小学数学三年级下册第三单元经典练习题含答案解析Word文件下载.docx
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形象具体,使人一目了然
【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知:
用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体,使人一目了然。
【分析】条形统计图的特点:
不但可以表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况;
扇形统计图的特点:
比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系,由此看出统计图比统计表具有的优点。
3.三
(1)班同学最喜欢吃的水果(每人选一项)情况统计表。
请根据统计表回答问题。
喜欢吃________的人最多,有________人。
西瓜;
13【解析】【解答】喜欢吃西瓜的人最多人数:
8+5=13(人)
【分析】根据从统计图表中获取信息即得喜欢吃西瓜的人数最多有13人
西瓜
;
13
【解析】【解答】喜欢吃西瓜的人最多
人数:
【分析】根据从统计图表中获取信息,即得喜欢吃西瓜的人数最多,有13人。
4.一次体育达标测试的成绩如下:
优
优优
良
达标
达标达标
待达标。
填表:
①________
②________
③________
④________
24;
10;
5;
1【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
24;
1
【解析】【解答】会观察复式统计表。
【分析】仔细读题。
5.5月份一共有________天,其中有________天下雨。
31;
6【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
6
【解析】【解答】会观察复式统计表.
6.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下:
二月20件;
三月40件;
四月30件;
五月25件;
六月35件。
二到六月份一共做好事________件。
【解析】【解答】20+40+30+25+35=150(件)
【分析】信息读取之后再按要求求出合计多少
【解析】【解答】20+40+30+25+35=150(件)
【分析】信息读取之后,再按要求求出合计多少。
7.三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下:
________月份做的好事最多,________月份做的好事最少。
三;
二【解析】【解答】信息读取【分析】每个月做的好事件数填入表格之后再比大小
三;
二
【解析】【解答】信息读取。
【分析】每个月做的好事件数,填入表格之后,再比大小。
8.小明15岁,红红17岁,两人的平均年龄是________岁。
【解析】【解答】15+17=32(岁)32÷
2=16(岁)
【分析】先求出两个人总共多少岁再除以2即可求出平均数
【解析】【解答】15+17=32(岁)32÷
【分析】先求出两个人总共多少岁,再除以2,即可求出平均数。
9.小李走了5步,一共走了340厘米,小李平均每步走________厘米。
【解析】【解答】340÷
5=68(厘米)
【分析】总数除以步数求出平均每部走多少
【解析】【解答】340÷
【分析】总数除以步数,求出平均每部走多少。
10.某地区5月份和9月份天气情况统计表如下:
①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天,其中多云有________天。
③5月份阴天比9月份阴天多________天。
雨天;
30;
2【解析】【解答】①因为6<7<8<10所以5月份雨天天数最少②7+10+8+5=30(天)9月份一共有30天其中多云有10天③5月份阴天比9月份阴天多:
7-5=2(天)故答案为:
雨天;
2
【解析】【解答】①因为6<7<8<10,所以5月份雨天天数最少。
②7+10+8+5=30(天),9月份一共有30天,其中多云有10天。
③5月份阴天比9月份阴天多:
7-5=2(天).
①雨天;
②30;
③2.
【分析】①观察统计表可知,将5月份各种天气情况对比即可得到哪种天气天数最少;
②根据题意,将9月份的各种天气天数相加即可,观察统计表可知,9月份多云天数有10天;
③要求5月份阴天比9月份阴天多几天,用减法计算,据此列式解答.
二、解答题
11.五年级
(1)班同学的身高情况分三段统计,结果如下图。
(1)根据图中的信息填写下表。
(2)在合适答案旁的□里画“√”。
①全班男生从矮到高排成一行,张林在第5个,他的身高大约是多少?
②全班女生从高到矮排成一行,张丽在第15个,她的身高大约是多少?
(1)
(2)①张林的身高大约是1.52米;
②张丽的身高大约是1.47米;
【解析】【分析】
(1)观察统计图可知,纵轴每格代表2人,
代表女生人数,
代表男生人数,据此填表,然后用男生人数+女生人数=合计人数,据此计算并填表;
(2)观察统计图可知,横轴从左往右,就是从低到高排列,从右往左,就是从高到低排列,据此找出这两个人的大致身高。
12.阳光少儿书店第二季度图书销售统计表。
(1)请把上表填写完整。
(2)________月份出售的书最多。
(3)第二季度平均每月出售科技书________本。
(4)这家书店准备为七月份进书,你有什么建议?
(2)五
(3)443
(4)我的建议是:
7月份可以多进一些文艺书。
(2)1060<
1070<
1244,所以五月出售的书最多;
(3)1329÷
3=443,所以第二季度平均每月出售科技书443本。
(1)总计=科技书的总本书+文艺书的总本书;
四月合计=四月卖出科技书的本数+四月卖出文艺书的本数;
五月卖出科技书的本数=五月合计-五月卖出文艺书的本数,据此代入数据作答即可;
(2)把三个月的合计进行比较,找出最大的即可;
(3)第二季度平均每月出售科技书的本数=第二季度出售科技书的合计÷
3;
(4)从第二季度出售书的情况,文艺书出售的比较多,所以可以多进一些文艺书。
13.小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表.
性别/人数/种类
卡通类
文艺类
故事类
科普类
男生
18
10
27
20
女生
32
42
8
(1)男生喜欢________类图书的人最多,喜欢________类图书的人最少.
(2)女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多________人.
(3)如果学校要为三年级的同学购买一批图书,你有什么建议?
请说明理由.
(1)故事;
文艺
(2)34
(3)根据统计表中的已知数据,同学们喜欢看故事书,所以我建议多购买一批故事类图书.
(1)根据题意可知,要求男生喜欢哪类图书的人最多,喜欢哪类图书的人最少,直接比较喜欢这四类书的人数即可;
(2)要求女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多几人,用女生喜欢故事类的人数-喜欢科普类的人数=女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多的人数,据此列式解答;
(3)根据统计表中的已知数据,可以发现:
同学们喜欢看故事类书籍,所以我建议多购买一批故事类图书。
14.根据下列条件完成复式统计表。
①喜欢《故事书》的女生比男生少9人。
②喜欢《科技书》的男生是女生的2倍。
③喜欢《脑筋急转弯》的女生比喜欢《文艺书》的女生的2倍少5人。
故事书
科技书
文艺书
脑筋急转弯
15
(
)
7
9
14
6
11
【解析】【分析】喜欢《故事书》的女生=喜欢《故事书》的男生-9人;
喜欢《科技书》的女生×
2倍=喜欢《科技书》的男生;
喜欢《文艺书》的女生×
2倍-5人=喜欢《脑筋急转弯》的女生。
15.王老师对三年级同学参加课外活动社团情况做了调查,调查结果如下:
生物社团男生15人,女生18人:
体育社团男生20人,女生16人;
美术社团男生8人,女生12人:
音乐社团男生10人,女生14人。
(1)请你根据王老师的调查结果填写下而的统计表,并解决问题。
(2)如果体育社团平均分成4个小组,每个小组有多少人?
(3)根据上面的统计表,再提出一个数学问题,并解答出来。
(2)(20+16)÷
4=36÷
4=9(人)
答:
每个社团9人。
(3)参加美术社团的有几个人?
8+12=20(人)
参加美术社团的有20人。
(1)把题干中的数据填入相应的表格中;
(2)(体育社团男生人数+女生人数)÷
社团数=每个社团人数;
(3)任意提一个你会解答的问题,并进行解答。
三、单选题
16.育英小学参加兴趣小组人数统计表。
(1)人数最多的是________小组,最少的是________小组。
(2)男生人数最多的是________小组,女生人数最多的是________小组。
(3)这四个兴趣小组一共有________人。
(1)舞蹈
器乐
(2)书法;
舞蹈
(3)185
【解析】【解答】
(1)美术组的总人数:
25+23=48(人);
舞蹈小组的总人数:
15+35=50(人);
书法小组的总人数:
30+15=45(人);
器乐小组的总人数:
20+22=42(人)。
50>48>45>42,所以人数最多的是舞蹈小组,最少的是器乐小组。
(2)男生人数最多的是书法小组,女生人数最多的是舞蹈小组。
(3)48+50+45+42=185(人),所以这四个兴趣小组一共有185人。
故答案为:
(1)舞蹈;
器乐;
舞蹈;
(3)185。
(1)分别用各小组男生的人数+女生的人数计算出各个小组的人数;
(2)从表格中男生的这一行找出最大的数据,即可得出男生人数最多的小组;
从表格中女生的这一行找出最大的数据,即可得出女生人数最多的小组;
(3)把
(1)中计算出各个小组的人数相加即可得出这四个兴趣小组的总人数。
17.某校“读书节”统计了三年级(3)班男、女生最喜欢看的书籍的情况。
男生最喜欢看的书籍情况
女生最喜欢看的书籍情况
(1)请把上面两个统计表合成一个表。
(2)男生中最喜欢看________的最少,女生中最喜欢看________的最多。
(3)最喜欢看科技书的一共有________人,三年级(3)班一共有________人。
(4)这个复式统计表包含(
)项内容。
(选择题)
A.一
B.二
C.三
(1)
(2)儿童文学
漫画书
(3)11;
40
(4)C
(2)因为4<5<6<8,所以男生中最喜欢看儿童文学的最少;
因为6>5>3,所以女生中最喜欢看漫画书的最多。
(3)8+3=11(人);
5+4+8+6+3+5+3+6=40(人)。
(4)这个复式统计表包含三项内容。
(1)根据题意可知,将单式统计表合成为复式统计表时,注意把相同的项目数据填在同一列或同一行,据此解答;
(2)要求男生最喜欢看哪种书的人数最少,按从小到大的顺序排列男生喜欢看四种书的人数即可;
要求女生最喜欢看哪种书的人数最多,按从大到小的顺序排列女生喜欢看四种书的人数即可;
(3)要求最喜欢看科技书的一共有几人,最喜欢看科技书的男生人数+最喜欢看科技书的女生人数=最喜欢看科技书的人数;
要求三年级(3)班一共有几人,将复式统计表中的所有数据相加即可;
(4)观察这个复式统计表可知,这个复式统计表包含三项内容:
种类、人数、性别。
18.下面是某校三
(1)班和
(2)班学生的一次数学测试成绩统计表:
(1)这次数学成绩在________范围的人数最多;
三
(1)班在________和________范围的人数最少.
(2)如果85分以上为优秀,三
(1)班有________人达到优秀,
(2)班有________人达到优秀.
(3)如果60分以上(含60分)为及格,两个班有________人达到及格.
(1)84~60;
100分;
60分以下
(2)20;
(3)83
(2)18+2=20(人)
17+3=20(人)
(3)2+18+23+3+17+20=83(人)
20;
(3)83。
(1)根据统计表填写;
(2)85~99的人数+100分的人数=优秀人数;
(3)将两个班60分以上范围的所有人数相加,即可得到两个班及格总人数。
19.下面是实验小学三
(1)班学生视力记录单。
三
(1)班男生视力记录单
三
(1)班女生视力记录单
(1)请整理上面的数据,填写下表并回答问题。
(2)男生视力在5.0及以上(含5.0)的有________人。
(3)女生视力在4.9及以下(含4.9)的有________人。
(2)12
(3)9
(2)男生视力在5.0以上(含5.0)的有12人;
(3)女生视力在4.9及一下(含4.9)的有7+2=9(人)。
(2)12;
(3)9。
(1)从男生记录单中分别统计四个视力段的人数并填入表格,用同样的方法统计女生数据;
(2)从表格中找出视力在5.0及以上(含5.0)的人数;
(3)4.9—4.7,4.6—4.3,4.2及一下的人数都属于4.9及一下(含4.9),把这三部分人数相加即可。
20.三年级两个小组的同学在一次50米跑步中,每位同学测试成绩的等级如下。
(1)把这些数据整理在下面的统计表中。
(2)一组同学中人数最多的是________级;
二组同学中人数最少的是________等级。
(3)D等级是较差等级,两个小组获D等级的共有________人。
你想对这些同学说些什么?
________
(2)B;
D
(3)5;
我想对这些同学说,要加强体育锻炼,增强身体素质
(2)因为7>4>3>2,所以一组同学中人数最多的是B级;
因为3<4<6,所以二组同学中人数最少的是D等级。
(3)2+3=5(人),我想对这些同学说,要加强体育锻炼,增强身体素质。
(1)根据题意,按顺序一个一个数出各种等级的人数,然后填表;
(2)要求一组同学中人数最多的是哪个级别,比较各种等级人数多少即可;
要求二组同学中人数最少的是哪个等级,比较各种等级人数多少即可;
(3)要求两个小组获D等级的总人数,直接用加法计算,我想对这些同学说,要加强体育锻炼,增强身体素质。
21.小小统计员。
小芳把自己所在班的每个同学最喜爱的运动情况制成了统计表。
最喜爱的运动
打乒乓球
跳绳
打篮球
踢毽子
3
4
2
5
(1)男生喜欢________的人数最多,女生喜欢________的人数最少。
(2)全班喜欢________运动的人最多,全班一共________人。
(1)打篮球;
(2)跳绳;
44
(1)9>8>6>3,男生喜欢打篮球的人数最多;
7>5>4>2,女生喜欢打篮球的人数最少;
(2)8+4=12(人),6+7=13(人),9+2=11(人),3+5=8(人),13>12>11>8,所以全班喜欢跳绳的人最多,全班一共:
12+13+11+8=44(人)。
打篮球;
44。
(1)比较男生喜欢四个项目的人数确定喜欢人数最多的项目;
比较女生喜欢四个项目的人数确定喜欢人数最少的项目;
(2)把喜欢每个项目的男生、女生人数相加,比较后确定全班喜欢哪个项目的人数最多;
把所有的人数相加就是全班总人数。
22.如表是学校调查三
(1)班同学喜欢吃的蔬菜记录单.
(1)三
(1)班男生有________人,女生有________人.
(2)女生最喜欢吃的蔬菜是________,有________人.
(3)三
(1)班同学喜欢吃黄瓜的一共有________人.
(1)26;
24
(2)西红柿;
(3)11
(1)三
(1)班男生的人数就是把喜欢每种蔬菜的男生人数加起来即可;
三
(1)班女生的人数就是把喜欢每种蔬菜的女生人数加起来即可;
(2)女生喜欢吃某种蔬菜的人数最多,那么女生最喜欢的就是这种蔬菜;
(3)三
(1)班同学喜欢吃黄瓜的一共有的人数=男生喜欢吃黄瓜的人数+女生喜欢吃黄瓜的人数,据此代入数据作答即可。
23.下面某校三
(2)班全班同学喜欢吃蔬菜的情况,统计如下表:
(1)全班有________人。
(2)全班喜欢吃________的人数最多。
(3)喜欢吃青菜的男生比女生多________人。
(4)这个班男生比女生多________人。
(5)喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少________人。
(1)50
(2)西红柿
(3)2
(4)12
(5)6
(1)5+11+5+4+1+6+6+3+7+2=50(人)。
50;
(2)茄子:
5+6=11;
11+6=17;
青菜:
5+3=8;
黄瓜:
4+7=11;
其他:
1+2=3。
西红柿;
(3)5-3=2(人)。
2;
(4)5+11+5+4+1-(6+6+3+7+2)=12(人)。
12;
(5)17-11=6(人)。
6。
【分析】
(1)全班的总人数等于所有的数据的和;
(2)根据统计表可得答案;
(3)喜欢吃青菜的男生比女生多的人数=喜欢吃青菜的男生-喜欢吃青菜的女生;
(4)这个班男生比女生多的人数=这个班男生的人数-这个班女生的人数;
(5)喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿少的人数=喜欢吃西红柿的人数-喜欢吃黄瓜的人数。
24.下面是某地区5月份和8月份天气情况统计表。
(1)5月份________天数最少;
8月份________天数最多。
(2)8月份的阴天天数比5月份多________天;
5月份的晴天天数比8月份多________天。
(3)5月份一共有________天,其中有________天下雨。
(4)8月份一共有________天,其中有________天不下雨。
(1)雨天;
晴天
(2)1;
(3)31;
(4)31;
23
(1)因为4<
5<
17,所以5月份雨天天数最少;
因为10>
8>
7>
6,所以8月份多云天数最多。
(2)因为6-5=1,所以8月份的阴天天数比5月份多1天;
因为17-7=10,所以5月份的晴天天数比8月份多10天。
(3)因为17+5+4+5=31,所以5月份一共有31天;
其中有4天下雨。
(4)因为7+10+8+6=31,所以8月份一共有31天;
因为7+10+6=23,所以8月份有23天不下雨。
多云。
10。
4。
23。
(1)比较5月份每种天气对应的天数,数字最小的天气就是天数最少的天气;
比较8月份每种天气对应的天数,数字最大的天气就是天数最多的天气。
(2)8月份的阴天天数比5月份的多多少天=8月份的阴天天数-5月份的阴天天数;
5月份的晴天天数比8月份的多多少天=5月份的晴天天数-8月份的晴天天数。
(3)5月份一共有多少天=5月份晴天天数+5月份多云天数+5月份雨天天数+5月份阴天天数;
5月份雨天对应的数字就是5月份雨天的天数。
(4)8月份一共有多少天=8月份晴天天数+8月份多云天数+8月份雨天天数+8月份阴天天数;
8月份不下雨的天数=8月份晴天天数+8月份多云天数+8月份阴天天数。
25.
三
(1)班一组学生每天读书时间统计表
时间
15分钟以下
15-200
21-30
31-60
合计
人数
12
三
(1)班二组学生每天读书时间统计表
1
(1)独立将上面的两个表合并成一个表。
三
(1)班两组学生每天读书时间统计表
第一组
第二组
(2)根据表中的数据,你能分析一下这两个组的读书情况吗?
(1)解:
(2)解:
第一组读书时间再31-60之间的人最多;
而第二组读书时间在21-30之间的人最多。
(1)根据题干的内容,把两个统计表的内容填入到一个统计表中;
(2)从时间上分析两个组的读书情况。
26.下面是红星水果店1月、2月销售水果情况表.