河北武邑中学高考语文第二次模拟考试试题Word文档下载推荐.docx
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这种积淀体现在构思、语言、意象、叙事等诸多方面，这些都折射出了江南文化的影子，都带有鲜明的江南风物特点。
然而，这种风物是以与传统审美意象相反的反讽方式体现出来的。
先锋文学的中坚力量正是那些至今坚持先锋写作的文学家特别是小说家。
他们大多栖居在江南的城市里面，以最新潮的姿态和话语方式传达出江南传统文化最深沉的品格。
如此看来，中国先锋文学应拥有更加夺目的未来。
（选自《中国社会科学报》2012．2．8）
1．关于“江南文化”，下列表述不符合文意的一项是（）
A．江南文化特性是在与以齐鲁文化为代表的北方文化及荆楚文化的比较中显现出来的。
B．作为一种诗性文化，在感性审美、现实诉求及与自然环境的和谐统一层面得以体现。
C．江南文化富有抗争性，以柔克刚，越名教而任自然，且逐渐占据中国文化的制高点。
D．江南文化是一种审美文化，它与中原体制文化共同促进了中国文化在互补中的发展。
2．对“江南文化的影响”，下列表述正确的一项是（）
A．江南文化自明清时就引领中国教育、文化和经济发展，对中国近代与实业作出重大贡献。
B．江南文化特有的底蕴和特色，孕育了苏浙一带灿若群星的现代文学家，促成了中国先锋文学的诞生。
C．江南文化培育出的中国独特的文学信仰维度，促使全国当代先锋文学由偃旗息鼓到先锋性特征明显。
D．江南文化浸透着不同于北方的洒脱和空灵，当代先锋文学家们承继了这样一份精神遗产。
3．下列表述符合原文内容的一项是（）
A．江南文化圈先锋作家对文学的信仰源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡。
B．当代江南优秀作家的作品，受益于江南文化在当代的精神积淀，且都折射出江南文化的影子。
C．先锋作家的作品具有鲜明的江南风物特点，且习惯用与传统审美意象相同的反讽方式加以体现。
D．厚重而精致的江南文化精神，不仅造就了江南先锋作家，也创造了中国文学更加夺目的未来。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4——7题。
陈德荣，字廷彦，直隶安州人。
康熙五十一年进士，授湖北枝江知县。
雍正三年，迁贵州黔西知州，父忧归。
服阕，署威宁府。
未几，乌蒙土司叛，德荣赴威宁防守。
城陴①颓圮，仓猝聚米桶，实土石，比次甃②筑，墉堞③屹然。
贼焚牛卫镇，去城三十里，德荣日夜备战，贼不敢逼。
总兵哈元生援至，贼败走。
寻以母忧去官。
服阕，授江西广饶九南道。
九江、大孤两关锢弊尽革之。
乾隆元年，经略张广泗疏荐，擢贵州按察使。
时群苗交煽，军事方殷，古州姑卢朱洪文诸叛案，德荣治鞫④，详慎重轻，咸称其情，众心始安。
及苗疆渐定，驻师与屯将吏多以刻急见能。
二年，贵阳大火，德荣谒经略曰：
“天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀？
”广泗感动，戒将吏如德荣言。
四年，署布政使，疏言：
“黔地山多水足，可以疏土成田。
小民难於工本，不能变瘠为腴。
桑条肥沃，亦不知蚕缫之法。
自非牧民者经营而劝率之，利不可得而兴也。
今就邻省雇募种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，择地试种，设局教习，转相仿效，可以有成。
一年必有规模，三年渐期成效。
”诏允行。
乃给工本，筑坝堰，引山泉，治水田，导以蓄泄之法。
官署自育蚕，於省城大兴寺缫丝织作，使民知其利。
六年，疏陈课民树杉，得六万株。
七年，贵筑、贵阳、开州、威宁诸州、县报垦田至三万六千亩。
开野蚕山场百馀所，比户机杼相闻。
德荣据以入告，数被温旨嘉奖。
又大修城郭、坛庙、学舍。
广置栖流所，收行旅之病者。
益囚粮。
冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。
亲课诸生，勖以为己之学。
设义学二十四于苗疆，风气丕变。
十一年，迁安徽布政使，赈凤、颍水灾，流移获安。
十二年，卒于官。
（选自《清史稿·
循吏列传》，略有改动。
）
注：
①陴，音pí
，附属的土墙
②甃，音zhò
u，修砌
③堞，音dié
，城上如齿状的矮墙
4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（
）
A．经略张广泗疏荐，
疏：
上奏
B．六年，疏陈课民树杉
课：
督促
C．比户机杼相闻
比：
近来
D．德荣治鞫
鞫：
审问
5．下面六句话分别编为四组，其中全都表现陈德荣“宽厚仁慈”品格的一组是（
①德荣日夜备战，贼不敢逼
②九江、大孤两关锢弊尽革之
③苗亦人类，曷可尽杀
④赈凤、颍水灾，流移获安
⑤广置栖流所，收行旅之病者
⑥设局教习，转相仿效，可以有成
A.②⑤⑥
B.①②④
C.①③⑥
D.③④⑤
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（
A.陈德荣防守威宁时，他设法加固城墙，与叛军相持，令叛军不敢攻城，直至援军到来，打败敌人，表现出他的勇敢与谋略。
B.陈德荣担任贵州按察使，对苗族叛乱，处置谨慎公平，大得民心。
他告诫属下将领，对苗裔不能一味镇压。
C.陈德荣任贵州布政使期间，采取雇募临省种棉、织布、饲蚕、纺绩之人，设立机构进行集体培训等措施，推广先进技术，发展生产。
D.陈德荣不仅重视农业，而且在兴礼宣教方面也不遗余力，他大修坛庙、学舍，表现了他的远见卓识。
7．把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）“天意如此，当竭诚修省，苗亦人类，曷可尽杀？
译文：
（2）冬寒，恤老疾嫠孤之无衣者。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
姑苏怀古
姜夔
夜暗归云绕柁牙①，江涵星影鹭眠沙。
行人怅望苏台②柳，曾与吴王扫落花。
[注]①柁牙：
船的桅杆。
“柁”通“舵”。
②苏台：
即姑苏台，春秋时吴王夫差所筑之宫殿，奢侈豪华，以供吴王淫乐。
8．试分析前两句写景的特点。
（5分）
答：
9．后两句说今之柳曾扫古落花，作者这样写的意图是什么?
（6分）
10．补写出下列名篇名句中的的空缺部分。
（1）登斯楼也，，，满目萧然，感极而悲者矣
（2）余则缦袍敝衣处其间，，，不知口体之奉不若人也。
（3）女也不爽，，士也罔极，。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
只能做所选定大题的小题，不得选做另一题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读
11．阅读下面的文字，完
（1）—（4）题（25分）
啼血红鸟钱岩
木镇依山傍水。
山重重，阻断了路，水潺潺，行不了舟。
青年诗人小鱼费尽周折才来到这偏僻的小镇。
小鱼来到小镇是为了见见诗友红鸟。
小鱼想自费出版一本诗集，手头缺钱，于是想到红鸟。
红鸟为创办一本诗刊《瀑布》，曾向自己约过稿，小鱼的诗在省内诗歌圈子里有一定的影响。
诗歌现在不景气，诗人们正忙不迭地“逃离”和“自杀”。
小鱼不相信一个山村青年能创办一本诗刊，向作者支付稿酬更让小鱼觉得是天方夜谭。
小鱼后来还是很随便地寄去了几首短诗，但根本不抱希望。
没想到半年后，小鱼真的收到了一本很不错的油印诗刊，同时还收到了五十元稿酬，小鱼很是激动了一番。
一个先富起来的山村青年，竞如此钟情诗歌，这实在让人兴奋。
很遗憾，小鱼一连问了几个人，都摇头不知道木镇有个名人叫红鸟。
第六位是个青年，他耐心地听完了小鱼的解释，便暧昧地笑道：
“你要找的人是丁二宝吧？
”
众人闻罢恍然大悟起来：
“对，对，丁傻子写诗……”
“红鸟？
……”
“哗——”众人哄笑着四下散去，又在远处立定，目光再肆意地把诗人小鱼剥光了一次又一次。
小鱼诧异不已。
小鱼立在白房子前问门口的汉子。
汉子坐在那翻飞着篾片编织着篾器。
汉子抬眼白了一下诗人小鱼，旋又低下，同时从嘴里挤出两个字：
“死了！
“这不可能！
”小鱼失态地惊叫了一声。
汉子再一次抬起头，面无表情：
“我是他父亲。
我说他死了，那他肯定就是死了。
“这……”难言的悲哀迅速地扩充小鱼全身。
小鱼突然觉得自己迷失了方向，于是失魂落魄地在光滑的青石小道上踢踢踏踏。
“我领你去，我儿子现在一人住在后面的山上。
”从屋子里走出来个老妇人，朝小鱼笑笑，笑得很悲哀。
小鱼默默地点点头，是该到红鸟坟前向他道个谢，问声好。
上了山，让小鱼惊喜的是小鱼看到的不是坟头，而是一间茅棚。
在翠翠青竹间，茅棚安详得宛如摇篮中的婴孩。
茅棚门锁着。
“大概又是下山给人家抬石头去了，这一下就不得回来了。
他抬上几个月石头挣上一笔钱后，就呆在这屋里写诗、编诗。
“他老子反对他写诗、编诗，说弄这玩意生不来钱还耗钱。
他不听，他老子便把他从家里撵出来了。
撵出来了他也不恼，在山上搭个茅棚还写、还编。
“镇上人都笑话他为丁傻子。
我看这孩子是有点傻了，我只这一个儿子呢！
小鱼脸紧贴门缝，和阳光一起挤进屋。
目光所及，仅是零零几件破落的用品，惟有一台油印机崭新，这让小鱼灵魂震撼。
“镇上有家闺女是个跛子。
我托人去说亲，人家姑娘说，自己腿不好，再找个脑不好的，这日子怎么过？
“邻镇还有个瞎女，我想过几天托个媒人去说说。
……
老妇人还要唠叨，小鱼突然转过脸来，吼道：
“你怎么这样作践你儿子？
你儿子不是傻子，是诗人！
诗人！
懂吗？
“我懂！
我懂！
”老妇人忙赔上笑脸，小心地问，“这么说我儿子以后能讨上媳妇？
闺女，你别哄我。
“真的，你儿子一定能娶上很好的媳妇的。
”小鱼望着茅棚说话时泪水已铺天盖地。
此时，茅棚已被阳光涂抹成一只啼血红鸟。
（选自《微型世界》2004年年第4期）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（）（）
A．这篇小说以农村文学青年“红鸟”丁二宝的所作所为为线索，精心选择了几个有深意的细节表现了他的文学追求。
B．同村人对“红鸟”的嘲讽、污蔑，从一个侧面写出了他生存的艰难及平日受到的精神折磨，但也强化了人物的个性特征。
C．写了茅棚，小说突出了崭新的“油印机”，犹如舞台上“追光”的手法，强化读者的视觉，让人心灵受到极大的震撼。
D．结尾处，老妇人一句“闺女”点明了小鱼的女性身分；
小鱼的“你儿子一定能娶上很好的媳妇的”，则表明她有心要嫁给红鸟。
E．小说用多种手法刻画人物，让读者对人生、社会产生丰富的联想，也给有精神追求的农村青年指明了一条奋斗道路。
（2）当小鱼问起诗人“红鸟”时，父亲却说儿子“死了”，作者这样写有什么作用？
答：
（3）请对小说题目“啼血红鸟”作简要分析。
（4）有人说“红鸟”是一个执着的理想主义者，有人说“红鸟”是一个不合时宜的幼稚青年，你怎样理解这个人，结合文章进行分析。
（8分）
四、实用类文本阅读
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
何泽慧：
风骨无需雕饰薛之砚
10年前，从中关村到玉泉路的公交车上，每天都有一位80多岁的老太太去上班，穿件打补丁的衣服，一双军绿色的解放胶鞋，下班的时候还会带上两个单位食堂里买的馒头。
2006年，92岁时，她不小心摔断了腿，但痊愈之后照样去单位，单位每次会派一辆小巴车接送。
“春光明媚日初起，背着书包上班去。
尊询大娘年几许，九十高龄有童趣。
”同窗王大珩贺何泽慧90华诞诗，诙谐打趣。
朴素不仅是在坐公交车的时候，参加国际会议仍如此，她脚上穿的鞋，打了三层补丁；
她提着人造革书包，带子断了，用绳子扣着，革裂开了，用针缝起来……
这不是一位普通的老太太，而是一位吃过洋面包的科学家。
她1936年毕业于清华大学物理系，1940年获德国柏林高等工业大学工程博士学位，1943年起在德国海德堡威廉皇家学院核物理研究所工作，1946年起在法国巴黎法兰西学院原子核化学试验室从事研究工作。
在物理学界，她赫赫有名，被称为中国的“居里夫人”。
从2005年到2010年，温家宝总理先后六次看望她，让更多人知道了她的名字——何泽慧。
当然，何泽慧的出名还因为她的丈夫——钱三强。
两人是清华同班同学。
大学毕业后，何泽慧去了德国，钱三强考到法国巴黎大学居里实验室，跟随居里夫人学习镭学。
1943年，德国与法国恢复通信。
何泽慧给七年未见的钱三强写了一封信，问钱三强是否还在巴黎，如可能，代她向家中的父母写信报平安。
信很短，因为战争时期，交战国通信，限定25个单词。
何泽慧与钱三强的美好姻缘就是从这封短信开始的。
1946年春天，何泽慧离开德国，来到了战后的巴黎，与钱三强正式结婚。
婚后，二人同在居里实验室工作，共同发现了核裂变三分裂、四分裂现象，轰动世界。
从此他们的生活和事业紧密地结合在一起了。
事实证明，他们用一辈子的风雨与共、相依相携履行了爱的承诺。
朴素而久远的不仅有爱情，更有对国家的挚爱。
何泽慧老人一生的重大选择，无不和祖国的需要连在一起。
“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，这不是赞颂，而是对何泽慧那一辈学人的精神世界的白描。
1936年清华毕业后，何泽慧到德国柏林高等工业大学技术物理系攻读博士学位，这位喜欢听评弹的苏州女子，在抗日救亡的时代，毅然选择实验弹道学的专业方向。
l940年，她以论文《一种新的精确简便测量子弹飞行速度的方法》获得工程博士学位。
她坚信只有科学能够使祖国尽快摆脱贫弱落后的局面。
l948年夏，何泽慧同钱三强一起带着刚出生七个月的女儿,回到祖国，参加北平研究院原予学研究组的组建。
由她具体领导的研究小组，在十分简陋的条件下开展工作，经过几年努力，于1956年研制成功性能达到国际先进水平的原子核乳胶。
1955年初，何泽慧积极领导开展中子物理与裂变物理的实验准备工作。
1958年，中国第一台核反应堆及回旋加速器建成后，她担任中子物理研究室主任。
她是中国中子物理与裂变物理实验领域的开拓者之一，也是中国宇宙线超高能物理和高能天体物理研究最早的推动者。
2011年初夏，97岁的老人驾鹤西去。
人们前往她家吊唁，发现她住的是一套老旧的单元房，灵堂则是她不到14平方米的小客厅。
遗像上的老人满头银发，微微抿嘴，淡淡微笑，朴素一如生前。
钱三强、钱学森、钱伟长、朱光亚
、何泽慧……相继辞世的新中国第一代科学家，堪称为人处世做学问的楷模，风范绝代，倾慕后世，风骨伟岸，无需雕饰。
在苏州十中校园，原来的振华女中，有两块篆刻遥遥相对。
一块是l932年何泽慧毕业时写下的“仁慈明敏”，一块是2006年，何泽慧为百年母校的题词——“爱国奋进”。
从“仁慈明敏”到“爱国奋进”，这位苏州女子，用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。
（1）下列对传记有关内容的分析和概括。
最恰当的两项是（5分）（）（）
A．80多岁的老太太乘公交车上班，穿补丁衣服和胶鞋，下班的时候还带上从单位食堂里买的馒头。
这些事件体现了何泽慧朴素的品质。
B．何泽慧与钱三强情深意长，早在1943年，德国与法国恢复通信时，在德国留学的何泽慧就曾给在法国的钱三强写信，表达自己的心意。
C．何泽慧将事业与国家紧密相连，将自己的人生奉献给了亲爱的祖国，“你恋着我，我恋着你，是山是海我拥抱着你”，便是真实的写照。
D．何泽慧老人去世时，人们发现她住的是老旧的单元房，客厅很小，旨在说明总是赞扬科学家朴素是不够的，国家要切实改善科学家的生活。
E．本文主要通过一系列的事迹来体现何泽慧无需雕饰的风骨，并运用外貌描写等手法来表现她“仁慈明敏”“爱国奋进”的精神品质。
（2）为什么说何泽慧“堪称为人处世做学问的楷模”?
请简要分析。
（3）文章第一段从何泽慧八九十岁开始写起，请结合全文分析这样安排的作用。
（6分）
（4）文章最后写道：
“这位苏州女子用自己朴素而伟岸的一生，诠释了她的信仰。
”请你结合何泽慧的一生，从“朴素”和“信仰”中任选其一，谈谈你的理解。
第Ⅱ卷（语言表达题共80分）
五、语言文字运用（20分）
13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．土地市场的持续火爆及大量苦建工程的上马，让许多长袖善舞的开发商、建筑商“活动”起来，土地、重大项目招标建设已然成为腐败滋生的温床。
B．李一仙术，其实也并复杂；
一堆不知真假却大得吓死人的头街和帽子，一段似是而非、讳莫如深的传奇人生经历，一个把普通人骗的如坠云雾的一家之言。
C．他经过实地调查，提出这一看法，持之有故，完全可信。
D．公安部门终于证实，为查清利用足球赌博的几起重点案件，南勇等被依法传讯到案接受调查，相对于足协的三缄其口，坊间则开始了一场围绕南勇案件的大猜测。
14．下列句子中，没有语病的一句是（）
A．“穷教授骑飞鸽，富教授开宝马”，近来，大学教授收入相差悬殊，引发了不少人的关注，不过也有人表示，这是市场经济大潮下高校发展必然要经历的阶段。
B．赵桂敏对记者说，南开大学不想陷入人们所说的名校“掐尖”的竞赛里，而是希望回归自主招生的本义，让自主招生真正成为高考的补充而不是重复。
C．针对小悦悦被碾轧事件，大学教授郭巍青指出，在都市社会的复杂条件下，人的情感与本能已被扭曲，社会救助力量正被削弱甚至遭到毁坏。
D．奥巴马在给乔布斯的悼词中说：
“乔布斯将互联网装进了我们的口袋里，他让人们不但可以享受到信息革命的成果，而且改变了我们看世界的方式。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
对于中华民族的历史文化，不能采取历史虛无主义态度，数典忘祖；
________。
__________,________，________，________,_______,则能看到事实的真相。
季羨林先生的见解，很值得重视。
①就必须继承、弘扬自己的传统文化
②如果看问题能上下五千年，纵横几万里
③中国要想走向现代化，走向世界
④季羡林先认为，西方轻视东方文化，是偏见
⑤也不能照搬照抄，拜倒在古人脚下
⑥东方人特别是中国人，轻视东方文化，则是短见
A.⑤③④⑥①②B.②④⑥③①⑤C.⑤③①④⑥②D.②④⑥⑤③①
16．阅读下面文字，用一个长句概括出“新唐山人文精神”。
（不超过50个字）（5分）
新唐山人文精神有着深刻的理性内涵和形象表现，从哲学角度讲，它可以分为两个方面：
“感恩、博爱”是唐山的内在诉求，是唐山人民人文素质的表现；
"
开放、超越'
'
是唐山的外在要求。
这两个方面是相辅相成、互为一体的，展现了新唐山人文精神这一科学理念。
17．仿照下面的示例。
另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一块方糖，调味着人生；
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800的文章。
（60分）
南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。
在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。
潜得越深，海水所产生的压力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？
企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇不少于800字的文章。
自拟标题，自定立义，文体不限（诗歌除外），不要脱离材料内容及含意的范围作文。
不要套作，不得抄袭。
二模答案
1．C（“富有抗争性”错，于文无据，原文为“江南文化在与主流的北方伦理文化相抗衡中，以柔克刚”）
2．D（A项“自明清时就引领中国教育、文化和经济发展”错，应为“自宋代以来”项“促；
B成了中国先锋文学的诞生”错，属于曲解，原文为“深刻地渗透进了当代中国先锋文学家”：
C项“使其由偃旗息鼓到先锋性明显”错，原文为“在20世纪80年代中后期，先锋文学在全国有遍地开花之势……偃旗息鼓”“江南文化圈作家”则“先锋性明显”），
3．B（A项“源于江南迷离的山水和氤氲的烟树，温和的气候与鱼米之乡”错，这只是“外在地理和风物条件”，原文为“源于对江南诗性文化的深切记忆和感恩情怀”项“用传统；
C审美意象的反讽方式加以体现”错，原文为“与传统审美意象相反的反讽方式”项“创；
D造了中国文学更夺目的未来”错，属于无限扩大，原文为“中国先锋文学应拥有更夺目的未来”）
4.C（比：
接近，临近）
5.D（①表现传主的忠勇，②表现传主的政治才干
⑥说的是具体工作）
6B（他禀告的是经略，经略很感动，又转告其部下将领。
文言文参考译文：
康熙五十一年进士，被授于湖北枝江知县。
雍正三年，升任贵州黔西知州，因父丧归家。
守
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