高中生物必修三阶段测试题.docx

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高中生物必修三阶段测试题

2016-2017学年上学期第二次阶段测试生物科试卷

满分：

100分答题时间：

90分钟命题单位：

生物备课组

一、单项选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分）

1．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断，下列相关说法中正确的是

A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤

B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分

C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程

D．组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同

2．小明的手指不小心被刀割伤，由于疼痛而咬紧牙关。

在这个过程中，他的神经兴奋传递的途径是

①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑

A．③①⑥②④⑤B．③①⑥④②⑤C．③①④⑥②⑤D．③⑥④①②⑤

3．图是反射弧结构示意图，以下叙述正确的是

A．切断e，刺激外周神经（远离中枢的位置），能引起收缩反射

B．在缩手反射中，兴奋在e上以电信号的形式双向传导

C．突触小体是由上一个神经元树突或轴突膨大形成

D．d部位信号转换为电信号→化学信号→电信号

4．下图表示将刺激强度逐渐增加（S1～S8），一个神经细胞细胞膜电位的变化规律，下列叙述正确的是

A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位

B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度蹭加动作电位逐渐增强

C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出

D．在S5～S8时期，细胞膜的电位是外正内负

5．γ-氨基丁酸是一种抑制性神经递质，脑内的γ-氨基丁酸浓度降低可引起焦虑症。

下列叙述中正确的是

A．突触小体可完成电信号→化学信号→电信号的转变

B．γ—氨基丁酸在突触间隙中的移动过程与线粒体有关

C．γ—氨基丁酸作用于突触前膜后，将使突触前膜的钠离子内流

D．γ—氨基丁酸作用于突触后膜后，会引起突出后膜的电位变化

6．下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C．大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

7．吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于

A．大脑皮层和下丘脑B．下丘脑和下丘脑

C．大脑皮层和大脑皮层D．下丘脑和大脑皮层

8．切除健康狗的胰脏，2d后出现糖尿病的症状。

注射一定量溶于生理盐水的胰岛素，血糖含量恢复正常。

为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论，你认为下列最适宜作为对照组的是

A．既不切除健康狗的胰脏，又不注射胰岛素

B．用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射

C．切除健康狗体内的胰脏2天后，只注射等量的生理盐水

D．将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的狗

9．如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①②③④代表相关激素，则下列说法正确的是

A．图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素

B．寒冷刺激后，图中③的含量增加先于①和②

C．当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收

D．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

10．肾上腺髓质能分泌肾上腺素。

某些神经元也能分泌肾上腺素，可与突触后膜受体结合，引发突触后神经元兴奋；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌，多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用。

下列叙述错误的是

A．肾上腺素是一种激素，只能参与体液调节

B．肾上腺素的分泌和摄取与膜的流动性有关

C．肾上腺素作用于突触后膜，促进Na+内流

D．肾上腺素与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素属于负反馈调节

11．如图中三条曲线能分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内细胞耗氧量、产生的尿量及酶活性变化情况的是

A．①②②B．①③③C．③①②D．①①②

12．下列关于人体内水和无机盐平衡和调节的叙述，正确的是

A．人体内缺水时，血浆渗透压降低，排尿量减少

B．人体大量失水后，抗利尿激素分泌减少，尿量减少

C．抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞D．水和无机盐平衡是体液调节的结果

13.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是

A．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用

B．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同

C．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体

D．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，其含量有助于血糖保持相对稳定

14．如图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法不正确的是

A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织

D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

15．如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致

①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成④影响渴觉的形成

A．①②③B．①②C．③④D．①②③④

16．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是

①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛

④作用的部位准确⑤作用的时间短暂⑥作用的时间比较长

A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤

17．下列关于人在夏季进行快走、慢跑等有氧运动时，机体不会发生的是

A．产生大量乳酸，血浆pH明显降低B．抗利尿激素分泌增加，尿液生成减少

C．通过神经调节，增加汗腺分泌活动D．胰高血糖素分泌增加，维持血糖稳定

18．下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是

A．大量失Na+，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响

B．大量乳酸进入血液，导致血浆由弱碱性变为弱酸性

C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解为血糖

D．血液中O2含量下降，肌肉细胞只能进行无氧呼吸

19．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加；血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定。

下列叙述正确的是

①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加

A．①③B．②④C．②③D．①④

20.器官移植过程中的排异反应，主要是通过什么细胞引起的

A．B淋巴细胞B．T淋巴细胞C．巨噬细胞D．白细胞

21.下列五种反应依次属于

（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻　

（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病　（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解　（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻　（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性

①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷病　④过敏反应

A．②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①

22.下列有关免疫失调病的说法正确的是

A．艾滋病是由于HIV病毒侵入人体后，攻击B细胞，使人体免疫系统遭到破坏

B．自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性

C．机体只要接触到过敏原就会引发过敏反应

D．人体免疫系统功能过强或过弱，都会引发机体功能紊乱，出现免疫失调病

23.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述中，错误的是

A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因

C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞

24.图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图，下列推测最准确的是

A．细胞乙的来源只有甲细胞，由细胞甲受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成

B．与细胞丙相比，细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达

C．抗原—抗体被细胞丙胞吞后，消化得到的部分产物可被细胞利用

D．人体免疫系统清除流感病毒中，细胞甲、乙、丙都能进行增殖分化

25.下列关于植物激素的叙述，正确的是

①在植物体内含量极少　②在植物体内含量很多　③产生部位也是作用部位　④对植物体的生命活动有显著的调节作用　⑤化学本质是蛋白质　⑥化学本质是有机物

A．①④⑥B．①③④⑤C．②④⑤D．②③④⑥

26.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验（如图所示），过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。

作为其对照组，最合适的是

A．①B．②C．③D．④

27.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验（如下图所示）。

下列说法不正确的是

A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性

B．实验③进行一段时间后青菜叶片发黄，原因是无光叶绿素不能合成

C．实验④的生长结果只能证明根具有向地性

D．实验①的目的是起对照作用

28.植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是

A．促进植物进行光合作用B．促进植物合成生长素

C．抑制向光一侧的细胞生长D．改变生长素在植物体内的分布

29.生长素类似物2,4－D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于

A．单性结实B．作除草剂C．促进扦插枝条生根D．解除顶端优势

30.关于生长素的作用，下列说法正确的是

A．未用生长素处理的植物枝条扦插后是不能成活的

B．生长素的浓度越高植物生长越快

C．发育着的种子能产生生长素，为子房发育成果实提供必要条件

D．侧芽产生的生长素比顶芽多，所以侧芽的生长受到抑制

31．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。

下图为该反射弧的模式图。

A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。

下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩

②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩

④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

A．①③B．②③C．①④D．②④

32．大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。

其中有机磷能使分解神经递质（乙酰胆碱）的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。

据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是

A．使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

B．使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位

C．使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质（乙酰胆碱）

D．使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位

33．图Ⅰ是某组织局部结构模式图。

图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。

下列叙述错误的是

A．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y是促甲状腺激素

B．图Ⅰ中B液渗透压的大小差异主要与无机盐、蛋白质的含量有关

C．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少

D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是③④

34．为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本）,设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。

在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是

A．A点B．B点C．C点D．D点

35．下列对动物体内酶、激素和ATP这三类有机物的相关叙述，错误的是

A