专题08 运动和力学生版Word下载.docx

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同体、等大、反向、共线。

【解析】相互作用力的特点：

大小相等，方向相反，作用在两个物体上，且作用在同一条直线上，同时产生，同时消失。

用浆向后拨水，水对船桨产生向前的反作用力，使船前行；

向后下方蹬地，地面会对人产生一个向前的反作用力，使人前行，火箭向下方喷气，气体对火箭会产生一个向上的反作用力，推着火箭向上运动；

头球攻门时，球员向球门方向用力顶球，这是利用头对球的作用力使球飞进球门，没有利用到反作用力。

例3、（2020台州）为研究作用在物体两个力满足么条件时，才能使使物体处于平衡状态,进行如下实验。

（1）选用轻薄塑料片作为图甲实验研究对象的原因是

（2）将图甲中静止的研究对象转到虚线位置,松手后发现研究对象发生转动。

据此可以得出结论:

作用在物体上的两个力需要满足的条件是，物体才处于静止状态。

（3）如图乙,若启动电动机继续进行实验，当弹簧测力计示数与物体重力大小相等时,观察物体的运动状态;

当弹簧测力计示数与物体大小不相等时，再观察物体的运功状态，继续这项实验的目的是

【答案】

（1）减小研究对象的自重对实验的影响；

（2）在同一直线上（3）探究作用在物体上的两个力的大小满足什么条件，物体才能保持匀速直线运动状态。

【解析】

（1）由于小卡片的质量很小,重力远小于卡片受到的拉力,所以其重力可以不考虑；

（2）图甲中静止的研究对象转到虚线位置，此时两个力不在同一条直线上,松手后发现研究对象发生转动,这表明二力平衡时,这两力需要满足的条件是在同一条直线上,物体才处于静止状态;

（3）当弹簣测力计示数与物体重力大小相等时,可以观察到物体做匀速直线运动,当弹簧测力计示数与物体重力大小不相等时,可以观察到物体做变速运动,所以研究的目的是:

作用在物体上的两个力满足什么条件,物体才能保持匀速直线运动状态。

例4、（2020广东）图1中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）

答案：

C

解析：

鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，故A错；

浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大脚和脚垫之间的摩擦力，防止滑倒．故B错；

在合页轴上加润滑油，是相互接触的两表面彼此离开，减小摩擦力．故C正确；

矿泉水瓶盖上的条纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大手和瓶盖之间的摩擦力，防止打滑．故D错．

总结归纳：

1.摩擦力产生的条件：

（1）两物体相互接触；

（2）两物体相互挤压，发生形变，有弹力；

（3）两物体发生相对运动或有相对运动的趋势；

（4）两接触面不光滑。

2、减小摩擦的方法：

（1）使接触面光滑；

（2）减小压力；

（3）用滚动摩擦代替滑动（4）使接触面分离。

例5、（2010山西）据报道，一辆装有钢管的货车在高速公路行驶时因遇突发事件而紧急刹车，却造成了驾驶室内三人严重伤亡的重大事故。

事后调查，伤人的元凶竟然是车厢内的钢管。

请用所学的物理知识解释：

为什么堆放在车厢内的钢管会进入前面的驾驶室呢？

惯性问题回答要点：

1、物体原来处于。

。

状态；

2、谁。

（发生了。

变化）；

3、由于惯性，物体还要保持原来的运动状态，所以。

堆放在车厢内的钢管原来随货车一同高速运动，当货车遇突发事件紧急刹车时，货车紧急减速很快停止，钢管由于惯性还要保持原来的高速运动状态，继续向前运动，于是钢管会进入前面的驾驶室。

练习一

1.（2018玉林）下列物体重力约为1N的是（）

A.一枚大头针B.两颗鸡蛋C.一头奶牛D.一个篮球

2.（2020南京）如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面向前运动。

下列说法正确的是（）

A、人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力

B、蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的

C、停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持

D、车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来

3.（2019福建）为了防止惯性带来的危害，要求人们（）

A.乘车时系好安全带B.候车时站在安全线外

C.市区行车禁鸣喇叭D.夜间行车车内不开灯

4.（2018杭州）如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）

A.只有重力B.重力和空气阻力

C.重力和手的推力D.重力、空气阻力和手的推力

5.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）

A.0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力

B.2～4秒物体做匀速直线运动

C.2～4秒物体受到的摩擦力是3N

D.4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力

6.（2016荆门）如图，在盛水杯子的杯口盖上明信片，将一枚鸡蛋放在明信片上．用手指将明信片弹飞，鸡蛋掉入水中．下列分析错误的是（）

A.明信片被弹飞前，鸡蛋对明信片的压力和明信片对鸡蛋的支持力相互平衡

B.明信片被弹飞，说明力能改变物体的运动状态

C.明信片被弹飞时，鸡蛋没有随明信片一起飞出去是由于鸡蛋具有惯性

D.明信片被弹飞后，鸡蛋掉入水中是由于受到重力

7.（2020常州）小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断的调整，最终把一根辣椒竖立在桌面上，下列关于辣椒的受力示意图正确的是（）

8. （2020武汉）如图所示将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉倒自己的鼻子附近，松手后铁锁来回摆动，下列说法正确的是（）

A.摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力

B.摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生改变

C.摆动过程中，绳子一定发生塑型相变

D.若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动

9.（2020天津）一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有（　　）

A．一对B．二对C．三对D．四对

10.（2019黄冈）中央电视台《是真的吗》某期节目中，有这样一个实验：

将一根绳子穿过内壁和端口光滑的空心圆筒，绳子上端系一个金属球，下端与装有皮球的网袋连接。

转动空心圆筒，使金属球转动（如图）。

随着转速加大，网袋由静止开始向上运动。

下列判断正确的是（　　）

A.网袋静止时，它受到的总重力与它对绳子的拉力是一对平衡力

B.金属球转动过程中，它受到的重力与绳子对它的拉力是一对平衡力

C.金属球转动过程中，运动状态不变

D.实验表明，改变物体的运动状态需要力

练习二

11.（2020济宁）如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（　D　）

A.箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力

B.箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对平衡力

C.地面对箱子的支持力与箱子对地面的压力是一对平衡力

D.箱子受到平衡力的作用，

12.（2019重庆）如图是汽车在平直公路上行驶过程中紧急刹车时留下的长滑痕，并且颜色深浅不同。

以下判断合理的是（　　）

A.轮胎的内能在刹车过程中不断减少

B.汽车刚开始刹车时相对地面是静止的

C.滑痕颜色较深部分比较浅部分所受摩擦力更大

D.汽车刹车后不能立即停止是因为汽车受到惯性作用

13.（2018柳城）高铁、支付宝、共享单车、网购成为中国的“新四大发明”，已走进寻常百姓的生活,下列说法中正确的是（B　　）

A.用车时需要使用手机扫取共享单车上的二维码，这是利用超声波来传递信息的

B.共享单车的车座做的较宽是为了减小压强

C.此时静止的共享单车对水平地面的压力与共享单车的重力是﹣对平衡力

D.蹬车车前进，停止瞪车车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因

14、（2020杭州）惯性是物体的一种性质,下列说法正确的是（）

A.物体运动状态改变时才有惯性B.物体速度越大惯性也越大

C.静止或匀速运动的物体没有惯性D.物体受力或不受力时都具有惯性

15.（2018广州）如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>

G乙。

甲受到的摩擦力（B）

A.大于5NB.等于5N

C.大于乙受到的摩擦力D.等于乙受到的摩擦力

16.（2020杭州）锤头松动了要把锤头和锤柄套紧，人们常采用撞击锤柄的方法，如图所示，这主要是因为下列哪一个物体具有惯性（D）

A.手B.锤柄C.凳子D.锤头

17、（2017江西）如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力

B.木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力

C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力

D.木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力

18.（2020江西）“我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的衣板，它是通过增大接触面的______来增大摩擦；

洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为______摩擦（选填“滑动”或“滚动”）｡

19.（2018山西）冰壶是冬奥会比赛项目之一。

如图所示，冰壶比赛正在进行。

在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（）

A.冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力

B.冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性

C.冰壶减速滑行的过程中，动能大小不变

D.冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同

20.（2020南京）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。

F=15N时，没推动，木箱所受摩擦力为______N；

F=30N时，木箱做匀速直线运动；

F=50N时，木箱做加速运动，它所受摩擦力为_____N；

撤去F，木箱做减速运动，它所受摩擦力为______N。

练习三

21.（2018临沂）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。

22.（2018扬州）按题目要求完成如图：

如图，A、B两球带异种电荷，画出A受到重力C和吸引力的示意图F。

23.（2017随州）如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态．车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处．车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止．画出木箱C的受力示意图． 

24.

（1）（2017德阳）如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图．

（2）（2017大庆）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．（力的作用点画在物体的重心）

（3）（泰安）如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图。

（4）（2017鄂州）如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地的一瞬间。

请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图（A点是作用点）。

（5）（2019江苏）图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧在O点画出物块水平方向受力示意图。

25.（2020黄石）一个质量均匀的小球，放在光滑的水平地面上，左面与竖直光滑的墙壁接触，小球处于静止状态，如图所示，在图中画出小球的受力示意图

26.（2020天门）如图所示，穿着旱冰鞋的小梅同学用手推墙，手离开后，小梅开始减速后退，请画出小梅后退过程中受力示意图，力的作用点在O点。

练习四

27.（2017温州）为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置（如图）。

（1）摆锤到达最高点B时，是否处于平衡状态？

（2）小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是.

28.（2020浙江）连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示。

当A重3N，B重5N时，A恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为_____N，方向是________。

当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮组相碰，M受到的摩擦力方向是________。

29.（2019河南）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,装置如图所示,铝块和木块的外形相同,一端带有定滑轮的长木板固定不动,铝块通过细线与弹簧测力计相连。

（忽略滑轮的摩擦）

（1）图甲中,将铝块放在水平木板上,竖直向上拉测力计,当铝块沿水平方向做运动时,铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数F1,则F1=N。

（2）比较甲、乙两次实验,可以得出:

在相同时，越大，滑动摩擦力越大。

（3）图乙实验完成后,利用原有器材,还可进一步探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,请你简要说明实验方案:

。

（4）请你判断:

图丙中,铝块水平运动时所受滑动摩擦力（“大于”或“小于”）图乙中铝块所受滑动摩擦力。

30.（2017德阳）刘伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验．

（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，刘伟采用的研究问题的方法是 

．

（2）从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看， 

图中小车所受阻力最大．

（3）刘伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做 

运动．

31.汽车的安全措施之一是行车要系安全带。

但快速行驶的汽车突然发生撞车事故时，系安全带可以避免车内的人由于惯性受到伤害。

你知道吗?

汽车还设置了头枕，头枕处于座椅靠背上方乘客的头部位置，是一个固定且表面较软的枕头，这也是一项安全措施。

请你从物理学的角度解释在发生汽车“追尾”事故时，头枕会起什么作用?

（“追尾”是指机动车行驶中后一辆车的前部撞上前一辆车的尾部） 

32、如图，水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓．重500N的一袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍．米袋在滑动时受到的摩擦力为 _____ N，方向向 _________ ，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 ________ N．

33（2020潍坊）某同学通过实验探究滑动摩擦力与那些因素有关

实验器材：

粗糙程度不同的长木板甲和乙、滑块（质量已知）、砝码、测力计。

实验步骤：

①将滑块放在水平长木板甲上进行实验，通过改变滑块上砝码的个数改变滑块的压力，记录多组滑动摩擦力F及压力FN的大小，作出摩擦力F随压力FN变化的图像，如图1中甲所示

②换用木板乙重复上述实验，作出摩擦力F随压力FN变化的图像，如图1中乙所示

（1）如图2所示，（选填“A”或“B”）操作更便于测量滑动摩擦力的大小

（2）由图1可知：

①在接触面的粗糙程度一定的情况下，滑动摩擦力的与压力成比；

②长木板（选填“甲”或“乙”）的接触面更粗糙。