大课间活动方案10篇完美版Word文档格式.docx
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4、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和资料，将体育融为一体。
四、活动安排
体育大课间活动安排在上午第一节课后，时间为30分钟。
第一部分：
整队、进场（3分钟）第一节课铃声响后，同学们随着音乐整齐的走出教室。
第二部分：
自由活动----游戏（18分钟），在正副班主任的带领下来到操场做游戏，以班级为单位进行群众活动或游戏（资料是可变的，班主任选取后上报体育组，选用轻快、活泼的音乐）
第三部分：
整队----随着音乐的节奏进入操场指定位置准备做操。
（1。
5分钟）
第四部分：
广播操《初升的太阳》。
（3。
第五部分：
结束部分----整队、退场（时间3分钟）。
同学们随着音乐有秩序的走进教室。
五、组织机构
组长：
张玉翠
副组长：
张丽郑进联王玲玲
成员：
各班主任
六、活动时间
上午：
7：
40预备
第一节8：
00～～8：
30大课间8：
30～～9：
00
第二节9：
00～～9：
40第三节9：
50～～10：
30
眼保健操10：
30～10：
35第四节10：
45～11：
25
下午：
1：
55预备
第一节1：
50～2：
30第二节2：
40～3：
20
第三节3：
30～4：
10课外活动：
4：
20～4：
50
七、制度建设
活动安全，注意事项：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑；
3、要根据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮忙，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
班主任职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时理解各级督查。
大课间辅导员老师职责：
1、室外体育活动，务必跟班到位，协助班主任组织大课间活动，并监督学生活动安全。
2、协助班主任做好突发事件的处理。
注：
如遇雨天，大课间活动在室内举行，活动的资料有：
讲故事、阅读体育杂志、课外书籍、诗歌鉴赏、室内游戏等。
大课间活动方案（三）：
大课间活动方案（2014）
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以快乐体育、健康第一为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每一天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、目标和原则
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、资料和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并能自觉锻炼。
2．根据学生的身心发展需要，用心创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3．因地制宜，充分考滤学校体育场地设施设备条件，尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
4．全面提高学校师生的综合素质。
三、组织机构
谈海萍（总负责）
组员：
徐爱英於红梅朱春江章剑锋张圣扬班主任老师
活动检查：
杜云五六年级学生每班2名。
活动组织：
体育组负责总体规划设计，班主任和配班老师设计好各班具体活动资料，组织好每次活动，给学生技术指导和安全教育。
器材组：
刘杰孙陈飞
四、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期二至星期五上午第一节课后进行，时间为30分钟。
采用集中广播操和分组自发活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。
广播操大群众做，分组活动是以班级为单位，结合各年龄段学生的特点，由带队老师安排，进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习等资料。
（一）场地划分
一年级在内操场从东到西依次排开
二年级在南教学楼自我班级前
三年级4班在校问口，其它三个班由纪念碑自西向东排列。
四、五、六年级在后操场，其中四年级为东边半个田径场（1班至4班由南往北排），五年级为西边田径场（1班至4班由南往北排），六1六2在篮球场，六3在铅球区，六4在器械区。
（二）大课间活动流程
1．进场：
下午第二节下课当提示音乐响起后，各班依次在走廊上排好队，听运动员进行曲后进场。
（4分钟）
2．全校学生齐做《雏鹰起飞》广播操：
3．广播操做完后，各年级在指定场地分组活动。
（17分钟）
4．放松集队进室：
（3分钟）
五、活动资料：
见附表
六、活动要求：
1、强调全员参与，组织学生活动的同时，教师也要参加体育活动，提高身体素质。
2、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习（如矮人走路，仰卧起坐等），然后开展室内体育类游戏（项目见方案中推荐的，自由选取，也可自创）。
3、为了便于有充足的活动器材，班主任老师要鼓励学生自带器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。
4、体育组要利用大课间时间，针对学生的练习活动资料，安排一次年级组里的体育比赛，如拍皮球比赛、跳绳比赛、颠球（乒乓球、羽毛球）比赛、广播操比赛等。
以此激励学生提高自我的技术技能水平。
附表：
活动资料参考表：
2014学年第一学期大课间活动资料安排表2014。
9
由于本学期体测工作较紧张，因此前八周的大课间活动，资料为一二年级广播操和跳短绳二选一，三四年级为仰卧起坐和跳短绳二选一，五六年级耐久跑、跳短绳、仰卧起坐三选一。
同时今年体测跳绳有加分因素，故要将跳绳作为重点资料来练习和布置。
第九周开始照下表进行。
类别
周一
周二
周三
周四
周五
一年级
迎面接力
跳单双圈和立定跳远
篮球原地运球
跳短绳
室内活动
韵律操、沙包抛接、棋类活动（自带棋）
二年级
室外活动
连续跳跃
篮球直线运球
韵律操、乒乓球颠球、沙包抛接、棋类活动（自带棋）
三年级
篮球运球和传接球
接力跑
仰卧起坐
韵律操、乒乓球对墙练习、沙包抛接、棋类活动（自带棋）
四年级
短绳双飞
篮球运球往返急停传球
跳长绳
五年级
8字跳长绳
中长跑800米（折返跑）
六年级
关于器材：
1．临时借器材要求做广播操时领器材，进场音乐响时归还器材，并做到哪里拿，哪里放。
部分器材，如短绳、纸团、沙包、象棋等请自备。
2．发放到班级中的器材，请妥善保管，期末归还。
大课间活动方案（四）：
大课间活动实施方案
坚持以健康第一为指导思想，以确保每位学生每一天锻炼一小时为工作主线，认真贯彻执行教育局关于开展体育、艺术2+1项目实施意见的精神，本学期我校根据学生健康发展的需要和体育锻炼的需求，结合学校的实际，系统地设计了能切实提高全体学生运动技能和锻炼潜力的锻炼资料和方法体系，促使开展大课体育活动进一步规范化、常态化。
并以大课间体育为辐射点，推动学校体育及其它工作的不断深化。
（一）目标
1．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、资料和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
3．优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
（二）原则
1．教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和资料。
3．全体性原则。
4．创新型原则。
根据我校场地小的特点，大课间活动增创了团体操（校操）和有利于健康的活动资料，将艺术、体育融为一体。
高惠娟副组长：
滕金花
检查协调组：
李芳、张建良、陈艳芳
体育指导：
柏秋香、金艳东、宋菊英、吴蕴雯
全体任课教师
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五，上午第一节课后（时间为30分钟左右）的大课间体育活动。
采用先集中后按项目以班为单位分块活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学习，快乐体育，快乐成长的新理念。
五、实施方法
（一）上午大课间体育活动结构模式及各环节的要求
（二）室外大课间体育活动结构模式与各环节要求晴天见表一，雨天见表二。
六、管理措施
1．加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传大课间活动对学生教育好处和健体的作用，使师生到达共识：
大课间不仅仅能提高学生的身体素质，而且能够带动学校的其他工作健康和谐地向前发展。
2．完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
七、活动要求
1．注意有序开展活动，安全第一。
班主任务必强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导活动。
2．各项目活动限在规定的活动区域进行。
3．负责值日的行政要认真做好当天记录。
4．因学校资金有限，体育器材各班让学生自我配备些。
5．雨天各班自我安排室内活动。
大课间活动方案（五）：
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生用心参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。
以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动资料和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步构成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。
二、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2、全面性原则。
大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。
课外活动的资料与形式丰富多彩，尽量满足不一样特长、不一样兴趣、不一样层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并构成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与用心引导相结合原则。
在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选取权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。
以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力建立良好的课外体育活动环境。
5、坚持安全第一原则。
在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施方法与目标
1、学校根据教育部以实施阳光体育活动项目为主要资料的要求，结合本校实际开展一绳、一毽、一球、一操等体育活动，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，并具有一项运动特长。
在开齐开足体育课程，提高课堂教学质量的同时，开展丰富多彩的大课间体育活动，满足全体学生多样化的活动需求。
2、学校制定好本校学生大课间活动计划，明确目标、落实职责。
确立各年级特色，努力构成品牌，更上一个台阶。
每日上午一次的大课间体育活动，做到时间、场地、资料、学生、指导教师五落实。
确保学生每一天体育活动时间不少于一小时。
3、制定班级大课间活动制度，坚持每学期年举办一次全校体育运动会和一次全校性民间体育活动项目竞赛，不定期组织各类单项活动。
学生参加大课间活动要覆盖全体学生，全校学生体育达标抽测合格率达98%以上，优秀率达30%以上。
4、学校大力改善体育活动场地设施，提高全体教师的活动组织和指导水平，并落实相应的经费，确保学校文体活动的正常开展。
同时，用心整合和充分挖掘本地校外体育活动资源，定期开展活动，推动我校大课间活动构成规模、提高水平。
5、建立活动考核奖惩制度。
学校每一天由蹲点行政负责对所辖班级进行考核，一周一汇总，一月一评比，一学期进行一次大课间活动示范班级和先进个人评比活动并予以表彰；
在每一天考核中，正、副班主任未能及时到场，每次各扣2分，未能按计划进行活动，每次扣班级管理2分，在活动过程中，由于正、副班主任玩忽职守，造成学生伤害事故的，取消期末素质教育先进班评比资格，同时取消该班所在年级组的素质教育先进年级组评比资格。
6、体育老师要按分工做好巡回指导督查工作，在考核中体育老师未及时到场或指导不力发现一次扣两分，由于玩忽职守，造成学生伤害事故的，扣除当月校内浮动工资。
7、将大课间活动纳入教师工作量计算。
四、组织机制
统一思想，提高认识，切实加强学校大课间活动的领导和管理。
学校成立由校长为组长的学生大课间活动领导小组，明确分工，职责到人，要充分认识小学生课外体育活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
五、东陬小学大课间活动工作领导小组：
XXX副组长：
XXXXXX
骨干成员：
各班班主任
全体教师
六、活动要求
1、班主任为班级活动的第一职责人．是负责班级学生大课间活动的组织者、实施者与安全教育职责者，副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。
2、每位学生务必自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排，并按时参加活动。
3、活动场地及器材管理，由总务处统一安排，实行器材由小组管理职责制。
4、每个班级应认真组织，精心安排，确保安全职责事故为零。
活动前组织学生对活动的规则学习了解，要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作，防止意外事故发生。
5、有生理缺陷的学生不能参加相应的活动，教师应做好劝导工作。
6、活动制定好意外事故发生的应急处理预案，确保活动中师生生命安全。
7、活动时间：
周一到周五的每一天上午9：
3010：
00为大课间活动。
8、附：
大课间活动安排表、检查人员考核记载表。
大课间活动方案（六）：
一、指导思想：
用心响应《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发【20xx】7号）和《关于开展全国亿万学生阳光体育活动的通知》（教体艺【20xx】6号）文件精神，从健康第一的新课程理念出发，正确把握阳光体育的内涵，全面关注每一位师生的身心健康。
以彰显传统，不懈创新为目标，大力宣传，科学规划，严密部署，把阳光体育活动的开展推向合理化、完美化、终身化发展的轨道，让学校每一位师生都能因活动而快乐，因活动而健康！
二、组织领导
港区小学阳光体育活动领导小组
王丽芳
成福林危乃华
施筱芸赵英张杰徐海英钱惠洪
谭东平施蓉张桂兴赵娜吴琼
大力推广营造用心锻炼氛围
精心组织构建科学锻炼体制
立足实际彰显学校活动特色
强化普及开拓长远发展之路
四、活动学生数
全校学生1120名。
五、展示安排
1。
展示项目：
乒乓球操展示：
结合学校乒乓球体育传统项目，我校编排了一套活泼、明快的乒乓球操。
其中融入了韵律操动作和乒乓球的基本动作：
推挡、侧身攻球、左推右攻、发球起板及削球等。
以此来培养学生终身体育的意识，让学生掌握一项能够伴随终身的运动项目。
分散活动展示：
学生根据自我特长展示自我擅长的体育活动项目，有轮滑、空竹、竹竿舞、阳光伙伴50米跑、呼啦圈、滚铁环、跳绳等。
2。
展示地点：
乒乓球展示：
2～6年级在学校大操场，1年级在篮球场
一年级在教室门前的空地
二年级、一（3）班在大操场
三、四年级、六年级1班在中心广场
五年级在篮球场
六年级2班3班在排球场
3。
活动流程：
1、集合（2分01秒，节奏明快的铜管交响乐）
进场根据音乐信号分两步进行。
第一次音乐响起，学生迅速到各班指定地点集队，待跑步音乐响起后，整齐地跑步进场。
2、进场（2分04秒，跑步音乐）
3、学校特色乒乓球操：
飞扬的银球（3分21秒，自编音乐《乒乓球飞起来》）
4、分散至各自区域：
（4分10秒，《青春舞曲》）
5、分散游戏:
翱翔的童心（11分12秒，背景音乐为主题鲜明，色彩亮丽，节奏明快的音乐，如《阳光体育之歌》2分57秒、《哦，十分钟》2分18秒、《我们多么幸福》2分56秒、《蓝精灵》1分25秒、《小机灵》1分36秒）
在彰显传统，不懈创新为原则，以健康第一和快乐你我为目标，利用学校的每一块空地，利用身边的每一项资源，开展丰富多彩的活动，真正做到把时间空间还给学生，把兴趣爱好还给学生，把体育美育还给学生。
为保证学生有充足的活动空间，我们根据学校布局的特点，划分了五块活动区域：
圆形中央广场（三、四年级）、操场（二年级）、篮球场（五年级）、排球场（六年级）、益智楼前（一年级）。
这五块场地既是相对独立的，又相互联系成为学校整体活动场景。
我们根据各年级学生特点在每个区域设置了丰富多彩的活动项目，如：
滚铁环、抖空竹、踩高跷、划小船、抽陀螺、跳长绳、踢毽子、套圈、丢沙包、跳房子、打乒乓球、阳光伙伴等，透过学生自选与老师协调相结合的办法，让学生都能参与到自我喜爱的活动中去。
6、集合：
（58秒，《四小天鹅舞曲》）
学生在音乐响起后，在各自区域里集合，准备放松活动。
7、放松活动：
舞动的青春（2分59秒，《小白船》）
透过师生共跳群众舞《小白船》，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作意识和交往潜力，让学生充分享受体育与艺术的魅力，丰富校园文化生活，营造用心向上的学风。
8、退场：
（3分钟，轻音乐《月光水岸》）
大课间活动方案（七）：
大课间活动方案
为全面推进《学生体质健康标准的实施》，坚持健康第一的指导思想，牢固树立终身体育的新课改理念，丰富学生的课余生活，为学生每一天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。
促进学生健康发展，最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，变原有单一的群众活动形式为年级、班级、项目、场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的资料。
提倡自制器材和开发利用体育资源。
在大课间中体现合作、自主、探究的教学理念。
以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、大课间体育活动资料
1．体育趣味活动
2．棋类活动
3．广播操
整个过程有合有分，以音乐为背景串联活动全过程。
备注：
阴雨天气改在室内进行（如：
棋类活动、智力游戏等）
三、大课间具体资料和时间安排
1、下课休息（5分钟配音乐《哦，十分钟》）
2、班级自由体育活动时间（10分钟配校园歌曲）
3、全校学生集合（2分钟配音乐《运动员进行曲》）
4、校园广播操（5分钟配广播操音乐）
5、回教室（3分钟配音乐《梦中的婚礼》）
四、
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