Unit 2 Cloning Section II Learning about the language 导学案人教选修8精品Word格式.docx
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2.Acarsuddenlyshotoutofa______________andnearlyhitme.
有一辆汽车冷不防从岔道上冲出，险些撞着我。
3.You________________aholiday.
你应该休息一天。
4.Youshould___________________________forbeinglate.
你应该就迟到这件事向老师道歉。
5.Lindawasvery______________theresultoftheexam.
琳达对考试结果很满意。
6.Noonedaredto_____________________theprincipal.
没有人敢对校长提出反对意见。
7.Atlast，he_______________________tochallengehimselfandparticipateinthecompetition.
最终，他下定决心要挑战自我参加那个竞赛。
8.Everymalecitizenshould_________________________accordingtotheKoreanConstitution.
根据韩国宪法，每一个男性公民都应该服兵役。
9.Itisreportedthatanewroundoffinancialcrisisisjust______________________.
据报道，新一轮的金融危机只是迟早的事。
10.Toourdisappointment，ourplan_____________________________.
令我们失望的是，我们的计划以失败告终。
二、语法突破：
同位语与同位语从句
（一）同位语
同位语是句子成分的一种。
它位于名词、代词后面，说明他们的性质和情况。
同位语常由名词、代词、名词性短语或从句充当。
1.名词作同位语
（1）Influenza，acommondisease，hasnocure.流行性感冒是一种常见病，无特效药。
（2）LauraMyers，aBBCreporter，askedforaninterview.劳拉·
迈尔，BBC的记者，要求采访。
2.代词作同位语
（1）Imyselfwilldotheexperiment.我将亲自做这项实验。
（2）Weallhaveacommondesire—tobecomequalifiedteachers.
我们都有一个共同的愿望，那就是成为合格的老师。
3.数词作同位语
（1）Areyoutworeading？
你们二人在看书吗？
（2）Theythreejoinedtheschoolteam.他们3人参加了校队。
（二）同位语从句
在复合句中用作同位语的从句称为同位语从句。
同位语从句是名词性从句的一种。
它在句中起同位语的作用。
它一般放在fact，news，idea，truth，hope，problem，information，belief，thought，doubt，promise，question等名词的后面，对前面的名词做进一步的解释，说明前面名词的具体含义。
引导同位语从句的词通常有连词that，which，who，whom，连接副词how，when，where，whether等。
例如：
（1）HowdidthecheatsexplainthefactthattheEmperordidn'
tfeelthenewclothesonhim？
皇帝觉得身上并没有穿上新衣，对这个问题骗子是怎样解释的？
（2）Ihavenoideawhichwineisbest—it’samatterofpersonaltaste.
我不知道哪种酒最好，这是个人口味的问题。
（which作定语）
（3）Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.
到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。
【注意1】在某些名词（如demand，wish，suggestion，resolution等）后面的同位语从句要用虚拟语气。
如：
（1）Thesuggestionthatthenewrulebeadoptedcamefromthechairman.
采纳新规则的建议是主席提出的。
（2）Theresolutionthatwomenbeallowedtojointhesocietywascarried.
允许妇女参加这个协会的决议通过了。
【注意2】whether可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。
（whether“是否”可以引导：
主语从句，宾语从句，表语从句。
）
（if“是否”，只能引导宾语从句和表语从句，不能引导放在句首的主语从句。
Wearenowinvestigatingthequestionwhetherheistrustworthy.
我们正在调查他是否可以信任的问题。
【注意3】同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的词隔开，以使得整个句子的结构显得平衡。
（1）HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff.
他从玛丽那里获知了运动会被推迟的消息。
（2）WordcamethatHusseinhadbeencaptured.侯赛因已被捕的消息传来。
请把下列各题中的两句话合并成一句含有同位语从句的一句话。
1.Dollythesheepbecameascientificbreakthroughwhenthenewswasannouncedin1997
ThenewscamethatDollythesheephadbeenborn.
__________________________________________________________________________
2.Aproblembotheredscientists.
TheproblemwasthatDollythesheepdevelopedaseriouslungdisease.
3.On14thFebruary2003scientistsmadeadecision.
TheydecidedthatDollyshouldbeputtosleep.
4.Afactdisappointedpeopletheworldover.
ThefactwasthatDollydiedwhenshewasquiteyoung.
5.Scientistsholdabelief.
Theybelievethatcloningmayleadtomanyimportantscientificbreakthroughs.
（三）同位语从句与定语从句的区别
同位语从句和定语从句结构相似，通常位于某一名词后面，但两者存在明显区别：
1.从句所修饰词的不同。
同位语从句所修饰词通常是少数一些表示抽象意义的名词，如belief，doubt，fact，hope，idea，news，possibility，thought，order，suggestion，wish，answer，information，conclusion，decision，discovery，knowledge，law，opinion，problem，promise，proof，question，report，truth，risk等。
定语从句的先行词可以是抽象的，但也可以是指具体的人或物等的名词。
（1）WeexpressthehopethattheywillcometovisitChinaagain.（同位语从句）
（2）Thosewhowanttogopleasesignyournamehere.（定语从句）
2.连接词的作用不同。
连接同位语从句的that只起连接作用，不在从句中担任任何句子成分，一般不能省略。
连接定语从句的关系代词和关系副词除了有连接从句的作用外，还在定语从句中充当一定的句子成分，如主语、宾语、定语、表语等。
常见的引导定语从句的关系代词和关系副词有that，which，who，whose，whom，when，where，why，as，than，but等。
whether和how可以引导同位语从句，但不能引导定语从句。
（1）Ican’tbelievethereason（that）hegaveforhisbeinglate.
（that在从句中作gave的宾语，可以省略。
）（定语从句）
（2）WordcamethatDollywasill.
（that在从句中不作任何成分，一般不省略。
）（同位语从句）
3.从句作用的不同。
同位语从句是对名词加以说明，而定语从句是对名词加以限定修饰。
（1）ItoldhimthenewsthatIhadreadonthenewspaper.（定语从句）
（that从句限定了我告诉他的是我在报纸上读到的那则消息，而不是其他的消息。
）
（2）Wewereexcitedatthenewsthatoutteamhadwon.（同位语从句）
（that从句叙述的是消息的具体内容，内容是“我们队赢了”。
即境活用：
填入适当的连接词，并判断从句是定语从句还是同位语从句。
1.Thefact______heusedtobeathiefisknowntoall.
2.Weweresurprisedbythefact______shetoldus.
3.Thenextthing______mustbedoneistomakeaplan.
4.Wordcame______ourarmyhadwonthebattle.
5.Thepresidenthasgivenanorder______everyoneinthecountryshouldprepareforawar______mightlastforseveralyears.
6.We’vejustheardawarningontheradio______ahurricaneislikelytocome.
7.Thereisnodoubt______heistellingalie.
8.Youhavenoidea______anxiousIwas！
9.Thecoatisintheplace______youleftit.
10.Thenarosethequestion______weweretogetthemachinesneeded.
三、课后自测
（一）基础知识自测
.单词拼写
1.Asastudent，youshouldobeyschool_______（规定）.
2.Theaccidenthappened________（不久）beforemidday.
3.Jone’scolleaguesarrangedasurprisepartyforher_________（退休）.
4.Don’tlietoyourteacher.Sheisb________tofindoutaboutit.
5.O________toalackoffunds，theprojectwillnotcontinuenextyear.
.单项选择
1.Awarmthoughtsuddenlycametome_____Imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother’sbirthday.
A.ifB.thatC.whenD.which
2.Someresearchersbelievethatthereisnodoubt_____acureforAIDSwillbefound.
A.whichB.thatC.whatD.whether
3.Thereismuchchance_____Liuxiangwillrecoverfromhisinjuryintimefortherace.
A.thatB.whichC.untilD.if
4.ItwasattheverybeginningthatMr.Foxmadethedecision_____wesendmorefirefightershere.
A.whichB.whatC.thatD.whether
5.Westillhaveaquestion_____weshallstartoff.
A.whatB.whenC.thatD.which
6.Alongwiththeletterwashispromise_____hewouldvisitmethiscomingChristmas.
A.whichB.thatC.whatD.whether
7.Thereisaruleinourschool_____nooneisallowedtowearlonghair.
A.whereB.whichC.whatD.that
8.Wordcame_____wewouldhaveanewEnglishteacher.
A.whoB.whenC.thatD.which
9.Therearesigns_____restaurantsarebecomingmorepopularwithfamiliesinChina.
A.thatB.whichC.inwhichD.whose
10.—It’sthirtyyearssincewelastmet.
—ButIstillrememberthestory，believeitornot，_____wegotlostonarainynight.
A.whichB.thatC.whatD.when
（二）能力提升自测
1.Thefacthasworriedmanyscientists_____theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.
A.whatB.whichC.thatD.though
2.Doris’successliesinthefact_____sheiscooperativeandeagertolearnfromothers.
A.whichB.thatC.whenD.why
3.Danbyleftwordwithmysecretary_____hewouldcallagainintheafternoon.
A.whoB.thatC.asD.which
4.Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclass_____hehadtomeethisuncleattheairport.
A.whyB.whereC.thatD.which
5.Informationhasbeenputforward_____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.
A.whileB.whenC.thatD.as
6.—Ihavemendedthatcupforyou.
—Thanks，butyouneedn’thave_____.Iboughtanewonethismorning.
A.helpedB.requiredC.wastedD.bothered
7.Thereason_____hehastogois_____hismotherisillinbed.
A.why；
whyB.why；
because
C.why；
thatD.that；
because
8.Theyreceivedorders_____theworkbedonerightaway.
A.whichB.thatC./D.when
9.Thereisanewprobleminvolvedinthepopularityofprivatecars_____roadconditionsneedtobeimproved.
A.thatB.whenC.whereD.which
10.Youhavebeenworkingsohardthatyouare_____toachieveyouraimintheend.
A.boundB.aboutC.sureD.certain
11.Itremainsaquestion_____wecangetsomuchmoneyinsuchashorttime.
A.thatB.whatC.howD.when
12.Thechairmantalked_____witheveryonefortheplanewouldtakeoff____.
A.short；
short
B.shortly；
longbeforeC.shortly；
D.short；
shortly
13.Evidencehasbeenpiledup_____specificspeechsoundsarerecognizedbybabiesasyoungasfivemonthsold.
A.what B.whichC.whenD.that
14.Thenews_____LincolnwasmurderedfilledtheAmericanpeople’sheartswithdeepsorrow.
A.howB.whenC.thatD.which
15.Their_____thattheirprojectunderwaywassomethingentirelynewprovedtobeuntrue.
A.assumptionB.competitionC.challengeD.knowledge
（三）智能拓展训练
I.阅读理解
Areidenticaltwinsidenticalpersons？
Comparedtothem，doclo
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