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第八单元作文6篇共21页
第八单元作文6篇
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六年级日记第八单元作文篇
（1）:
六年级上册第八单元作文身边的艺术作文
我喜欢十二生肖瓷像
我最喜欢十二生肖瓷像了。
这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。
当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。
这是陶瓷做成的十二种动物，个个颜色鲜艳，栩栩如生。
你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老实憨厚;虎，威风凛凛;兔，小巧玲珑，摇头摆尾;蛇，狡猾奸诈;马，奔跑如飞;羊，温柔可亲;猴，神气活现;鸡，昂首高歌;狗，蹲坐如神;猪，又肥又胖。
我喜欢十二生连中的兔子，因为我是属免的。
你瞧!
它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。
小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。
尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了!
身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀!
“鼠比牛小许多，它为什么还排在最前面呢?
我问爸爸。
爸爸给我讲了十二生肖故事，原来是老鼠躲在牛身上，跑到了前面!
这些陶瓷工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。
现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。
啊!
美丽的陶瓷工艺品。
学泥塑的苦与乐
前几年，我与哥哥住在一起。
哥哥做泥塑的功夫可棒了。
他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望——我也要像哥哥那样做一手漂亮的泥塑活。
从此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着——边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。
刚开始，好像一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是“四不像”。
几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。
为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。
炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下;美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做;做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做......在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了多次的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。
日复一日，我的经验也愈来愈丰富，做泥塑的技术也愈来愈纯熟，摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了。
现在，泥塑成了我无法割舍的爱好，也成了我的拿手绝活。
看见我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的啧啧称赞。
艺术就在我们身边
星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。
上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。
伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。
因为 王宇 君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。
我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。
伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊!
他们互相了解，是真正的知音。
而在现在，又有多少人可以做到呢?
看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。
皮鞋匠由马第八单元作文篇
（2）:
小学六年级上册第八单元作文身边的艺术
作文要求：
写一写学习某种艺术过程中的故事和感受、写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动
《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。
你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。
请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。
回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。
身边的艺术
很多人都认为艺术是离我们很遥远的东西，其实并不是，只要你善于观察，你会发现身边的艺术无处不在。
我最开始的爱好，是绘画。
那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，认真的画。
失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。
慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，认真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。
不知道是什么力量激励着我，在学校评选的绘画奖时。
我成功得获得了二等奖。
着让我的心灵更加高兴。
原来，努力是可以换回回报的！
我最开始的爱好，是绘画。
那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，认真的画。
失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。
慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，认真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。
不知道是什么力量激励着我，在学校评选的绘画奖时。
我成功
我最开始的爱好，是绘画。
那时，我可以算是热锅上的蚂蚁，学什么都不会，连最基本的描线，也描得歪歪扭扭的，我有时都会为自己的成果感到羞耻。
当我开始画第一只动物---小猪时，我一笔一划得，像写字一样得，认真的画。
失败便是成功之母，我成功得将这幅画交给老师，老师细心得给我点评，说我进步了许多，我心里感动了欣慰。
慢慢的，我开始喜欢上了绘画，只要是有课余时间，我都会拿起笔和纸，认真细致得画起画来，可以话白云，可以画小草，可以画各种物品，也可以画自己。
不知道是什么力量激励着我，在学校评选的绘画奖时我获得了成功。
看吧，身边的艺术就是这么简单。
艺术在身边
“艺术”这个词，乍一听起来好象离我们很远。
总以为它是属于艺术家们的，是高雅者的研究对象，很难与我们这些寻常百姓套上近乎。
可是，如果你真的留意一下生活，那些艺术，其实无处不在地存在于我们周围。
如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：
脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。
不是有句俗话说：
“爱美之心，人皆有之”吗，这美，便是我们眼中的艺术。
如果你是喜欢泡咖啡店或吃餐馆的人，那么你一定会对某家或某几家的店面和室内装饰情有独钟，成为那里的老客户。
随着人们生活水平的提高，我们已不仅仅满足于到饭馆填饱肚子，而更注重于进餐时的精神享受：
新颖独特的室内设计，一首美的曲子或一幅别致的图画可能都会收到意想不到的效果。
此时的你也身兼“两职”——消费者和艺术欣赏者。
如果你是注重细节的人，会把手机套上精致的手机套，挂上叮咚作响的手机挂链；把电脑外表加上一个可爱的小熊保护罩；把房间布置的格外温暖；在书包上贴上一个卡哇伊的贴画……
往往一些小细节不被我们重视，其实说白了，这些都是艺术。
不过不是知名画家手中的艺术，不是着名歌唱家唱出来的艺术，也不是设计师脑袋中的艺术。
这种艺术是专属于生活的，是普通人的艺术。
正是这样的艺术，才让我们的生活缤纷多彩，充满快乐和平实。
身边的艺术
在我家众多精美的工艺品中，出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。
这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族风格。
这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，长40厘米，宽10厘米，高15厘米。
由船身和底座两部分构成。
底座呈圆锥状，红色，上面布有精美的花纹。
上部与船底相接。
船底为黑色，船身为金黄色，船头是尖的。
在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。
这个灯是夜晚照明用的。
因为这是一件工艺品，所以灯内没有真的灯泡。
在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。
这个小人别看样子小，可是制造精细，她上身穿一件银白色的短上衣，下身是一条红色的舞裙，腰上还系着一条蓝色腰带。
她双手上举，呈跳舞姿势。
她的上身与两腿是用两个铜环相连的。
两腿直垂下来，悬空。
船舱是船的主体部分，为立体梯形，顶篷呈半圆形，前后左右的墙壁都是空的，在棱架的部分都雕刻着大大小小形状各异的花纹。
其中有的呈鱼形，有的像花朵……形态逼真，栩栩如生。
就好像鱼儿在水中嬉戏，马儿在草原上奔腾，花儿在花丛中开放，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！
在后部两个棱架的基部各有一个活动的螺丝，能把船舱的整个盖子掀起。
我想这就是船舱中门的装置吧。
掀开盖后，可以看到内部有一个小盒了，盒内有一排排小椅子，这样游就可以坐在舱内来观赏水上城市威尼斯的外貌了。
在舱盖的背面还吊着八个小灯泡，就像一个个倒挂着的酒瓶子，有红、黄、蓝、绿四种颜色。
在船尾还有一位船夫站着，他头戴黄色小礼帽，身穿白色衣裤，领子上有蓝色飘带，腰间系一条红腰带，风度翩翩，双手拿着一个船桨，这就是威尼斯水手的特色，用一支桨划水，看起来，他划船的技术还十分高超呢。
这条金碧辉煌的小船不但可以当工艺品还可以当玩具。
在船的底座上连有插头，把船身、小人等装好后，接通电源，船就可以转起圈来，跳舞的小人也开始转着圈地跳起舞来。
舱内壁灯也跟着亮起来了，随之又响起了优美的音乐。
看着，听着，我好像真的到了威尼斯。
作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上，有人在为我跳舞，船夫在为我划船，带我去游览威尼斯这神奇的水上世界；让我观赏碧波荡漾的水道，一座座古典式的石桥；让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿，动听的音乐，使人陶醉了，就像作梦一般。
第八单元作文篇（3）:
小学五年级上册第八单元作文写梗概
作文要求：
文章或影视作品的梗概
从本组课文中，我们可以学到一些写作的方法。
请从下面提示的几个角度里，任选一个进行习作。
《开国大典》中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。
我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。
比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。
写的时候要把场景写具体，写清楚。
我们在用文字向别人介绍一本书、一部影视作品或推荐一篇文章时，常常会用到写梗概的方法。
写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。
写好之后读给同学听，然后根据同学的意见进行修改，使之更加清楚、明白。
《开国大典》梗概
1949年10月1日，在中华人民共和国的首都北京举行了开国大典。
参加大典的总人数达三十万人。
会场在天安门广场，主席台设在天安门的城楼上。
广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
下午三点整，毛主席出现在主席台上，跟群众见面了。
当中央人民政府秘书长林伯渠宣布开始后，乐队奏起了中华人民共和国国歌。
之后，毛主席宣布，中共中央人民政府成立。
接着，升国旗。
升国旗时，54门礼炮齐发，一共28响。
毛主席在群众的掌声中，宣读中央人民政府的公告。
宣读完毕后，阅兵式开始。
第一个队伍是海军，然后是步兵，炮兵，战军师，骑兵师和人民空军的飞机。
傍晚，阅兵式完毕。
礼花射入天空，群众游行开始了。
直到晚上九点半，游行才结束。
光明充满了北京城。
《梦想皆有神助》梗概
他是一个匈牙利木材商的儿子，因从小生得呆笨，人们都喊他“木头”，他也确实“笨得像木头”。
十二岁时，他梦见国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔看上了。
他兴奋地将这个梦告诉了妈妈。
妈妈对他说：
“上帝把一个不可能的梦放在谁心中时，就是真心想帮助他完成！
”男孩信以为真，他想：
我真是天下最幸运的人！
从此，男孩喜欢上了写作。
“倘若我经得起考验，上帝回来帮助我的。
”他怀着这样的信念开始了写作生涯。
可六年过去了，他没等来上帝，却等来了希特勒的部队。
他被关进集中营，受尽了痛苦。
在那里，数百万人失去了生命，他却靠着坚强的信念活了下来。
当他终于走出集中营时，立刻满怀欣喜地开始了文学创作。
《无法选择的命运》、《退稿》……一部部小说相继出版，经他苦难的磨砺更显意义。
就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：
把诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。
他听到后大
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