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作为家长，我们会多给你们鼓励，少给你们埋怨。
同学们，路是人走出来的，希望你们要勇敢坚强，做生活的强者。
第三，提一些希望。
我希望老师们对孩子们严格要求，帮助他们健康成长。
希望同学们遵守纪律，尊敬师长；
严格要求自己，不放松不骄傲，养成良好的学习习惯。
希望同学们好好学习，主动学习，劳逸结合，不懂就问；
同学之间要互相帮助，互相关心，共同进步。
希望大家都要吃好，保证充足的营养。
最后祝各位老师：
身体健康、工作顺利、家庭幸福。
祝各位同学：
学习进步、生活愉快、学业有成！
谢谢！
孩子家长会上的家长代表发言
尊敬的老师、亲爱的家长：
下午好！
我是***的家长。
感谢老师给予我这次机会，在这里和大家分享我教育孩子的成败与得失。
第一，多留点时间和孩子在一起
孩子上小学时，上学前我总会叮嘱他，“路上要独来独往，你要明白去学校的目的，不要和人打闹，否则上课注意力就集中不起来，学习效率就差。
”为了监督孩子，我经常跟随他去学校。
孩子做家庭作业时，我会一直陪在他身边，监督他的坐姿、握笔方式，观察他书写时有无倒笔画，书写是否规范。
从他作业的速度判断其是否有思维的惰性，心态是否浮躁等等。
一旦发现问题我会及时批评指正。
为了培养孩子的毅力和汉字框架结构的意识，我曾经送孩子去补习班学习写汉字，他爸爸一直陪在身边向书法老师学习，并监督指导孩子一笔一划如何写。
时常检查孩子的书本，看笔记做得如何，作业完成质量如何。
学习是艰难的，但同时也是很重要的事，教育孩子要把一天中最好的精力放在学习上。
所以我会要求孩子“人的一生要先苦后甜，人的一天要先劳后逸”。
所以早上起床后，或者午睡起床后的第一件事就是学习。
看电视等娱乐放在上午十一点后，下午五点后。
己所不欲，勿施于人。
要求孩子做到的，我们也同样做到。
课后我们陪同孩子打篮球、羽毛球、乒乓球、跑步等，以便增强体质；
周末带孩子买菜做饭，培养其主人公意识；
哪里有垃圾就带孩子去捡回卖钱，养成其勤俭节约的习惯；
放长假带孩子出去旅行，看看外面的世界，开阔其视野。
一种行为重复21天就会初步形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。
陪同孩子成了我们夫妻的习惯，孩子也健健康康地成长。
回首往事津津乐道，回到现实苦不堪言。
小学毕业，孩子固执地选择了离开父母去了令一所优秀的初中，初中生活使孩子的白天几乎都在学校度过。
他的成长不再在父母的视线范围内了。
家长也想，孩子大了，可以放手了。
所以就把教育的事完全交给了学校老师。
不经意间，孩子的青春期伴随着一些恶习也悄无声息地来了。
孩子渐渐地爱上垃圾食品，不爱吃正餐了。
特别是爱上网络游戏后，渐渐地出现性格内向、脾气暴躁、心理脆弱，无法面对挫折、社交恐惧症等精神行为障碍。
学习没有主动性了，作业也拖拉马虎。
不爱出门也不爱锻炼了。
整天唉声叹气，消极自闭。
垃圾食品吃多了，接着就是挑食厌食，导致严重的营养不良。
孩子脸上出现了大面积的白斑，运动时心脏像要爆炸一样，好像身体的很多部件都出问题了。
去儿科医院检查得知是重度贫血。
牺牲了孩子暂时的健康，换来的是父母对孩子健康的重视和父母在教育孩子时，观念上必须统一。
从此，对孩子的管教父母商量着办，不再和对方唱反调。
试问，在孩子成长阶段的特殊时期——青春期时，我们当父母的，为孩子付出更多了吗？
不要以为孩子小，要像尊重成人一样尊重他；
不要以为孩子大，要像保护婴儿一样保护他。
俗话说“学好三年，学坏三天。
”家长要防微杜渐啊。
目前，我孩子身体还欠佳，所以暂时还在家上晚自习。
晚自习时，家长轮流陪着孩子，孩子学习时，我们也看书。
做完作业后，带孩子出门锻炼一会。
他胃口差，厌食挑食，每天监督他吃完一顿午餐要花上一个小时，然后听写20个汉字、20个英语单词。
写完后睡午觉。
周末要求孩子必须在周六前完成家庭作业，这样才可以玩会电脑。
星期天再看看课外书籍，参加实践活动，看看电视，打扫个人卫生等。
家长一旦要求孩子的事，家长就必须监督，并起好模范作用。
我们不要只希望孩子奋斗，自己却在一旁享受。
这样孩子会心里不平衡。
他也会跟着偷懒。
虽然，我们要善于学习别人科学管理孩子的经验。
但是，适合自己孩子的方法才是最好的方法。
对于我孩子出现的以上问题，我和他从假期战斗到现在，快四个月了，我相信我将会是赢家。
在这四个月里，我耐心地给他讲道理，他不听；
我破口大骂，他不听。
最后他还是败倒在黄金棍下。
矛盾几乎每天都伴随着我们母子，但愿我和孩子能在矛盾中进步。
有的家长会说，你看某某的孩子，没人管还那么优秀。
可那是他的孩子，不是我自己的孩子。
或许，我们看到的也只是别人收获鲜花和掌声的时候，没有看见鲜花掌声背后的艰辛付出。
家长们，孩子留在我们身边还有四年不到的日子，在他人生最艰苦的时候，有了你的陪伴。
他才不会孤独。
而且，你的短暂的陪同，将会成为他人生路上永恒的灯塔。
第二，积极配合老师和学校。
我们的初三一班，是个非常优秀的班集体：
纪律严明，班风好，学风浓。
老师们讲课深入浅出，方法灵活，讲解全面。
老师们富有爱心，关注每一个孩子的成长。
虽然融入这个集体不久，但是我的孩子受益匪浅。
千言万语， 汇成一句话：
老师辛苦了，我代表家长感谢您！
班级是孩子们成长的地方，我们要像爱自己的家一样去爱护她。
老师是这个大家庭辛勤的经营者，我们要像爱自己的母亲一样去爱戴她。
母亲交给我们的任务，我们会义无反顾的去完成。
只有树立了母亲的权威性，孩子才会乐意接受来自母亲的教育。
愿家长和学校携手，共同托起孩子美好的未来。
最后让我们用热烈的掌声，感谢初三一班的老师们，并祝愿老师全家安康幸福！
谢谢大家！
尊敬的李主任、龙园长、敬爱的各位领导、各位老师、家长朋友们：
大家好！
我是大四班****小朋友的家长，非常荣幸能够在此发言。
我的女儿在县直幼儿园学习快三年了，这三年中，她在快乐中健康成长。
如今她听着音乐就翩翩起舞，看到墙壁就信手涂鸦，张口就胡诌“登颧雀楼”，她爱好广泛、性格活泼，让人欣慰。
在这里我要感谢一直以来教育她成长的幼儿园以及赵老师、钱老师、孙老师、李老师、周老师、吴老师、郑老师等等。
我的欣慰缘于你们，谢谢你们！
县直幼儿园创办家长学校，我以前孤陋寡闻，是未听说过的，也证明了我这个家长多少有些不称职。
但幼儿园和家长之间的互动沟通这是我知道的，以前经常有。
进校门能看到学校的膳食营养搭配，进课堂能看到孩子的各色作品展示；
开家长会你知道孩子生活的方方面面，填联系册你了解孩子进步的点点滴滴；
对面时老师告诉你孩子吃了多少，睡了多久，电话里她又通知你孩子哪儿不舒服，什么时候在调皮；
校园操场上能看到孩子嬉戏跑动的天真，节日舞台上能体会与孩子亲情互动的快乐！
可以说幼儿园与家长的互动无处不在，无时不在，但作为家长，我对正确的家庭教育思想、科学的育人方法、儿童生理、心理发展的特点，家庭营养配餐，卫生保健、如何为人父母、表率为先知晓还不够，做得还不够，如今学校从家长的角度考虑，开办家长学校，为我们补上这一课，实在是非常及时和必要。
特别是学校聘请德高望重的汪主任、动员校外可利用的一切资源，并综合学校优势力量，选派业
务精良、经验丰富、功底深厚的教师兼任家长学校的辅导教师，让家长学校锦上添花，为我们家长与学校之间搭建了良好的交流平台，提供了交流的机会.可以让我们更全面深刻地认识、了解自己孩子的学习过程、心理情感、提高自身育人的水平。
在此特别深表感谢！
由于职业的关系，我曾考察过我县的幼儿教育，相比之下，县直幼儿园环境优美、师资力量过硬，加上我女儿的三年亲身实践，我可以做一句毫不夸张的广告：
选择县直幼儿园是最正确的选择。
以前我觉得我的女儿是最漂亮的、最聪明的，作为家长的我是最称职最负责的，相信各位家长也和我一样。
但其实这班上的小朋友个个乖巧、家长朋友个个是模范，我家女儿不比大家的王子公主优秀，我这个家长与大家相比更是有许多需要学习的地方。
为了我们家长和孩子的共同进步，我将以孩子的事为大事，加强学习，提高自身素质，做好表率，提高家教水平，建设和谐家庭环境，并积极参加家长开放日活动，开好每一次家长会，为家长信箱多提建议，多出谋划策，为学校发展、为孩子成长尽自己最大所能！
同时作为家长，也希望家长学校能办实办像，与家长加强沟通、联系和互动，尽量地向家长们传授教育观念、教育方法，切实发挥家长学校的作用。
县直幼儿园本着“为孩子发展服务，对孩子一生负责”的理念，千方百计在为办好幼儿教育而努力，希望我们作家长的借家长学校的创办，切实行动起来，做好我们该做的事，尽到家长应尽的责任。
为了我们的孩子能更健康更乖巧更聪明更开心，一起努力吧！
谢谢大家！
首先请允许我提议用掌声向为我们孩子辛苦操劳的老师们表示感谢。
受申老师之邀，有机会与大家在一起交流孩子的教育心得，很是荣幸。
我问申老师，说点啥呢？
于是申老师命题三个：
一是怎样与孩子相处；
二是如何注重孩子人品的培养；
三是怎样克服孩子的弱科。
提前声明，所讲仅是自己的一些片面见解，不正之处敬请大家批评指正。
一、怎样与孩子相处。
与孩子如何相处？
我想这应该是大家很头疼的一个问题，都觉得孩子现在不好管了，叛逆吧。
我儿子一样。
这属于正常，只有你觉得正常了，才能心态平和的去观察孩子，才会想办法交流。
我家如此，孩子妈妈常被气的说，当初知道这么生气就不要你了。
家长要想与中学生更好地交流，那首先要了解中学生的心理状况。
中学生是属于青少年时期，是属于青春期，即是从小孩子长成大人的主要发展阶段。
在这个阶段中在各个方面都发生了很大的变化。
在认知上能够运用逻辑思考去判断是非，在情绪上开始有各种不同性质的情绪反应，但情感方面仍然保持过去幼小时的特点，比较敏感、容易激动等。
虽然表达能力提高了，但还没有完全以成人的方式思考问题。
这时候反抗行为比较明显，有了自我的主见，想独立；
不相信“权威”了，也不喜欢与“权威”接近或透露内心事。
小时候不管什么坏了都是“爸爸修修”，父母是万能的，现在不是了，几乎是一文不值。
这时的年青人喜欢关注自我，比较关心自己的外貌、行为、性别、性格等各方面的表现及是否被其它同学喜欢与否等。
我家儿子每次出门总是在镜子前打量一下自己，友人送我一个洁面套装，没用一次，前几天发现居然被儿子使用完毕，还爱美了。
如果你知道这些，在与孩子交流的时候注意一些方式，可能会避免一些误会。
例如：
他不喜欢“权威”，喜欢听“朋友”的意见，你就可以用“同辈”似的关系与他交流、相处，避免使用管理式的语言，评价式的语言。
在有“冲突”的时候，要多听孩子为什么“说不”，要体会他的想法。
你要知道，不管什么，能对你说点就已经不错了，问题是很多孩子什么也不说。
如果孩子自己能处理的事情，就让他自己解决好了，表面上让他独立自主，不要太干涉，但当需要帮忙时，能及时伸手，给予协助与支持。
这时他会觉得你很够“朋友”。
同时要经常夸讲、赞赏孩子的成功，肯定孩子的成熟，哪怕只是一点点进步，都要表现出对自己孩子的欣赏，是因为他的优秀，成熟带来的。
对缺点也要用鼓励的方式进行批评，不要一棒子打死，形成对立面，你就不好收拾了。
你要是做到这些，你要是做到这些，我想交流是很简单的事了。
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。
这四个问题是：
1.学校有什么好事发生吗？
2.今天你有什么好的表现？
3.今天有什么好收获吗？
4.有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；
第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；
第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；
第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
这几句话一直是我和孩子交流的模式，吃饭的时候、晚上回来洗脚的时候，陪他洗澡的时候，故作不经意的问几句。
记住，让孩子感觉是不经意的问很重要，但是我们知道是刻意问的。
这算是一种交流策略吧。
别只去关心他的作业，大多数孩子住校，一周才回去一趟，作业和准备吃喝其实都是次要的，找个借口，问问上边这四句话吧。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。
如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。
在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。
但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。
比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。
而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：
1.绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2.真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3.一定要尊重孩子的独立人格。
4.用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5.调正亲子关系，这是最重要的一点。
6.要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。
至于作业我很少检查，对大多数家长来说你也没有空检查，因为孩子一周都不在你身边。
再说一个敏感的话题。
异性吸引是孩子现在年龄阶段必然出现的问题，作为初中生的家长，怎样与孩子的异性朋友相处？
我想也有很多家长关心这个事情，特别是女生家长，都说孩子大了太操心了。
答案就是：
当作自己的孩子来看待。
要采取鼓励和提醒的方式解决。
一位女同事前几天跟我说，孩子回家告诉她，她想谈恋爱了，再不谈就晚了。
着实吓了她一跳。
第二天上班告诉我，孩子晚上回家说寻找了一圈没发现适合她的。
这就是一个典型的案例。
我说同事，多好啊，趁此机会赶快多说几句，千万别批评。
二、注重孩子人品的培养
有段话念给大家听。
从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。
真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。
人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。
我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。
比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。
当父亲说：
“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗？
”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢？
父母是孩子最好的榜样。
但是我在树立榜样方面遇到很多问题，我的工作是要用电脑的，但是我打开电脑，我女儿就会以为我在做其他的事情。
虽然我对女儿讲我是在工作，但是我女儿不相信。
没办法，后来只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。
制约孩子总成绩的，我想弱科是一个很大的原因，前两次考试，孩子政治都考60多分，因此级部名次都不理想，这次没有弱科结果就进了级部前十。
对弱势学科往往是因为没有兴趣，导致投入的精力减少，有时与老师抓的松也有关。
事实上，只要在弱势学科上多投入时间就能学好。
提醒同学们对不喜欢的学科一定不能放任，这是很危险的。
因此弱科学习就一个法宝，对弱科不放弃。
对于数理化的学习我比较有发言权，因为我的数理化就很好，当年高考三门一共320分，我能考到310分。
我个人觉得喜欢做题，批量做题，心里觉得痛快，这是学好理科最为关键的。
语文那就得多读书，勤练笔；
英语多记忆，多读练口感。
其他记忆科目都得多背诵，别无他法。
也快进行生物、历史等的会考了，提醒一下孩子多加强，因为要加入中考总分的。
今天就谈这些吧，有机会咱们个别交流。
最后让我们引用美国总统奥巴马给女儿的几句话作为结束吧，感受一下奥巴马家教的魅力。
“孩子，我可曾说过，你是多么富有创造力？
有一位女士名字叫乔治亚·
奥基弗，她走进沙漠，描绘花瓣、枯骨、树皮。
她引领我们从细微处发现大美：
岩石之坚，羽毛之柔。
”
“孩子，我可曾说过，你是多么聪明？
你用奇思妙想去编织伟大的创意。
有一个人，名叫阿尔伯特·
爱因斯坦，他把心中的图画变成巨大的科学进步，他用能量和光改变了世界。
“孩子，我可曾说过，你是多么勇敢？
有一个人名叫杰基·
罗宾森，他是一位棒球运动员，他用球场上的表现告诉每一个人，怎样把恐惧化为尊重，把尊重化为爱。
他舞动球棒，带着狮子般的优雅和力量，把勇敢的梦想传递给其他追梦人。
“孩子，我可曾说过，你是一个心灵的医者？
西延·
布尔是苏部落的良医，他治愈了受伤的心灵，使破碎的承诺兑现。
他说，人和人之间是不同的，这不是一件坏事，苍鹰不必变成乌鸦才有和平。
他虽曾一度入狱，但他的精神在这片广袤的土地上自由翱翔，他的智慧代代相传。
“孩子，我可曾说过，对别人的牺牲表达敬意是何等重要？
有一位女士名叫林璎，她设计了越战纪念碑，纪念那场战争的死难者，她设计了民权纪念碑，向为平等而战的人致敬。
他认为公众空间应该充满艺术，那样我们就能够徜徉其中，缅怀过去开创美好未来。
家长会上的被邀发言
尊敬的老师、各位家长、大家晚上好！
我是李悦宁同学的爸爸，我叫李祖明！
很高兴今天能有这么一个机会来和大家一起来探讨、分享我们家庭教育的心得。
俗话说：
养不教、父之过。
这使我深感做一个父亲对子女教育的责任重大。
但是，这又该怎么教、如何教、又从何教起呢？
这也是一个一贯令父母和众家长都头大的问题。
我记得我以前的一位老师给我讲过一个曾子杀猪的故事：
曾子是孔子的学生，是我国著名的思想家。
有一次，曾子和他的老婆一起去街上买东西，可他的儿子要跟啊，哭闹着一定要去。
曾子的老婆嘛嫌麻烦，小孩子跟去走又走不快，偶尔还要你大人抱啊背的是不是，可不让跟又哭又闹的你怎么办。
这时刚好看到他家刚买不久的一头小猪从猪圈里跑了出来，于是曾子的老婆就随便哄了小孩一句说：
“你在家玩！
等爸爸妈妈回来，我们就把这猪杀了给你吃猪肉。
乖！
你不跟。
”那小孩一听：
好，我不跟了。
那我就在家等着吃猪肉了。
那曾子两夫妻从街上回来后，曾子拿起刀就去杀猪。
他的老婆就感到很奇怪，就问丈夫：
“咦，你这是干吗呢，这小猪也就刚买来一个月，都还没大，你杀什么猪呀？
”曾子回答说：
“不是你自己说回来后要给儿子杀猪吃吗？
”“哎，我那是哄孩子玩呢，怎么把你也给哄进去啦，你怎么也当真了，这小孩子嘛应付一下就算了啦。
”这时曾子却严肃地说：
“孩子可不是开玩笑的对象。
他还小，不懂事，凡事都要向父母学习，听从父母的教诲，如果父母说话不算数，欺骗了孩子，这个折射出来的问题是可大可小的：
从小的来说呢：
我们只不过就是哄了下孩子而已啦，是不是，真的也没什么大不了；
那么从大的方面来说呢：
他孩子就会认为人是可以欺骗的，他转而就去欺骗别人。
如此一来呢，父母骗儿子、儿子以后就骗孙子了，同时他在骗孙子的过程中还会去欺骗社会。
那就变成孩子骗人就是父母教的了。
而且，你骗了孩子，孩子以后就不再相信你了，你说的话他还会听吗？
”这时曾子的老婆才恍然大悟。
所以我们说父母的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。
这不仅是一个教育孩子从小不撒谎的问题，更是教育孩子将来如何诚信待人！
诚信是做人处事之本。
在当今的市场经济时代里，诚实守信是每个人必备的素质，每个家庭都应该从小培养孩子有一颗诚信的心，让孩子拥有诚实守信的品德，诚信是一种道德品质和道德规范。
我们必须让孩子明白：
一个人只有诚实、不说谎、信守诺言，才能够建立起良好的信誉。
如果经常说谎，会令人觉得你的话不可靠，到你说真话的时候，别人也可能仍然不相信，那时你就后悔莫及了。
我们在座的家长应该基本都是70后的，应当在小时候都读过“狼来了”的课本吧！
那么我们平时在家里如何跟我们的孩子建立一种诚信的家庭氛围呢？
才不至于让孩子从小就产生一种扭曲的偏见呢？
曾经有一对父子，儿子叫小明。
一天，小明的爸爸和小明一起去放风筝，结果呢，风筝被缠在墙头了，小明的爸爸搬来梯子要准备上去取风筝，小明却自告奋勇的爬上了墙头，终于拿到了风筝，小明正准备下来的时候，爸爸却说:
小明,你先别下来,爸爸给你讲个故事。
爸爸的故事一向都是很生动很好听的，小明点点头。
那爸爸就讲开了：
小明的爸爸讲啊：
有一对父子去放风筝,风筝被缠在墙头,儿子爬上梯子去取风筝,正准备下来时,爸爸说:
“儿子,跳下来吧!
爸爸在下面接着你！
”说完,张开双臂.儿子毫不犹豫的跳了下来,谁知那爸爸突然将手缩了回去,儿子重重的摔在了地上，那爸爸说道:
“儿子,要记住,连爸爸的话都不能相信,别人的话又怎么能完全的去相信呢！
”。
说道这里，小明的爸爸也将手伸出来，对着小明说：
“跳下来吧，我们今天也来演一下那故事，爸爸假装接住你！
”那小明一听可就傻了，这小孩子不敢跳啊，可爸爸开始发号施令了:
”听着啊,我喊一,二,三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你也摔个狗吃屎。
”小明犹豫了半天呢，终于还是抵不过爸爸的威严，还好那小墙也不是太高，于是小明抽泣着闭起了眼睛跳了下来。
就在他正准备摔个狗吃屎的时候，突然感到一双大手将他稳稳的接住,原来还是爸爸接住了他，他不解问:
“爸爸,你为什么骗我？
”爸爸说：
“儿子,要记住,有时候连别人的话也可以信，更何况是爸爸呢!
这就是一个家长如何帮孩子纠正社会上的某些偏见，使孩子将来的性格不至于走向偏激。
养而不教，就是一种不负责任。
有些家长说我有啊，我不是送孩子到学校苏老师这来了吗？
其实这教指的是我们父母的教诲，我们父母的言行对
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