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创业论坛策划书（精选多篇）

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目录

∙第一篇：

创业论坛策划书

∙第二篇：

成功校友就业与创业论坛策划书

∙第三篇：

合肥工业大学创业风云论坛策划书

∙第四篇：

“磕磕碰碰”创业主题论坛策划书

∙第五篇：

创业分论坛开幕仪式策划书

∙更多相关范文

正文

第一篇：

创业论坛策划书

河南理大学万方科技学院

创

业

论

坛

策

划

书

主办：

院团委

协办：

社团联合会

承办：

大学生创业俱乐部

基于我院同学积极进取，不断开阔创新，备受外界各方关注。

为使我院同学能树立正确的创业观以及为日后创业打定坚实的基础，在学院的支持下特举行创业论坛。

现对本次创业论坛实施方案详述如下：

一、活动时间：

201X年03月27日晚7：

30~9：

00

二、活动地点：

院小礼堂

三、活动主题：

创业论坛

四、活动目的

1、树立同学们正确的创业、就业观；

2、提高同学们口头表达能力和交际能力；

3、增强同学们自我荣誉感和自信心；

4、丰富同学们课余生活，活跃班级气氛开拓思想，体现我院同学朝气蓬勃、积极向上的精神状态，团队的组织和团结协作能力。

五、资源需求

1、已有资源：

活动场地（院小礼堂）；有关创业主题和资料；工作人员（我部同学）；活动所需电脑和桌椅；活动相关经费。

2、资源需求：

相关专业老师的参与和指导；一些好的创业idea。

六、论坛方式：

本次活动主要参与者为我院全体同学，每个同学须在活动前针对创业主题进行了解和准备以便于活动时对演讲嘉宾做出提问解答心中疑惑。

开始，由主持人宣布活动开始，并首先邀请嘉宾致辞，而后进入嘉宾演讲，讲述他们与众不同的经历和独到的创业观！

接着进2

入互动阶段，由同学向演讲嘉宾提出心中疑惑，由嘉宾解答。

然后后由同学代表进行总结，最后宣布论坛结束，欢送嘉宾出场，同学老师依次离场。

七、活动开展

1、领导讲话：

由社长或指导老师宣布开始，结束时进行总结。

2、嘉宾讲话：

由邀请嘉宾进行创业总结报告。

3、互动环节：

由同学向嘉宾提出关于创业方面问题并由嘉宾回答。

4、活动后清理人员：

创业创部全体同学。

5、合影：

活动结束后全体选手集体合影，然后全班同学与嘉宾合影。

八、资金问题与经费预算

（一）、本次活动的经费来源以学校审批资金为主，赞助资金为辅。

在活动期间制定详细的合理的资金支出安排，以拉外联的形式作为活动宣传。

（二）、打印和复印相应文件约10元；买矿泉水约15元；

共计：

25元

九、活动问题预测及解决

1、嘉宾无法请到；

2、由于时间安排不妥，在规定时间不能结束活动；

3、10位选手未有充分准备以致论坛效果很差；

4、在观众互动环节没有同学配合或发言同学过多；

5、主持人在主持过程中的细节差错；

……

针对以上问题，制订了相应的应急措施：

1、活动前多次与老师联系，确保老师可以按时参加；

2、妥善的安排时间，若时间紧迫，可相应延长活动时间（最多延长10分钟）；

3、在活动前班委会及时督促各个选手认真对待、积极准备；

4、主持人要适当调节活动氛围，鼓励观众积极发言；

5、在活动前对主持人进行相应的辅导和帮助

……

十、主办方：

院团委

协办方：

社团联合会

承办方：

创业俱乐部

201X年3月18日friday

第二篇：

成功校友就业与创业论坛策划书

成功校友就业与创业论坛策划书

成功校友就业与创业论坛策划书

一、活动背景近年来，随着社会的发展，就业的竞争越来越激烈，研究生的就业形势也不容乐观。

就我们身边的事情来说，最近绝大多数的同学都参加不少的企业招聘会，然而被招聘的人数却不尽人意。

大多数研究生在就业创业前，缺乏见习实习和就业创业培训的机会，由校园跨入社会时的心理准备严重不足。

许多研究生面对就业、创业的问题，缺乏良好的择业心态、准确的自我定位，以及对社会、市场和企业需求的基本认知，从而影响到就业创业的成功和人生的发展。

在这样的前提下，为了让研究生具备就业创业的基本素质和心理准备，适合社会、市场及企业的发展需要，我们开展成功校友就业与创业论坛活动。

二、活动主题

成功校友就业与创业论坛三、活动目的

面对不容乐观的研究生就业现状，面对无数大型招聘现场，研究生显得迷茫、不知所措，企业对研究生的评价也越来越差，设置的门槛也越来越高。

通过此次成功校友就业与创业论坛活动希望同学们能够找到自己的定位，树立信心制定自己人生的奋斗目标，以清晰冷静的头脑去应对纷繁复杂的社会形势。

有目标有准备得去学习实践，锻炼提升超越自我。

同时拓宽同学们的视野，明确今后的职业目标和规划，为同学们将来择业和创业奠定基础。

四、活动对象：

化学学院全体研究生

五、活动时间：

201X年10月27日（周六）下午三点

六、活动地点：

化学楼会议室

七、活动内容：

（一）主持人介绍特邀嘉宾

****及单位背景

（二）嘉宾进行就业与创业讲座

讲座内容

（三）现场互动交流-----向嘉宾请教就业与创业“成功之道”

八、活动宣传

传统的宣传方式：

海报

化学楼、中心实验室等

网络宣传方式：

bbs、人人网、学院网站

九、活动流程安排

（一）15：

00-15：

15开场白：

介绍特邀嘉宾及活动流程

（二）15：

15-16：

30嘉宾进行“就业与创业”讲座（三）16：

30–17：

00现场互动交流

（四）17：

00结束互动交流

十、活动预算

第三篇：

合肥工业大学创业风云论坛策划书

合肥工业大学“创业风云论坛”策划书

为进一步普及大学生创业理念和创业知识，培养大学生的创新思维和创业素质，提高大学生的社会适应能力和创业能力，引导大学生进行自主创业实践，提升大学生的就业竞争力，以创业促进大学生更好地就业，经研究决定，依托合肥工业大学大学生科技创业服务中心，整合校园内外各种资源，举办合肥工业大学“创业风云论坛”系列活动，具体策划如下：

一、论坛主题：

激活青春，放飞梦想，赢在创业。

二、活动时间：

在每学期开学一个月后举办，计划两周左右举办一次，一学期五至六次。

三、论坛形式和内容：

1、邀请著名教授、企业家、创业者到学校开办创业者讲坛、报告会，讲授创业经历、创业故事，激发创业激情；

2、举办创业者沙龙，邀请创业成功的校友和往届参加创业大赛的团队介绍经验，交流体会，展开讨论；

3、结合学校评选第三届“大学生创业之星”活动，举办创业之星专场报告会，传授创业知识，交流创业经验体会；

4、举办大学生创业研讨会，围绕创业者个人志向与理想、创业素质、创业准备以及创业者如何对事业全面规划来展开讨论。

与会者包括政府部门、在肥高校老师、创业型企业家、投资人、大学生创业者、有创业想法的在校大学生。

四、前期准备工作：

1、学校将成立创业风云论坛筹备委员会，下设策划组、联络组、宣传组、活动组，办公室设在校大学生创业服务中心；

2、活动前期将通过海报、校园网、校园广播、无名论坛媒体和渠道等进行宣传，积极引导广大学生参加；

3、积极争取大学科技园、团省委、省教育厅、省劳动就业与保障以及各创新型企业的大力支持，争取社会力量投入，扩大论坛影响力。

五、后期工作：

1、编印《创业风云论坛》文集，汇集创业人物、创业故事、创业经历。

2、争取与劳动和社会保障部门、优秀创业成功人士合作，建立创业者学堂，定期进行授课，使大学生创业者获得更多与创业和就业相关的知识和经验。

3、与相关企业合作，定期进行创业模拟及户外实战演练，提高大学生创业者的实际操作能力。

六：

经费问题：

“创业风云论坛”可能产生的费用主要有：

策划宣传费用、专家招待及酬金、《创业风云论坛》文集印刷费、校园内外媒体宣传费用等。

除了争取学校的专项支持投入外，还可以通过校外企业冠名赞助筹得经费支持。

共青团合肥工业大学委员会

201X年2月11日

第四篇：

“磕磕碰碰”创业主题论坛策划书

“磕磕碰碰”创业主题论坛策划书

一：

活动背景

从1998年我国高等院校开始扩大招生以来，高等教育规模迅速扩大，人们欣喜之余又不禁担心：

目前我们的大学毕业生就业市场尚不能实现充分就业.

我国大学毕业生就业现状分析

自从我国大学毕业生不包分配走向人才市场以来，大学毕业生每年都有未及时就业者，1999年和201X年国家教育部44所直属高校本专科毕业生一次就业率分别为82％和86％，这就意味着到派遣工作结束时，仍有18％和14％的大学毕业生未找到就业单位。

也就是说，这18％和14％的大学毕业生中或许有一部分是自愿失业者，但不能排除有相当一部分“毕业即失业”的可能。

可见，大学毕业生未实现充分就业已成为不争的事实。

关于创业：

大学生在创业过程中不可避免地会遇到种种“拦路虎”，这些问题主要集中在以下几个方面：

一是缺乏启动资金。

除了家庭资助，绝大部分创业大学生没有其它经济来源。

目前，也有一部分大学生通过勤工俭学积攒下来部分资金，但创业初期的花销，经常会远远超支。

二是缺乏市场经营经验。

大学生有激情、有抱负，但在实战中往往是“眼高手低”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。

三是心理承受能力弱。

从小学到大学，十几年的学校生活，相对风平浪静少有挫折，在这种大环境下，大学生创业者们也普遍比较脆弱。

其实无论何种创业都会有风险，创业的同时即应该有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤炼。

四是创新能力不强。

大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。

很多大学生只看到他人成功后的表象，不顾时间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。

五是所学知识与实际运用联系不紧密。

很多大学生创业者的实际创业项目和自己所学专业不相符，或是自己所学的学科知识用不上。

如此的“不搭界”既是所学知识资源的浪费，又是对创业时机的延误。

为缓解大学生就业难的压力，各地先后出台了一系列支持、鼓励大学生自主创业的措施，有的地方还免费对大学生进行培训。

令人遗憾的是，响应者寥寥。

然而，有一部分大学毕业生想着找到一份称心如意的工作。

创业意识淡薄

笔者通过调查了解到，许多大学毕业生受传统观念影响，创业意识不强，创业信心不足。

关于就业：

有的人甚至认为，那些自己去创业的人，都是因为找不到工作后才被“逼上梁山”的。

所以，他们宁愿与其他毕业生及下岗职工一道去挤独木桥，也不愿自己去创业，过一把“老板瘾”。

不久前，某省人力资源市场举办了一次“青春互动工岗快递转移就业促进计划用工洽谈会”。

在会议现场，各个招聘职工的报名台前都是人头攒动，十分热闹，而该省劳动就业训练中心的创业培训报名台前则是门庭冷落，很少有人问津。

该中心的马女士说，一上午也没几个人来报名。

今年毕业于河南财经学院的王某虽然拿起了报名表，但还是放下了。

他说：

“先找工作吧，创业还是很遥远的事。

”据笔者了解，类似王某的这种想法，在大学毕业生中普遍存在。

学校缺乏教育引导

大学毕业生不愿创业，在很大程度上与学校的教育有关。

现在，许多院校关注的只是毕业生的就业率，而忽视了毕业生的创业率，所以，在课程的设置、学生的培养等方面偏重应试教育，放弃和忽视了对学生的技能尤其是创业方面的教育。

许多学校课堂教育灌输的都是如何立足本职，做一名称职合格的员工，而没有或很少提倡学生如何去创业，如何在创业中实现自己的人生价值。

有些学校虽然也向学生推荐了一些成功的企业家和创业者，但只是走走过场，没有起到“抛砖引玉”的效果。

某省劳动和社会保障厅劳动就业处的一位负责人指出：

那些刚走出校门的青年人，创业激情之所以不高，一是和我国的教育体制有关，因为我们培