如何给缩写打评语.docx

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如何给缩写打评语

如何给缩写打评语

【篇一：

如何给缩写打评语】

相关热词搜索：

篇一：

第五单元缩写作文评价

篇二：

11缩写作文

缩写作文

【习作要求】

缩写作文，是要求把一篇较长的文章，缩写成较短的文章，但缩写成的

短文不能改变原文的中心思想、题材、体裁和顺序。

缩写作文的基本要求是：

忠于原文，思路清楚，畅通连贯，结构完整。

【习作指导】

缩写，就是抓住原文的主要内容和基本情节，用简炼的语言笔述下来。

如缩写记叙文，就应该抓住原文的中心思想，根据原文提供的材料，注意故事情节的完整性，保持人物原有的特点，既要保留中心事件、主要情节和精彩场面，突出主题思想，又要把时间、地点、人物、事件交待清楚。

缩写不能改头换面，另起炉灶，也不能机械地压缩，摘抄一些原文的的句子进行拼凑，或写成写作提纲、读后感一类的文字。

缩写要引用原文原句，也要用自己的话加以连贯。

缩写的基本方法是：

保存主干，剪除枝叶。

保留主干，即保留原文的主

要内容，剪除枝叶，即删去关系不大的附加成分。

如缩写《西门豹》，只要把原文的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）四要素写清楚，文章的主要内容就写清楚了。

【例文点评】

《西门豹》缩写

战国时候，西门豹去管理邺地，看到那里田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷了解原因。

老大爷告诉西门豹：

这都是给河伯娶媳妇闹的。

当地的巫婆和官绅勾结

在一起，说河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘，要不，漳河就要发大水。

他们硬迫着老百姓出钱，出女孩儿，所以有女孩的人家都逃到外地去了。

这里的人口就越来越少，地方越来越穷。

西门豹了解情况后，决定在河伯娶媳妇的日子到来送送新娘。

到了河伯娶媳妇那天，西门豹借口姑娘不漂亮要另选个漂亮的，过几天

才送去，要巫婆去告诉河伯一声，叫卫士把巫婆投进漳河。

等了一会儿，不见巫婆回来，西门豹又叫卫士把官绅头子投进了漳河，让他去催催。

又过了很久，西门豹叫剩下的官绅都去催催巫婆、官绅头子。

那些官绅都吓得提心吊胆，面如土色，跪下磕头求饶。

这时，老百姓明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。

西门豹发动老百姓开凿渠道，引水灌田，庄稼年年丰收。

【点评】

这篇缩写作文，对《西门豹》原文作了概括，保留了原文的主要内容，

保存了故事的完整化。

前后衔接自然、连贯，文学流畅，中心突出。

符合缩写作文的要求。

《东郭先生和狼》缩写

东郭先生牵着毛驴在路上走，毛驴背上驮着口袋。

忽然，从他的后面跑

来一只狼，求他救它，还说要报答他的救命之恩。

东郭先生见它可怜，便把它装进口袋。

猎人追来了，问东郭先生有没有见到一只狼，东郭先生说没有看见。

猎

人走了，东郭先生把狼从口袋里放出来。

狼一出口袋，非但不感谢东郭先生，还张开嘴向东郭先生扑来。

东郭先生绕着毛驴，一边躲闪，一边骂狼没有良心。

正在危急时，走来

了一个老农。

东郭先生和狼都向老农讲理由。

老农都不信，要狼重新装进口袋给他看。

狼同意了，东郭先生把狼装进了口袋。

老农抡起锄头把狼打死了。

并对东郭先生说：

“对狼讲仁慈，你真糊涂，应该记住这个教训。

”

【赏析】

这篇缩写习作，清楚、明白地介绍了“东郭先生和狼”的故事。

习作保

留了原故事的重要情节，删去了某些细节和对话，保持了原文的中心思想不变。

在将原文大量的对话改写成陈述句时，把对话变成第三人称的陈述句，有些不重要的话干脆删去了。

这样的缩写很好。

【习作提示】

▲缩写《守株待兔》

提示：

先认真阅读原文，认真体会全文的中心思想，抓住故事的主要内

容，然后进行缩写。

缩写的文章要保留原文的中心思想和完整的故事情节，层次要清楚，意思要连贯，语句要通顺。

不超过100字。

【原文】

守株待兔

从前，宋国有个种田的壮汉。

一年夏天，太阳都爬上了树梢，他才懒洋

洋地起来，扛着锄头去锄地。

他家的地和别人家的不一样，别人家的地地平垄齐，小苗长势喜人。

他家里地蒿（hao）草丛生，草和苗长得一样高。

他锄了几下就坐在地头休息。

一阵南风过后，只见蒿草摆动，一只肥大的野兔从草丛中窜了出来。

它像飞一样地跑着，没想到刚好撞在树桩上，脖子被撞折了，死了。

锄地的壮汉见到这种情景，三步并作两步地跑到树桩子前，得意洋洋地

拎（ling）起兔子，他自言自语地说：

“这可不错，回家可以做盆香喷喷的兔子肉，美美地饱餐一顿，种田、锄地哪有这样的美事啊！

”从那天起，他再也不锄草了，整天戴着个草帽坐在那颗大树桩子前，希望再有第二次、第三次这样的事情发生。

一连守了十几天，也没看见一只兔子的影子。

时间如流水，夏去秋来，别的人家地里都结出沉甸甸的谷穗，只有壮汉的地里结出的谷穗像狗尾巴草，惹得别人笑话。

▲缩写《松鼠》

提示：

先认真阅读原文，然后用300字写一篇介绍松鼠的短文。

缩写后的短文，要清楚体现松鼠的生活习性。

【原文】

松鼠

窝的时候，先搬来一些小树枝，交错地放在一起，再找一些干苔藓铺在上面。

然后把苔藓压紧，踏平。

窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，

这样就不怕风吹雨打了。

它们带着儿女住在里边，又暖和，又。

松鼠吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上。

用前爪捧着往嘴里填。

松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服.

篇三：

缩写

作文缩写

作文缩写的方法

1.保持原意。

（主题思想不变）2.字数要符合要求。

3.不要打破原文内容顺序。

4.不要修改段落。

5.只留下主要内容,去掉修饰词。

6.明确主题，删掉与主题没关系的内容。

7.明确时间、地点、人物事情的起因、经过、结果六要素。

具体做法

1、要先概括全文的中心思想和各段落大意。

2、围绕中心弄清主要事件和材料，删掉次要情节和材料。

3、缩写语言，把具体描写的句子变成简洁叙述的句子。

4、最后要看衔接是否自然，首尾是否贯通。

如何缩写

第一步：

缩写前要读懂内容，抓住要点。

我们在缩写之前一定要认真阅读原文，认真分析出文章的中心和每段的主要内容，明确文章的中心，保留原作的要点和部分优美的词句，缩写出来的文章才能有血有肉，吸引读者。

第二步：

缩写时要注意取材及连缀。

第三步：

缩写后要对照检查。

缩写完成后，还要与原文比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否与原文一致，语句是否连贯。

2缩写例子《草船借箭》原文

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。

水上交战，用什么兵器最好？

”诸葛亮说∶“用弓箭最好。

”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。

现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。

这是公事，希望先生不要推却。

”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？

”周瑜问∶“十天造得好吗？

”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？

”诸葛亮说∶“只要三天。

”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。

”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？

我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。

诸葛亮说∶“今天来不及了。

从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。

”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？

诸葛亮说的是假话吧？

”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。

我得吩咐军匠们，叫他们故意延迟，造箭用的材料，不给他准备齐全。

到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。

你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。

”

鲁肃见了诸葛亮。

诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

”诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。

船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。

我自有妙用。

第三天管保有十万支箭。

不过不能让都督知道。

他要是知道了，我的计划就完了。

”

鲁肃答应了。

他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。

周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！

”鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。

第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么

动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

鲁肃问他∶“你叫我来做什么？

”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。

”鲁肃问∶“哪里去取？

”诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。

”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。

鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？

”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来功，我们看不清虚实，不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。

”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。

一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。

这时候，船两边的草把子上都插满了箭。

诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！

”接着叫二十条船驶回南岸。

曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。

二十多条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。

每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。

鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。

周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

”

《草船借箭》缩写

周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十天造十万支箭来陷害他，诸葛亮将计就计，立下军令状，三天赶造十万支箭。

周瑜派鲁肃探听消息，可鲁肃却私自拔了二十条船，根据诸葛亮的要求，两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。

且答应对周瑜保密。

第一天，他没有什么动静，第二天，仍不见他有什么动静，第三天四更，大雾漫天时，诸葛亮邀鲁肃前来取箭。

他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北开去。

靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字排开。

军士们边擂鼓边呐喊。

江面大雾弥漫，曹军不敢出兵，便叫弓弩手射箭。

诸葛亮又下令调头受箭，等箭射满了，便顺风顺水驶回。

曹操这才知道上当了，但已经来不及追回。

箭如期“造”好，周瑜长叹一声：

“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！

”

【篇二：

如何给缩写打评语】

篇一：

第五单元缩写作文评价

篇二：

规范评语

学生规范化评语

使用说明:

1、每次写个人评语时,可以从以下五类120条款中,选择20条至25条组成完整评语或自己进行删改。

3注意你所选择的条款先后顺序的排列,打出你的评语.

1:

有关部门德育方面的条目:

001热爱党,热爱社会主义,坚持四项基本原则.

002思想上积极要求进步.

003思想上要求进步

004积极申请入党

005有入党要求

006积极申请加入共青团

007有入团要求

008能严格要求自己,努力争取上进

009要求自己比较严格

010思想活跃

011关心国家大事

012积极参加加班、校各项活动

013能参加班、校各项活动

014能在老师要求下参加班、校活动

015热爱集体

016关心集体

017尚能关心集体

018能摆正个人与集体的关系

019能主动为集体做好事

020能经常为集体做好事

021在老师要求下能为集体做好事

022集体观念强

023努力为集体争光

024能为集体争光

025勤看书报

026喜欢商讨问题

027善于思考

028对问题有独立见解

029是非分明

030有原则性

031能自觉抵制不良风气

032敢于批评不良现象

033模范遵守中学生行为规范

034