软件学院课程设计报告Word格式文档下载.docx
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进度
要求
1.布置设计题目，讲解要求和说明2016.6.7
2.确定设计任务，确定具体的功能，熟悉相关知识2016.6.
3.按功能需求确定程序的主要模块2016.
4.编程实现程序的功能2016.6.-2016.6.
5.调试并完善程序2016.6.
6.撰写课程设计报告2016.6.
7.提交课程设计报告并答辩2016.6.
参考资料
其它
说明
１.本表应在每次实施前一周由负责教师填写二份，院系审批后交院系办备案，一份由负责教师留用。
２.若填写内容较多可另纸附后。
3.一题多名学生共用的，在设计内容、参数、要求等方面应有所区别。
教研室主任：
指导教师：
年月日
摘要..............................................................4
1设计内容、任务及具体要求.........................................5
1.1设计内容.....................................................5
1.2设计任务及具体要求...........................................5
2概要设计.........................................................6
2.1该系统的功能简介.............................................4
2.2总体程序框图.................................................7
2.3各个模块之间的主要关系........................................7
3系统功能模块的具体设计............................................8
3.1各个模块的程序流程图及运行界面................................8
3.2对代码加以分析说明.......................................16
4程序调试分析.....................................................40
5程序使用说明.....................................................41
6总结............................................................42
致谢...........................................................43
摘要
班级信息管理系统最大的优点在于实现班级信息的管理和“共享”，其中，共享的实现是为方便学生对本班同学基本信息的查询，当然，像学生成绩这一类涉及隐私的信息将不会出现在基本信息当中，但本人可凭借学号对其进行查询。
对于班级信息的管理则有老师或班委负责，当然，管理之前则要进行密码验证，来确保管理者身份的合法性。
此处所说的管理则是对学生信息的录入，修改，增加，删除，输出学生信息，以及成绩排名的输出。
本文从需求分析、开发平台选择、系统模块建立、数据库设计、功能模块编程实现及软件测试等方面阐述了本应用系统的设计过程。
为便于说明，文中绘制了程序结构框图、数据流程图和部分界面图。
最后附有主要的源程序代码清单。
关键词：
班级管理系统维护数据汇总管理系统软件开发
1设计内容、任务及具体要求
1.1设计内容
《班级信息管理系统》按照课程设计要求进行设计，实现班级信息的管理和共享，该系统功能主要包括六大模块：
1）学生对本人信息的查询。
此功能可以将学生的所有信息输出，包括成绩，但是它要求输入学号。
2）学生对他人信息的查询。
此功能主要方便同学之间相互联系，学生只需要输入所查询同学的姓名，就可得知该同学的基本信息，但出于隐私的保护，将不输出成绩这一栏。
3）老师对此系统拥有输入修改查询的权限，根据教师用户输入密码验证获得权限，方可进行操作。
4）教师管理模块，用户输入学生学号后，进行信息的录入、修改、查询。
5）数据输出模块，输出其相应的模块功能。
6）信息统计模块，根据输入的学生信息进行统计。
所有录入的学生的成绩根据总分进行排名。
1.2设计任务及具体要求
主要利用c语言的文件操作能力设计开发一个小型的管理信息系统，至少具有如下功能：
学生（本人信息查询，他人信息查询），教师（信息录入，信息查询，信息修改）。
2概要设计
2.1该系统的功能简介
该系统的主要功能是实现学生信息的录入与查询，包括（录入学生的基本信息、高数成绩、英语成绩、体育成绩、电工电子成绩、计算机系统基础成绩、思修成绩、C语言成绩、学生电话号码）。
对学生的信息进行删除、修改。
并统计学生的所有信息。
2.2总体程序框图
图2.2-A老师界面
图2.2-B添加学生信息
图2.2-C学生界面
图2.2-D主界面
2.2各个模块之间的主要关系
该程序的功能主要是实现学生信息的录入与查询，并对所有学生信息的统计。
各个模块之间的关系是相互联系的。
首先，主函数包含了所有的子函数。
主函数是整个程序的核心。
子函数之间也是有联系的，对所有学生成绩的计算、学生信息的修改、删除、查询，必须是在学生信息录入的情况下进行的。
因此对学生信息的录入是非常重要的。
3系统功能模块的具体设计
3.1各个模块的程序流程图
1）总界面程序运行界面
2）
老师界面程序（N-S）流程图及运行界面
老师界面程序（N-S）流程图（见图3.1-A）
定义变量charch[2];
while（TRUE）
scanf（“%s”,ch）;
switch（ch）
case'
1'
:
addone（）;
break;
添加学生信息
2'
delone（）;
删除个人记录
3'
modone（）;
修改个人记录
4'
idone（）;
查找学生记录
5'
listall（）;
统计学生信息记录
6'
wfile（）;
将信息写入文件当中
7'
rfile（）;
从文件中读取信息
8'
exit（0）;
退出系统
default:
printf（"
对不起，请重新选择!
\n"
）;
图3.1-A老师界面程序
简单说明：
该功能主要显示的是给老师用户一个进入界面，它主要的是显示该程序主要能够执行的有哪些功能。
下面是显示给用户的界面。
（见图3.1-A）
：
运行界面截图
图3.1B老师界面
3）
录入学生信息（N-S）流程图及程序运行界面
录入学生信息（N-S）流程图（见图3.3-A）
RecordNO.%d\n"
n+1）;
输入学生基本信息
输入学生的姓名
输入学生的学生
输入学生的电话号码
输入学生的QQ号
输入学生的高数成绩
输入学生的英语成绩
输入学生的电工电子成绩
输入学生的体育成绩
输入学生的C语言成绩
输入学生的思修成绩
输入学生的计算机系统基础成绩
图3.3-A录入学生信息程序
该模块主要是对学生的信息进行录入，录入的主要有包括（录入学生的基本信息、高数成绩、英语成绩、体育成绩、电工电子成绩、计算机系统基础成绩、思修成绩、C语言成绩、学生电话号码）。
录入学生信息程序运行界面。
（见图3.3-B）
图3.3-B录入学生信息程序界面
4）删除学生记录的（N-S）流程图及程序运行界面
删除学生记录的（N-S）流程图（见图3.4-A）
定义数据变量
输入某学生的学号gets（numstr）;
number=atof（numstr）;
for（j=0;
j<
=n;
j++）
gl[j].number==number？
真
假
flagfind=1;
tmp[k]=gl[j];
k++;
flagfind==1？
=（n-1）;
没有你要删除的记录
gl[j]=tmp[j];
成功删除记录
n=n-1;
return（0）;
图3.4-A删除学生记录程序
该模块主要通过已经输入的学生信息进行删除，如果你输入的信息存在或不存在，则显示以下运行界面。
见图（3.4-B）
图3.4-B删除学生记录程序界面
5）修改个人记录的（N-S）流程图及运行界面
修改个人记录的（N-S）流程图（见图3.5-A）
输入学生的学号
将所输学生的学号转化为double型
输入学生的新信息同时调用atof进行修改
flagfind=0
flagfind!
=0？
return0
图3.5-A修改个人记录程序
修改个人记录是在原有的基础上对学生信息进行修改，在修改的同时你可以看到该学生原来的信息。
以下是修改学生信息过后的显示界面。
（见图3.5-B）
图3.5-B修改个人记录的运行界面
6）查找学生记录的（N-S）流程图及运行界面
查找学生记录的（N-S）流程图（见图3.6-A）
输入学生
将所输学生的学号化为double型
将查询到的程序一一输出
flagfind=1
您查找的记录不存在!
图3.6-A查找学生记录的（N-S）流程图
该功能是对已经录入的学生信息进行查寻，如果你输入的学生学号存在，则显示学生信息，如果不存在，则提示为“您查找的记录不存在”。
运行界面如下。
（见图3.6-B）
图3.6-B查找学生记录的运行界面
7）统计出所有的学生信息的（N-S）流程图及运行界面
统计出所有的学生信息的N-S流程图（见图3.7-A）
intj
n<
1?
您查找的记录不存在
n;
\nNO:
%d|"
j+1）
输出全体学生相应的信息
return（0）
图3.7-A统计出所有的学生信息的（N-S）流程图
在这个子模块程序中，主要是对输入的学生信息进行统计，统计过后并输出说有的学生信息。
以下是程序的运行界面。
（见图3.7-B）
图3.7-B统计出所有的学生信息的运行界面
8）班级信息管理学生的运行界面
3.2对代码加以分析说明
#include"
stdio.h"
conio.h"
stdlib.h"
string.h"
dos.h"
/*为了调用atof（）等函数*/
#defineTRUE1
intsystem（constchar*string）;
//清屏函数声明
addone（）;
//增加学生信息
//删除学生信息
//修改学生信息
//输出某学生的所有信息
//学生成绩排名信息
//保存文件
//下载文件
voidmima（）;
//教师密码登陆
personalInformation（）;
//本人信息查询
informationSearch（）;
//信息查询
studentSystem（）;
//学生界面
voidteacherSystem（）;
//教师界面
passwordMod（）;
//修改密码
otherInformation（）;
//他人信息查询
/*结构体声明*/
structinformation
{
charname[50];
//姓名
doublenumber;
//学号
doubleTel;
//电话号码
doubleQQ;
//QQ号码
doubleMath;
//高数
doubleEnglish;
//英语
doubleele;
//电子电工
doubleLanguage;
//C语言
doublesiXiu;
//思修
doublePE;
//体育
doubleComputer;
//计算机系统基础
doubleamount;
//总分
intpassword;
//密码
};
structinformationgl[50];
/*建立结构体变量*/
structinformationtemp;
/*学生列表中的数量*/
intn=0;
/*获得字符串*/
charnumstr[50];
///////////////////////////////主函数/////////////////////////////////////////////////////
intmain（）
//总界面
charch[2];
//ch存放选项
intn=0;
//控制输错次数
system（"
color3e"
//颜色
{
system（"
cls"
//清屏
printf（"
\t★************★***************★******************★**************★\n\n"
\t\t\t欢迎来到班级管理系统\n\n"
\t\t\t\t★1.学生\n\n"
\t\t\t\t★2.老师\n\n"
\t\t\t\t★3.结束\n\n"
请选择1或2,按回车键结束\n\n"
scanf（"
%s"
ch）;
switch（ch[0]）
{
case'
studentSystem（）;
break;
//studentSystem学生界面
case'
mima（）;
//教师登陆验证
exit（0）;
//退出
default:
printf（"
输入有误，请核对后重新输入\n\n"
}
}
}
//本人信息查询界面///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
personalInformation（）
intn=0,i;
doublenumber1;
//承接学号
printf（"
\t\t\t欢迎来到学生信息服务中心\n\n"
请输入你的学号,按回车键结束\n\n"
scanf（"
%lf"
&
number1）;
for（i=0;
i<
50;
i++）
if（number1==gl[i].number）
//学号验证
姓名:
%s"
gl[i].name）;
QQ:
%lf"
gl[i].QQ）;
学号:
gl[i].number）;
\n\n"
高数:
gl[i].Math）;
英语:
gl[i].English）;
电子电工:
gl[i].ele）;
计算机基础:
gl[i].Computer）;
C语言:
gl[i].Language）;
思修:
gl[i].siXiu）;
体育:
gl[i].PE）;
电话:
gl[i].Tel）;
总分:
gl[i].amount）;
exit（0）;
////////////学生界面////////////////////////////////////////////////////////////////
studentSystem（）
\t\t\t欢迎来到学生服务中心\n\n"
\t\t\t\t★1.信息查询\n\n"
\t\t\t\t★2.返回首页\n\n"
{
case'
personalInformation（）;
return;
输入有误，请重新输入\n\n"
}
///////////////////////////教师系统//////////////////////////
voidteacherSystem（）
FILE*fptr;
n=0;
//rfile（）;
使用后启动程序时系统会自动加载纪录*/
//////////////////////////////////////////////////////////////////
\nLoadingdate...\n"
if（（fptr=fopen（"
成绩.rec"
"
rb"
））==NULL）
Cannotopenfile成绩.rec!
\n"
else
while（fread（&
gl[n],sizeof（gl[n]）,1,fptr）==1）
n++;
fclose（fptr）;
Total%drecordsread!
n）;
//////////////////////////////////////////////////////////////////
================================================================================\n"
\t\t〓〖欢迎来到班级管理系统（老师）〗〓（请在<
1-8>
中选择）\n"
//printf（"
______________________________________________________\n"
\t\t★1.增加学生的信息\n"
\t\t★2.删除某学生的信息\n"
\t\t★3.改变某学生的信息\n"
\t\t★4.输出某学生的所有信息\n"
\t\t★5.学生成绩排名信息\n"
\t\t★6.保存\n"
\t\t★7.下载\n"
\t\t★8.退出\n"
\t\t★9.返回首页\n"
========================================================\n"
\t\t\t请选择（1-9）\n"
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