学年部编人教版 六年级语文下学期第一单元检测卷含答案Word文档格式.docx

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o（　　　　）声日夜不绝。

yuá

ndà

n（　　　　）这天，男人们午前到qīnqi（　　　　）家、朋友家bà

iniá

n（　　　　），而小孩子最喜欢逛庙会，因为庙会上有sà

ijià

ochē（　　　　　）和sà

iluò

tuo（　　　　　）的。

3．选字组词。

（6分）

水（　　）（　　）刑（　　）洁（　　）索

搅（　　）陪（　　）凉（　　）牵（　　）

元（　　）（　　）售云（　　）（　　）夜

4．把下列四字词语补充完整，并选词填空。

（5分）

万（　　）（　　）新（　　）（　　）不同万不（　　）（　　）

（　　）灯（　　）彩（　　）（　　）分文两（　　）三（　　）

（1）春节到了，中华大地上到处____________，显出一派____________的气象。

（2）在外边做事的人，除非____________，必定赶回家来吃团圆饭。

（3）少数民族和汉族的饮食风俗虽然____________，但各族人民热爱祖国、热爱民族大团结的心是相同的。

5．在下列句子中填入恰当的关联词语。

（4分）

（1）过新年，小孩子（　　　　）可以买到各种各样的玩意儿，（　　　　）可以放鞭炮。

（2）这（　　　　）粥，（　　　　）小型的农业展览会。

（3）今日腊八粥的颜色（　　　　）是深褐色，（　　　　）枣子同赤豆搁多了。

（4）春节（　　　　）很快乐，（　　　　）一眨眼工夫就过去了。

6．按要求完成句子练习。

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

（改为陈述句）

______________________________________________________

（2）身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

（缩句）

（3）花生仁儿的红色外皮没有了。

（改为拟人句）

（4）在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

（改为双重否定句）

___________________________________________________________

（二）综合展示厅（11分）

7．日积月累。

（1）你知道下列古诗与哪个节日有关吗？

这些节日有什么风俗习惯？

请连一连。

《寒食》春　节赏月、吃月饼

《十五夜望月》七夕节禁火、吃生食

《迢迢牵牛星》寒食节贴对联、贴年画

《元日》中秋节穿针乞巧

（2）根据语境填写诗句。

①“今夜月明人尽望，____________________？

”这两句诗抒发了作者的思乡之情。

我还能写两句抒发思乡之情的诗句：

________________________________________________________________________。

②“只许州官放火，不许百姓点灯。

”《寒食》一诗中的

“__________________________________________”两句就表明了这一点。

③传说牛郎、织女被银河阻隔而不能会面。

《迢迢牵牛星》一诗中描写织女思念牛郎的诗句是：

____________________________________。

8．语言实践。

（3分）

过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。

有人拿钱去买烟花爆竹玩。

请结合当前我市禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。

________________________________________________________

（三）课本直通车（8分）

9．根据课本内容填空。

（1）《北京的春节》的作者是________。

本文按________顺序介绍了老北京春节的风俗。

（2）藏戏被称为藏文化的“____________”。

____________是藏戏的开山鼻祖。

（3）过年的时候吃年糕，寓意________________________。

（4）《腊八粥》的作者是__________，课文写了__________和__________两件事。

（四）阅读检阅台（19分）

（一）

【材料一】中小学生网络使用情况调查表

【材料二】端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视。

她一直低头玩着手机，兴奋时还笑出声来，旁若无人。

母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：

“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。

”父亲也感叹道：

“唉，怪不得网上流行这样一句话‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机’。

”

10．用简洁的语言概括【材料一】所包含的三条信息。

（1）_____________________________________________________

（2）_____________________________________________________

（3）_____________________________________________________

11．请你在正确理解【材料二】画线句子的基础上，以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。

（二）端午日

沈从文

端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。

任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。

上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。

把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。

河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。

河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。

因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。

划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。

船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。

平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。

每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。

桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。

擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。

一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。

好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。

12．文中加点的三个“莫不”的作用：

从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之________，涉及面之________，具体写出了“全茶峒人”度端午节的__________。

13．下列句中加粗的字能否换成括号里的？

为什么？

（1）桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。

（撑）

_____________________________________________________

（2）带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。

（摇摆）

14．选文主要写了哪几个场面？

请用简洁的语言概括。

（2分）

15．作者写龙舟竞赛的场面，语言很精练，请你根据提示，展开想象，用生动的语言描写当时的情形。

（1）正面描写龙舟竞赛时的激烈场面。

__________________________________________________________________________________________________________

（2）通过观众的反应侧面烘托龙舟竞赛的激烈场面。

（五）习作百花园（30分）

16．我们祖国有许多传统的节日：

春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾留给你许多美好的回忆。

请选择一个传统节日，把节日中发生的某件事写下来。

一、1.C

2．熬腊八粥　灯火通宵　鞭炮　元旦　亲戚　拜年

赛轿车　赛骆驼

3．饺　绞　皎　绞　　拌　伴　拌　绊

宵　销　霄　宵

4．象　更　截　然　得　已　张　结　身　无　面刀

（1）张灯结彩　万象更新　

（2）万不得已

（3）截然不同

5．

（1）不但　而且　　　

（2）不是　而是

（3）之所以　是因为　（4）虽然　但是

6．

（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（2）唐东杰布留下了铁索桥。

（3）示例：

花生仁儿脱了他的红外套。

（4）在外边做事的人，除非万不得已，不会不赶回家来吃团圆饭。

二、7.

（1）

（2）①不知秋思落谁家

示例：

举头望明月，低头思故乡

②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家

③终日不成章，泣涕零如雨

8．示例：

燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、噪音污染。

同事燃放烟花爆竹还具有很大的危险性。

我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。

三、9.

（1）老舍　时间　

（2）活化石　唐东杰布

（3）万事如意年年高

（4）沈从文　等粥　喝粥

四、

（一）10.

（1）中小学生上网的目的主要是娱乐和学习。

（2）大部分学生10岁以前就开始“触网”。

（3）超过八成的中小学生每天都上网且大部分上网时间

较长。

11．示例：

乐乐，手机确实很好玩，但是我们不能过度玩手机啊。

那样既影响了学习，又伤身体，还会淡化亲人间的情感，甚至可能还会误入歧途，你说呢？

（二）12.多　广　盛况

13．

（1）不能。

“撑”的速度没有“划”的速度快，且“撑”这个动作的发出者应是站在船上的，而龙舟竞赛的桨手是坐在船上的。

因此用“撑”这个动词不恰当。

（2）不能。

“摇摆”的幅度大，且没有节奏感，“挥动”有节奏感，用“挥动”写带头人的动作符合他的身份特征。

14．主要写了出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏三个

场面。

15．

（1）示例：

船头的带头人，挥动着手中的小令旗，嘴里大声地叫喊：

“一二，一二……”桨手们齐声应和。

锣鼓声、呐喊声，响彻天空。

（2）示例：

岸边的人们为选手们呐喊助威，发出震耳欲聋的加油声。

五、16.思路点拨：

首先，写自己经历过的真实的事，真实的事才能打动读者。

其次，注意事情内容与节日风俗的关联。

第三，要能从事情中发现积极意义，并表达出明确的主题。

例文略。