~~~"
画出文中的比喻句。
（1分）
乡间绿阴
1、（há
ngxí
ng）（未末）（座座坐坐）
2、乡间，是树的天地；
果树多
3、山坡上-松树和柏树；
公路两旁-梧桐树；
小河两岸-垂柳；
农家小院-果树
4、梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
7啄木鸟和树
大树叫起来：
别动我！
我疼死了！
树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！
啄木鸟说。
简直是侮辱！
我这样年轻力壮，身上哪里的虫？
我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你，别在我面前耍花招，滚开！
树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵"
年轻力壮"
的树终于变成了肚里空空的废物。
1.短文一共有个自然段（2分）
2.这个故事告诉我们什么道理？
在正确的答案后面的括号里打"
√"
a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。
b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。
c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。
3.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？
为什么请说出你的理由（2分）
啄木鸟和树
1.五（共2分）
2.选B（共4分）
3.说出你喜欢的人物1分，说出道理1分（共2分）
8雪中送炭见真情
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。
其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。
他请来两个朋友，到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、在第2小"
□"
里填上合适的标点符号。
2%
2、用"
选择正确的解释。
3%
①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（）
②迫切A、强迫（）B、接近（）C、急切（）
3、从短文中找出下列词语的反义词。
6%
炎热（）陈旧（）便宜（）顺利（）
4、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
2%
雪中送炭见真情
①挺要好A、硬而直（）B、杰出（）C、很（√）
②迫切A、强迫（）B、接近（）C、急切（√）
炎热（寒冷）陈旧（崭新）便宜（宝贵）顺利（困难）
4、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。
前者比后者更加弥足珍贵。
（答案多元）
9三个和尚
传说古时候，一个活泼伶俐（lí
nglì
）的小和尚来到山上的一座庙（mià
o）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú
sà
）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí
）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。
危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
1、联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：
争先恐后：
2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。
3、第一自然段是按的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是、、。
4、三个和尚明白了什么？
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：
三个和尚
1、争执：
争论中各持己见，不肯相让。
争着向前，唯恐落后。
2、古时候三个和尚山上的一座庙里
3、时间开始不久后来
4、水缸里不能没有水。
5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。
10春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”
小燕子说：
“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”
麻雀说：
“不，不！
春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
小黄莺说：
“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？
它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：
“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
1、小鸟们在争论一个什么问题？
2、写出下面词语的近义词。
瞧（）争论（）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？
（1）小白鸽说：
（3）麻雀说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？
5、描写春雨下来时的动作的词语有。
春雨的色彩
1.春雨到底是什么颜色的？
2.看辩论
3.
（1）小白鸽说春雨是无色的。
（2）小燕子说春雨是绿色的。
（3）麻雀说春雨是红色的。
（4）小黄莺说春雨是黄色的。
4.略
5.落淋洒滴
11有趣的发明
人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。
看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。
海豚（tú
n）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。
鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。
狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。
v）^……”
1、给这段话加上一个标题，写在横线上。
2、划去括号中错误的字。
3、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音。
模（mó
mú
）样飞行（xí
nghá
ng）导弹（dà
ntá
n）
4、这段共几句话？
是围绕哪句话来写的？
5、短文中写了哪几项有趣的发明？
请写出来。
有趣的发明
1（略）
2（辩 辨） （视 试） （查 察）
3（mó
√）（xí
ng√há
ng）（dà
n√tá
4这段话共6句话．是围绕第1句话写的．
5 雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻
12蜂鸟
世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。
它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。
不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。
你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。
凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。
但是，蜂鸟比它们更美丽。
它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。
1、短文写了蜂鸟的三个特点是、、。
2、用“————”画出文中打比方的句子，
是把比作。
3、你喜欢蜂鸟吗？
为什么？
蜂鸟
1身体小飞得快很美丽
2略
3略
—————————————————————
13葡萄沟
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
……”
1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
（6分）
3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（1）葡萄种的地方。
（2）葡萄沟的老乡热情好客。
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
葡萄沟
1．（4）
2.红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色
3.（3）
14齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：
“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？
”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：
“你看我临摹得好不好？
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：
1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？
A面对，面临B靠近，挨近C到来，来临D照着，根据
2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：
A梅花艳丽俊秀。
B公鸡画得生动别致。
C想临摹《梅鸡图》。
D《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思？
（2分）
A酸甜苦辣等味B香、臭等味C画的意境D意思
4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？
A齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B齐白石说话时的神情不够严肃。
C齐白石经常跟学生开玩笑。
D谢时尼觉得自己的画不够好。
齐白石临摹学生的画
1、D2、D3、C4、A
15春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；
草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；
教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；
花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；
花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
1、下列三个词的注音完全正确的一组是：
旗杆花圃呼扇
Aqí
gǎn、huāpú
、hūshānBqí
gān、huāpú
、hūshà
n
Cqí
gǎn、huāpǔ、hūshà
nDqí
gān、huāpǔ、hūshān
2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？
A雪白、鲜红、粉红、嫩绿B鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C鲜红、雪白、粉红、金黄D鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？
A时间顺序B事情发展顺序C地点顺序D事物的不同特点
4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：
A中心句B拟人句C比喻句D过渡句
春天的校园
1、D2、B3、C4、B
16大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
（2分）……”
（）－（）
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜（）
生命力旺盛（）
3、用“――”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________。
大草原
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