高中物理人教新课标必修1同步练习21实验探究小车速度随时间变化的关系B卷考试Word文档格式.docx
《高中物理人教新课标必修1同步练习21实验探究小车速度随时间变化的关系B卷考试Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理人教新课标必修1同步练习21实验探究小车速度随时间变化的关系B卷考试Word文档格式.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
【考点】
二、实验探究题(共11题;
共63分)
2.(7分)(2017高一上·
福州期末)打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器,图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的,请回答下面的问题.
(1)乙图是________(选填“电磁”或“电火花”)计时器,电源采用的是________(选填“交流4V~6V”或“交流220V”).
(2)在某次实验中,物体拖动纸带做匀加速直线运动,打点计时器所用的电源频率为50Hz,实验得到的一条纸带如图所示,纸带上每相邻两个计数点之间都有4个点未画出.按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图丙所示(单位:
cm).
①在计数点1所代表的时刻,纸带运动的瞬时速度为v1=________m/s,物体的加速度a=________m/s2(保留两位有效数字).
②该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来,根据前面的数值可以推算出计数点5到0点的距离为________cm.
3.(7分)(2017高二下·
黑龙江期末)在“研究匀变速直线运动”的实验中,某同学选出了一条清晰的纸带,并取其中的A、B、C、D、E、F七个点进行研究,这七个点和刻度尺标度的对照情况如图所示.
(1)由图可以知道,A、B两点的时间间隔是________s,A点到D点的距离是________cm,D点到G点的距离是________cm;
(2)通过测量不难发现,(sBC﹣sAB)与(sCD﹣sBC)、与(sDE﹣sCD)、…基本相等.这表明,在实验误差允许的范围之内,拖动纸带的小车做的是________运动;
(3)经过合理的数据处理后,可以求得加速度的a=________m/s2;
(4)还可以求出,打B点时小车的瞬时速度vB=________m/s.
4.(7分)(2017高一上·
湖北期中)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接频率为f的交流电源.
(1)计算F点的瞬时速度VF的公式为VF=________,
用“逐差法”计算加速度的公式a=________.(用dn和f表示);
(2)他经过测量并计算得出电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表.以A点对应的时刻为t=0,试在如图所示坐标系中合理地选择标度,在图2中作出vt图象________,并利用该图象求出物体的加速度a________m/s2;
(保留两位有效数字)
对应点
B
C
D
E
F
速度(m/s)
0.141
0.180
0.218
0.262
0.301
(3)如果当时电网中交变电流的电压偏低,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比________.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
5.(3分)(2018高一下·
丘北期中)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,
(1)实验室提供了以下器材:
电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计.其中在本实验中不需要的器材是________.
(2)按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上________.
A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B.把打点计时器固定在木板没有滑轮的一端,并连接好电路
C.换上新的纸带,再重做两次
D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动
F.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码
G.断开电源,取出纸带
6.(11分)(2017高一上·
厦门期中)如图为某同学在“研究匀变速直线运动”的实验中打出的纸带的一段,其中A、B、C为三个计数点,有关长度如图所示,已知此物体的运动是匀变速直线运动,打点计时器使用50Hz交流电,则测得物体的加速度a=________m/s2,打点计时器打下B点时物体的速度vB=________m/s.(结果保留三位有效数字).
7.(3分)(2017高二上·
泰州开学考)如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm,则A点处瞬时速度的大小是________m/s,小车运动的加速度计算表达式为________,加速度的大小是________m/s2(计算结果保留两位有效数字).
8.(3分)(2017高二下·
乌兰察布期末)在探究小车速度随时间变化规律的实验中,得到一条如图1所示的纸带,按时间顺序取O、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点.0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出,测得相邻计数点的距离依次为S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm.
(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时,小车的速度分别为:
v1=________m/s,v2=________m/s,v3=________m/s,v4=________m/s,v5=________m/s.
(2)在图2中作出速度﹣时间图象________,并由图象求出小车的加速度a=________m/s2.
9.(5分)(2017高二下·
榆阳期末)打点计时器是高中物理学生实验中常用的一种测量仪器:
(1)电磁打点计时器是一种________仪器,它使用在工作电压为________
V的交流电源,当电源的频率为50Hz时,它在纸带上每隔________
s打一个点.电火花计时器的计时原理与电磁打点计时器的原理相同,但它的工作电压为________
V.
(2)下列关于“探究小车速度随时间变化规律”的实验操作中,正确的是
A.在释放小车前,小车要紧靠打点计时器
B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C.应先接通电源,在打点计时器开始打点后再释放小车
D.应在小车到达滑轮前使小车停止运动.
10.(10分)(2017高一上·
慈溪期中)某同学用如图甲所示的实验装置研究匀变速直线运动.实验步骤如下:
A.安装好实验器材;
B.让小车拖着纸带运动,打点计时器在纸带上打下一系列小点,重复几次.选出一条点迹比较清晰的纸带,从便于测量的点开始,每五个点取一个计数点,如图乙中a、b、c、d等点;
C.测出x1、x2、x3、….
结合上述实验步骤,请你继续完成下列任务:
(1)实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸),小车,一端附有滑轮的长木板,细绳,钩码,导线及开关外,在下列的仪器和器材中,必须使用的有
.(填选项代号)
A.电压合适的50Hz交流电源
B.电压可调的直流电源
C.秒表
D.刻度尺
(2)如果小车做匀加速运动,所得纸带如图乙所示,则x1、x2、x3的关系是________,已知打点计时器打点的时间间隔是T,则打c点时小车的速度大小是________.
11.(3分)(2017高三上·
绥化模拟)在做“研究匀变速直线运动”的实验中:
打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计.其中在本实验中不需要的器材是________.
(2)如图所示,是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出,打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm.
由图中所标数据计算打下D点时小车的速度VD=________m/s,小车运动的加速度a=________m/s2.(计算结果保留两位有效数字)
12.(4分)(2017高一上·
赣州期中)某同学利用如图甲所示的实验装置,可以探究物块在水平桌面上的运动规律,也可以根据相关知识测出物块与桌面的滑动摩擦力.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).已知打点计时器电源频率为50Hz,从纸带上便于测量的点开始,每5个计时点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.
(1)打点计时器打点的时间间隔为________,相邻两个计数点的时间间隔为________.
(2)通过分析纸带数据,计数点3对应的速度大小为________m/s,计数点5对应的速度大小为________m/s.(保留二位有效数字).
(3)物块在减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s2.若在实验过程中,电源频率由50Hz变为60Hz,但该同学并不知道,则加速度的计算结果比真实值________.(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
2-2、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、