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义亦我所欲也。
二者不可兼得,舍生而取义也。
1、我所欲也:
是我所想要的。
2、熊掌:
熊的脚掌,是珍贵的食品。
3、亦:
也。
4、二者:
指鱼和熊掌。
5、兼:
同时都得到。
6、舍:
舍弃。
7、取:
选择。
8、生:
生命。
9、义:
正义。
答案:
一、学弈、鸿鹄、专心致志
二、学弈、神采奕奕;
教诲、悔悟;
惧怕、俱乐部;
俱往矣、唉声叹气;
名曰、日子;
援助、缓慢。
三、弈:
下棋;
全国;
善于,擅长;
教导;
引,拉;
一起;
不如;
这样。
四、1、的
2、弈秋的教导;
鸿鹄
3、他,指前一个人
五、因为后一个人不如前一个人专心。
六、专心致志
心不在焉
学习必须专心致志的道理
七、鱼是我所想要的,熊掌也是我想要的,不能同时都得到时,我选择熊掌而舍弃鱼。
生命是我所想要的,正义也是我想要的,生命和正义不能同时都得到时,我选择正义而舍弃生命。
两小儿辩日习题精选
二、解释带点的字的意思,并翻译句子。
1.我以日始出时去人近。
2.及其日中如探汤。
三、找出文中的反义词,写下来。
______
______
______
四、用下面的字各组成三个词语。
辩(
决(
五、抄写文中的比喻句,并写出这些句子把什么比作什么。
__________________________________________________
六、用自己的话把这个小故事写下来。
(不分小节)
七、写出四个打比方的成语。
如:
对答如流、多如牛毛
八、读下面一句古文,想一想这句话写了什么动物的什么特点?
眼早暮则睛园,日渐中狭长,正午则一线耳。
九、阅读一段文言文
君子之学也,入乎耳。
著(同“贮”,牢记)乎心,布乎四体,行乎动静。
端而言,(端,同“喘”,轻声说话。
)蠕而行,一可以为法则。
小人之学也,入乎耳,出乎口,口耳之间则四寸耳,何足以美七尺之躯哉!
古之学者为己,今之学者为人(装样子给人看)。
君子之学也,以美其身;
小人之学也,以为禽犊(比喻追求名利)。
1.依据上下文,参考注释,说说下面两句话的大意。
(1)端而言,蠕而行,一可以为法则。
(2)古之学者为己。
2.这段文字认为学习中最重要的是什么?
一、盘盂、探汤、沧沧凉凉
二、1、以:
认为。
去:
离。
句意:
我认为太阳刚升起来时离人很近。
2、及:
到了。
日中:
中午。
探汤:
把手伸到热水里去。
意思是天气很热。
到了中午太阳热得就像把手伸到热水里去。
三、近——远;
大——小;
热——凉。
四、辩论、狡辩、分辩、答辩、争辩、辩护;
决定、决心、决裂、判决、决赛、枪决。
五、1、日初出大如车盖,把初升的太阳比作车上的篷盖。
2、及其日中如探汤,把中午的天气热比作把手伸到热水里。
六、略
七、守口如瓶
如释重负
如饥似渴
如虎添翼
八、写了“猫”。
瞳仁早晨是圆的,快到中午时狭长,中午是一条线。
九、1.
(1)轻声地去读书、说话,默默地付诸于行动。
这种方法可以做为一条学习的法则。
(2)古时的人学习是为了自己。
2.“君子之学也,以美其身”。
(学习态度要端正。
)
牛郎织女
(一)习题精选
一、读读写写。
筛草
牛虻
希罕
好歹
梳头
织锦
灿烂
梭子
酿酒
瞌睡
结婚
闷得慌
二、将下面的成语补充完整。
无(
)无(
自(
)自(
眉(
)眼(
成(
)立(
美中(
恋恋(
三、照样子积累词语。
1、干干净净:
2、无拘无束:
3、一五一十:
四、扩词。
流:
因:
弱:
五、把下列词语按感情色彩的不同分为两类写在横线上。
果断
武断
赏心悦目
固执已见
阴险
放肆
善良
马马虎虎
胆大妄为
豪迈
慷慨
自私
坚强不屈
花言巧语
胸有成竹
1、_______________________________________________
2、_______________________________________________
六、连线。
《西游记》
神话故事
《亡羊补牢》
民间故事
《卖火柴的小女孩》
童话故事
《牛郎织女》
寓言故事
七、选择正确的词义填在括号里。
1.仿佛:
①似乎;
好像。
②像;
类似。
(1)他的年纪和我相仿佛。
(2)哥哥嫂子见着他总是带理不理的,仿佛他一在眼前,就很不高兴。
2.好歹:
①好坏。
②危险。
③不问条件好坏,将就地。
④不管怎样;
无论如何。
(1)他要有个好歹,孩子们该怎么办?
(2)你要知道好歹,赶紧离开这儿。
(3)时间太晚了,你好歹吃点儿,快走吧!
八、读句子,写出句子反映了人物的什么特点。
1.牛郎想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
2.他白天上山打柴,柴装满一车,就让老牛拉着到市上去换粮食。
到夜晚,就让老牛在车旁边休息,自己睡在车上。
3.天天早晨和傍晚,王母娘娘拿织女织的彩锦装饰天空,那就是灿烂的云霞,什么东西也不如它美丽。
九、阅读短文
情谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。
今天一早,妈妈催我去上学。
书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?
我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进教室。
不知是谁小声说:
“玲玲来了。
”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。
大家虽然都没有说话,但我看得出大家又都想说些什么。
教室里出奇地静,好像没有人一样。
这时,中队长王萍手拿一个大纸包走过来,对我说:
“别难过!
这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。
来,我给你戴上。
”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。
“玲玲,这个文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!
“玲玲……”
看着桌子上的学习和生活用品,听着同学们一声声感人的话语,我真想大哭一场。
我用力咬着嘴唇,极力控制着自己。
可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……
1.概括短文的主要内容。
2.短文是按什么顺序写的?
在正确答案下画横线。
时间的变化
地点的转移
事情发展的顺序
事物几方面
总分结构
3.给短文分段,用“‖”标在文中。
4.用横线在文中画出描写同学们神态的语句。
5.正确表达了短文的中心思想的一项是(
A.反映了“我”受灾后悲伤的心情。
B.抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
C.表达了同学们与“我”的纯洁真挚的友谊。
一、略
二、无边无际、自言自语、眉开眼笑、成家立业、美中不足、恋恋不舍
三、1、高高兴兴、轻轻松松、舒舒服服;
2、无法无天、无穷无尽、无尽无休;
3、四面八方、七上八下、三心二意。
四、流感、流行、流动、人流;
因此、原因、因为、因由;
弱视、弱点、示弱、软弱
五、1、果断、赏心悦目、豪迈、坚强不屈、胸有成竹、善良、慷慨
2、武断、固执已见、阴险、胆大妄为、马马虎虎、放肆、自私、花言巧语
六、
七、1.
(1)②
(2)①
2.
(1)②
(2)①(3)③
八、1.善良
2.勤劳
3.心灵手巧
九、1.这篇短文写了“我”家发生火灾后,同学们纷纷安慰“我”,并送给“我”学习和生活用品的事。
2.事情反展的顺序。
3.第一段
(1);
第二段(2——7);
第三段(8)。
4.同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我。
5.C表达了同学们与“我”的纯洁真挚的友谊。
牛郎织女
(二)习题精选
一、照样子写词语。
1、气冲冲:
2、挥汗如雨(含比喻):
3、悲痛(含近义字):
二、选择正确的读音。
三、在(
)里填上适当的叠词,将词语补充完整。
怒气(
小心(
(
)不舍
眼泪(
人才(
)大笑
得意(
其乐(
)如生
白发(
生机(
伤痕(
四、选字填空
诀
决
1.同学们(
)心努力学习,以优异的成绩向老师汇报。
2.刘刚找到了解决问题的妙(
讯
迅
3.小华写了一篇通(
4.战士们(
)速撤离了阵地。
帜
织
5.晚上,妈妈在灯下(
)毛衣。
6.他们高举胜利的旗(
)向前走去。
恢
诙
7.她说起话来(
)谐幽默。
8.小清河又(
)复了原来的样子。
五、把正确的搭配用直线连起来。
六、关联词语填空。
如果……就
不仅……也
虽然……但是
1.他的身体(
)被病魔牢牢地钉在轮椅上,(
)他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。
2.一个人(
)有敢于向命运挑战的精神,(
)有可能创造出令人瞩目的成就。
3.织女对孩子们说天上(
)富丽堂皇,(
)没有人间自由自在,她不喜欢。
4.霍金(
)为科学做出了伟大的贡献,(
)为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。
七、写出下列词语的近义词。
悲痛(
允许(
亲密(
紧急(
有意(
分手(
八、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
1.天上富丽堂皇。
天上没有自由。
2.牛郎和织女你勤我俭,不怕劳累。
牛郎和织女日子过得挺美满。
九、说说绕口令
下面是两段“绕口令”,请你自己计时,看看迅速、准确地把它读出来需要多少时间。
收
瓜
瓜
妈妈收瓜瓜,花花棒瓜瓜,瓜瓜滚下坡,花花追瓜瓜。
花花抱着瓜瓜给妈妈,妈妈抱着花花笑哈哈。
数
葫
芦
葫芦架,挂葫芦,大虎小虎抬头数。
小虎数有三个大葫芦,大虎数有两个小葫芦。
大虎小虎一起数,小葫芦,大葫芦,一、二、三、四、五,
葫芦架上挂着五个葫芦。
一、1、轰隆隆、毛茸茸、恶狠狠;
2、轻如牛毛、口若悬河、胆小如鼠;
3、眺望、教育、骄傲
二、
三、冲冲;
翼翼;
依依;
汪汪;
济济;
哈哈;
;
洋洋;
融融;
栩栩;
苍苍;
勃勃;
累累
四、1.决 2.诀 3.讯 4.迅 5.织 6.帜 7.诙 8.恢
五、
六、1.虽然……但是
2.如果……就
3.虽然……但是
4.不仅……也
七、悲痛(悲伤);
允许(同意);
亲密(亲热);
紧急(紧迫);
有意(故意);
分手(分别)
八、1.虽然天上富丽堂皇,但是天上没有自由。
2.因为牛郎和织女你勤我俭,不怕劳累,所以牛郎和织女日子过得挺美满。
一、读拼音,写词语。
xué
yì
hó
nghú
zhuānxīnzhì
zhì
二、辨字组词。
弈诲惧曰援
奕悔俱日缓
三、解释下列句子加粗字的意思。
1.惟弈秋之为听惟:
________听:
________
2.虽与之俱学之:
________
四、读了这篇课文,你明白了什么道理?
选择正确答案打“√”。
A.学习必须专心致志,绝不可三心二意。
B.学习必须持之以恒,不能半途而废。
C.学习必须不怕困难,知难而进。
五、读下面的句子,在停顿恰当的句子后面打“√”。
(“/”表停顿)
1、弈秋,通国之/善弈者也。
2、思援/弓缴/而/射之。
3、使/弈秋/诲/二人弈。