吉大15秋学期《职业生涯设计》在线作业二答案Word格式文档下载.docx

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吉大15秋学期《职业生涯设计》在线作业二答案Word格式文档下载.docx

C

3.从事某一职业所具备的学识,技术和能力的基本要求,这是()的定义。

A.职业资格证书

C.职业选择

4.指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发,从社会现有的职业中选择其一的过程。

这是指()

5.作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念,表示人们认识自身情绪,妥善处理情绪,自我激励,认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平,以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力,这是()的定义。

A.智商

B.情商

C.情绪

D.智慧

B

6.()是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。

A.心理

B.兴趣

C.爱好

D.倾向

7.()是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。

A.人格魅力

B.性格魅力

C.素质魅力

D.技术魅力

8.()指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象,是对社会现实及其发展的希望和憧憬。

A.职业理想

B.职业规划

C.社会理想

D.企业理想

9.在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的辉煌,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用,这是指()

A.蝴蝶效应

B.晕轮效应

C.短板效应

D.木桶效应

10.()主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。

它是职业素质的灵魂,对其他素质起统领作用,决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确,是从业者职业生涯发展的根本保证。

A.思想道德素质

B.身体素质

C.心理素质

D.人格素质

吉大15秋学期《职业生涯设计》在线作业二

二、多选题(共15道试题,共60分。

1.职业理想的特点()

A.社会性

B.时代性

C.发展性

D.个性差异性

ABCD

2.东西国家的企业文化存在差异,西方企业()

A.强调个性

B.强调人权

C.比较尊重个人

D.给人发挥空间

BCD

3.日本的一家企业招聘员工,一个应聘者因未被录取而企图自杀,被及时发现,经抢救脱离危险,不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉,此时的他春风得意,自认为被这家企业录用已是“板上钉钉”—“没跑的事”了。

可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他。

以下选项错误的是()

A.企业更看重应聘者的专业技能素质

B.企业并不重视应聘者的面试或笔试的成绩

C.企业更重视应聘者的工作经验

D.企业重视应聘者的心理素质

ABC

4.职业生涯规划可分为()

A.短期规划

B.中期规划

C.长期规划

D.人生规划

5.职业道德的基本要求包括()

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.服务群众

6.职业生涯规划的重要性是()

A.帮助你最终能实现自己的美好理想

B.帮助你扬长避补地发展自己

C.帮助你目标明确地发展自己

D.帮助你不用太努力就可发展自己

BC

7.职业生涯的特点包括()

A.自觉性、积极性

B.发展性、阶段性

C.整合性、终生性

D.独特性、互动性

8.个人的薪资构成包括()

A.基本工资

B.岗位津贴

C.绩效工资

D.福利

9.不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括()

A.宽厚扎实的基础知识(基础)

B.广博精深的专业知识(核心)

C.大容量的新知识储备(外延)

D.高深的学历(水平)

10.气质一般分为()

A.多血质

B.粘液质

C.胆汁质

D.抑郁质

11.未来职业的特点包括()

A.职业的教育含量增大

B.职业要求不断更新

C.永久性职业减少

D.职业流动性增加

12.影响职业发展的变量中宏观变量包括()

A.地区的经济发展水平

B.地区的人才竞争

C.地区的生活方式

D.地区的人才政策

13.职业生涯规划做出评价,主要有()

A.自我评价

B.他人评价

C.集体评价

D.老师评价

ACD

14.萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、()阶段。

A.试探阶段

B.立业阶段

C.维持阶段

D.衰退阶段

15.职业生涯发展阶段理论主要有()

A.萨柏职业生涯发展阶段理论

B.金斯伯格职业发展阶段理论

C.格林豪斯职业发展阶段理论

D.施恩职业发展阶段理论

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