届高考英语一轮复习语法专题并列句和状语从句学案Word格式.docx

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Someoneiscoming,forthedogisbarking.

有人来了,因为狗叫了。

2.使用时要特别注意其特性

(1)and,notonly...but(also)...,neither...nor...等词连接的并列句,在意义上主要对前一句子作补充或引申。

①Oneday,Iwaslate,andmyteacherwasangry.

有一天我迟到了,我的老师生气了。

②Notonlyishehimselfinterestedinthesubject,butalsohisstudentsbegintoshowinterestinit.

不仅他自己对这个科目感兴趣,他的学生也开始表现出兴趣。

(2)or,either...or...连接并列句表示选择意义。

③Thechildrencangowithus,ortheycanstayin.(选择)

孩子们可以跟我们一起去,也可以留下。

④Theworkerswerecheerful,oratleasttheyappearedtobecheerful.(换个说法)

工人们非常高兴,或者说他们至少表现得很高兴。

⑤Becareful,oryouwillbreakyourneck.(否定条件)

小心点,否则你会折断脖子的。

3.注意事项

(1)“祈使句+and/or+陈述句”句型

该句型中的祈使句表示条件,后面的陈述句表示结果。

and表示前后句意思的顺延,or表示前后句意思的转折。

①Gostraighton,andyou'

llseeachurch.

一直向前走,你就会看到一座教堂。

②Don'

tturnoffthecomputerbeforeclosingallprograms,oryoucouldhaveproblems.

在关闭所有程序前不要关闭电脑,要不然会出问题的。

具体运用中,该句型中的祈使句常省略为名词短语等。

③Onemoreminute,andwecanfinishthejobmuchbetter.

再给一分钟,我们会把工作做得更好。

(2)but/while/however的区别

but表示意义的转折;

while既表示转折又表示对比;

however为表示转折意义的副词,常用逗号与句子其他部分隔开。

④Neighborsshoulddoalltheycantoavoiddisturbingotherpeople,buttherearetimeswhensomelevelofdisturbanceisunavoidable.

邻居们应尽可能避免烦扰别人,但是很多时候有些打扰是不可避免的。

⑤There'

snowayofknowingwhyonemanmakesanimportantdiscoverywhileanotherman,alsointelligent,fails.

为什么一个人会作出一个重要的发现,而另一个人,也很聪明但是失败了,这不得而知。

(表示两种情况的对比)

(3)并列连词when的用法

when可作并列连词,意为“正在这时”,表示某件事正在发生或刚刚发生时,突然发生另一动作。

⑥Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.

汤姆正要关窗户,这时他的注意力被一只鸟吸引住了。

⑦OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendawaywhenmydaughterheardcriesforhelp.

一个礼拜五,我们正在收拾行李去度周末,这时我的女儿听到求救的呼喊。

⑧Hehadjustfinishedhishomeworkwhenhismotheraskedhimtoplaythepiano.

他刚完成作业母亲就让他弹钢琴。

(4)表示因果关系的并列连词(含连接副词)for,so,thus,therefore等的用法

⑨Wemuststartearly,foritwilltaketwohourstodrivetotheairport.

我们必须早点动身,因为开车去机场得花两个小时。

⑩TheshopswereclosedsoIdidn'

tgetanymilk.

商店都关门了,所以我没买到牛奶。

[注意] for引出的分句只能后置,并用逗号与前面的句子隔开;

它主要用来表示推测性的原因,或附带解释说明前一分句的情况。

so用于连接两个句子,第一个叙述原因,第二个表示结果,且because不能与so连用。

即时练1 单句语法填空

①Literacyinvolvesavarietyoflearninginenablingindividualstoachievetheirgoals,todeveloptheirknowledge,toparticipatefullyinsociety.

②Mentalkaboutkillingtimetimequietlykillsthem.

③ThecourtheardthatneitherDalyMissHicks,22,waswearingseatbeltsatthetimeofthecollisionthathappenedonNovember17,2011.

④WhetherIwasinthecar,thehouse,anywhereelsetherewassuretobesomeBeatles,orBuddyHollyconstantlyplayinginthebackground.

⑤Remember,awinnerisnotonewhoneverfails,onewhoneverquits!

⑥Henryisverysmart,manyofhisclassmateslikehim.

考点二从属连词和状语从句

一、时间状语从句

1.when,while,as引导的时间状语从句

(1)when表示“当……时;

在……期间”。

①WhenIlivedthere,IusedtogototheseashoreonSundays.

我住在那里时,星期天常到海滨去。

(2)while表示“在……期间”,从句中常用延续性动词。

②Pleasedon'

ttalksoloudwhileothersareworking.

在别人工作的时候,请别这么大声音说话。

(3)as表示“一边……一边……,随着……”。

③Astimegoeson,it'

sgettingwarmerandwarmer.

随着时间的推移,天气变得越来越温暖了。

[注意] 1如果主句表示的是短暂性动作,而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时,when/while/as可以互换使用。

When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.

我正沿着大街走时,碰巧遇到了我的一位老朋友。

2when还可表原因,意为“既然”。

HowcanIhelpthemtounderstandwhentheywon'

tlistentome?

既然他们不听我说,我怎么帮他们理解?

2.assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,nosooner...than...,hardly/scarcely...when...和once(一……就……)

这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即就发生,常译为“一……就……”。

从句中常用一般时态代替将来时。

①ThemomentIheardthevoice,IknewFatherwascoming.

我一听到那个声音就知道父亲来了。

②Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.

那男孩一见到他妈妈便放声大哭。

[注意] 

(1)nosooner...than...,hardly/scarcely...when...句型的时态运用:

主句的谓语动词应用过去完成时,而than与when引导的从句谓语动词应用一般过去时。

此外,当把nosooner和hardly/scarcely提到句首时,应用倒装语序。

Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.

→Nosoonerhadhefinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.

他刚完成演讲学生们就开始欢呼起来。

(2)“on+v.ing”和“on+one'

s+n.”结构。

当v.ing和n.在意义上相对应时,这两个结构可以互换。

Onarrivingthestation,thethiefwasarrested.

刚到火车站,这个小偷就被逮捕了。

OnhisarrivalinParishewasrecognizedasanobleandthrownintoprison.

他刚到巴黎,就被认出是位贵族并被投入监狱。

3.till,until和not...until引导的时间状语从句

(1)“延续性动词(肯定式)+until/till”表示“动作延续到……为止”。

①Wewalkedalongtheriveruntil/tillitwasdark.

我们沿着河散步,一直到天黑。

(2)“瞬间动词/延续性动词(否定式)+until/till”表示“直到……才发生”。

②Hedidn'

tknowanythingaboutituntil/tillItoldhim.

直到我告诉他,他才知道这件事。

(3)强调句型:

Itis/wasnotuntil...that...

③Itwasnotuntiltheprofessorcamethatwebegantheexperiment.

直到教授来了,我们才开始做实验。

[注意] 1till不可以置于句首,而until可以。

UntilyoutoldmeIhadnoideaofit.

直到你告诉我,我才知道这件事。

2notuntil置于句首,主句要用倒装结构。

Notuntilthefilmbegandidshearrive.

直到电影开始她才到。

4.before与since引导的时间状语从句

(1)before与since的常用句式。

连词

词义

常用句式

before

在……之前;

还未……就……;

……才……;

还没来得及……就……

Itwill(not)be+一段时间+before...(没有)过……时间才(就)……

Itwasnot+一段时间+before...没多久就……

Itwas+时间段+before...过了……(时间)才……

续表

since

自从……以来,……

Itis/hasbeen+一段时间+since...(从句用一般过去时)

Itwas+一段时间+since...(从句用过去完成时)

①SometimepassedbeforemystepfatherandIgotusedtoeachother.(……之后才……)

继父和我相处一段时间后才彼此习惯。

②Someonecalledmeupinthemidnight,buthehungupbeforeIcouldanswerthephone.(还没来得及……就……)

有人半夜给我打电话,但我还没来得及接就挂断了。

③Itwillbetwoyearsbeforeheleavesthecountry.

再过两年他才会离开这个国家。

④Itwasn'

ttwoyearsbeforeheleftthecountry.

不到两年他就离开了这个国家。

(2)since引导的从句如果用非延续性动词,所表示的动作自从句谓语动词所表示的动作开始时算起;

若用延续性动词,所表示的动作自从句谓语的动作或状态的完成或结束时算起。

⑤It'

stwoyearssincewearrivedhere.

我们到这儿两年了。

⑥It'

sthreeyearssincewelivedhere.

我们不住在这里有三年了。

5.“It+be+时间+从句”句型

“It+be+时间+从句”句型是高考考查的热点,其中连接词的选择是个难点。

突破这个难点的关键是要把握好句意,根据句意的需要选择合适的连接词:

(1)表示“再过多长时间某事才会发生”,用“Itwillbe+时间段+before从句”。

①Itwillbethreeweeksbeforewehavethenextexam.

再过三周我们就要进行下一次考试了。

(2)表示“自……以来有多长时间了”,用“Itbe+时间段+since从句”,如果主句用一般现在时,从句用一般过去时;

如果主句用一般过去时,则从句用过去完成时。

②Itisthreeyearssincehejoinedthearmy.

自从他参军以来已经三年了。

③Hesaiditwasthreeyearssincehehadjoinedthearmy.

他说他参军已三年了。

(3)“Itbe+时间状语+that+其他”构成强调句型,意思是“正是在某一时间发生了某事”。

④Itwasatsixo'

clockthatwegothome.

正是在六点我们到了家。

(4)“Itbe+时间点+when从句”表示“某事发生在什么时间”,it指代时间。

⑤Itwassixo'

clockwhenwegothome.

当我们到家的时候六点了。

6.everytime,eachtime,nexttime,thelasttime等名词短语用来引导时间状语从句,表示“每当……,每次……,下次……,上次……”等

①Every/EachtimeIwasintrouble,hewouldcometohelpmeout.

每当我处于困境,他就会来帮助我。

②Nexttimeyoucome,doremembertobringyoursonhere.

下次你来的时候,一定记着把你儿子带来。

③ThelasttimeshesawJames,hewaslyinginbed.

上次她看见詹姆斯的时候,他正躺在床上。

二、条件状语从句

1.if和unless引导的条件状语从句。

if表示正面的条件,意为“如果”;

unless(=if...not)表示反面的条件,意为“除非,如果不”。

①Ifyouhadcomeafewminutesearlier,youwouldhavemethim.

要是你早来几分钟就碰到他了。

②You'

llfailtheexamunlessyoustudyhard(=ifyoudon'

tstudyhard).

除非你努力学习,否则你考试会不及格。

2.incase,onconditionthat,providing(that),provided(that),supposing(that),suppose(that)等词汇意思相近,意为“万一,假使,假如,在……条件下”。

①Incasethereisafire,whatwillwedofirst?

万一发生火灾,我们首先要做什么?

②Suppose/Supposing(that)theyrefuseus,whoelsecanweturntoforhelp?

假如他们拒绝了我们,我们还能求助于谁?

③Theyagreedtolendusthecaronconditionthatwereturneditbeforetheweekend.

他们同意把车借给我们,条件是我们在周末前归还。

3.aslongas(=solongas)引导语气强烈的条件状语从句,意为“只要”。

Aslongasyoudon'

tloseheart,youwillsucceed.

你只要不灰心,就会成功。

4.在“祈使句+and/or/orelse/otherwise+陈述句”句型中,祈使句在意义上相当于条件状语从句。

①Runfasterandyou'

llcatchthebus.

跑快点,你就会赶上公共汽车的。

②Workhard,otherwiseyou'

llfail.

努力干,要不你就会失败的。

5.ifonly“如果……就好了”和onlyif“只有”也可以引导条件状语从句。

但是当onlyif置于句首时,主句部分倒装。

①IfonlyIwereascleverasyou.

我要是像你一样聪明就好了。

②Onlyifateacherhasgivenpermissionisastudentallowedtoleavetheclassroom.

学生只有得到老师的许可才能离开教室。

三、让步状语从句

1.although/though(尽管,虽然),eventhough/evenif(即使)引导的让步状语从句

although与though两者意思相同,一般可互换,都可以与yet,still或nevertheless连用,但不能和but连用。

①Heisunhappy,though/althoughhehasalotofmoney.

虽然他很有钱,但他并不幸福。

②Although/Thoughitwasraininghard,yettheywentonplayingfootball.

虽然雨下得很大,但他们还是继续踢足球。

③Eventhough/ifitrainstomorrow,we'

llgothere.(陈述语气)

即使明天下雨,我们也要去那里。

④EvenifIwantedtomarryyou,myparentswouldnotagree.(虚拟语气)

即使我想和你结婚,我父母也不会同意。

⑤Hewentouteventhoughitwasraining.

尽管在下雨,他还是出去了。

[注意] though还可用作副词,意为“可是,然而”,置于句末。

Hesaidhewouldcome;

hedidn'

t,though.

他说他会来,可是没有来。

2.as或though引导让步状语从句时倒装的情况

as或though从句一般放在主句之前,常用倒装语序。

从句中的表语、状语或动词原形置于句首。

若表语是单数名词,前置时要省略冠词。

①Childas/thoughheis,hecantellthenamesofallthecars.

尽管他是孩子,但他能辨认出所有车的名字。

②Muchas/thoughIlikeit,Iwon'

tbuyit,forit'

stooexpensive.

虽然我很喜欢它,但不会买,因为它太贵了。

[注意] though引导的从句可以像as引导的从句一样用倒装语序,但是although引导的从句只能用正常语序。

注意比较下面的说法:

√Smartthough/assheis,shedoesn'

tstudyhard.

√Thoughsheissmart,shedoesn'

√Althoughsheissmart,shedoesn'

×

Smartalthoughsheis,shedoesn'

Assheissmart,shedoesn'

3.whether...or...(不管……还是……);

疑问词+ever与nomatter+疑问词(不管……;

无论……)

①Whethershecomeshereorwegothere,thetopicofthediscussionwillremainunchanged.

不管是她来这儿还是我们去那儿,讨论的话题都不会变。

②Whatever(=Nomatterwhat

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