套卷河南省新乡许昌平顶山三市届高三第三次模拟考试语文试题扫描版文档格式.docx
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译出大意给2分。
）
（2）（5分）（说完）叹息不已，流下了眼泪，（然后）俯下身子从容赴死，侍卫和身边的人没有谁不同情他，（都）认为他是个壮士。
（“就”“莫”“壮”各1分。
（二）（11分）
8.（5分）首联“客睡何曾着”一句用反问的语气表示自己流落他乡后未曾睡着过，诗人正是内心焦虑，愁苦无奈，才夜不成寐；
“秋天不肯明”一句采用拟人手法，通过写秋天的夜好像有心与人作对，偏偏不肯亮，来表现自己彻夜盼天亮，心愁夜永，长夜难挨。
（3分）颔联借景抒情，情景交融，正因为愁苦失眠，才久久望月并真切地听涛，景之真实则情至苦。
（2分）
9.（6分）①应，应该，含“不确定”之意，表“担忧”之情。
山高路远，战事阻隔，诗人虽已给老妻写了书信，但不确定能否到达，担心家书不通，担忧家人挂念。
②应，应该，含“推测、想象”之意，表“挂念”之情。
诗人借书信已向老妻解释，想象着她收到书信后，了解情况不会再过于担心自己了。
流露出的不仅仅是对家人的思念，更多的是设身处地、细致入微的关爱。
③应，会，含“肯定”之意。
此句借诗人的口侧面写出了老妻时刻在关注着自己的情况，诗人的每一封信每一个字她都会认真阅读，她总在挂念他，并且一直理解他。
一个“应”字，生动地体现了诗人与老妻相知相爱的深情。
（答出两条即可。
如答其他，言之成理者可酌情给分。
10．（6分）
（1）余独好修以为常岂余心之可惩
（2）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖
（3）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
（每答对一空给1分，有错别字、多字、漏字则该空不给分。
三、（25分）
11.（25分）
（1）（5分）答E给3分，答C给2分，答D给1分；
答A、B不给分。
（A．“说话装傻、蛮不讲理、令人憎恶”错。
从文中整体情节中不难看出，主人公是一个诚实单纯正直直率，但又无知无识的值得同情的农民形象。
B．他的质疑“拧掉两三个螺丝帽，火车就出事啦”只能显出他的无知，难以看到他的机智。
D．人物的心理活动全靠对话来表现不准确，文章开头的神态描写对主人公的心理也有一定的揭示作用。
（2）（6分）①愚昧无知，相信正义和政府:
缺乏当时社会起码的法律常识；
不知道螺丝帽对铁路安全的影响；
认为“先讲道理，才能拉人”。
②生活贫困，为人猥琐，关注自己的生计而淡漠于世。
③老实良善：
直言不讳偷拧螺丝帽；
对于法官没问到的编渔网的米特罗方，也和盘托出；
活了一辈子，没有害人的心思。
（每点2分）
（3）（6分）①一语双关，引发读者对小说主旨的深入思考。
小说的表层意思指格里果列夫是凶犯，因为他拧掉了用来连接铁轨和枕木的大木头钉的螺丝帽，违犯了国家当时的法律。
小说的深层含义是指政府才是犯罪和制造犯罪的真正凶犯。
因为政府和农民隔膜、对立，不关心农民，不向农民进行法律教育，只进行简单粗暴地处罚。
②设置悬念，突显小说主人公的“犯人”形象和“行凶犯罪”的情节性质，在叙述情节之前即引起读者的关注。
（每一点3分，其中作用2分，分析1分）
（4）（8分）（答一）应该给予同情。
理由：
①他的本心是善良的，无犯罪的恶意，应该同情他的无知。
②他的生活水平太低下，偷东西出于生活的需要，应该同情他的贫困。
③管理者对农民缺乏关心教育，当时落后的社会制度造成了他的愚昧无知，导致农村的偷窃现象普遍存在。
应该同情他生不逢时。
（答二）应该给予批判。
①这是一种犯罪，违犯了法律。
②这会对社会、他人造成危害。
③他愚昧无知，还有些胡搅蛮缠。
（紧扣要点，言之成理即可。
答既应同情又应批判，言之成理亦可）
四、（25分）
12.
（1）（5分）答E给3分，答B给2分，答A给1分；
答C、D不给分。
（A“因家贫没有上学”不准确；
C“最早引进”错；
D“语言形象生动，充满感染力”错）
（2）（6分）①最早在上海大夏大学开设教育电影课，这是我国最早在大学开设的电化教育课；
②出版我国第一本电教专著《有声教育电影》；
③主编《电影教育》月刊，这是我国最早的电教刊物；
④大力引进西方先进的科教片并想方设法提高科教片的质量，向国人宣传科普知识；
⑤曾任中国电影教育协会理事，在旧中国为电化教育事业的开创和发展竭诚尽力；
⑥精心指导昆明广播电台丰富充实节目。
（每点1分）
（3）（6分）①照应题目，总结上文。
②总结了陈友松先生一生在电化教育、介绍苏联教育和比较教育方面做出的巨大贡献。
③概括了陈友松先生一生勤奋不倦、刻苦乐观、老而弥坚、鞠躬尽瘁的高尚品格。
（4）（8分）①要热爱祖国，献身于祖国。
他不贪图优裕条件，毅然回国。
②要勤奋刻苦、孜孜不倦地学习。
他发愤读书，全力以赴做学问。
③要敢于创新，开拓进取。
他首创电化教育，开设电教课、办电影月刊等。
④要乐观向上。
无论是政治风雨的摧残，还是目盲的凄苦都阻挡不了他献身教育的热情。
⑤要持之以恒，终身不懈怠。
他耄耋之年仍坚持教学，带研究生。
（每点2分，答出任意四点即可。
五、（20分）
13．（3分）A（A.注意一词多义①做事谨慎，小心周到；
②考虑太多，犹豫不决。
B.适用于人及其道德品质。
此处不合语境。
C.登高山从底下开始，比喻事情循序渐进。
此处望文生义。
D.过分赞美的言词。
此处贬词误作褒用。
14．（3分）C（A.句式杂糅；
B.“弥补”缺宾语“之间的鸿沟”；
D.逻辑混乱，“不仅激发了……而且让世界……”）
15．（3分）B
16.（5分）①是无生命危险的（1分）②蜂毒还是很好的药材。
（根据“它可以治疗你的风湿病”推测出空缺句的陈述对象是“蜂毒”并且是说蜂毒的药用价值的，据此可得答案。
）（2分）③我们要学会喜欢、爱护马蜂（2分）（具体语言表述，连贯、贴切即可。
17.（6分）想象合理2分，立意明确2分，修辞手法2分。
六、写作（60分）
18.（60分）参照2013年普通高等学校招生新课标语文试题作文评分标准。
参考立意：
1、承受苦难走向成功2、坚持成就梦想3、有压力才有动力
【附：
文言文阅读翻译】
张雕是中山北平人，家中世代贫穷低贱，但张雕却为人慷慨，有气节和志向，一向爱好古学。
张雕精力超绝常人，背着书箱跟从老师学习，不怕千里路远。
他通晓“五经”，尤其精通“三传”，从远方来向他求学的弟子有几百人，很多读书人都佩服他强大的论辩能力。
北魏末年，张雕通过明经科被朝廷招入高祖当时的霸府，高祖让他给自己的孩子讲学。
他从殄寇将军做起，渐渐地升迁到太尉长流参军、定州参军的职位。
他又跟从世宗奔赴并州，又被授予常山府常流参军的职位。
天保年中，他做了永安王府参军事。
显祖在晋阳驾崩，张雕又被提拔兼职祠部郎中，主持丧葬的事，并护送棺木回到邺地。
乾明初年，张雕被授职为国子博士，后来又升迁为平原太守，在任期间，因为贪赃受贿丢了官。
世祖就位后，因为旧有的恩情张雕又被授予通直散骑侍郎的职位。
琅琊王俨寻求精通儒学的博士，有关部门就用张雕来应选，当时的人们都说选对了人。
不久做了泾州刺史。
没过多久又被授予散骑常侍，又给俨作侍讲。
恰逢皇帝的侍讲马敬徳死了，张雕就被选入宫中讲授经书。
皇帝很器重他，让他做自己的侍读，和张景仁一起被尊崇、给予礼遇，他们又一起进入华光殿，一起讲读《春秋》经。
张雕被加官国子祭酒、假仪同三司、待诏文林馆。
胡人何洪珍很受皇帝亲近、宠爱，和张景仁结成了姻亲，张雕因和张景仁是同宗，就想将自己也托付给洪珍，因此对洪珍以礼相待倾心接纳，双方的感情一天一天的密切了起来，不论公事私事，张雕经常给他指点方向。
当时，穆提婆、韩长鸾，和洪珍一同侍奉在皇帝身边，他们知道张雕是洪珍的谋主，很是忌恨厌恶他。
洪珍奏请皇帝让张雕监修国史。
不久被授予官职担任侍中，加开府、奏度支事，非常受信用，多委以重任，他的意见大多被听从采用。
皇帝特意下令允许张雕奏事时可以不小步快走，并称他为博士。
张雕自已认为出身微贱，居然升为朝廷大臣，所以振作精神为国效力，有不顾自身利益尽忠王室的节操，一心要建立功效，以报答皇上厚恩，因此议论得失点评人物没有什么回避的，宫廷中不急需的费用大大节省了，约束皇帝左右骄横放纵的众臣，数次讥议责备受皇帝宠信的显要人物，并替皇帝出谋划策于帷幄，齐后主也对他深为倚仗，打算将朝政委托给他。
张雕由此更以澄清天下为己任，意气高昂，曾经在朝堂上对郑子信说：
“如果说制作行军账簿，我不如唐邕，但想要帮助皇上作尧、舜，身居稷、契一样的职位，那么唐邕不如我。
”他说话就是这样狂妄自大。
韩长鸾等人担心他会不停干预朝政，暗中想除掉他。
正好张雕和侍中崔季舒等人劝皇上到晋阳去，长鸾就说坏话陷害他，因此（张、崔二人）一同被杀。
临行刑前，皇上派段孝言去责问他。
张雕说：
“我本来是一介书生，错误地被选拔做了官，做事历经几朝，常常受皇家的恩泽，官至开府、侍中，有很多宠幸和很高荣耀。
自己每每想着即使像微尘滴露那样渺小的东西，也对山海有微小的裨益，这一次进谏，是我首先提出来的，本意好，却造成了恶果，没有逃脱死罪的办法。
希望皇上珍惜金玉财物，开启自己的聪明智慧，多引进像贾谊这样的人，讨论治理天下的方法，让皇上的视听，不受到蒙蔽，那么我虽然死了，也像活着一样。
”说完叹息不已，流下了眼泪，然后俯下身子从容而死，侍卫和身边的人都很同情他，认为他是个壮士。
时年五十五岁。
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