1、语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?爷爷的话使我豁然开朗,还真有道理呢。1、 根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( )一下子明白过来。 ( )心里不明白,不理解。2、造句。不仅还 。3、你认为读书破万卷,下笔如有神的意思是: 。4、杜甫是怎样的,请用画出相关部分的句子;我们学语文该怎样?请用 画出相关部分语句。5、有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?1、根据意思,从文中找出相应的四个字
2、的词语,并填在括号里。(得心应手)(豁然开朗)(疑惑不解)不仅还她不仅举止优雅大方,还平易近人。3、你认为只有做到博览群书的人,写作时才能妙笔生花。4、他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。3时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:假如你能返老还童返老还童?流浪汉抬头将老人打量一番,扑通一声跪下,苦苦哀求,假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!好吧!时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看,自
3、己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他一声跪下,乞( q )求时光老人再给他一个青春。我做了一件蠢( chn )事!时光老人冷笑着:给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分)2、笑有许多种,请你再写出几种不同的来。例如:冷笑_3在文中找出词语,作为下列词语的近义词。后悔( ) 央求( )4组词。(4分)呜( ) 悔( ) 跪( ) 探
4、( )鸣( ) 侮( ) 脆( ) 深( )5用假如就造句。6后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说我做了一件蠢事!_7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什么?_1:,!,!2、嘲笑 欢笑 大笑 讥笑 微笑3. 懊悔 哀求(共2分,每个1分)4. 呜呼 后悔 跪下 侦探鸣叫 侮辱 清脆 深度 (共4分,每个0.5分)5 使用关联词造句即可给分(共2分)6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。指人由衰老又恢复青春7、因为流浪汉没有痛改前非,还是在那里浪费时光。4观日出看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不
5、久,便爬上了山顶。残(cn)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rn)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(h)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1全文有 个自然段,天空泛起了粉红色的霞光是在第 个自然段讲到的内容。2请
6、在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。浓-( ) 慢-( )3阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打)露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几句话是按照 顺序来写。观日出13个、2个 2淡、快3(1) 显现 跳(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色(3)太阳出来的过程,整个过程5大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久,种子变成了一棵小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小
7、,它难过得哭起来。你干吗哭呀?蜜蜂问。我见不到阳光,长得太小了。别难过,我替你把大墙推倒!蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!墙顶上小蜗牛说。是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢 1. 全文共有( )个自然段,其中第( )段是小花苗和蜜蜂的对话。(2)2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。3. 在大墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的(
8、 )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。(12)4. 写出下面词的反义词(4)温暖-( ) 难过-( )5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?大墙下的小花苗1. 全文共有( 6 )个自然段,其中第( 3 )段是小花苗和蜜蜂的对话。孩子们从大墙下走过,都说:瞧,这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢!3. 在大墙的阴影里,小花苗(又瘦又小很难过),它靠自己的(力量)爬到墙顶上以后,小花苗(见到了阳光满身披上绿叶开出金黄色花朵),孩子们夸小花苗(真勇敢)。温暖-(寒冷) 难过-(高兴)我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴。我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量。6乡
9、间绿阴乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行(hng xng)的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树春(未 末)夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一(座座 坐坐)农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。2、这篇短文是围绕_ _这句话来写。文中的省略号() 表示_多。3、根据短文连线。山坡上 果树公路两旁 垂柳小河两岸 梧桐树农家小院 松树和柏树4、用画出文中的比喻句。(1分)乡间绿阴1、(hng xng)(未 末)(座座 坐
10、坐)2、乡间,是树的天地;果树多3、山坡上-松树和柏树;公路两旁-梧桐树;小河两岸-垂柳;农家小院-果树4、梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。7啄木鸟和树大树叫起来:别动我!我疼死了!树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!啄木鸟说。简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!树发怒了。啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。几年后,树里的虫多了,这棵年轻力壮的树终于变成了肚里空空的废物。1.短文一共有 个自然段(2分)2.这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打a.我们不
11、能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀?为什么请说出你的理由(2分)啄木鸟和树1.五(共2分)2.选 B (共4分)3.说出你喜欢的人物1分,说出道理1分(共2分)8雪中送炭见真情有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说我只有一件棉袄
12、自己要穿等以后再想办法吧后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1、在第2小里填上合适的标点符号。2%2、用选择正确的解释。3%挺要好 A、硬而直( ) B、杰出( ) C、很( )迫切 A、强迫 ( ) B、接近( ) C、急切( )3、从短文中找出下列词语的反义词。6%炎热( ) 陈旧( ) 便宜( ) 顺利( )4、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?2 %雪中送
13、炭见真情挺要好 A、硬而直( ) B、杰出( ) C、很( )迫切 A、强迫 ( ) B、接近( ) C、急切( )炎热(寒冷) 陈旧( 崭新 ) 便宜( 宝贵 ) 顺利( 困难 )4、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢?送旧棉袄是雪中送炭,而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更加弥足珍贵 。(答案多元)9三个和尚传说古时候,一个活泼伶俐(lngl)的小和尚来到山上的一座庙(mio)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(p s)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zh),谁也不愿意吃亏(ku),于是,两人商量
14、一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wi)了。一天夜里,三个和尚都在打盹(dn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(hu)复了生机。1、联系上下文,理解带点词语的意思。争执:争先恐后:2、故事发生的时间是 ,故事中出现的人物是 ,故事发生的地点是 。3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、 。4、三个和尚明
15、白了什么?5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:三个和尚1、争执:争论中各持己见,不肯相让。争着向前,唯恐落后。2、古时候 三个和尚 山上的一座庙里3、时间 开始 不久 后来4、水缸里不能没有水。5、三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了。10春雨的色彩春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在
16、杏树上,杏花红了。小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。1、 小鸟们在争论一个什么问题?2、 写出下面词语的近义词。瞧( ) 争论( )3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(1)小白鸽说:(3)麻雀说:4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?5、描写春雨下来时的动作的词语有 。春雨的色彩1. 春雨到底是什么颜色的?2.看 辩论3.(1)小白鸽说春雨是无色的。(
17、2)小燕子说春雨是绿色的。(3)麻雀说春雨是红色的。(4)小黄莺说春雨是黄色的。4.略5.落淋 洒 滴11有趣的发明人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机。海豚(tn)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹。狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气。v) ”1、 给这段话加上一个标题,写在横线上 。2、 划去括号中错误的字 。3、 用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音 。模(m m)样 飞行(xng hng) 导弹(dn tn)4、
18、这段共几句话?是围绕哪句话来写的?5、 短文中写了哪几项有趣的发明?请写出来。有趣的发明1(略)2(辩辨)(视试)(查察)3(m) (xng hng) (dn t4 这段话共6句话是围绕第1句话写的5雷达飞机潜水艇监控器电子鼻12蜂鸟世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。1、短文写了蜂鸟的三个特点是 、 、 。2、用“”画出文中打比方的
19、句子,是把 比作 。3、你喜欢蜂鸟吗?为什么?蜂鸟1 身体小飞得快 很美丽2 略3 略13葡萄沟葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。”1这一节共有_句话。2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)3这一段话主要告诉我们什么,在括号里用表示。(1)葡萄种的地方。(2)葡萄沟的老乡热情好客。(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。葡萄沟1(4 )2.红的 白的 紫的
20、 暗红的 淡绿的 五光十色3 .(3)14齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把梅鸡图交给了齐白石。一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?谢时尼
21、被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是:1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?A 面对,面临 B 靠近,挨近 C 到来,来临 D 照着,根据2、齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是:A 梅花艳丽俊秀。 B 公鸡画得生动别致。C 想临摹梅鸡图。 D 梅鸡图太有味道。3、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? (2分)A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 画的意境 D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。B 齐白石说话时的神情不够严肃。C
22、齐白石经常跟学生开玩笑。D 谢时尼觉得自己的画不够好。齐白石临摹学生的画1、D 2、D 3、C 4、A15春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧,旗杆顶上( )的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,( )的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,( )的桃花在枝头绽开笑脸,()的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。春天到了,我们的校园真美啊!1、下列三个词的注音完全正确的一组是:旗杆 花圃 呼扇A q gn 、hu p 、h shn B q gn 、hu p 、h shnC q gn 、hu p 、
23、h shn D q gn 、hu p 、h shn2、在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄 D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?A 时间顺序 B 事情发展顺序 C 地点顺序 D 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:A 中心句 B 拟人句 C 比喻句 D 过渡句春天的校园1、D 2、B 3、C 4、B16大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!1、 在文章中找出一组意思相近的词语。(2分) ”( )( )2、根据词意,从文章中找出相应的词语。清爽新鲜 ( )生命力旺盛 ( )3、用“”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_,空气_,还写了白色的羊群在_,欢乐的牧羊人_ 。大草原
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