部编人教版二年级语文下册课外阅读专项水平练习含答案Word下载.docx
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（1）选文共有句话。
（2）“我们”正在玩,上课铃声响了。
（3）你知道“快乐,啲近义词吗？
4.读短文，完成练习。
拾贝的小女孩
辽阔的海滩上，潮水退了。
一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。
突然，她停住了脚步。
原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。
头上的太阳无悄地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她愣住了，目光中充满了怜悯。
她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。
小鱼在她手里蹦跳着。
她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
小鱼被送回了大海。
我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……
（1）根据解释选词语。
（只填序号）
1怜悯②小心翼翼
1.非常谨慎，不敢疏忽。
2.对遭遇不幸的人表示同悄。
（2）“突然，她停住了脚步。
^她为什么停住了脚步？
（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？
说说你的想法。
5•阅读下文，回答问题。
月亮毯
丁丁的爸爸到埃及出差，回国时，带给丁丁一块埃及的棉线毯。
这是一块多么漂亮的棉线毯啊！
毯上的图案美极了：
深蓝色的夜空中，挂着弯弯的月亮，周圉点缀着儿颗星星。
神秘的金字塔边，一匹骆驼在月色中慢慢行走……丁丁给它起了个名字叫“月亮毯S
丁丁很喜欢这块毯子。
晚上睡觉时，他总是枕着那弯弯的月亮，宝石般的星星围绕在他身边，他觉得好舒服哇！
有时，他还会做奇异的美梦呢！
他梦见自己骑着高大的骆驼在月光下漫步，他看到了静静流淌的尼罗河，看到了一座座古老的金字塔，看到了神秘的狮身人面像……他还梦见，许多埃及小朋友正伸出双臂，欢迎他这个来自中国的小客人呢。
（1）笫二自然段是围绕着哪句话来写的？
请找出来。
（2）“月亮毯”上有哪些美丽的图案（）
（3）丁丁在梦中骑着高大的在月光下漫步，还看到了、和
o通过这些景物我体会到埃及的。
6.读儿歌，回答问题。
xiangrikui,huaerhuang
向日葵，花儿黄，
yitiandaowanchaotaiyang
一天到晚朝太阳。
panerda»
zierzhuang
盘儿大，籽儿壮，
congbiijiaoaobalianyang
从不骄傲把脸仰。
（1）这首儿歌有（）话。
（2）这首儿歌写的是什么植物？
请在儿歌中写出来。
（3）它的花是什么颜色？
7•阅读下文《吃水不忘挖井人》，回答问题
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了—口井八
、解放以后，乡亲们在井旁边（立力）了一（快块）石碑，上面刻着：
“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
（1）选出文中括号内正确的字。
（立（）力））T-（快块）石碑
（2）给下列汉字组词。
井
念
（3）石碑是刻的。
（）
（4）“挖井人”是指「不忘挖井人”的是o
（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（）
（6）毛主席是一个有着的好思想、好品质的人。
8.读短文，完成练习。
垂柳
堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。
溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。
儿阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。
帘外青山绿水融融。
折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。
在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。
带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。
（1）这篇短文一共有个自然段。
（2）文中画线的句子，把春雨比作,把比作帘子。
（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（）。
（4）“把它插在门环上冲的“它”指的是o
9•阅读短文，完成练习。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。
然而不久，我乂找到了一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！
它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁口的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。
（1）读了第三自然段，我知道最红的是（）。
（3）下列哪片树叶是枫叶（）
10•阅读下文，回答问题。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了。
大口菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：
“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黃鸡想：
我该美美地吃一顿了。
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黃鸡吓了一跳，连篓子也碰翻To翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？
它们到哪儿去了？
小黃鸡呆住了。
（1）读了短文，我知道小青虫是（益虫/害虫）。
（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中可以体会到它的特点。
①贪心②目光长远③贪吃
（3）篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）
11•阅读短文回答问题。
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜡蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。
大蜡蜓真漂亮！
两只眼珠像小玻璃球，壳晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：
“快把它放了，它是益虫！
”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
（1）给下划线的字选择正确的音节。
蜻（qlngqing）蜓凰（shanshang）右
乘凉（niangliang）捉（zhuozuo）住
（2）写出下面词语的近义词。
—
漂亮一喜欢——
（3）作者在描写大蜡蜓的外形时，具体地写了蜡蜓的和的特点。
（4）抄写短文中画横线的句子：
。
在这个句子中把比作o
（5）我非常喜欢大蜡蜓，为什么又把它放了？
12•阅读下文，回答问题
燕子过海
一个晴朗的日子，我们的船在蓝鮎的大海上航行。
一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀……它们一定是太疲倦了，看见我们的船.就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。
过了一会儿，有的燕子又起飞了；
有的燕子倒在屮板上，再也飞不起来了。
水手们向远飞的燕子挥手告别，义把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。
我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。
南来北往，不管路途多么遥远.小燕子总是坚强地飞着，飞着……
（1）燕子“像雨点一般落下来”说明了（）
（2）燕子是一种益鸟，它有、不软弱的好品质。
（3）对待燕子，水手们有怎样的表现？
找岀相关句子。
从中可以体会到
水手们（①助人为乐；
②爱护动物）的好品质。
13•阅读下文，回答问题。
神农尝百草
古代有一位帝王，他发现了稻、黍、'
稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农S
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草程这种草有毒，他来不及吃解药就死了！
神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是和，和。
（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？
（3）最能体现神农品质的成语是（）
14•阅读短文，回答问题。
拎贝的小女孩
突热，她停住了脚步。
头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。
她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。
小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。
我看到小女孩的眸子里发岀爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜
（1）根据解释选词语。
①怜悯②小心翼翼
A•非常谨慎，不敢疏忽。
B.对遭遇不幸的人表示同情。
（2）根据短文填上合适的词语。
的贝壳的小鱼的酒窝
15•阅读短文，完成练习。
小猴打算为自己做一套新衣。
他向大象伯伯请教：
“我做一套新衣要用多少面料？
”大象伯伯说：
“我看最少也得17米。
汀小猴有点不相信，乂向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：
“我看17厘米就够了。
究竟谁说的对呢？
小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。
山羊用米尺在小猴身上量了量说：
“不是17米，也不是17厘米，而是17分米
小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。
新衣做好了。
小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
（1）短文共个自然段，第二自然段共句话。
（2）小猴做新衣，先请教,再请教,最后请教o
（3）小猴能穿上合适的新衣是听了
1松鼠的话②山羊的话③大象的话
（4）本段告诉我们一个什么道理？
1遇到任何问题都要多向山羊请教。
2适合自己的，才是最好的。
16•阅读下文，回答问题
尊敬老师的陈景润
我国著名的数学家陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。
他刚考入厦门大学不久，有一次，他写的作业字迹潦草，老师批评了他。
第二天交上来的作业，他就写得端端正正。
成名后的陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。
有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。
他每次发表论文，总要寄上一份给老师，并写上“请老师指正=他说：
“尊敬老师是最起码的礼貌。
（1）联系上下文，理解下列词语的意思。
1起码：
C
2指正：
（2）下面哪一句话是本文的主要内容
1陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。
2陈景润接受老师批评把作业写得工整；
经常看望老师：
每次发表论文，总要寄上一份给老师。
3陈景润说：
“尊敬老师是最起码的礼貌
（3）说一说，你从下面这句话划线的词语中体会到什么？
他在白•忙之中,利用晚上的时间,五次登门看望方教授。
（4）读了数学家陈景润的故事，你想学习他的什么品质？
（5）我要把自己喜欢的句子抄写下来。
17•阅读下文，回答问题
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠：
头尖尖的，眼晴和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来却很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，乂短乂密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（qudnjuan）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就苴（beibei）着瓜溜走了。
（1）在短文中的括号里选择正确的读音或字词。
M（肢枝）蜷（quanjuan）成
（保护保卫）自己（beibei）着
（2）文章是围绕哪句话来写的？
（3）刺猬的身体活像一只,它的爪子像老鹰的爪子那么o除了腹
部，刺猬浑身长满了像一样的硬刺。
（4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。
18.读短文，完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：
“我不怕你，你并不比我强。
你也许不信，其实，你有什么力量呢？
不过用爪抓，能用牙咬罢了。
我呢，可比你强多To你愿意，我们比一比。
”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前
去，向狮子脸上、鼻子上周圉没有毛的地方乱咬。
狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。
蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。
蚊子将要被吃掉时，叹息说：
“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（1）文中横线卜应该填（）
（2）文中点明氏意的句子是哪句话？
（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。
（4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。
19.读一读，回答问题。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黃土变成金。
（1）加一加，变新字。
人+人二人+人+人=
木+木二木+木+木=
（2）“众人一条心，黃土变成金。
"
说明（填序号）
1黃土经过提炼可以变成金子。
2只有团结一心，才能把事做好。
（3）照样子，用下面的字，编写汉字歌。
岩鲜休歪
山石岩，鱼羊鲜，,。
20•阅读下文，回答问题
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把谭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭S另一边像弯弯的月亮，叫“月潭雹两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
（1）这段话一共有句。
（2）日月潭在我国中部。
（3）小岛把谭分成两半。
潭的一边像叫另一边像，叫“％两潭湖水相连，像个碧绿的。
小岛就像玉盘中的。
（4）在横线上填上合适的词语。
的大湖的树林的玉盘
（5）照样子写比喻句。
像。
21•阅读下文，回答问题。
一粒种子
一粒种子睡在泥土里。
他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。
他有点儿渴，喝了口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。
种子问蚯蚓：
“外边是什么声音？
蚯蚓说：
“那是春风，春风招呼咱们到外边去呢！
我来帮你松土，你好钻出去。
种子听了很高兴，又把身子挺一挺。
春风在唱歌，泉水在唱歇，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。
种子听见外边很热闹，连忙说：
“啊，我要赶快出去！
”
种子又把身子挺一挺，眼前突然一亮，啊，好一个光明的世界！
（1）泥土中的种子最先听到的声音是（）
（2）种子把身子挺了（）次，才钻出地面。
（3）文中画横线的句子要读出（①急切；
②紧张；
③难过）的语气。
（4）想一想：
钻出地面的种子看到了一幅怎样的画面？
22•阅读下文，回答问题
有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。
他看见玉米结得乂大乂多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子乂大乂红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
（1）选文一共有个自然段，讲了下山的故事。
（2）仿写词语。
例：
乂大乂多（ABAC式）、、
（3）小猴子看见结得乂大乂多，就掰了一个；
当他看见乂大又红的
时，就扔了去摘O
23•阅读短文，完成练习。
不认识妈妈的孩子
展览厅里，各种各样有趣的展品琳琅满这边摆着一大排晶莹透亮的玻璃瓶，瓶里装着清澈透明的液体。
瓶子前面写着：
“汽油…”“煤油…杯柴油…呗润滑油S那边陈列着花花绿绿的塑料娃娃、新式衣服、彩色气球。
展品前面写着：
“塑料杯合成纤维杠人造橡胶S
可是，就在这许许多多展品当中，放着一大桶乂黑乂黏的液体。
“丑死了「“脏死了！
那些色彩缤纷的展览品都不喜欢那桶液体，一致要求把它赶出去。
在展览会开幕的那天，发生了意想不到的事情：
讲解员带领观众，首先来到那桶液体前面。
他郑重地介绍说：
“这就是大名鼎鼎的石油。
那些色彩缤纷的展览品，全都是用石油加工出来的。
石油，是它们的妈妈
这时候，那些石油的孩子全都羞愧地低下了头。
（1）找出短文中的四字词语。
（不少于四个）
（2）石油是（）的液体。
（3）【提取信息】短文题目“不认识妈妈的孩子”中，“妈妈”指的是,
“孩子”有、、、等。
（4）读了短文，我懂得的道理是（—24•阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大
大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：
“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里
“阿嚏！
”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。
得意地说：
“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！
野果们异口同声地说：
“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！
秋风姐姐笑着说：
“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！
“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！
”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
（1）照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：
（2）把词语补充完整。
各显同声
（3）大树下，利|子娃娃们为而争论。
有哪些种子娃娃参加了争论？
在短
文中找出来八
（4）写出秋风姐姐说的话。
秋风姐姐一共说了句话。
第一句话赞美了
;
第二句话让大家感谢。
25•阅读下文，回答问题。
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴.可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：
“屋子脏了，你打扫一下“没有扫帚，我怎么打扫哇？
“扫帚就在你身上啊。
”松鼠妈妈说完，就出去了。
小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。
它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
冬天来了，大雪纷飞。
小松鼠躺在屋子里准备睡了乖乖，盖上你的被子！
”松鼠妈妈说。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！
（1）短文中“ABB式”的词语是AABB式”的词语是。
（2）小松鼠尾巴的用处有,o
（3）找出最能体现短文中心的一句话。
（4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。
（多选）
26•阅读短文，完成练习。
谁的羽毛
小乌龟捡到一片漂亮的羽毛。
他想把羽毛交还失主，就扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了猴子，问：
“这是您丢的羽毛吗厂猴子听了哈哈大笑，说：
“你见过猴子身上长羽毛吗？
呗请原谅，我刚出世不久，懂的事情很少。
”小乌龟道过歉，扛着羽毛往前走去。
小乌龟碰到了豹子，问：
“您知道这片羽毛是谁的吗？
”豹子盯着羽毛.急切地说：
“管它是谁的，这么漂壳的羽毛还是送给我吧！
杯那怎么行呢？
失主该多着急呀！
”小乌龟说完，扛着羽毛，继续往前走去。
猫头鹰看见了，好奇地问：
“小乌龟，你扛着鸵鸟的羽毛到哪儿去呀？
亦什么？
这是鸵鸟的羽毛？
真是太好了！
小乌龟惊喜地叫道。
他谢过猫头鹰，扛着羽毛，愉快地向鸵鸟家走去。
（1）短文中表示“好看，美观”的词语是o描写笑的四字词语是o
（2）通过小乌龟和猴子的对话，我知道了小乌龟（）
（3）小乌龟拾到一片漂亮的羽毛后，他先后问了和o最后
告诉他•这是的羽毛。
（4）我们应该学习小乌龟的品质，要批评豹子的做法。
A.通情达理B.拾金不昧C.喜欢占别人便宜D.蛮横无理27.读故事，完成练习。
耳朵在哪里
青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。
青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。
“哈哈！
哈哈！
卩J、蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：
“你们怎么知道我们没有耳朵？
“我的触角就是耳朵！
”小蚊子说。
“我的耳朵长在肚子上！
”小蝗虫拍拍自己的肚子说。
“我的耳朵在这儿哩厂小蟋蟀举起河面的两条小腿说。
小青蛙们听了，都不好意思起来。
（1）青蛙妈妈要小青蛙去。
（2）我知道。
1小蚊子的耳朵是它的。
2小蝗虫的耳朵长在。
3小蟋蟀的耳朵是它的。
（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？
2&
阅读下文，回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有働头挖树坑怎么办？
小野猪说：
“不要紧，不要紧，我有硕硬的嘴巴。
”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有勢筐运肥料怎么办？
小袋鼠说：
“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。
不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？
小象说：
“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
汀小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！
三个小伙伴手拉着手，圉着小树又跳又笑。
（1）栽树的顺序是：
先,然后,接着，再，最后
（2）三个小伙伴是这样栽树的：
小野猪用挖树坑，小袋鼠用,小
象用浇水。
（3）读了短文，我体会到（）。
（4）栽树有哪些好处？
请写出两条。
29.读短文，完成练习。
我是一条河
我是一条明亮的小河。
我不停地向前奔跑。
晴IM的天空给我穿上了一件明净的蓝衣服。
我跑过田野，看见绿油油的麦苗、金灿灿的迎春花，我换上了一件鲜艳的花衣服。
我是一条快乐的小河。
我跑过果园，果园里桃花开了，杏花开了，梨花也开To春风把花瓣儿撒了我一身。
我带着花瓣儿向前跑，一路散发着花香。
我跑过田野，跑过果园，跑过树林，跑过山坡，到处都听到歌声。
我乂带着歌声奔向远方。
远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，散发着花香，带着歌声跑来To我们拉起手来，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。
绿油油的麦苗
（2）填空。
1小河跑过田野，看见了和o
2小河跑过果园，看见果园里。
30.阅读下文，回答问题。
小企鹅和妈妈
小企鹅和妈妈生活在冰天雪地的南极。
在企鹅妈妈的肚子下面，有一块柔软的褶皮，里面藏着小企鹅妞妞。
有一天，妞妞的小脑袋从妈
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