小学数学三年级下册第三单元经典练习题含答案解析Word文件下载.docx
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形象具体，使人一目了然
【解析】【解答】根据三种统计图的共同特点可知：
用统计图表示有关数量之间的关系更加形象具体，使人一目了然。
【分析】条形统计图的特点：
不但可以表示出数量的多少，而且能看出各种数量的增减变化情况；
扇形统计图的特点：
比较清楚地反映出部分与部分、部分与整体之间的数量关系，由此看出统计图比统计表具有的优点。
3．三
（1）班同学最喜欢吃的水果（每人选一项）情况统计表。
请根据统计表回答问题。
喜欢吃________的人最多，有________人。
西瓜；
13【解析】【解答】喜欢吃西瓜的人最多人数：
8＋5＝13（人）
【分析】根据从统计图表中获取信息即得喜欢吃西瓜的人数最多有13人
西瓜
；
13
【解析】【解答】喜欢吃西瓜的人最多
人数：
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得喜欢吃西瓜的人数最多，有13人。
4．一次体育达标测试的成绩如下：
优
优优
良
达标
达标达标
待达标。
填表：
①________
②________
③________
④________
24；
10；
5；
1【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
24；
1
【解析】【解答】会观察复式统计表。
【分析】仔细读题。
5．5月份一共有________天，其中有________天下雨。
31；
6【解析】【解答】会观察复式统计表【分析】仔细读题
6
【解析】【解答】会观察复式统计表.
6．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
二月20件；
三月40件；
四月30件；
五月25件；
六月35件。
二到六月份一共做好事________件。
【解析】【解答】20＋40＋30＋25＋35=150（件）
【分析】信息读取之后再按要求求出合计多少
【解析】【解答】20＋40＋30＋25＋35=150（件）
【分析】信息读取之后，再按要求求出合计多少。
7．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：
________月份做的好事最多，________月份做的好事最少。
三；
二【解析】【解答】信息读取【分析】每个月做的好事件数填入表格之后再比大小
三；
二
【解析】【解答】信息读取。
【分析】每个月做的好事件数，填入表格之后，再比大小。
8．小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是________岁。
【解析】【解答】15＋17=32（岁）32÷
2=16（岁）
【分析】先求出两个人总共多少岁再除以2即可求出平均数
【解析】【解答】15＋17=32（岁）32÷
【分析】先求出两个人总共多少岁，再除以2，即可求出平均数。
9．小李走了5步，一共走了340厘米，小李平均每步走________厘米。
【解析】【解答】340÷
5=68（厘米）
【分析】总数除以步数求出平均每部走多少
【解析】【解答】340÷
【分析】总数除以步数，求出平均每部走多少。
10．某地区5月份和9月份天气情况统计表如下：
①5月份________天数最少。
②9月份一共有________天，其中多云有________天。
③5月份阴天比9月份阴天多________天。
雨天；
30；
2【解析】【解答】①因为6＜7＜8＜10所以5月份雨天天数最少②7+10+8+5=30（天）9月份一共有30天其中多云有10天③5月份阴天比9月份阴天多：
7-5=2（天）故答案为：
雨天；
2
【解析】【解答】①因为6＜7＜8＜10，所以5月份雨天天数最少。
②7+10+8+5=30（天），9月份一共有30天，其中多云有10天。
③5月份阴天比9月份阴天多：
7-5=2（天）.
①雨天；
②30；
③2.
【分析】①观察统计表可知，将5月份各种天气情况对比即可得到哪种天气天数最少；
②根据题意，将9月份的各种天气天数相加即可，观察统计表可知，9月份多云天数有10天；
③要求5月份阴天比9月份阴天多几天，用减法计算，据此列式解答.
二、解答题
11．五年级
（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如下图。
（1）根据图中的信息填写下表。
（2）在合适答案旁的□里画“√”。
①全班男生从矮到高排成一行，张林在第5个，他的身高大约是多少？
②全班女生从高到矮排成一行，张丽在第15个，她的身高大约是多少？
（1）
（2）①张林的身高大约是1.52米；
②张丽的身高大约是1.47米；
【解析】【分析】
（1）观察统计图可知，纵轴每格代表2人，
代表女生人数，
代表男生人数，据此填表，然后用男生人数+女生人数=合计人数，据此计算并填表；
（2）观察统计图可知，横轴从左往右，就是从低到高排列，从右往左，就是从高到低排列，据此找出这两个人的大致身高。
12．阳光少儿书店第二季度图书销售统计表。
（1）请把上表填写完整。
（2）________月份出售的书最多。
（3）第二季度平均每月出售科技书________本。
（4）这家书店准备为七月份进书，你有什么建议？
（2）五
（3）443
（4）我的建议是：
7月份可以多进一些文艺书。
（2）1060<
1070<
1244，所以五月出售的书最多；
（3）1329÷
3=443，所以第二季度平均每月出售科技书443本。
（1）总计=科技书的总本书+文艺书的总本书；
四月合计=四月卖出科技书的本数+四月卖出文艺书的本数；
五月卖出科技书的本数=五月合计-五月卖出文艺书的本数，据此代入数据作答即可；
（2）把三个月的合计进行比较，找出最大的即可；
（3）第二季度平均每月出售科技书的本数=第二季度出售科技书的合计÷
3；
（4）从第二季度出售书的情况，文艺书出售的比较多，所以可以多进一些文艺书。
13．小力调查了三年级男、女生最喜欢读的书的情况如下表．
性别/人数/种类
卡通类
文艺类
故事类
科普类
男生
18
10
27
20
女生
32
42
8
（1）男生喜欢________类图书的人最多，喜欢________类图书的人最少．
（2）女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多________人．
（3）如果学校要为三年级的同学购买一批图书，你有什么建议？
请说明理由．
（1）故事；
文艺
（2）34
（3）根据统计表中的已知数据，同学们喜欢看故事书，所以我建议多购买一批故事类图书．
（1）根据题意可知，要求男生喜欢哪类图书的人最多，喜欢哪类图书的人最少，直接比较喜欢这四类书的人数即可；
（2）要求女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多几人，用女生喜欢故事类的人数-喜欢科普类的人数=女生喜欢故事类的人数比喜欢科普类的多的人数，据此列式解答；
（3）根据统计表中的已知数据，可以发现：
同学们喜欢看故事类书籍，所以我建议多购买一批故事类图书。
14．根据下列条件完成复式统计表。
①喜欢《故事书》的女生比男生少9人。
②喜欢《科技书》的男生是女生的2倍。
③喜欢《脑筋急转弯》的女生比喜欢《文艺书》的女生的2倍少5人。
故事书
科技书
文艺书
脑筋急转弯
15
（
）
7
9
14
6
11
【解析】【分析】喜欢《故事书》的女生=喜欢《故事书》的男生-9人；
喜欢《科技书》的女生×
2倍=喜欢《科技书》的男生；
喜欢《文艺书》的女生×
2倍-5人=喜欢《脑筋急转弯》的女生。
15．王老师对三年级同学参加课外活动社团情况做了调查，调查结果如下：
生物社团男生15人，女生18人：
体育社团男生20人，女生16人；
美术社团男生8人，女生12人：
音乐社团男生10人，女生14人。
（1）请你根据王老师的调查结果填写下而的统计表，并解决问题。
（2）如果体育社团平均分成4个小组，每个小组有多少人?
（3）根据上面的统计表，再提出一个数学问题，并解答出来。
（2）（20+16）÷
4=36÷
4=9（人）
答：
每个社团9人。
（3）参加美术社团的有几个人？
8+12=20（人）
参加美术社团的有20人。
（1）把题干中的数据填入相应的表格中；
（2）（体育社团男生人数+女生人数）÷
社团数=每个社团人数；
（3）任意提一个你会解答的问题，并进行解答。
三、单选题
16．育英小学参加兴趣小组人数统计表。
（1）人数最多的是________小组，最少的是________小组。
（2）男生人数最多的是________小组，女生人数最多的是________小组。
（3）这四个兴趣小组一共有________人。
（1）舞蹈
器乐
（2）书法；
舞蹈
（3）185
【解析】【解答】
（1）美术组的总人数：
25+23=48（人）；
舞蹈小组的总人数：
15+35=50（人）；
书法小组的总人数：
30+15=45（人）；
器乐小组的总人数：
20+22=42（人）。
50＞48＞45＞42，所以人数最多的是舞蹈小组，最少的是器乐小组。
（2）男生人数最多的是书法小组，女生人数最多的是舞蹈小组。
（3）48+50+45+42=185（人），所以这四个兴趣小组一共有185人。
故答案为：
（1）舞蹈；
器乐；
舞蹈；
（3）185。
（1）分别用各小组男生的人数+女生的人数计算出各个小组的人数；
（2）从表格中男生的这一行找出最大的数据，即可得出男生人数最多的小组；
从表格中女生的这一行找出最大的数据，即可得出女生人数最多的小组；
（3）把
（1）中计算出各个小组的人数相加即可得出这四个兴趣小组的总人数。
17．某校“读书节”统计了三年级（3）班男、女生最喜欢看的书籍的情况。
男生最喜欢看的书籍情况
女生最喜欢看的书籍情况
（1）请把上面两个统计表合成一个表。
（2）男生中最喜欢看________的最少，女生中最喜欢看________的最多。
（3）最喜欢看科技书的一共有________人，三年级（3）班一共有________人。
（4）这个复式统计表包含（
）项内容。
（选择题）
A.一
B.二
C.三
（1）
（2）儿童文学
漫画书
（3）11；
40
（4）C
（2）因为4＜5＜6＜8，所以男生中最喜欢看儿童文学的最少；
因为6＞5＞3，所以女生中最喜欢看漫画书的最多。
（3）8+3=11（人）；
5+4+8+6+3+5+3+6=40（人）。
（4）这个复式统计表包含三项内容。
（1）根据题意可知，将单式统计表合成为复式统计表时，注意把相同的项目数据填在同一列或同一行，据此解答；
（2）要求男生最喜欢看哪种书的人数最少，按从小到大的顺序排列男生喜欢看四种书的人数即可；
要求女生最喜欢看哪种书的人数最多，按从大到小的顺序排列女生喜欢看四种书的人数即可；
（3）要求最喜欢看科技书的一共有几人，最喜欢看科技书的男生人数+最喜欢看科技书的女生人数=最喜欢看科技书的人数；
要求三年级（3）班一共有几人，将复式统计表中的所有数据相加即可；
（4）观察这个复式统计表可知，这个复式统计表包含三项内容：
种类、人数、性别。
18．下面是某校三
（1）班和
（2）班学生的一次数学测试成绩统计表：
（1）这次数学成绩在________范围的人数最多；
三
（1）班在________和________范围的人数最少．
（2）如果85分以上为优秀，三
（1）班有________人达到优秀，
（2）班有________人达到优秀．
（3）如果60分以上（含60分）为及格，两个班有________人达到及格．
（1）84～60；
100分；
60分以下
（2）20；
（3）83
（2）18+2=20（人）
17+3=20（人）
（3）2+18+23+3+17+20=83（人）
20；
（3）83。
（1）根据统计表填写；
（2）85~99的人数+100分的人数=优秀人数；
（3）将两个班60分以上范围的所有人数相加，即可得到两个班及格总人数。
19．下面是实验小学三
（1）班学生视力记录单。
三
（1）班男生视力记录单
三
（1）班女生视力记录单
（1）请整理上面的数据，填写下表并回答问题。
（2）男生视力在5.0及以上（含5.0）的有________人。
（3）女生视力在4.9及以下（含4.9）的有________人。
（2）12
（3）9
（2）男生视力在5.0以上（含5.0）的有12人；
（3）女生视力在4.9及一下（含4.9）的有7+2=9（人）。
（2）12；
（3）9。
（1）从男生记录单中分别统计四个视力段的人数并填入表格，用同样的方法统计女生数据；
（2）从表格中找出视力在5.0及以上（含5.0）的人数；
（3）4.9—4.7，4.6—4.3，4.2及一下的人数都属于4.9及一下（含4.9），把这三部分人数相加即可。
20．三年级两个小组的同学在一次50米跑步中，每位同学测试成绩的等级如下。
（1）把这些数据整理在下面的统计表中。
（2）一组同学中人数最多的是________级；
二组同学中人数最少的是________等级。
（3）D等级是较差等级，两个小组获D等级的共有________人。
你想对这些同学说些什么？
________
（2）B；
D
（3）5；
我想对这些同学说，要加强体育锻炼，增强身体素质
（2）因为7＞4＞3＞2，所以一组同学中人数最多的是B级；
因为3＜4＜6，所以二组同学中人数最少的是D等级。
（3）2+3=5（人），我想对这些同学说，要加强体育锻炼，增强身体素质。
（1）根据题意，按顺序一个一个数出各种等级的人数，然后填表；
（2）要求一组同学中人数最多的是哪个级别，比较各种等级人数多少即可；
要求二组同学中人数最少的是哪个等级，比较各种等级人数多少即可；
（3）要求两个小组获D等级的总人数，直接用加法计算，我想对这些同学说，要加强体育锻炼，增强身体素质。
21．小小统计员。
小芳把自己所在班的每个同学最喜爱的运动情况制成了统计表。
最喜爱的运动
打乒乓球
跳绳
打篮球
踢毽子
3
4
2
5
（1）男生喜欢________的人数最多，女生喜欢________的人数最少。
（2）全班喜欢________运动的人最多，全班一共________人。
（1）打篮球；
（2）跳绳；
44
（1）9＞8＞6＞3，男生喜欢打篮球的人数最多；
7＞5＞4＞2，女生喜欢打篮球的人数最少；
（2）8+4=12（人），6+7=13（人），9+2=11（人），3+5=8（人），13＞12＞11＞8，所以全班喜欢跳绳的人最多，全班一共：
12+13+11+8=44（人）。
打篮球；
44。
（1）比较男生喜欢四个项目的人数确定喜欢人数最多的项目；
比较女生喜欢四个项目的人数确定喜欢人数最少的项目；
（2）把喜欢每个项目的男生、女生人数相加，比较后确定全班喜欢哪个项目的人数最多；
把所有的人数相加就是全班总人数。
22．如表是学校调查三
（1）班同学喜欢吃的蔬菜记录单．
（1）三
（1）班男生有________人，女生有________人．
（2）女生最喜欢吃的蔬菜是________，有________人．
（3）三
（1）班同学喜欢吃黄瓜的一共有________人．
（1）26；
24
（2）西红柿；
（3）11
（1）三
（1）班男生的人数就是把喜欢每种蔬菜的男生人数加起来即可；
三
（1）班女生的人数就是把喜欢每种蔬菜的女生人数加起来即可；
（2）女生喜欢吃某种蔬菜的人数最多，那么女生最喜欢的就是这种蔬菜；
（3）三
（1）班同学喜欢吃黄瓜的一共有的人数=男生喜欢吃黄瓜的人数+女生喜欢吃黄瓜的人数，据此代入数据作答即可。
23．下面某校三
（2）班全班同学喜欢吃蔬菜的情况，统计如下表：
（1）全班有________人。
（2）全班喜欢吃________的人数最多。
（3）喜欢吃青菜的男生比女生多________人。
（4）这个班男生比女生多________人。
（5）喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿的少________人。
（1）50
（2）西红柿
（3）2
（4）12
（5）6
（1）5+11+5+4+1+6+6+3+7+2=50（人）。
50；
（2）茄子：
5+6=11；
11+6=17；
青菜：
5+3=8；
黄瓜：
4+7=11；
其他：
1+2=3。
西红柿；
（3）5-3=2（人）。
2；
（4）5+11+5+4+1-（6+6+3+7+2）=12（人）。
12；
（5）17-11=6（人）。
6。
【分析】
（1）全班的总人数等于所有的数据的和；
（2）根据统计表可得答案；
（3）喜欢吃青菜的男生比女生多的人数=喜欢吃青菜的男生-喜欢吃青菜的女生；
（4）这个班男生比女生多的人数=这个班男生的人数-这个班女生的人数；
（5）喜欢吃黄瓜的人数比喜欢吃西红柿少的人数=喜欢吃西红柿的人数-喜欢吃黄瓜的人数。
24．下面是某地区5月份和8月份天气情况统计表。
（1）5月份________天数最少；
8月份________天数最多。
（2）8月份的阴天天数比5月份多________天；
5月份的晴天天数比8月份多________天。
（3）5月份一共有________天，其中有________天下雨。
（4）8月份一共有________天，其中有________天不下雨。
（1）雨天；
晴天
（2）1；
（3）31；
（4）31；
23
（1）因为4<
5<
17，所以5月份雨天天数最少；
因为10>
8>
7>
6，所以8月份多云天数最多。
（2）因为6-5=1，所以8月份的阴天天数比5月份多1天；
因为17-7=10，所以5月份的晴天天数比8月份多10天。
（3）因为17+5+4+5=31，所以5月份一共有31天；
其中有4天下雨。
（4）因为7+10+8+6=31，所以8月份一共有31天；
因为7+10+6=23，所以8月份有23天不下雨。
多云。
10。
4。
23。
（1）比较5月份每种天气对应的天数，数字最小的天气就是天数最少的天气；
比较8月份每种天气对应的天数，数字最大的天气就是天数最多的天气。
（2）8月份的阴天天数比5月份的多多少天=8月份的阴天天数-5月份的阴天天数；
5月份的晴天天数比8月份的多多少天=5月份的晴天天数-8月份的晴天天数。
（3）5月份一共有多少天=5月份晴天天数+5月份多云天数+5月份雨天天数+5月份阴天天数；
5月份雨天对应的数字就是5月份雨天的天数。
（4）8月份一共有多少天=8月份晴天天数+8月份多云天数+8月份雨天天数+8月份阴天天数；
8月份不下雨的天数=8月份晴天天数+8月份多云天数+8月份阴天天数。
25．
三
（1）班一组学生每天读书时间统计表
时间
15分钟以下
15-200
21-30
31-60
合计
人数
12
三
（1）班二组学生每天读书时间统计表
1
（1）独立将上面的两个表合并成一个表。
三
（1）班两组学生每天读书时间统计表
第一组
第二组
（2）根据表中的数据，你能分析一下这两个组的读书情况吗？
（1）解：
（2）解：
第一组读书时间再31-60之间的人最多；
而第二组读书时间在21-30之间的人最多。
（1）根据题干的内容，把两个统计表的内容填入到一个统计表中；
（2）从时间上分析两个组的读书情况。
26．下面是红星水果店1月、2月销售水果情况表.
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