如何创建学习型收费站Word格式.docx

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但是，我们应当看到，公路队伍中也存在着一些不好的现状：

有的人事业心不强，工作标准不高；

有的人畏首畏尾，因循守旧；

有的人视野狭隘，工作思路不清；

还有的人知识贫乏，业务技能差。

收费站作为公路的窗口单位，工作相对单一，有部分人存在安逸的思想、不学上进的思想。

客观上收费站昼夜两班，劳动时间长，四班两运转的模式，人员集中学习相对比较困难。

笔者长期在基层工作，认为解决这些问题的主要方法就是立足收费站的实际情况，制定切实可行、操作性强、效果明显的学习计划，并认真组织实施，只有通过学习型收费站的创建，树立新观念，掌握新知识，提高新技能，全面提升员工的综合素质，才能锻造出一支适应新形势的员工队伍。

二、创建学习型收费站的重要性和必要性。

创建学习型收费站是顺应时代发展的需要。

学习型组织是20世纪90年代以来，在管理理论与实践中发展起来的并且被认为是一种全新的管理模式，是近年来风靡世界的新型企业管理方法。

通过学习型收费站的创建，努力形成一种人人参与的学习气氛，充分发挥职工的积极性和创造性，不断提高工作能力，提高服务水平，为公路事业良性循环打下坚实的基础。

创建学习型收费站是公路行业自身发展的需要。

党的十六大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的要求，江苏省委提出的“两个率先”的宏伟目标和交通厅党组“立足较高平台、谋求加速发展，肩负起江苏现代化建设先行军的历史使命”的战略部署，是创建学习型收费站的根本动力和行动指南。

交通是国民经济发展的“先行军”，交通能否率先基本实现现代化，直接影响江苏“两个率先”目标的实现。

交通的现代化首先是交通人的现代化，收费站担负着为公路行业筹集资金的重要任务，必须顺应时代发展要求，通过多途径和多形式加强学习，通过学习，培养高素质人才，弘扬创新精神，增强单位的凝聚力和综合实力。

因此，创建学习型收费站是时代赋予我们的责任，势在必行。

三、创建学习型收费站，建立现代的收费站文化。

1、转变观念，树立先进的学习理念。

创建学习型收费站，是一项全新的工作，首先要与时俱进，转变观念。

观念创新是创建的前提和灵魂，推进学习型收费站创建的进程，要破除旧的传统学习观念，确立先进的学习理念，使“学习为本”、“终身学习”、“工作学习化、学习工作化”等理念成为每个人的内在要求和工作的第一需要，形成时时、处处、人人学习的求知氛围。

一是转变马虎应付的观念，树立“学习为本”的理念。

近年来收费站员工的整体素质有明显提高，但由于主观和客观的原因，有一部分人整天忙于应酬，忙于事务，心浮气躁，学习自觉性和积极性不高，把学习看成是一种负担，学习是被动的。

思想是行动的先导，没有认识的统一，就不会有广泛而积极的参与。

因此，要通过层层动员部署，营造氛围，使职工意识到学习不仅仅是单位的要求，而是时代的召唤；

不学习，就可能被淘汰；

不学习，就不会有提高；

学习，应该成为一种压力，也应该成为一种自觉行动。

二是转变“阶段学习”的观念，树立“终身学习”的理念。

传统意义上的学习，认为在学校里的学习才是学习，学习的目的是为了升学、考试、晋升，在时间上具有阶段性。

如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。

上个世纪60年代，知识倍增周期为8年，80年代缩短为3年，进入90年代之后，知识总量1年就可增长一倍，人类真正进入了知识爆炸时代。

要适应知识经济时代的要求，就必须不断进行知识更新，坚持终身学习。

三是转变“学不管用”的观念，树立“学用结合”的理念。

学习的目的在于应用，使学习成果转化为思想方法、领导方法，转化为生产力，要认真探索学习的规律性和内在要求，不断提高学习的实效性。

不仅要明确为什么学、学什么，而且应当知道怎样学会学得更好，学会应用科学方法进行学习，做到“工作学习化，学习工作化”，使广大员工在工作中享受学习的充实，在学习中享受工作的快乐，把自身逐步塑造成物质世界和精神世界完美结合的产物，以促进工作质量和效率的全面提升。

因此，要根据岗位职责和工作特点提出学习要求，做到真学、常学、深学，联系本职岗位学，将学习融入单位的运行，通过学习实现工作创新，把被动接受客观知识转变为主动提高内在素质，转变为创造性活动。

2、充实内容，丰富创建学习型收费站的方法。

学习是一种大脑思维过程，是需要占时间、花功夫的脑力劳动。

实践充分证明：

“工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不误砍柴工”。

事物发展的客观规律告诉我们，抢抓机遇、加快发展，前提是要能抢抓住稍纵即逝的机遇，而机遇只青睐那些时刻准备着的头脑，而时刻准备着的头脑，是需要用丰富的知识来武装的，只有那些勤于学习和善于思考的头脑，在与机遇碰撞时，才能触类旁通，由此及彼、由表及里，使机遇不会失之交臂，加快发展才能在抢抓住机遇的前提下得到落实。

学习内容要有实效性。

一是学习政治理论。

学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质；

加强爱国主义、社会主义民主法制教育；

加强社会主义荣辱观教育和职业道德教育。

要通过扎实有效的学习，切实统一思想、凝聚力量，增强贯彻落实的主动性、积极性和创造性。

二是学习业务知识。

按照各自工作职责和岗位要求，加强与本职工作有关的专业知识的学习，提高从事本职工作的本领。

三是学习法律法规知识。

切实落实“法治交通”战略，按照“依法行政”的要求，广泛开展各类法律法规知识的学习，重点了解和掌握与交通有关的各类法律法规知识，提高行政执法水平。

四是学习科技文化知识。

组织广大干部职工学习相关的科技文化知识，以适应公路事业迅速发展的需要。

学习载体要多样性。

一是集中培训。

根据学习内容的需要，组织培训班，聘请专业教师集中辅导。

二是座谈研讨。

以座谈会、研讨会、案例分析会等形式进行互动交流。

三是学历教育。

鼓励职工有组织地参加更高层次的学历教育，提高职工的学历层次，改善职工队伍的知识结构。

四是网上学习。

以公路网为依托，下载有关资料，开展视频教学、网上答题活动。

五是岗位练兵。

按照“干什么学什么，缺什么补什么”的要求，广泛开展学习竞赛活动。

六是调研交流。

组织领导干部深入基层调查研究，及时发现、总结和交流学习中的经验教训，采用“走出去”、“请进来”的方法，学习兄弟单位好的经验和做法，形成信息共享、多元反馈的局面。

3、建立机制，营造创建学习型收费站的良好氛围。

建立保障机制。

创建学习型收费站既是手段，又是目的。

实现创建学习型收费站的目标，需要有良好条件作保证。

要根据创建学习型收费站的内在要求和实际，从思想舆论、组织领导、精力投入、物质保障等各个方面入手，创造有利于学习型收费站创建的良好条件。

当前，首先要认真抓好舆论宣传工作。

要利用各种形式，广泛宣传创建学习型收费站的重大意义，宣传学习型的思想理念，宣传创建学习型收费站的目标、任务、方法和步骤，形成强大的舆论声势，努力把职工的热情和干劲充分调动起来，共同投入创建学习型收费站的各项工作中去。

其次要保证必要的投入。

要正确处理学习与日常工作的关系，全面推进创建工作，领导要抓住机遇，科学、合理地抽出人力、物力，办好各类培训班，努力提高职工的整体素质。

要根据创建学习型收费站的实际需要，联系工作特点，按照艰苦奋斗、量力而行的原则，完善学习场所，配备教学设备，解决必要的经费，为创建学习型收费站提供良好的物质保障。

三是师资保障，除外请老师外，还应在公路系统范围内选聘一些理论功底扎实、业务技能熟练、实践经验丰富的职工担任老师，使培训更加贴近工作实际。

建立激励机制。

要优化激励和约束机制，把职工的学习态度、学习成绩等作为一项考核内容纳入职工的综合考评中，并对学习优异的职工给予物质奖励。

同时，把参加培训上岗与职务晋升、职称评聘、工资奖金挂钩，形成培训——考核——使用——待遇为一体的激励和约束机制。

建立长效学习机制。

正确处理好学习与工作的关系，要克服形式主义，真正做到学有所获，推进工作，讲求实效。

进一步健全必要的学习制度，创新学习内容，提高学习质量，保证学习较为系统，较为全面，较为深刻，在推动工作上更有实效。

同时，要真正提高认识，努力养成长期自觉学习的良好习惯，在工作之余，少一些应酬，多一些学习。

四、努力建成“学习—工作—创新”的工作模式。

创建学习型收费站的目的就是使收费工作、服务水平不断得到创新和发展。

要达此目的，就要将学习、工作、创新三者形成互动，建成“学习－工作－创新”的工作模式。

1、立足本职，形成工作学习化、学习工作化的互动力。

“工作学习化”是将每项工作都视为学习的机会，从工作中学到新知识、新方法，促进专业知识水平的提高；

“学习工作化”是将学习视为一种必要的工作，把学习贯穿于工作的全过程，这是创建学习型收费站要把握的关键环节。

一是在职工中树立起学习与工作统一的观念，改变过去学习就是学习，工作就是工作，把学习与工作割裂、对立的认识。

二是形成学中干、干中学的氛围，就是结合工作和个人的情况，本着缺啥学啥、学以致用的原则；

立足在工作中努力钻研新情况、探索新方法、解决新问题，使学习与工作互相作用。

三是充分体现“学”后有“所为”，使人更会工作，创新工作，不断提高工作能力。

2、联系实际，不断培养和提高创新的能力。

一是培养职工全新、前瞻而开阔的思考方式，使思想认识和观念始终站在时代发展的前沿。

二是通过更新、扩展职工的理性知识和实践能力，坚持理论与实际、学习与运用相统一，联系实际，学以致用，把学到的新理论、新知识、新技能充分运用到工作之中。

提高善于创新、能够创新的能力。

三是营造一个使职工勇于创新的环境。

通过各种媒体加强对创建学习型收费站的宣传，在单位内部进一步营造尊重知识、尊重人才的舆论氛围，更新思想观念，树立终身学习理念；

打击冷嘲热讽、不学上进的歪风邪气，大力宣传学习的先进典型。

采取多种形式，引导职工认识到只献身公路事业是不够的，更要奉献聪明智慧，为公路事业的创新发展献计献策，鼓励职工大胆地试、大胆地闯，勇于实践，使职工在学习中求进步，在创新中求发展，形成“学习—工作—创新”的工作模式，不断推进公路事业开创新局面。

创建学习型收费站是无止境的，学习型收费站的创建不应是最终目的，重要的是通过创建学习型收费站的种种措施，引发出不断创新、不断进步的理念，从而使公路事业充满活力、日新月异，不断创造更加美好的未来。