人教版英语七年级下册Unit 9 What does he look like全单元教案.docx
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人教版英语七年级下册Unit9Whatdoeshelooklike全单元教案
施秉县民族中学教师集体备课教案
主备教师
周清
小组教师
麻中华、张玉芬、江文平、戴卓珍
上课教师
周清
科目
英语
班级
七（5）、（6）
上课时间
2019年5月21日（星期二）
累计课时1
总第47课时
课题
Unit9Whatdoeshelooklike?
SectionA1a-2c课时1
教学目标：
1.Keywords:
curly;straight;tall;medium;height;thin;heavy;build;
2.Keyphrases:
looklike;（be）ofmediumheight/build;curly/straighthair;longhair;
3.Mainsentences:
---Whatdoesyourfriendlooklike?
---She’sofmediumheight,andshehaslongstraighthair.
二、Aimsofabilities:
Totrainstudents’abilitiesofdescribingpeople’slooks.
教学重点：
掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。
教学难点：
掌握描述人的形象的句型。
教学方法及措施：
指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、
教学过程
修订、增减
【自主探究】
一、Freetalk:
Showsomepicturestoleadoutthenewwords.Thenaskstudentstodescribethesepeople’slooks.
二、Translation.
1、描述身高：
（高的），（矮的），（中等高度）；
2、描述体型：
（瘦的），（胖的），（重的），
（中等身材）；
3．描述头发：
（短的头发），（长的头发）
（直的头发），（弯曲的头发）；
4、描述颜色：
（金黄色的），（棕色的），（黑色的
三、Matchthewordswiththepeopleinthepicture.Thenchecktheanswers.
Lookatthepicturein1aandlearnthedrills:
--Whatdoeshelooklike?
Isheshortortall?
--Well,he’sreally….Andhehas….
四、Listeningtasks.
1.Listenandfillintheblanksinthepictureabove.CanyoufindAmy’sfriend?
2.Listenandanswerthequestions.Thenchecktheanswers.
3.Listenagainandfillinthechart.Thenchecktheanswers.
五、Pairwork:
Practicetheconversationin1c.Thenmakeyourownconversations.
A:
B:
A:
B:
【合作交流】
1.What+is/are+主语+like?
意为“……是什么样的人？
”。
用来询问人的性格，着重于人的内在性格、气质等。
2.询问某人的相貌时，常用“”
【自主检测】
一、单选题
（）1.–Whatdoestheboy?
--Heistallandhascurlyhair.
A.lookB.likeC.looklikeD.belike
（）2.Whatthegirllooklike?
A.doB.doesC.isD.are
（）3.–Whatyourbrotherlike?
--Heisoutgoing（外向的）.
A.isB.areC.doD.does
（）4.Thegirllikehermother.
A.beB.areC.lookD.looks
（）5.–WhatdoesyourChineseteacherlooklike?
--Sheofmediumheight.Andsheshorthair.
A.is;haveB.is;hasC.have;isD.is;is
（）6.--doesLucy?
--Hermother.
A.What;looklikeB.Who;looklike
C.What;lookslikeD.Who;lookslike
二、句型转换：
1、He’stallandthin.（改为否定句）He______tallthin.
2、Sheisnottoothinortooheavy.（改为同义句）
Sheis__________________________.
3、Cathyisverytallwithlonghair.（对划线部分提问）
_______doesCathy____________________?
4、Shewearsabluesweatertoday.（改为一般疑问句）
______she________abluesweatertoday?
5、Heisoutgoing.（对划线部分提问）helike?
1.身体各部位名称hand，ear.eye,mouth,leghand,foot,arm,head,nose,face,hair
2.have+长短+直卷+颜色+hair
法制教育：
让学生了解《肖像权》
教学反思：
本节课我运用了多媒体教学。
通过大量的图片信息让学生很直观地理解人的外貌特征，并学会用英语表达。
施秉县民族中学教师集体备课教案
主备教师
周清
小组教师
麻中华、张玉芬、江文平、戴卓珍
上课教师
周清
科目
英语
班级
七（5）、（6）
上课时间
2019年5月22日（星期三）
累计课时2
总第48课时
课题
Unit9Whatdoeshelooklike?
SectionA2d–3d课时2
教学目标：
1）单词：
handsome,actor,actress,person,nose
2）能掌握以下句型：
①He’sofmedium/build.
②Whatdoeshelooklike?
He’sreallytall.
③Whatdoeshelooklike?
Shehaslongstraighthair.
④Ishetallorshort
教学重点：
学习单词、句型
教学难点：
让学生学会友好、客观地描述人的形象
教学方法及措施：
指导预习，合作探究，点拨总结直观教学法、
教学过程
修订、增减
【自主探究】
1.Readtheconversationandcirclethenewwords.
2.Readitagainandtranslatethesesentences.
3.你今晚去看电影吗？
Areyoutonight?
是的，但是我可能晚一点儿。
Yeah,Ilate.
4.他留着棕色的头发，戴着眼镜。
Hehairand
5.那么回头见。
6.Role-playtheconversationwithyourpartners.Thenmakeyourownconversations.
7.GrammarFocus----------Randandrememberthesemainsentences.
8.Dosomeexercises:
from3ato3c.
9.Describesomeoneintheclass.Askyourclassmatestoguesswhoyouaredescribing.
10.Thispersonis/has…………….Whoishe/she?
【合作交流】
11.单选题：
12.（）1.Igobacknextweek.
A.maybeB.maybeC.may
13.（）2.HeJack.
A.mayB.maybeC.maybe
14.（）3.Shemaygotoschool.
A.wanttoB.wantstoC.towant
15.根据汉语意思完成句子。
16.1.今天有点儿热。
It’shottoday.
17.2.我的瓶子里几乎没有水了。
你能给我一点儿吗？
18.Thereiswaterinmybottle.Canyougiveme?
19.3.Thereissome（玻璃）onthefloor.
20.4.Therearetwo（玻璃杯）ofwateronthetable.
21.5.Doyouknowthepersonwith（眼镜）?
【自主检测】
二、最佳选择：
用be&have的适当形式填空。
22.Myfather_____ofmediumbuildand______abeard（胡子）.
23.David______short.Buthissister______tall.
24.I____ofmediumheightand______shortstraightblackhair.
25.Tom’shair_______short.Buthiseyes______big.
26.Mynewfriend______thinandtall.
27.Linda______curlyhair.
三、对号入座：
A:
Whatdoesyourfriendlooklike?
B:
1.______.Andsheisofmediumheight.
A:
Howaboutherhair?
B:
2.______.
A.What’shername?
B.Sheisbeautiful.
C.Shehasshortcurlybrownhair.
D.Doesshewearglasses?
E.Sheisofmediumbuild.
A:
Isshealittlebitheavy?
B:
No,sheisn’t.3.______
A:
4.______.
B:
Yes,shedoes.
A:
5.______.
B:
HernameisAlice.
法制教育：
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