幼儿故事大全Word下载.docx
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有一只小象,刚刚生下来.第一天,他看到了许多小植物.到了第二天,他认识了许多花儿、草儿.第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山.小象说:
世界真年夜呀!
这时,一只小鸟在天空中飞来飞去.小象想:
要是我也会飞,可以看更多的工具,多好呀!
小象爬到树上学飞,"
哎哟"
一声,摔了一个年夜跟头.
蛇看见了说:
小象,我们有自己的本事.我不会飞,可是我会在树上睡觉."
狮子说:
我也不会飞,可是,我能跳过宽宽的年夜河."
老虎说:
我不会飞,可是,我会游泳."
爸爸妈妈对小象说:
我们年夜象力气年夜,这是小鸟不能比的."
小象明白了,他跟着爸爸妈妈运木头.他用长鼻子一钩,年夜木头就搬走了.年夜家都喜欢他.小象说:
我是小象真幸福."
1.专心听故事,记住故事中的各种角色,对有生活哲理的趣味童话感兴趣.
2.学习动词:
爬、摔、钩、搬.
3.学说完整句:
我不会×
可是我会×
×
."
4.知道每一个人都有自己的本事,别小看自己.
与幼儿讨论:
1.小鸟、蛇、狮子、老虎、年夜象中,哪一种植物会飞?
哪一种植物会爬?
哪一种会游泳?
2.小象从树上摔下来后,谁对他说了什么?
小象一开始为什么总是羡慕他人?
他是怎样变得看得起自己,而且感到"
我是小象真幸福"
的?
学习并运用句式"
学习完整句:
请幼儿说一说:
我也能做×
事,我是妈妈的孩子真幸福."
老爷爷的帽子
冬季到了,北风呼呼地吹,天气很冷.有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖.
一位老爷爷走来,看见了小鸟,心想:
这只小鸟多可怜呀,这么冷的天,它一定会冻死的."
小鸟对老爷爷说:
风把我们的窝给走了,我们没有家了."
老爷爷说:
别着急,我来帮你们想法子."
老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝,帽子真暖和.
小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子.它们非常感谢老爷爷.以后老爷爷也天天来看小鸟,小鸟们每次都唱歌给老爷爷听.
有一天老爷爷没有来,原来他病了.小鸟想:
一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了,我们赶快给老爷爷做顶帽子吧.小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷.老爷爷非常感谢小鸟,他的病很快就好了.
这是一篇社会性教育童话故事,适用于中班年龄的孩子.
《老爷爷的帽子》这则童话以"
老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷,"
这一主题,将我们还入了一个温馨、和谐、布满爱的世界.现在的独生子女年夜多只知道满足自己的需要,而不会考虑他人的情绪和感受,缺乏同情心,不理解关心、帮手他人.而未来社会需要幼儿从小"
学会生活,学会关心"
.
目的:
1.引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮手他人.
2.激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮手他人的内心感受.
3.鼓励幼儿年夜胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力.
小荷花找朋友
一朵荷花孤零零地站在水池里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩.一条小鱼游过来,小荷花说:
小鱼弟弟,咱们一起玩吧."
小鱼说:
不成,我还要去介入游泳角逐呢."
说完,小鱼就游走了.一只青蛙跳到荷叶上,小荷花说:
青蛙哥哥,青蛙哥哥,咱们做朋友吧."
小青蛙说:
不成,不成,我还要练唱歌呢!
天渐渐黑了,小荷花很伤心.月亮看见了,问小荷花:
荷花妹妹,你为什么不高兴呢?
小荷花说:
因为我没有朋友和我玩."
月亮说:
那我和你做朋友吧."
小荷花看了看月亮说:
可你在天上,我在地上,怎么和我玩呢?
没关系,我可以陪你说话呀!
可以唱歌、讲故事给你听呀!
于是,月亮天天晚上陪小荷花说话,她们俩成了好朋友.
幼儿讨论:
1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心,为什么?
2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么和睦荷花妹妹玩?
它们怎么说?
3.小荷花最后找到朋友了吗?
小猪和靴子
清晨,小猪去树林里玩.忽然,他发现树边有一个红红的工具,口小底年夜,摸上去很滑:
咦,这是什么?
好像是个皮袋子,是谁丢的呢?
小猪手里拿着这工具,嘴里叫着:
谁丢了袋子,谁丢了袋子?
树上的八哥听见了,"
叽叽喳喳"
地说:
小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!
噢,不是袋子是帽子."
小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,"
谁丢了帽子,谁丢了帽子?
狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:
小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!
嗯,这瓶子真不错."
小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里.
谁丢了瓶子?
小猪捧着瓶子走一步,叫一声.
这时候,来了一只小花狗.他知道了这事,对小猪说:
没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!
小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊.小熊一看,高兴地跳起来:
哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!
小熊炙抱病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家.
目标:
1.理解故事内容,学习故事中角色的语言.
2.理解角色的性格特点,体验乐于助人的情感.
引导幼儿讨论:
你喜欢故事中的小猪吗?
(帮手幼儿总结出小猪的性格特点)[憨厚、善良、助人为乐]
可组织幼儿围绕"
我丢了工具以后"
为主题进行谈话.例如:
你丢过工具吗?
心里怎么样?
如果他人捡到了,还给你,你心里怎么样?
如果你捡到了工具会怎么做?
学习量词的分歧用法:
一样、一顶、一只、一双.
借你一把伞(童话)
下雨了,糟糕了,娜娜没有带伞,娜娜站在雨中.
小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来,说:
借你一把伞."
娜娜拿着,小蚂蚁的伞真小.
青蛙拿着瓜的叶子跳过来,说:
青蛙的伞是漏斗伞.
兔子拿着上头有叶须的有萝卜,说:
兔子的伞会漏雨.
小狐狸拿着"
芋头叶"
给娜娜,小狐狸的伞是不是刚好呢?
撑着撑着,啊雨漏下来了,娜娜和小植物跑了起来.
年夜熊拿着年夜年夜的荷叶过来说:
年夜熊的伞好年夜好重啊.
小狗强强拿着伞跑了过来,说:
啊,那就是娜娜的伞嘛!
下雨天,拿着伞排队走,还有谁没有伞吗?
探索像伞的植物,感受故事人文怀的温情.
故事中呈现了哪些植物?
它们拿了哪些伞?
人家借你一把伞(或你借他人一把伞),心情会怎样?
学习句式:
拿着×
说:
'
借你一把伞'
启发幼儿有创意地饰演,体验人与人之间互相关心的情感.
胆怯先生
有一位先生,住在一座漂亮的房子里.因为他的胆量很小,年夜家都电他胆怯先生.
一天,一只年夜老鼠闯进了他的房子.胆怯先生马上去捉,结果在地下室捉住了它.
你放了我!
年夜老鼠挣扎着说,"
我要是一跺脚,整个房子就塌了."
胆怯先生害怕了,连忙放开了他,还允许他住在地下室里.
地下室里吃的工具真多,年夜老鼠吃呀,喝呀,真开心.后来,年夜老鼠生了一窝小老鼠,小老鼠又长成年夜老鼠……很快,地下室住满了老鼠.
不成,不成!
年夜老鼠冲着胆怯先生嚷嚷:
这么多老鼠住这么一个小小的地下室,而你一个人住那么多房间,太分歧理了,得换房子."
换房子?
胆怯先生住在地下室,老鼠们住进各个房间,他们在宽年夜的客厅里唱呀,跳呀,在喷香的厨房里喝呀,吃呀,每天都像过节一样.
你应该搬出去!
年夜老鼠又冲着胆怯先生嚷嚷,"
你干嘛住在地下室?
这么好的地下室,你配住吗?
什么?
胆怯先生气愤得跺了一下右脚,"
咚--"
老鼠们害怕了,他们个个捧首乱窜,以为地动了.
哦,原来我是很有力量的!
胆怯先生抓起旧扫帚,这儿一扑,那儿一打,这儿一戳,那儿一捣,老鼠被打得"
吱吱"
叫,全逃走了.
胆怯先生后来怎么样了?
小朋友能猜到吗?
感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所发生的美.
理解童话内容及"
胆怯先生"
的形象特点.
学习故事中人物的对话,根据自己的想象力饰演故事.
年夜老鼠为什么要与胆怯先生换房子?
胆怯先生为什么承诺换房子?
房子换成后,年夜老鼠又怎么样了?
胆怯先生是一个什么样的人?
胆怯先生最后有什么变动?
鸡毛鸭
一只生来没毛的小赤脖鸭,把鸡毛掸上的鸡毛粘插到身上,从此成了鸡毛鸭.鸡毛鸭逛年夜街,走得热了,买一根棒冰.撕下棒冰纸,刚要找个垃圾箱丢走去,忽然刮来一阵风,把棒冰纸吹跑了.
鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路.好容易棒冰纸落到地上,鸡毛鸭弯腰要去捡,只见棒冰纸被一只年夜脚踩住了.
乱扔废纸是要罚钱的!
那人说.
鸡毛鸭急了:
我没乱扔,是风吹的."
有谁证明?
真不利,没人证明,只好认罚:
我的钱买了棒冰了,我就把棒冰给你吧."
可是年夜脚不要棒冰:
没钱,我就罚鸡毛吧!
他从鸡毛鸭身上拨下三根鸡毛,走失落了.
鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么 用,就悄悄地跟在那个年夜脚后面.
才走了十步,只听年夜脚咳嗽一声,射出一口痰.他立即被一个脑袋挺年夜的人揪住:
好!
我总算等 到一个随地吐痰的啦!
罚钱吧!
但年夜脚也拿不出钱来,他对年夜头说:
我只有准备给儿子做飞镖三根鸡毛,你拿去吧!
三根鸡毛被年夜头插在帽子上.
年夜头走了.可是年夜脚悄悄跟在年夜头后面,就和鸡毛鸭悄悄跟在年夜脚后面一样.
又走了十几步,年夜头把手伸进口袋掏工具,他掏出了一个打火机主一柱香烟.
年夜头刚把香烟点着,吸了一口,年夜脚飞快地赶上去:
哈,这回你可被我抓到啦!
吸烟会污染空气,也是受罚的."
说着年夜脚就把年夜头帽子上的三根鸡毛摘了下来.
这时,鸡毛鸭赶到了,他从年夜脚手上夺回鸡毛,说:
自己在干脏事,怎么还好罚他人?
年夜脚和年夜头目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三根鸡毛插回屁股上,摇摇摆摆地走失落了.
从漫画而式的人物中获得幽默感.
注意公共卫生的环保意识.
观察"
鸡"
和"
鸭"
二字的异同点.
讲故事时要有意识地突出人物举措,让幼儿明白那三根鸡毛用到哪儿去了.
故事中有哪个不讲公共卫生,所以被罚了?
那么我们自己讲不讲卫生?
认识鸡鸭这两个字,通过观察找出它们的共同点与分歧点.
瓜瓜吃瓜
有个小朋友,他的名字可怪了,他叫瓜瓜,就是西瓜的那个瓜.他干嘛叫瓜瓜呀?
原来他生下来的时候,胖墩墩,圆滚滚,就像个西瓜.他爸爸正想着给他起个名字呢,他妈妈说:
甭伤脑筋了,就叫他'
瓜瓜'
吧!
瓜瓜可爱吃西瓜啦,他一下能吃几年夜块,吃完了,把小背心往上一拉,挺着圆鼓鼓的肚子,用手一拍,"
澎澎澎"
地响,说:
西瓜在这儿呢!
有一天,天气热极了,瓜瓜又闹着要吃西瓜.妈妈拿出一个小西瓜来,对瓜瓜说:
就剩这个小的了,先吃着吧.一会儿,外婆要来,说不定会给你带个年夜西瓜哩!
妈妈切开西瓜,上班去了,瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜,翘起了嘴巴,心想:
哼,这也叫西瓜?
可他怪口渴的,又想:
瓜儿小,说不定还挺甜哩!
就拿起一块,咬了一口.哎,一点儿也不甜.
他吃完一块,心里生着气,一甩手,把西瓜从窗口扔了出去,失落到胡同里的路上了.
剩下的几块,瓜瓜气呼呼地咬上几口,也一块接一块地往窗口外面扔.他想:
要是外婆真的带个年夜西瓜来,又年夜又甜的,那该多好啊!
他就趴在窗台上,一个劲地往胡同东口望着.外婆每次上他家,都是从东口来.
哟!
来了个人,慢慢地走近了,是一位老奶奶,没错儿,是外婆来了.真的,还抱着一个年夜西瓜呢!
瓜瓜年夜声嚷嚷:
外婆,我来接你--"
然后连蹦带跳,跳下楼去了.
外婆听见了,心里一高兴,加快了脚步.走到垃圾箱旁边,不小心,一脚踩在西瓜皮上,滑了一跤,手里抱的年夜西瓜,"
啪嗒"
一下,摔了个粉碎.
外婆一边爬起来,一边说:
哎哟,谁把西瓜扔了这一地!
瓜瓜出了门看见外婆坐在地上,连忙跑去把她搀起来,一边气呼呼地抬起脚,往西瓜皮上踩:
该死的西瓜皮,哪个坏蛋扔的."
咦,西瓜怎么这么小--坏了,可不是他自己搬失落的吗?
瓜瓜偷偷看了外婆一眼,吐了吐舌头,悄悄地把西瓜皮一块一块的拾起来,丢到路旁垃圾箱里去.
瓜瓜再看看外婆带来的年夜西瓜,瓤儿红红的,一定很甜,可惜全都碎了,沾上了泥.他只好咽着口水,拿起碎瓜块往垃圾箱里扔.
外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的,只看见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去,就说:
真乖,真乖,都像咱瓜瓜这么懂事就好了."
小朋友,你们猜猜:
瓜瓜听了外婆的话,心里是怎么想的呀?
学习绘声绘色地讲故事,感受故事的幽默诙谐.
养成良好的环保意识.
外婆为什么会摔一跤?
瓜瓜为什么会乱扔瓜皮?
生活中你见过这种人没有?
我们的城市(乡村)有没有乱扔果皮纸屑的坏习惯?
外婆为什么说"
都像咱瓜瓜这样懂事就好了"
呢?
叠音词较多(如"
瓜瓜"
、"
圆鼓鼓"
气呼呼"
嚷嚷"
猜猜"
等)要处置好轻重音.
小猴穿鞋
有一只小猴跑到山下去,看见人们都穿戴鞋走路,感到很好玩.他悄悄地溜到一户人家,偷偷地拿了一双鞋跑回山上.他穿上鞋后,很满意地走来走去,伙伴们见了都笑话它.这时来了一只凶猛的老虎,猴子们一见纷纷爬上了树.小猴穿戴鞋怎么也爬不上树.猴妈妈叫他把鞋扔失落.小猴扔失落鞋很快爬上了树,从此再也稳定模仿他人了.
(让孩子想像)
小猴在山下玩时看到什么,它脸上的是什么样的?
小猴怎样溜到他人家里去,它干什么,又怎样想的呢?
小猴怎样跑回山上,它脸上的脸色是什么样的,说明了什么?
伙伴们看见小猴穿上了鞋,感到怎样?
可能对它说什么?
老虎来了,猴子们心里怎么想?
小猴被妈妈救上了树,脸上的脸色是什么样的,说明它心里怎么样的?
小猴最后怎样扔失落了鞋子?
小猴的妈妈对它说了些什么?
穿鞋的猴子是什么样的小猴?
不嘛不嘛
佳佳有句口头禅"
不嘛不嘛"
.早晨,起床时间到了,妈妈提醒佳佳该起床了,佳佳还想睡,就一个劲地嘟哝:
不嘛,不嘛!
好不容易哄佳佳起了床,妈妈对佳佳说,你自己洗脸刷牙,我给你准备早餐.佳佳不趁心,小嘴一撅:
不嘛,不嘛"
爸爸说今天是休息日,早饭后带佳佳去公园.这下佳佳乐意了,快快吃完早餐跟着爸爸出了门.到了公园门口,佳佳看见有人在卖气球、风车、纸蝴蝶什么的,佳佳吵着要买.爸爸给她买了一个红气球,佳佳不满意,还要买另外,爸爸说:
手里拿那么多工具,怎么玩呢?
以后再买吧."
佳佳不愿,一边嘴里说:
一边干脆蹲到地上不起来了,非要爸爸买不成.
到了公园里,佳佳玩完了碰碰车,又玩小火车,爬上小山还划了船.爸爸说,时间不早了,我们回家吧,下次还可以再来玩.佳佳不听话,小脚一跺:
不嘛,不嘛!
爸爸费了好年夜的劲,才使佳佳同意回家.路上,他们看见一个小弟弟在哭,原来他的气球破了,看着小弟弟伤心的样子,爸爸劝佳佳把手中的气球送给小弟弟,并承诺以后再给佳佳买新的.佳佳不乐意,一手护着气球,嘴里叫着:
就是不愿给小弟弟.
公共汽车站到了,爸爸让佳佳等着车来,可佳佳想坐出租车回家.爸爸说,己经到车站了,下次再坐出租车吧!
佳佳就是不愿:
汽车来了,佳佳也不上去,爸爸来拖佳佳,佳佳干脆躺在了地上……
这一天,爸爸又疲劳又生气.小朋友,你知道佳佳爸爸疲劳和生气的原因吗?
在医院里
妈妈带小明去医院看望一位阿姨,还没走到病房,小明看见走廊上挂着一个年夜年夜"
静"
字,就年夜声的问妈妈:
这是什么字?
妈妈赶紧把手指放在嘴中间:
嘘--不能太年夜声了,这是医院,这个'
静'
字暗示要你宁静的意思.
小明兴奋地年夜声说:
真有意思,真有意思!
哈哈--"
妈妈赶紧制止他,可他不听,仍旧年夜声地讲话.妈妈生气了,只好将小明强行还到了病房年夜楼外面再跟他讲事理.
小明的行为为什么不受欢迎?
我们应该怎么做?
引导幼儿一起讨论在其他什么环境中还会的什么规则(如:
医院里的"
等提示,公园里的"
爱惜花草"
等提示,垃圾筒上的"
垃圾入箱"
等提示,)我们应该怎样遵守这些规则?
在日常生活中做个有心人,发现并遵守环境中的各种规则,做个文明人.
我的美丽签名
咱们的书换着看,好吗?
丽丽在专心至志地看书,那是爸爸刚给她买回来的书.书里的故事非常精彩.瞧,小丽丽一边看书,一边还搭着嘴乐呢.
帆帆看见丽丽边看书边乐,就走过去看了一眼.
啊,这本书我没看过,"
帆帆想,"
瞧丽丽的高兴样子,那本书一定很好看.我多想好好看一看啊!
现在丽丽还在看着呢,等她看完了我向他借一借."
帆帆耐心地等着,过了一会儿,丽丽看完书,把书合上了.帆帆走过去,轻轻地对丽丽说:
丽丽,我想看看你带来的那本书,可以吗?
我今天也带来了一本书,我己经看过了,你要是愿意就拿去看吧."
丽丽很痛快地说:
行."
她俩互换了书,津津有味地读了起来.
幼儿讨论学习正确的行为方式(如何协商与提醒).
猪年夜妈请客(幽默故事)
小植物们要到猪年夜妈家做客.可是,猪年夜妈做事总是笨手笨脚的,她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里,还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱.做完这些事情,猪年夜妈将锅放到煤气灶上.她哼着小调,十分满意地走来走去,逢人就说:
今天我请客,我一定让年夜家饱餐一顿."
一会儿,小兔、山羊、小狗、小马都来了.他们围着锅馋得直流口水,好不容易比及翻开锅,一看,锅里的食物全都是生的.猪年夜妈愣住了,小植物们都哈哈年夜笑起来.猪年夜妈还是丈二和尚摸不着头脑.小兔笑得前仰后合,对猪年夜妈说:
你根本没焚烧呀!
小和尚上楼(幽默故事)
小和尚来到一座塔下面,老和尚告诉他,这座塔共的九九八十一层,最上面有一小颗美丽的珍珠,谁能获得它谁就将拥有一切.小和尚听了不由分说便"
蹭蹭蹭"
往楼上爬,终于爬到塔顶,他开心极了!
小和尚正准备取珍珠,可是他突然惊呆了,原来他忘了带钥匙.
摇晃(幽默故事)
妈妈不在家,贝贝按时吃了药.
吃过药后,她不竭地摇出发体,弄得满头年夜汗,气喘嘘嘘.
妈妈回来了,问道:
贝贝,你这是在干什么?
贝贝一边摇晃一边说:
药瓶上写着:
用时摇晃.刚才吃药前我忘了,现在正在补摇……"
上当(幽默故事)
妈妈叫小马虎上街买肉.他东转转、西看看、想买几块好肉.他将买到的肉放在篮子里,在街上玩到天黑才往家里走.穿过树林时,小马虎发觉后面有只狼狗跟着,不由地吓出一身冷汗.小马虎怕儿狼追上来吃他,就扯下一块肉甩出去,趁这空儿,他向前飞奔.刚走出树林,狼又追上来了,小马虎又扔出一块肉.就这样走一段、扔一块……抵家时肉扔光了,小马虎再扭头一看,唉,跟在他后面吃肉的是他家的年夜黄狗!
辅佐(幽默故事)
爸爸出差,可早晨起得迟了,他忙洗脸刷牙,姐姐帮爸爸整理衣服,妈妈给他端早餐,帮他找笔记本.爸爸一边吃早餐,一边摸口袋,咦,火车票哪去了?
爸爸放下牛奶、蛋糕,手忙脚乱地找车票,小弟弟何等想帮爸爸做点儿事啊,可他什么也帮不上.小弟弟想:
帮爸爸吃早餐吧.他爬上凳子,将爸爸吃剩的牛奶、蛋糕全吃了.
别告诉他(幽默故事)
年夜林和小林是对双胞胎,长得可像啦!
小林最怕人家说他小,每逢有人问:
谁是哥哥"
他都避而不答.有一天,他们家来了很多客人,兄弟俩跟妈妈一起招待客人们.有位叔叔盯着年夜林和小林,看了好一会儿,问:
你们俩谁是弟弟?
小林挤挤眼,叫哥哥别回答,他自己假装给客人倒茶去了.小林扭头一看,客人还在问年夜林,他忙年夜声说:
哥哥,别告诉他!
听话(幽默故事)
小毛回抵家,奶奶说:
你妈在睡觉,别年夜声说话."
小毛点颔首,踮着脚尖走进屋子,摇着妈妈的身子,轻轻地说:
妈妈,我听奶奶的话,不年夜声说话
奇怪的镜子
美丽的水池里有一条小鱼.他快快活活地玩了一天,可累了,正想休息一会儿.突然,
小鱼发现有一样工具在一闪一闪的,他睁年夜眼睛一看,不由叫起来:
“多年夜多亮的镜子
啊!
”小鱼想:
“要是把镜子搬抵家里,让年夜家都能照一照该多好!
”想着想着,小鱼轻轻
地游到那镜子边,还没碰着,“镜子”就碎成一块块小片儿了.小鱼心里难过极了.可是,
纷歧会儿,那“镜子”又圆了起来.
于是,小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙.“青蛙弟弟,我找到了一面又年夜又
圆的镜子,请你帮我抬回家好吗?
”小青蛙一口承诺了.小青蛙用宽宽的年夜嘴巴刚想轻轻衔
住镜子,只见“镜子”又碎成一块块小片了.小鱼和小青蛙都很难过.可是,纷歧会儿,那
“镜子”又圆了起来.
于是,小鱼又急急忙忙找来了正在水中跳舞的河蚌.“河蚌姐姐,请你帮我把年夜镜子抬
回家好吗?
”河蚌一口承诺了,跟着小鱼来到镜子边.河蚌用两片蚌壳刚想轻轻地夹住镜
子,可“镜子”又碎了.小鱼、小青蛙、河蚌都很难过.可是,很快那“镜子”又圆了起
来.
小鱼又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹.“螃