最新上海牛津沪教版七年级下同步讲义unit资料Word文件下载.docx
《最新上海牛津沪教版七年级下同步讲义unit资料Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新上海牛津沪教版七年级下同步讲义unit资料Word文件下载.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
教学目标
知识：
学生能够基本掌握7年级下册Unit6中的词汇、词组、句型及语法。
方法：
牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过习题加强巩固。
能力：
熟练掌握各种词汇的用法；
具备准确判断词性及转换的能力；
熟练掌握startdoing的运用能力；
熟练运用Itis+adj.+todosth.的能力。
教学重点
词性转换；
startdoing；
教学难点
Itis+adj.+todosth.用法
教学过程
一、课堂导入
教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。
二、复习预习
教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。
三、知识讲解
1.知识点一：
重点单词
1）end[end]
【词性】v.
【词义】结束
【易混淆点】endn.末尾；
尽头
intheend最后
attheendof在......末尾
【经典例句】
Theroadendshere.
此路到此为止。
2）disappointed[disə'
pɔintid]
【词性】adj.
【词义】失望的；
沮丧的
【易混淆点】disappointed感到失望的
disappointing令人失望的
【经典例句】
Ifeltdisappointedabouttheresult.
我对结果感到失望。
3）sadly[
'
sæ
dli]
【词性】adv.
【词义】伤心地
【易混淆点】sadadj.悲伤的
sadnessn.悲伤
Thepoorchildwentawaysadly.
这个可怜的孩子伤心地走开了。
4）silly[
sɪli]
【词义】愚蠢的
【易混淆点】foolish常指一贯愚笨，不明智，没头脑
stupid常指心智上先天愚笨，糊涂，没趣
silly常指一时失算儿显得愚笨
Don’tbesilly.
别傻了。
2.知识点二：
重点词组
1）allthetime一直；
总是
2）atlast终于；
最终
3）outof从......里出来
4）maketheirnests筑巢
5）lookat看......
6）walkinwetanddirtystreets走在又湿又脏的大街上
7）flyaround绕着......飞
8）thinkof想起
9）satinthesun坐在阳光下
10）plentyof大量的
11）lookfor寻找
12）havegot有
13）enoughfood足够的食物
14）bothofus我们两个
15）matchwith和......搭配
3.知识点三：
重点句型
1）Theholidaysarecoming.
假期就要来了。
2）Whatdoesspringmakeyouthinkof?
春天使你想到了什么？
Springmakesmethinkofrain.
春天使我想到了雨。
3）It’sawfultowalkinwetanddirtystreets.
在又湿又脏的路上行走真是糟糕透了。
4）Thegrasshopperwasoutsideinthesnow.
蚱蜢在外面的雪地里。
4.知识点四：
常见语法
1）startdoing
有些及物动词后面接另一个动词作宾语，既可以用todo形式，
也可以用doing形式，意思相差不多。
这样的动词有：
start,begin,like,
love,hate......starttodo=startdoing开始做某事
e.g.Birdsstartsinging.
鸟儿开始歌唱。
2）Itis+adj.+todosth.
Itis+adj.+todosth.句型中，it为形式主语，真正的主语是后面
的动词不定式，表示“做......是怎么样的”。
e.g.It’sawfultowalkinwetanddirtystreets.
四、例题精析
【例题1】
【题干】Westart_______fun.
A.haveB.havingC.hasD.had
【答案】B
【解析】本题考核start用法。
startdoingsth.故选B。
【例题2】
【题干】It’snice（see）themostwonderfulTVplay—LoveApartment.
【答案】tosee
【解析】本题考核句型Itis+adj.+todosth.故填tosee。
五、课堂运用
【基础】
1.Howlongdoesit_________youtogethomefromschool?
A.spendB.takeC.hasD.make
【答案】B
【解析】本题考核take用法。
take表示时间的花费，故选B。
2.Whosits____________?
A.infrontofyoursB.inthefrontofyou
C.infrontofyouD.onfrontofyou
【答案】C
【解析】本题考核介词词组。
infrontof指在空间外部，在......前面；
inthefrontof指空间内部，故选C。
3.Isawthem（play）ontheplaygroundjustnow.
【答案】play
【解析】本题考核动词see的用法。
seesb.dosth.看见某人做了某事；
seesb.doingsth.看见某人正在做某事，故填play。
4.Healwaysworkshard.（同义句）
Heworkshard＿＿＿＿ ＿＿＿＿．.
【答案】allthetime
【解析】本题考核词组。
always总是，同义词组为allthetime，故填allthetime。
5.Weshouldn’treadbooks（in/under）thesun.
【答案】in
【解析】本题考核介词。
固定搭配inthesun在阳光下，故填in。
【巩固】
1.He（lookedfor/found）everywhere,buthedidn’t（lookfor/find）hispen.
【答案】lookedfor;
find
【解析】本题考核lookfor和find区别。
lookfor强调找的动作；
find强调找的结果，故填lookedfor;
find。
2.Tomfelt（sad/sadly）
【答案】sad
【解析】本题考核系动词。
felt为系动词，后接形容词作表语，故填sad。
3.Hepromised（work）harder.
【答案】towork
而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。
无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。
它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。
更能让学生家长所接受。
【解析】本题考核promise用法。
promisetodo承诺做某事，故填towork。
4.Wecame（outof/out）ourschooljustnow.
【答案】outof
创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。
在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。
outof从......里出来，故填outof。
（4）牌子响5.Thephotomakesme_______afriend.
A.thinkoverB.thinkingoverC.thinkofD.thinkingof
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社2003年2月【解析】本题考核make用法。
makesb.dosth.使某人......短语thinkover仔细思考；
thinkof想起，故填thinkof。
（一）上海的经济环境对饰品消费的影响【拔高】
2、价格“适中化”1.Ifyou_______onTuesday,youwillnotmissthewonderfulgame.
5、就业机会和问题分析A.willcomeB.comesC.comeD.came
【解析】本题考核时态。
if引导的条件状语从句，主将从现，故选C。
就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。
而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。
就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。
而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。
2.Alicewillnotseethisfilmbecauseshe_______ittwice.
A.hasseenB.haveseenC.sawD.sees
400-500元1326%【答案】A
大学生对手工艺制作兴趣的调研【解析】本题考核时态。
twice两次，表示看过两次，故选A。
3.Whatcanwelearn_______Joe?
A.toB.withC.forD.from
【答案】D
【解析】本题考核动词词组。
learnfrom向......学习，故选D。
4.------_______,Tom?
------IfeelcoldandmaybeIhaveafever.
A.What’sthematterB.Howdoyoudo
C.CanIhelpyouD.Howareyou
【答案】A
【解析】本题考核情景交际。
根据答语可知是问对方怎么了，故选A。
5.Whenheheardthenews,hewasvery
A.surprisingsurprised B.surprisedsurprising
C.surprisedsurprisedD.surprisingsurprising
【答案】A
【解析】本题考核形容词。
surprising令人惊讶的；
surprised感到惊讶的，故选A。
课程小结
本节课对七年级（下）U6单元内容进行详细解析，主要针对该单元里常考的知识点进行归纳提炼，同时按照基础、巩固和提高三个层次的标准配以相应的习题，希望学生在熟悉本节课知识点的基础上重点掌握易考点，并对易混淆点进行归纳区分，以达到最佳的学习效果。
升级会员 