学年福建省莆田市第七中学高二上学期期末考试生物试题 Word版.docx

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学年福建省莆田市第七中学高二上学期期末考试生物试题Word版

2017-2018学年福建省莆田市第七中学高二上学期期末考试生物试卷

班级_____________姓名_____________座号_____________考室_____________

命题人：

高二备课组审核人：

郭春树考号：

（总分:

100分考试时间:

90分钟）

一、选择题（前10题每题1分，后15题每题2分，共50分）

1噬菌体侵染细菌的实验证明了（）

A．蛋白质是遗传物质B．多糖是遗传物质

C.DNA是遗传物质D．脂质是遗传物质

2DNA复制、转录和翻译后所形成的产物分别是（）

A．DNA、RNA和蛋白质B．DNA、RNA和氨基酸

C．RNA、DNA和核糖D．RNA、DNA和蛋白质

3某DNA分子有1000个碱基对，其中有600个腺嘌呤，连续复制两次，参与复制的游离胞嘧啶脱氧核苷酸有（）

A600个B800个C1200个D2400个

4下列物质，不属于基因工程所必需的最基本工具是（）

A．X射线B．DNA连接酶C．质粒D．限制酶

5果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。

若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（）

A．25％B．32％C．50％D．64％

6下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述中，不正确的是（）

A.基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现

B．基因能够通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状

C．人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的

D．基因与性状之间是一一对应的关系

7生物变异的根本来源是（）

A．基因重组B．染色体数目变异C.染色体结构变异D．基因突变

8基因重组发生在（）

A.减数分裂形成配子的过程中B．受精作用形成受精卵的过程中

C.有丝分裂形成子细胞的过程中D．嫁接后砧木和接穗愈合的过程中

9下列有关遗传病的叙述中,正确的是（）

A遗传病都是由于基因异常而引起B先天性疾病都是遗传病

C21三体综合征是一种染色体异常遗传病D遗传病都是出生就发病的

10基因型为AaaaBBbb的细胞中所含的染色体组数最可能是（）

A.3个B．6个C．12个D．4个

11生产上培养无子西瓜、培育青霉素高产菌株、利用杂交手段培育既抗倒伏又抗锈病小麦的原理依次（）

①基因突变②染色体变异③基因重组，

A．①②③B．②①③C．②③①D．③②①

12单倍体育种的特点是（）

A．操作简便B．明显缩短育种年限

C．果实和种子都较大D．成活率高

13诱变育种的理论依据是（）

A．基因突变和染色体变异B.染色体变异C.基因重组D．基因突变

14已知普通小麦是六倍体含42条染色体，下列有关普通小麦的叙述错误的是（）

A．它的单倍体植株的体细胞含21条染色体

B．它的每个染色体组含7条染色体

C.它的单倍体植株的体细胞含1个染色体组

D．离体培养它的花药，产生的植株表现高度不育

15某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：

①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠

②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠

③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠

④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠

以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）

A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡

C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活

16人类中极个别男性的性染色体是XXY，他们一般反应迟钝,这种变异来自（）

A．染色体数目的变异B．基因分离

C.基因重组D．染色体结构的变异

17一株水毛莨，裸露在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状。

上述现象表明（）

A．基因型不同，表现型也不同B．表现型相同，基因型不一定相同

C．表现型是由外界环境决定的

D．表现型是基因型和外界环境共同作用的结果

18DNA分子具有多样性的原因是（）

A.DNA是由4种脱氧核苷酸组成的B．DNA具有规则的双螺旋结构

C．DNA的碱基对有很多种不同的排列顺序D．DNA的分子量很大

19DNA的一条链“一A—T—C一”片段为模版，经复制后的子链是（）

A.—T—A—G—B．一U—A—G一

C．一A—T一G—D．一T—U—G一

20下列哪项是通过杂交育种方法获得的（）

A转基因抗虫棉B袁隆平培育的杂交水稻

C克隆羊多利D经组织培养获得的胡萝卜幼苗

21下列核苷酸中，在RNA结构中不可能具有的是（）

22已知一个双链DNA分子的G占整个DNA的碱基的27%,并测得DNA分子一条链上的A占这条链碱基的18%,则另一条链上的A的比例是（）

A28%B27%C9%D46%

23DNA指纹技术是法医进行个人认定的主要方法。

人的DNA“指纹”是指DNA的（）

A．双螺旋结构B．磷酸和脱氧核糖的排列顺序

C．碱基配对原则D．碱基对的排列顺序

24遗传学上的密码子是指（）

A．DNA一条链上相邻的3个碱基B．mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基

C．tRNA上一端的3个碱基D．DNA分子上3个相邻的碱基对

25在下列细胞结构中，有可能发生碱基互补配对行为的一组是（）

A．细胞核、线粒体、叶绿体、中心体

B．线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

C．细胞核、核糖体、中心体、高尔基体

D．线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核

26有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）

A．起始密码子能编码氨基酸，终止密码子不编码氨基酸

B．一种氨基酸可由一种或多种tRNA来运转

C．一种密码子可以翻译出多种氨基酸

D．一条mRNA上可结合多个核糖体在其上移动进行翻译

27基因工程的正确操作步骤是（）

①目的基因与运载体相结合②将目的基因导人受体细胞

③检测目的基因的表达④提取目的基因

A．③④②①B．②④①③C．④①②③D．③④①②

28荷兰遗传学家研究一种月见草的植物时，发现一株月见草细胞中的染色体数目由原来的2n=24条变成4n=48条，成为四倍体植株。

该四倍体植株与二倍体植株（）

A属于两个物种，因为二者之间杂交不能产生可育的后代

B属于两个物种，因为二者之间不能杂交产生后代

C属于同一物种，因为二者的染色体是同源的

D属于同一物种，因为二者之间可以杂交产生后代

29下列不属于物种形成条件的是（）

A.隔离B.突变和基因重组C.自然选择D.共同进化

30下列关于基因频率的叙述中，正确的是（）

A．基因频率是指某种基因在种群所有基因中所占的比例

B．种群基因频率发生了改变即意味着生物发生了进化

C．生物进化的实质是种群基因型频率发生变化的过程

D．自然选择是影响基因频率的唯一因素

31生态系统多样性形成的主要原因可以概括为（）

A.自然选择B.地理隔离C.共同进化D.基因突变和重组

32下列情况中，没有染色体变异过程发生的（）

A．第5号染色体的短臂缺失B．非同源染色体的之间互相交换染色体片段

C．DNA碱基对的增添缺失D．用花药培养出的单培体植株

33下列有关RNA的叙述，正确的是（）

ARNA是以DNA的一条链为模板合成的，需要解旋酶和DNA聚合酶

B所有RNA都可以作为基因表达的直接模板

C一个mRNA上可以同时结合多个核糖体，提高了合成蛋白质的速度

D有些RNA可以催化某些代谢反应，有些则可以作为某些细菌的遗传物质

34抗流感的疫苗，每过几年就要更换新的种类，因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性，这种抗性最好的解释是（）

A．病毒的获得性遗传B．病毒某些结构的用进废退

C．由于生殖隔离造成D．由于选择作用，使对疫苗有抗性的病毒被保留下来扩大繁殖

35如图为遗传的中心法则图解。

下列有关的叙述中，正确的是（）

A.①~⑤的过程中，发生碱基互补配对的有①②③④

B.能在噬菌体内发生的有①②③⑤

C.③过程中碱基互补配对时，遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则

D.人们利用基因工程的方法将苏云金杆菌的毒蛋白基因导入到棉花细胞内，培育出了抗虫棉。

导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过①②⑤三个过程

二、非选择题（50分）

36.（12分）下图为DNA分子的某生理过程示意图。

请根据图回答下列问题：

（1）结构①代表；②所代表的碱基名称是。

（2）图示的过程叫______，主要在内进行，此过程所需的原料是。

（3）若该DNA分子片段中A和C共有1500个，则DNA分子片段中G和T共有个。

37（9分）下图分别表示生物体细胞内的两个生理过程图解。

请分析回答下列问题。

（1）图甲所示的生理过程是________，进行的主要场所是__________________。

（2）图乙所示的生理过程是________，进行的场所是________。

e链是完成该生理过程的模板，称为__________________。

（3）若形成的c链中，A和U分别占全部碱基的16%和32%，那么a、b链中T占全部碱基的比例是________。

（4）图乙中的Ⅰ是________。

若其上的三个碱基为UAC，则e链上对应的三个碱基（序列）是________，这三个相邻的碱基形成________。

38（12分）下面①～⑤列举了五种育种方法，请回答相关问题：

①甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定遗传（新品种）。

②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种。

③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种。

④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。

⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体

（1）第①种方法属常规育种，育种的原理是。

（2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的小苗应有种类型（理论数据）。

（3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其作用机理是

。

（4）第④种方法中发生的变异一般是基因突变，卫星搭载的种子应当选用萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因。

（5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的。

此遗传工程得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的是相同的。

39（每空2分，共10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。

现有AABB、aabb两个品种，为培养出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为_______。

若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有_______株。

基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是_________。

（2）过程⑤常采用____________由AaBb得到Ab个体。

与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”育种的优势是_________