学年教科版八年级物理下册 第9章 压强单元测试试题解析版Word文档下载推荐.docx

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C．增大螺帽对工件的压力D．减小螺帽对工件的压力

7．在研究容器中液体内部的压强跟液体的深度、液体密度之间的定量关系时，要想得到液面下某处的压强，可设想这里有一个水平放置的“平面”。

如图所示，这个平面以上的液柱对它的压力等于液柱所受的重力，设液柱的高度为h，平面的面积为S，液体密度为ρ，用压强公式就可以推导出该处的压强p＝

．若增大此“平面”的面积S，则该处液体的压强将（　　）

A．增大B．减小C．不变D．无法判断

8．下列实例中，属于利用连通器原理工作的是（　　）

A．抽水机B．密度计C．吸尘器D．液位计

9．下述各种事例中，属于利用大气压的是（　　）

A．火箭升入太空

B．推注射器的活塞给病人打针

C．用吸管吸瓶中的饮料

D．潜入深水中时要穿抗压潜水服

10．物理知识在生活中有广泛的应用，以下实例中利用了大气压强的是（　　）

A．用吸尘器吸灰尘

B．防洪堤坝建成上窄下宽的形状

C．飞机的机翼能获得升力。

D．用吸管喝饮料

二．填空题（共8小题，每空1分，共17分）

11．著名的　　实验向人们证明大气压强存在；

意大利科学家　　首先通过实验测定了大气压强的数值；

实验表明大气压强的大小随海拔　　而变小（选填“升高”或“降低”）。

12．水平实验桌面上有微小压强计和装有等体积的酒精和浓盐水的A、B两个烧杯。

当微小压强计的探头放入液体中不同深度时，发现微小压强计U型管两侧的液面差相同，如图所示，若已知浓盐水的密度大于酒精的密度，由此可以判断甲容器中的液体是　　（选填：

“酒精”或“浓盐水”）。

13．在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示。

这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过　　受力面积的方法，从而　　压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）

14．马德堡半球实验证明了　　的存在；

一个标准大气压能支持约　　mm高的水银柱，在做托里拆利实验过程中，若玻璃管上端开口，则会看到管中水银会　　（填“上升”或“下降”），因为此时玻璃管与水银槽构成一个　　。

15．如图所示，在水平桌面上粗细相同甲、乙两把水壶，其中甲壶壶身略高，乙壶壶嘴略高，其中能装更多的水的水壶是　　（选填“甲”“乙”或“甲乙一样多”），其中原因可以用　　原理解释。

16．堤坝设计成下宽上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有　　，并且随深度的增加而　　；

若堤坝某处水深3m，则受到水的压强为　　Pa（g＝10N/kg）。

17．茶壶、锅炉水位计、船闸等，都是利用　　原理来工作的；

当锅炉水位计液面下降时，锅炉底部受到的压强将　　。

（选填“变大”、“变小”或“不变”）

18．如图，将半瓶矿泉水翻过来瓶口向下倒立在桌面上，则瓶对桌面的压强　　，瓶中水对瓶底、瓶盖的压力　　（填“变大”、“不变”或“变小”）。

三．实验探究题（共4小题，每空2分，共34分）

19．在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。

（1）实验中用　　反映压力的作用效果，采用了转换法。

（2）比较甲、乙两图的实验可以得出　　；

比较丙图和　　图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）本实验还采用了　　的研究方法。

20．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。

（1）图甲所示压强计是通过U形管中水面的　　来反映被测压强大小的。

使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的水面能灵活升降，则说明该装置

　　（选填“漏气”或“不漏气”）。

（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过　　（选填序号）方法可以进行调节。

（A．从U型管内向外倒出适量水；

B．拆除软管重新安装；

C．向U型管内添加适量水。

）

（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到：

在同一深度液体内部向各个方向的压强　　。

（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液面的高度差　　（选填“变小”，“变大”或“不变”）。

（5）实验过程中，主要采用的研究方法是　　，最后可得到影响液体内部压强大小的因素是液体密度和深度。

21．在中国科技馆一层“华夏之光”展厅内有一个叫做“公道杯”的展品，图甲所示。

后人又称之为“贪心杯”或者“功德杯”，其中蕴含“谦受益，满招损”的做人道理。

当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来；

当装入水量较多时，水会从杯底全部流出。

如图乙所示是公道杯的简易模型，向杯内倒水，当杯中水位达到　　（选填“A”、“B”或“C”）位置时，杯中的水就会从出水口流出。

22．小明利用注射器等器材，对大气压值进行估测。

（1）小明的实验步骤如下：

A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，目的是　　，然后用橡皮帽封住注射器小孔；

B．用细尼龙绳拴住注射器活塞颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动　　（选填“活塞”或“注射器筒”）。

当活塞开始滑动时，记下测力计的示数，即等于大气对活塞的压力F；

C．用刻度尺测出注射器　　的长度，记为L，读出注射器的容积V，算出面积；

D．最后计算出此时大气压的数值p＝　　。

（用测得的和已知的物理量符号表示）

（2）同组的小王发现注射器顶端装针头处，空气无法排尽，这将使得测量结果比当时的实际气压值　　。

（3）小华一组实验多次后发现测量结果总比当时的实际气压值大得多，于是小华在完成A、B步骤、活塞回到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右匀速拉动，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，目的是测出　　，从而在最终计算的过程中将其考虑进去。

四．计算题（共2小题，共24分）

23．材料，完成后面的问题。

北京时间2013年4月20日8时02分四川雅安市芦山县（北纬30.3°

，东经103.0°

）发生7.0级地震，震源深度13公里，震中距成都约100公里，成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感。

在震后的救灾工作中，科学搜救方法非常重要。

（1）有一种被称为“气垫”的工具发挥了很大的作用，这种气垫比枕头大不了多少，表面还有防滑网纹，没充气时瘪瘪的，只要有5cm的缝隙就能把它塞进去。

某次搜救过程中，用气瓶把气垫里面的气压加到5个大气压时，“气鼓鼓”的垫子顶起了楼板，此时气垫和楼板的接触面积为800cm2，则气垫对楼板的作用力是多大？

（取1个大气压为1×

l05Pa）

（2）玉树地区平均海拔达4000m，在这里大气压较低，我国东部地区的人去救援感觉很不习惯，一方面空气稀薄，人呼吸困难，另一方面，水的沸点较低，做饭不容易做熟，需要用高压锅。

高压锅的示意图如图所示。

锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴有一个限压阀。

当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内的气体会顶起限压阀跑出一部分，使锅内气体压强减少，保证高压锅安全使用。

参加救援的小明带去的压力锅排气孔内径为4mm，限压阀的质量为100g，请你根据水的沸点与压强的关系图及大气压与海拔的关系图（如图）计算，用该压力锅在玉树地区烧水，当水烧开时水的温度大约是多少℃？

（3）如果在玉树用活塞式抽水机从井中提水，那么水面到抽水机的高度差不能大于多少m？

24．如图所示，水平桌面的中央放着一个平底鱼缸，其底而积为250cm2，鱼缸内装有0.2m深的水水的质量为5.5kg，g＝10N/kg。

求：

（1）鱼缸底部受到水的压强。

（2）鱼缸底部受到水的压力。

五．解答题（共2小题，每空1分，共5分）

25．如图所示，将一块长木板放在水平桌面上，用水平力F1向右缓慢推动木板，使其一部分露出桌面（由图甲到图乙）．推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是：

F　　，p　　，f　　。

（选填：

“变大”、“变小”或“不变”）

26．阅读以下材料，回答问题

无盖酒壶

古人的智慧常常令人惊叹，例如这个五代时期的无盖酒壶，距今有1000多年的历史了，但它的设计依然能让人眼前一亮。

这个壶的壶盖部分和壶身是一体的，无法打开，需要从壶底的梅花眼注酒。

这个酒壶的精妙之处在于，无论壶体怎么倾斜，里面的酒都洒不出来，更不会从梅花眼露出来。

无盖酒壶之所以具有这样的功能，是因为其壶内设计了特殊结构﹣﹣有A、B两只隔水管，其中隔水管A与壶底部的注水口相连，隔水管B是由壶嘴的出水口向下延伸形成。

这一结构看似简单，却运用了物理学连通器的原理。

向壶内注水时，若水从壶嘴外流，表明水已注满（图丙），这时水面的高度取决于隔水管B的高度；

将壶翻转过来，若水面不超过壶嘴出水口和隔水管A的高度（图丁），水将不会流出来，这就是倒装壶的神奇之处。

如此设计可谓浑然天成，匠心独运，充分体现了我国古代工匠的智慧。

（1）丁图中正立装水的无盖酒壶，当其静止放置时，壶嘴液面和壶内液面是　　的。

（2）观察图丙，倒装壶能够装的水的多少是由隔水管　　决定的（选“A”或“B”）。

参考答案与试题解析

一．选择题（共10小题）

1．【分析】上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的，据此分析判断。

【解答】解：

上端开口，底部相连通的容器叫连通器，当所装同一种液体静止不流动时，各容器中的液面是相平的，如图所示，在船从上游河道驶入船闸过程中：

A、上游河道与闸室上端开口，底部相连通，且上游河道与闸室液面相平，构成连通器。

故A正确；

B、下游河道与闸室底部不连通，未构成连通器。

故B错误；

C、上游河道与下游河道底部不连通，未构成连通器。

故C错误；

D、上游河道、闸室底部连通，但与下游河道底部未连通，未构成连通器。

故D错误。

故选：

A。

【点评】此题考查连通器原理，难度不大，关键是根据题目中的条件（在船从上游河道驶入船闸过程中），利用连通器的结构特点分析解答。

2．【分析】液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决。

据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；

B。

【点评】此题考查液体压强的特点，看清容器的形状，并能结合液体内部压强大小的影响因素分析判断是解决该题的关键。

3．【分析】液体压强跟液体的密度和深度有关，液体的深度越深、密度越大，压强越大。

读图可知，压强计的金属盒朝向相同方向，液体的深度相同，所不同的是：

一个是酒精，一个是盐水，即液体的密度不同，发现U型管两侧的液面高度差不同，表明液体压强与液体的密度有关，且密度越大，压强越大，故A正确，BCD错误。

【点评】此题是“探究影响液体内部压强大小的因素”，考查了液体密度对压强的影响，并考查了转换法和控制变量法在实验中的应用。

4．【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。

增大压强的方法：

是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；

是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。

减小压强的方法：

是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；

是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强。

A、书包带做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；

B、啄木鸟的喙坚硬而细长，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；

C、把酸奶吸管的一端切成斜口，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；

D、篆刻刀的刀口做的很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；

【点评】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。

5．【分析】当注射器中的活塞开始滑动时，根据二力平衡知：

此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；

当注射器活塞与注射器壁不完全密封存在漏气现象，会造成拉力F变化，所测量的大气压值会变化。

由于当注射器中的活塞刚刚开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此大气压力等于弹簧测力计示数；

若活塞与注射器壁不完全密封，会引起测力计示数偏小，所以实验时测得的大气压值总是会偏小。

【点评】利用注射器测量大气压时，利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力。

对测量结果的评估则主要看是否对几个测量值造成了影响，造成了怎样的影响，最后确定是偏大或偏小。

6．【分析】

（1）增大压强的方法：

在受力面积一定时，增大压力；

在压力一定时，减小受力面积。

（2）减小压强的方法：

在受力面积一定时，减小压力；

在压力一定时，增大受力面积。

螺帽垫一个面积较大的垫圈的目的是为了在压力一定时，增大受力面积减小螺帽对工件的压强，故B正确，ACD错误。

【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。

能把压强知识应用到生活中。

知道用控制变量法减小压强的基本途径是本题的解题关键所在。

7．【分析】根据液体压强的公式p＝ρgh可知，液体内部的压强与液体的深度和密度有关，而与其它的因素无关，可做出判断。

根据液体压强的公式p＝ρgh，液体内部的压强与液体的深度和密度有关，若所选“平面”的面积S变化，液体的密度与深度不变，压强不会改变。

C。

【点评】解答本题要明确影响液体压强的因素，无论利用公式p＝ρgh，还是利用公式p＝

都可以得出压强不变的结论。

8．【分析】根据连通器的定义和特点进行判断，即上端开口下端连通的容器。

连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。

A、抽水机的原理是先使水面上方的大气压强减小（通过提起活塞或叶轮的旋转），然后水就在外界大气压的作用下，把水沿抽水机压上来，故A不符合题意；

B、密度计是利用物体漂浮时浮力等于重力的原理工作的，故B不符合题意。

C、吸尘器在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大、压强小，灰尘、纸屑等垃圾在周围较大的大气压的作用下被“吸”入，故C不符合题意；

D、液位计的上端开口、下端连通，是利用连通器原理工作的，即水位计中的水位与锅炉水位是相同的，故D符合题意。

D。

【点评】本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相平。

生产和生活中利用连通器的例子是很多的，学习时，多举例、多解释。

9．【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：

通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。

A、火箭发射升空时，高温高压的燃气向下喷出，同时燃气给火箭一个向上的反作用力，利用了物体间力的作用是相互的，与大气压无关，故本项不符合题意。

B、肌肉注射时，向前推活塞，注射器内压强增大，大于人的体内压强，所以将药液压入人体内，与大气压无关，故本项不符合题意。

C、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内。

故利用了大气压。

故本项符合题意。

D、潜水员作业时要穿抗压潜水服是因为液体压强随深度的增加而增大，和大气压没有关系，故本项不符合题意。

【点评】物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。

本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”。

10．【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：

据此对各选项逐一进行分析做出判断。

A、用吸尘器“吸”灰尘时，吸尘器内空气流速大压强小，吸尘器外空气流速小压强大，在压强差的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中的。

不符合题意；

B、由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深、压强越大，为了使防洪堤坝能承受更大的水压，把防洪堤坝建成上窄下宽的形状。

C、飞机的机翼能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，产生向上的压强差，这样就形成了向上的升力。

D、用吸管吸饮料，吸气时将管内空气吸走，接近真空，压强减小，饮料在大气压作用下被压入嘴里。

符合题意。

【点评】生活实例和物理知识相联系是中考常见的题目，平时学习时多观察、多联系、多分析，提高理论联系实际的能力。

二．填空题（共8小题）

11．【分析】要解答本题需掌握：

著名的马德堡半球实验和托里拆利实验，分别证明了大气压的存在和测出了大气压的值。

马德堡半球实验向人们显示了大气压的存在，且值很大。

托里拆利实验首次测出了大气压的值。

大气压不是固定不变的，是随着海拔的高度的增高而减小。

故本题答案为：

马德堡半球；

托里拆利；

升高。

【点评】本题主要考查学生对：

对大气压的存在，以及测量方法的了解和掌握。

12．【分析】根据液体压强公式P＝ρgh可知，液体内部压强只跟液体的密度和深度有关，深度是指自由液面到所在位置的竖直距离，与该点到容器底的距离无关。

水平实验桌面上有微小压强计和装有等体积的酒精和浓盐水的A、B两个烧杯。

当微小压强计的探头放入液体中不同深度时，发现微小压强计U型管两侧的液面差相同，如图所示，若已知浓盐水的密度大于酒精的密度，压强相等，根据液体压强公式P＝ρgh可知，深度小的液体密度大，可以判断甲容器中的液体是浓盐水。

故答案为：

浓盐水。

【点评】本题主要考查液体压强计的有关知识，我们要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求等。

13．【分析】增大压强的方法：

在压力一定时，减小受力面积来增大压强；

在受力面积一定时，增大压力来增大压强。

逃生安全锤有一端设计成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。

减小；

增大。

【点评】平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。

14．【分析】马德堡半球实验和托里拆利实验都是与大气压强有关的著名实验，但他们的意义和结果却有着较大的区别，一个重在验证，一个重在测量，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的。

马德堡半球实验用两个中间抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压的存在；

在托里拆利实验中，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，即760mm；

此时若玻璃管上端开口，则空气会进入管内，管内也要受一个向下的大气压，故管中水银会立即下降，直至与槽内水银面相平，此时管子与水银槽就构成一个连通器。

大气压强；

760；

下降；

连通器。

【点评】本题考查了托里拆利实验的原理，对学生的要求较高。

15．【分析】上端开口、下部相连通的容器叫连通器，连通器中的同种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。

水壶的壶嘴与壶身构成连通器，连通器中的同种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的；

由于两把壶的粗细相同、乙壶的壶嘴略高，所以乙壶能装的水较多。

乙；

【点评】此题考查的是连通器在生活中的应用。

这就要求我们平时要多观察、多思考。

16．【分析】

（1）液体具有流动性，故对容器侧面有压强；

液体的压强与液体的密度和深度都有关：

液体压强随深度的增加而增大；

在同一深度，液体的密度越大，压强越大。

（2）利用p＝ρgh可求得水深3m受到水的压强。

水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有压强，并且随深度的增加而增大。

堤坝某处水深3m，受到水的压强：

p＝ρgh＝1.0×

103kg/m3×

10N/kg×

3m＝3×

104Pa。

压强；

增大；

3×

104。

【点评】本题考查了液体压强的特点和液体压强的计算，比较简单，是一道基础题。

17．【分析】解答本题要知道：

①上端开口，下部相连通的容器叫连通器。

②根据p＝ρgh分析锅炉底部受到的压强变化。

①茶壶和锅炉水位计等都是上端开口、底部相连的装置；

故都属于连通器。

②当锅炉水位计液面下降时，h减小，根据p＝ρgh可知，锅炉底部受到的压强变小。

连通器；

变小。

【点评】此题考查连通器原理和液体压强公式的应用，难度不大，属于基础知识考查。

18．【分析】将半瓶矿泉水翻过来瓶口向下倒立在桌面上时，瓶对桌面的压力都等于自身的重力；

由公式p＝

知，F一定时，p与S成反比。

瓶中水对瓶盖的压力小于水自身的重力，因为一部分水压在了侧壁上，故瓶中水对瓶盖的压力变小。

如图，将半瓶矿泉水翻过来瓶口向下倒立在桌面上时，瓶对桌面的压力不变，都等于自身的重力，但受力面积变小，由公式p＝

知瓶对桌面的压强变大。

在a图中水对瓶底的压力等于自身的重力，在b图中瓶中水对瓶盖的压力小于水自身的重力，因为一部分水压在了侧壁上。

故b图中瓶中水对瓶盖的压力变小。

变大；

【点评】本题主要是对压强大小的比较、对重力和压力的区别进行了考查。

三．实验探究题（共4小题）

19．【分析】力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；

根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论。

（1）该实验是通过海绵的凹陷程度来显示压力作用效果的，这用到了转换法；

（2）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：

受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；

图乙和图丙，桌子和海绵间的压力相同而受力面积不同，乙图受力面积小，乙图压力作用效果明显，由此可知：

压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）影响压力作用效果的因素是压力和受力面积，研究压力的作用效果与受力面积的关系时需要控制压力相同；

在研究压力的作用效果与压力大小的关系时需要控制受力面积相同