广西中考语文面对面文言文课内外对比阅读15篇Word下载.docx
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（2）仁智所乐，岂徒语哉！
1、文言文阅读。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄①，自绝徼海外，奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。
吾江南人斩②竹而薪之，其为园，亦必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花而不自惜。
然有竹据其间，或芟而去焉，曰：
“毋以是占我花石地。
”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。
然才遇霜雪，又槁③以死。
以其难致而又多槁死，则人益贵之。
而江南人甚或笑之曰：
“京师人乃宝吾之所薪。
（节选自唐顺之《任光禄竹溪记》）
【注释】①蓄：
积聚。
②斩：
砍伐。
③槁：
干枯。
1.对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（）
A.不蔓不枝蔓：
生枝蔓
B.香远益清远：
传到远处
C.余尝游于京师侯家富人之园尝：
曾经
D.则人益贵之贵：
贵重
2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（2分）（）
A.出淤泥而不染学而时习之
B.可远观而不可亵玩焉且焉置土石
C.余尝游于京师侯家富人之园皆以美于徐公
D.吾江南人斩竹而薪之得之则生，弗得则死
3.下列对选文理解表述有误的一项是（2分）（）
A.【甲】文通过对莲的形象和品格的描写，表现了作者洁身自好的生活态度。
B.【甲】文中“莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者对世人缺少君子之德的遗憾、惋惜，对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视。
C.【乙】文起笔写京师人与南方人对待竹子的不同态度，一贵一贱，形成鲜明的对照。
D.【乙】文中京师人喜爱竹与【甲】文中周敦颐爱莲意趣情怀相似。
4.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染。
（2）奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。
2、文言文阅读。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也。
【乙】援兄子严、敦，并喜讥议，而通轻侠客。
援前在交趾①，还书诫之曰：
“吾欲汝曹②闻人过失，如闻父母之名：
耳可得闻，口不可得言也。
好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。
宁死，不愿闻子孙有此行也。
汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡③，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳！
”
（节选自《诫兄子严、敦书》）
【注释】①交趾：
汉郡，在今越南北部。
②汝曹：
你等，尔辈。
③施衿结缡：
衿：
佩带。
缡：
佩巾。
古时礼俗，女子出嫁，母亲把佩巾、带子结在女儿身上，为其整衣。
1.对下列加点词语解释不正确的一项是（2分）（）
A.故虽有名马（所以）
B.策之不以其道（马鞭）
C.此吾所大恶也（厌恶）
D.并喜讥议（讽刺）
2.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（2分）（）
例句：
食之不能尽其材
A.只辱于奴隶人之手
B.虽有千里之能
C.申父母之戒
D.知吾恶之甚矣
3.下列对选文理解表述有误的一项是（2分）（）
A.【甲】文第1段强调了伯乐的重要性，点明全文的中心。
B.【乙】文作者写这篇文章的原因是侄子马严、马敦平时喜讥评时政、结交侠客，很令他担忧。
C.【甲】【乙】两文分别表达了对人才、对为人品行的独到见解。
D.【甲】文作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人，【乙】劝诫晚辈不要妄议他人长短。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（3）好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。
3、文言文阅读。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;
俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。
既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。
昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃面①。
往往糜粥不充，日昃②始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：
当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——选自《宋名臣言行录》
【注释】①沃面：
洗脸。
沃：
用水淋洗，这里指“洗”。
②日昃：
太阳偏西。
A.未尝稍降辞色（缓和）
B.腰白玉之环（腰间）
C.感泣辞母（辞别）
D.或夜昏怠（有时）
2.下列选项中“以”字的用法与例句相同的一项是（2分）（）
俯身倾耳以请
A.辄以水沃面（《宋名臣言行录》）
B.乃以瓦布之（《梵天寺木塔》）
C.河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
D.是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
A.【甲】文写作者青少年时求学之难和在极端艰苦情况下的勤奋、用心之专。
B.【乙】文中通过“或夜昏怠，辄以水沃面”的细节描写，写出了范仲淹学习的刻苦、勤奋。
C.【甲】文作者的写作目的，是为了向人们展示自己成长之路的曲折与艰辛。
D.【甲】文主要采用对比手法来写求学之艰；
【乙】文则采用直叙的方式来讲述范仲淹刻苦求学的故事。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（3）昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
4、文言文阅读。
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：
“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
【乙】肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺。
暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。
元用素强记，即朗诵一再；
肃王且听且行，若不经意。
元用归馆，欲矜②其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。
书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。
又改元用谬误四五处，置笔他语③，略无矜色。
元用骇服。
（选自陆游的《老学庵笔记》）
【注释】①虏：
指北方的金国。
②矜：
自夸。
③他语：
说别的事情。
1.下列句子中加点词的意思相同的一项是（2分）（）
A.吴广素爱人元用素强记
B.广故数言欲亡河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
C.车六七百乘虽乘奔御风（《三峡》）
D.凡三千余言余幼时即嗜学（《送东阳马生序》）
2.下列句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（2分）（）
A.陈胜佐之取纸追书之
B.祭以尉首以塞忠谏之路也（《出师表》）
C.收而攻蕲学而时习之（《〈论语〉八则》）
D.陈涉乃立为王乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）
3.对【甲】【乙】两段文言文的理解有错误的一项是（2分）（）
A.【甲】文写陈胜、吴广杀两尉时，运用了“笞”“挺”“夺”“杀”这一连串的动词，准确、生动地表现了激烈的格斗场面。
B.【乙】文中“元用素强记，即朗诵一再”一句，写出了沈元用非凡的记忆力，由此可知沈元用的记忆力比肃王强。
C.【甲】文运用个性化的语言来刻画人物形象。
【乙】文主要通过对比手法来塑造人物形象。
D.【甲】文表现了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆性格。
【乙】文表现了肃王沉稳而谦虚的性格。
4.请把下面句子翻译成现代汉语。
（1）借第令毋斩，而戍死者固十六七。
（2）肃王且听且行，若不经意。
5、文言文阅读。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng）（shāng），横无际涯；
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐耀，山岳潜形；
商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
【乙】游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。
取酒共酌，意致闲淡。
亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
予始四望惨淡，投箸而起，愀①然以悲，泫然②不能自已也。
（选自袁中道《游岳阳楼记》）
【注释】①愀：
容色变得忧惧。
②泫然：
流泪的样子。
1.下列句子中加点的词意思解释有误的一项是（2分）（）
A.朝晖夕阴晖：
日光
B.薄暮冥冥薄：
薄薄
C.亭午风渐劲劲：
大
D.时有小舫往来时：
不时地
2.下列句子中加点词的意思和用法与例句中相同的一项是（2分）（）
此则岳阳楼之大观也
A.辍耕之垄上
B.予独爱莲之出淤泥而不染
C.游之日
D.孔子云：
何陋之有
3.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是（2分）（）
A.【甲】文写作者登楼所见的洞庭湖美景，以及“迁客骚人”的“览物之情”因景物的不同而“异”。
B.【甲】文中的“迁客”是指谪迁的人，即降职远调的人。
C.【乙】文写洞庭的景色从好变坏，使人心情变糟，继而追溯古人，涕泪而下。
D.【乙】文中清风、湖水等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情，表达了作者和范仲淹一样“不以物喜，不以己悲”的情怀。
4.把下列【甲】【乙】两文中的句子翻译成现代汉语。
（1）至若春和景明，波澜不惊。
（2）千帆结阵而来，亦甚雄快。
6、文言文阅读。
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
【乙】龚遂，字少卿，山阳南平阳①人也。
宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石②不能禽③制。
上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。
遂见齐④俗奢侈，好末计⑤，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。
民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：
“何为带牛佩犊！
”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛⑥，益蓄果实菱芡⑦。
劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。
狱讼止息。
（节选自《汉书·
龚遂传》）
【注释】①山阳：
汉郡名，在今沧州市东南。
南平阳：
县名。
②二千石：
指享受二千石俸禄的官员，一般作为太守的代称。
③禽：
同“擒”，逮捕。
④齐：
指春秋战国时期齐国所据有的区域，在今山东省泰山以北及胶东半岛一带。
⑤末计：
指商业和手工业。
⑥课：
督促。
收敛：
收获庄稼。
⑦菱芡：
菱角和芡实。
1.解释下列句中加点的词语。
（4分）
（1）寻病终 寻：
______________
（2）狱讼止息狱：
2.选出下列各组句子中加点词意思相同的一项（4分）（ ）
A.
B.
C.
D.
3.将下列语句翻译成现代汉语。
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（2）劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。
4.在【甲】文中陶渊明描写了桃花源人美好的生活，【乙】文记叙了龚遂为改变民风所做的努力，从中我们看到了两人怎样的社会理想？
（4分）
7、文言文阅读。
【甲】公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
【乙】孙子谓田忌曰：
“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯①，善战者因其势而利导之。
兵法，百里而趣②利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。
使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。
”庞涓行三日，大喜，曰：
“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。
”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
（节选自《史记·
孙子吴起列传》
【注释】①号为怯：
被称作是胆怯的。
②趣：
同“趋”，追逐的意思。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（4分）（）
A.公将鼓之（鼓：
击鼓）
B.既克，公问其故（既：
已经）
C.善战者因其势而利导之（因：
因为）
D.我固知齐军怯（固：
本来）
2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（4分）（）
A.公将鼓之怅恨久之
B.公问其故故天将降大任于是人也
C.齐号为怯若有作奸犯科及为忠善者
D.乃弃其步军当立者乃公子扶苏
3.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（4分）（）
A.【甲】文第2段曹刿回答了进攻和追击时机的把握问题。
B.【甲】文刻画人物运用了语言描写和动作描写。
C.【乙】文孙膑利用魏军“轻齐”这一点，顺应趋势而加以引导，引诱庞涓上了当。
D.【乙】文详细地描写了在合适的时机追击敌军的重要性。
（1）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（2分）
（3）我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。
8、文言文阅读。
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
（选自《赵普》）
【乙】宋太祖尝弹雀于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。
上怒，诘其故。
“臣以尚急于弹雀。
”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕两齿。
其人徐俯拾齿置于怀。
上骂日：
“汝怀齿，欲讼我耶?
”对日：
“臣不能讼陛下，自当有史官书之。
”上既惧又说，赐金帛慰劳之。
（选自司马光《涑水记闻》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）（）
A.卒用其人（终于）
B.太祖尝弹雀于后园（曾经）
C.上怒，诘其故（责问）
D.上既惧又说（说话）
2.下列句子中加点词用法相同的一项是（2分）（）
A.普又以其人奏臣以尚急于弹雀
B.太祖尝弹雀于后园刻唐贤今人诗赋于其上
C.自当有史官书之览物之情，得无异乎
D.普明日复奏其人举柱斧柄撞其口
3.下列对选文理解表述有误的一项是（2分）（）
A.甲文中的赵普和乙文中的谋臣都是不惧强权，敢于直谏的大臣。
B.从“卒用其人”“赐金帛慰劳之”看出宋太祖是一个偶尔专制但能知错就改的明君。
C.甲文中太祖“悟”的是赵普唯才是举的良苦用心，乙文中太祖“惧”的是又有一位勇于劝诫的大臣。
D.两文都用了细节描写，以太祖的大怒来反衬两位大臣的沉着镇定的坚强意志。
（1）普颜色不变，跪而拾之以归。
（2）臣以尚急于弹雀。
9、文言文阅读。
【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。
吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变，有不知也。
间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：
“此非吾所谓巢者耶!
”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：
“信乎其似巢也!
（选自《陆游筑书巢》）
【注释】①椟（dú
）：
木柜、木匣，这里指书橱。
②觌（dí
相见。
1.下列句子中“之”字的用法，不同于其它三项的是（2分）（）
A.何陋之有B.吾室之内
C.我之谓也D.宋何罪之有
2.下列加点词语解释有误的一项是（2分）（）
A.斯是陋室（这）B.或陈于前（摆放，陈列）
C.无丝竹之乱耳（混乱）D.则辄自笑曰（就）
A.甲文从居室环境、日常生活两个方面描写了“陋室不陋”。
B.书巢的主人情趣高雅，其朋友评价“信乎其似巢也!
C.“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的“上”和“入”生动传神，化静为动，流露出作者对陋室景色的喜爱之情。
D.作者在书巢中与书作伴，表现出高洁和不与世俗同流合污的品质。
（1）可以调素琴，阅金经。
（2）吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
10、文言文阅读。
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；
俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
【乙】渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多鯈②鱼。
又北曲行纡馀③，睨若无穷，然卒入于渴。
其侧皆诡石怪木，奇卉美箭④，可列坐而庥⑤焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
予从州牧⑥得之，揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾盈，惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾后好事者求之得以易。
元和七年正月八日蠲渠至大石，十月十九日逾石得石泓、小潭。
渠之美于是始穷也。
（选自《石渠记》）
【注释】①渴：
指袁家渴（一条溪水的名字）。
②鯈（ｔｉá
ｏ）：
古同“鲦”。
一种鱼。
③纡（yū）馀：
曲折伸延。
纡，弯曲。
馀，通“徐”。
④箭：
小竹。
⑤庥（xiū）：
同“休”，休息。
⑥州牧：
指柳州太守。
1.下列句子中“而”字的用法，不同于其它三项的是（2分）（）
A.乃记之而去B.可列坐而庥焉
C.相委而去D.濯清涟而不妖
A.卷石底以出（翻卷）B.然卒入于渴（死亡）
C.其岸势犬牙差互（交错）D.昌蒲被之（通“披”，覆盖）
3下列对选文理解表述有误的一项是（2分）（）
A.甲文写小石潭的岸势时运用了比喻的修辞手法，形象逼真。
B.“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”一句仅从听觉方面来突出石渠泉水的特点。
C.小石潭景物的清幽美与作者心境的凄清美形成了强烈的比衬，衬托出作者对冷酷现实的不满。
D.文中一个“惜”字，既是惜
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