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每一位同学都希望考出优异的成绩，以告慰辛劳抚育我们成长的父母，以报答辛勤培养我们的老师，以勉励辛苦攻读的自己。
但既然是考试，成绩必然有差异。
考得好不可沾沾自喜，要自找差距，争取百尺竿头再进一步，学习就应该追求一流，追求卓越。
考得不好也不可灰心丧气，要仔细分析找原因，清醒地反思自己的学习过程，及时调整学习的节奏和策略，用加倍的努力去回补学习的漏洞，争取下半学期打个翻身仗。
我坚信：
只要我们努力了，我们就问心无愧；
只要我们努力了，事在人为，一切都有可能。
最后，我衷心希望同学们通过勤奋学习，认真复习，在期中考试取得好成绩！
校园文明演讲稿2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
上午好，今天我国旗下演讲的题目是《做文明人，让校园更和谐》。
同学们，一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：
遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。
而人就不同了。
我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。
为什么呢？
道德规范的约束！
在我们日常生活中，道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范、校纪校规的人。
有同学就说，我肯定不会去偷扒抢劫。
是的，你肯定不会；
但是你能肯定地说，我是一个文明人，我时时刻刻讲文明？
看，有人不做声了。
不久前，学校开展了一项校园十大不文明行为的评选活动，想必大家都看了或听了评选结果，同学们最憎恶的这十大行为难道不是我们自己的杰作？
我们难道不应反躬自省，做到有则改之无则加勉？
做一个文明的人，要说话文明。
澳大利亚一位总理霍克与一位老人就一问题争执时，他冲动的骂了那位老人：
“愚蠢的老家伙。
”老人因此把他告上法院。
虽然后来霍克就自己不文明的言语向老人道了歉，但确实给澳洲国人留下过一个不文明的印象。
平日里，你公共场合高声叫嚷，你脱口而出的一句粗话不也会让你的形象大打折扣，不也会让你所在的班集体和学校名誉受损？
做一个文明的人，要行为文明。
当你输卡就餐取水时遵守秩序；
当你小跑两步把果皮纸屑包装袋送入垃圾桶；
当你用完爱心伞小心收好挂好；
当你打完篮球不任它在操场“流浪”……那么，这时候，你离演讲开头所说的“牛”越来越远，离文明越来越近。
做一个文明的人，还要特别注意尊重、欣赏他人。
尊重他人就是尊重自己；
欣赏他人就是勉励自己。
他人发言时，我耐心倾听；
他人提出建议时，我虚心接受；
他人难堪困窘时，我善意微笑；
他人成功时，我衷心祝贺；
他人有精彩表现时，我不吝赞美。
尊重欣赏别人，不会放大你的失败，反而能彰显你的素质，体现你的文明。
然而，在我看来，对于我们中学生来说，做一个文明的人，最重要的是学会读书，认真读书。
哲人说：
“不读书的人生是浅层次和不完美的”；
古埃及有位帝王称书籍是“灵魂的药剂”。
是的，当你徜徉在厚厚薄薄的书籍中，会有一种无形的力量影响你的思想和心态，使你明辨是非，知晓善恶，陶冶你的性情，使你温文尔雅。
同学们，我们没有一个同学不爱美，既然容貌是天生的，我们不能改变，那么优雅的气质是可以靠我们自己后天养成的。
古诗云：
“腹有诗书气自华。
”当你修养精湛，表现在外的是从容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的是自信、灼人的光华。
认真读书吧，在人生最美丽的年华不勤奋读书，你不知道终有一天你会有怎样的后悔。
同学们，文明可以是一个表情，一个动作；
可以是一种态度，一种境界。
如果我们人人学会读书，学会做人，言谈举止做到文明，那么我们不是生活在一个十分文明、十分和谐的校园中吗？
让我们一起努力吧！
校园文明演讲稿篇2
文明一词，最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明”。
在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，如果把这个词拆开浅显的解释一下的话，我想应该是文化与明晓事理的综合体，而作为中学生，我深知自己以及周围所有接受过这几年教育的同学们，都已经拥有了很多知识和明理的基本素质，所以，当现在的我们再一次面对“文明”所深赋的意义的时候，更多的是能够认识到这是一种义务，同时也是一种责任。
其实在我们身边，耳熟能详的文明故事不止一两则，孺妇皆知的孔融让梨，尊师敬师的程门立雪，在楼梯上给端水盆的女工让路的列宁等等，他们都是生活中处处有文明的人物，而且，我也相信，对于这些品德高尚的人来说，文明不仅是一种品质，更是一种习惯。
只是有一些人，总认为生活中的事情全部枯燥的很，不想把自己太多的感情和热情投入到生活中去，所以，处处放松对自己的要求，走在路上神情涣散，不小心撞到别人还要说是对方的错;
公共场所的石凳木椅更是成了临时小酣的大好工具，满是泥泞的鞋子就这么搭在椅子上，却自鸣得意的做着美梦;
好不容易精神饱满了，吹着口哨的嘴突然一努，一口痰啪的落在了园中小路上。
请大家仔细想一想，这些场景你是否似曾相识，它发生在你曾遇到的路人身上，或是你的朋友的举止中，甚至是你自己不自觉的无知中！
同学们，从这一刻起，不要再认为文明离我们有很远，其实当你能够意识到陋习是多么的无知多么的可笑的时候，那么你就已经离文明又近了一步，其实文明处处环绕在我们周围，就看生活中的你怎么去拒绝陋习，发现文明，并以身作则的去实现自我文明。
举一个简短的例子，英国的大文豪莎士比亚曾经说过：
“在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
”是的，当客人在你家做客时，问声好，倒杯茶，其实就是文明，这是从小处来看文明;
再比如宋代苏轼当杭州县令时，有一县民做扇子谋生，可是天凉，扇子卖不出去，于是欠税．东坡就叫他拿扇子来在上面画上枯木竹石，画了二十余把扇子，那县民才走出县府大门，就有人来争购．因而把欠的税，全部还清。
如此看来，用自己能尽的力量去帮助应该帮助的人，这也是文明，而且是一种具有善举，能促成社会和谐的大文明。
英国的大哲学家约翰洛克曾说过：
礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事;
辅佐齐桓公成就霸业的管仲曾说过：
善气迎人，亲如弟兄;
波斯诗人萨迪曾说过:
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
蜀汉的开国皇帝刘备曾说过：
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
同学们，无数的先人智者告诉我们，文明是每个人都不可缺少的，那么，从这一刻起，我们要视文明为己任，礼貌，勤俭，端正态度，努力的将一丝一毫的文明渗透进日常生活和学习的小事中去，此时此刻，让我们同以前的自己，同曾经或许伴着你的陋习说声再见，现在，我和你们，都即将成为一名文明礼让的优秀少年！
我的演讲完毕，谢谢大家！
校园文明演讲稿3
诗人艾青有一句诗：
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。
”之所以一开始想起了这句诗，更多地包含了一种时代精神，一种对自己身处的地方深深的爱。
记得有人说过：
“人，一撇一捺，写起来容易做起来难，我们要经常性地思考：
我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案背后都有一个基本点，那就是首先做一个文明的人。
那么先让我为大家讲述2个事例：
第一个事例是，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
人家回答：
因为有这些不文明行为的大多数是中国游客。
为此，到新加坡考察的一位中国校长语重心长的说：
不文明行为也是国耻。
第二个事例：
据中央电视台报道，国庆后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做一个我们的中学生。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有一些不文明的行为。
例如，我们的校园内、楼道上总能看到与美丽的校园极不和谐的白色垃圾、零食的包装袋，甚至有的同学在教室走廊上起哄大闹，走路推推搡搡；
再例如校园内部分同学之间互相讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、围栏；
甚至还有同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把文化知识放在首位而常常忽视了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生、扰乱这个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构成出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所做所为，讲潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明行为就在帮助我们提高自身心理素质，同时也完善了自己的道德品质，如果我们在这人生的关键时期不抓好自身的道德素质建设，那我们纵然有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
同学们，播下一个行动，便收获一个习惯；
播下一个习惯，便收获一个品格；
我们已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明习惯看做小事。
每个人的举手投足间都传递着丰富的文明气息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，讲文明用语，管住我们的手，不乱丢垃圾，管住我们的脚，不践踏花草。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造一个更加宁静、更加有序、环境更优美校园。
校园文明演讲稿4
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是四年级
（1）班的黄立信，今天有幸代表四
（1）班在国旗下讲话，非常高兴，今天我演讲的题目是《让我们共建文明校园》。
文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。
那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢?
我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。
校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
一直以来，我们澄迈县第二小学的领导老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。
同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。
同学们想过吗?
学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。
每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数滴水却能形成海洋，愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。
让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。
使我们的校园变得更加文明美丽!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
校园文明演讲稿5
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好。
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪无处不在，它能体现一个人的道德修养，它能增进人与人之间的友谊，它有太多的功能。
在这个春天的三月，春天充满了生机和活力，这意味着我们应该有一个全新的面貌。
那么，如何才能让小学生的礼仪在美丽的校园里泛滥呢？
我们小学生要衣着得体，符合学生身份，体现新世纪小学生朝气蓬勃向上的风格，因为外表、举止、仪态都能让人一眼就知道你的素养。
升旗仪式是最隆重的。
这面象征着文明和血缘的旗帜在礼仪上更加生动。
在国旗下，我们要充满活力，庄重严肃，唱国歌，不辜负“礼仪之邦”的美誉。
课堂礼仪对教师的教学影响很大，直接关系到这个班的荣誉和凝聚力，反映这个班的班风和面貌。
校园礼仪更重要。
课后休息时间，不随地吐痰、乱扔垃圾、玩粉笔头；
上下楼梯。
见到老师或客人，主动用普通话问好。
爱护花草树木及一切设施，不跨绿化带，爱护整洁卫生，服从老师管理，劝阻学生批评。
礼仪离不开同学。
就像润滑油，让粗糙的摩擦消失。
如果有矛盾，多做自我反省。
培养强烈的合作精神意味着班级更加团结，友谊更加深厚。
在这个三月的明月里，整个中国都弥漫着文明礼貌的芬芳。
你就是其中之一，相信自己，我们能行！
我们会挑起传承礼仪的使命，不辜负未来，不辜负我们所受教育的美丽校园。
我的发言到此结束，谢谢！
校园文明演讲稿6
大家好！
有一种美是惊人的，令人回味的，令人向往的。
是一种吸引眼球的美，令人眼花缭乱；
有一种美，流淌在浮云之上，深埋在石磊之下。
是一种可以吸引灵魂的美，而且是隐藏的！
这就是文明。
文明这个词并不陌生。
它是社会进步的标志。
人们追求这两个字已经几千年了！
我们的祖国是一个有着五千年灿烂文明的古国，文明的风尚源远流长。
我们的祖先从“见不得邪，不听非礼，不看非礼，不动，不动”开始就走上了追求文明的道路。
文明是尊重别人，也是尊重自己。
文明是一个联合国保护区
文明必须从自身出发，从侧面出发。
鲁迅先生曾经说过：
“中国要在世界上行动，其第一是立人，然后人就什么都做了。
”古人也说：
“在细微处观察人。
”走在路上，看到同学轻声打招呼，我看到了文明；
当我踏入校园，看到同学和老师打招呼，我看到了文明。
我们每个人都不能选择外表的美丑，但我们可以选择文明！
人类的文明不是天生的，而是后天不断完善的。
完善他的文明一点都不难。
伸出手，捡起一片雪花，我们就接到了整个冬天；
弯下腰，捡起一张纸屑，我们就捡起了文明。
在日常生活中，有些同学往往不注意，“开窗——泼水——关窗”一气呵成，潇洒自如，却不知他们的潇洒致使楼下无辜同学“旧貌换了新颜”。
还有的同学进出教室门，“潇洒一挥手”，挥走了自己的障碍，却挥来了全班同学的无奈。
我们何妨不多走一点儿路，将水泼到水池中呢？
何妨不轻轻地开关门，尽量减少不必要的嗓音呢？
。
居高，但请不要“淋”下，随手，但一定不要随意。
文明就是这样，与我同在，与你同行，每时每刻都在我们身边，一举一动都体现着文明！
同学！
对我们来说，文明就是白天里的随手关灯；
文明就是轻轻弯腰捡起地上的纸屑；
文明就是上下楼梯时的靠右行走；
文明就是餐厅买饭时的自觉排队……。
文明就这么简单！
在文明面前，请举起我们的双手，让我们一起大声喊：
yes！
校园文明演讲稿7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是振华，今天，我讲话的题目是《文明之花香满园》。
文明是什么？
在我看来，文明是美德，是荣誉，是责任。
近来文明之花不知不觉地开满了我们整个校园，我不禁从心底赞叹道：
好美的校园！
好香的校园啊！
每天当我背着书包踏进学校大门时，就有一种舒适感和安全感，你看，迎接我们的是那着装整齐的保安；
关心热爱我们的值勤老师；
一层不染的水泥路面；
美丽清洁的花坛；
整洁明亮的教室；
文明礼貌的同学……我们生活在这样的校园里，真是一种享受啊！
我们的举手之劳创造了这么整洁文明的校园。
文明是一种品质，更是一种修养，自从学校的电子屏幕上出现了“创建文明校园，争做文明学生”、“禁带、禁买、禁吃零食”等标语后，我发现我们都有了崭新的变化，言行举止都文明了，我想同学们都有同感吧。
我亲眼目睹到这些文明行为：
不带零食、不要家长护送进校园；
自行车都整齐有序地摆放在操场上的规定位置。
自觉把垃圾扔进垃圾桶；
得到别人的帮助说声“谢谢！
”；
不小心撞到对方说声“对不起”；
课堂上我们认真听讲；
课间我们都在有意义地活动，不再追跑打闹；
放学时我们都井然有序地走出校门，不再你拥我挤……其实文明就这么简单，你看，我们文明了，就能得到众人赞许的目光，你说文明不是一种荣誉吗？
同学们，学校是我们的家园，我们是学校的主人，我们对这个大家庭要有责任感，做个文明的学生，对自己，对他人，对学校负责我们要让文明牢牢地扎根在我们的心中，让文明之花永远香满我们的校园！
我的讲话完了，谢谢大家！
校园文明演讲稿8
大家好!
我今天演讲的题目是：
《做文明使者，爱美丽校园》。
风过的歌声，像是校园在对我低声诉语;
朦胧的雨雾中，园景似乎透出了一点我似锦的前程。
“山光悦鸟性，潭影空人心”。
可是，当你在微风中，在细雨中，为这片美景而心旷神怡时，突然发现葱郁的枝头挂着刺眼的塑料白花，在欢乐的小草头上压着令小草不堪重负的脏纸，在静谧而具有诗情画意的校园中冒出污秽的粗话时，你的感觉如何?
你的第一反应是什么呢?
不屑的走过，让它们在那儿横行霸道;
还是拾起它们，将它们扔进垃圾筒呢;
是充耳不闻，一笑了之，还是给于制止和谴责?
同学们，“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
在绿草如茵，鸟语花香的校园环境里，大家会潜移默化的受到美的熏陶，舒畅的放飞美的心灵，我们要懂得珍惜幸福啊!
我们有幸走进这美丽的校园，走进缤纷的大千世界，就应当珍惜这份不易的幸福，不要让这一份幸福悄然的遗失在我们不文明的言谈举止间，更不允许“脏、乱、差”等不和谐的现象来危害我们自己的健康。
同学们，一句“谢谢”，一声“对不起”，这小小的举动就能透露出我们的人格、我们的思想和我们的魅力。
我们作为新时代的小学生，不但要学好生存技能，而且要承担自己应尽的责任。
“风声雨声读书声，声声入耳;
家事国事天下事，
事事关心”。
我们不一定要做出惊天动地的大事，只要将自己溶入社会中，从身边的小事做起，我们的国家就会有希望，就会富强。
同学们应充分发挥“学校是我家，创建靠大家”的主人公意识，教室脏了，同学们会马上打扫;
水龙头漏水，同学们会自觉关好;
电灯亮着，同学们会主动关上;
校园的纸屑，明显的少了;
地上的垃圾，过往的同学自觉捡拾，墙上的涂鸦和脚印，没有了。
这就是文明，这就是健康，这也是爱家、爱校、爱自己。
同学们，让我们从身边的小事做起，不为别人，就为自己，为岁月赐给我们的年轻的臂膀和这一股热情，伸出你热情的双手吧!
有这样一首诗：
见过一片海
用渊博的知识激荡起壮阔的海面
曾经我还遨游在里面;
采过一丛花
用智慧的碰撞绽放出含蓄的花瓣
曾经我还沉浸在这片芬芳里
学校——是我向往的海洋、花园和起点。
这里的每一景都令我倾心，而这里的每一点不文明都令我们痛心。
我们在这一片广阔的海洋中遨游，获取的不仅仅是无涯的知识，更多的应是知识背后那一份人生的真谛。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
校园的文明、校园的清洁、校园的美丽是我们每一份子用双手撑起来的，同学们，不论在何时何
地都不要忘记我们的手中托着的是我们的校园，我们就是学校的主人，我们的举止言谈就是在给我们的校园涂染着色彩，只有给校园添光彩，不要给校园涂黑色。
同学们，我们要以青春的激昂，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分;
坚守勤奋，守住理想;
坚守科学，守住信仰;
坚守信念，守住精神，深刻领悟“只有清洁我校园，健康才能伴我行”所蕴含的哲理，用昂扬锐气在天地间写出一个大大的人生来。
谢谢大家!
校园文明演讲稿9
亲爱的同学们:
你们好!
当早晨第一缕阳光悄悄落地降临校园时，当我们迎着这阳光迈入校园时，映入我们眼帘的是宽敞的教学楼，广阔干净的操场，碧绿的草坪。
在这么优美的环境里校园的一切显得那么明快。
同学们，当你看到这一切时，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学，是否看见学校老师栽培草坪时的背影，是否感觉到那位拖垃圾车老爷爷的艰辛，
在那么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙上那一串串脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙糖纸，你能不伸出双手吗?
我想每一位同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一位少先队员都应该伸出双手。
同学们，让我们从小事做起，从身边做起，共创建文明校园，争做文明的学生，我相信通过我们的努力，校园将更加美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
校园文明演讲稿10
“喂！
”一个罐子撞到路边的垃圾桶，掉在外面，导致血喷出来。
路人没有上前安慰。
这是我今天锻炼时遇到的不文明现象。
当时引起我思考：
“都说素质教育从娃娃抓起，我们每天上学的校园文明也是？
”
于是，我决定做一个小调查。
广播练习时间到了。
一、二、三年级有序排队下楼，却在楼道里遇到了“大堵车”。
为什么？
原来4、5、6年级都是成群结队叽叽喳喳下来的，看到低年级的学生就直接进队了，队伍到了礼堂就造成了极度拥堵。
四点钟，学校就要开学了。
许多学生在表演艺术广场玩耍。
一个哥哥可能想展示一下百步穿杨的长距离投掷技术。
他拿起一个空可乐瓶，用力扔进垃圾桶。
空瓶划过一道优美的弧线，砰的一声，我没有扔进去。
我心想：
“可乐瓶这个时候在哭：
‘从演艺广场到垃圾桶的航班没能降落！
’“这一举动也让一个无辜的可乐瓶成为破坏环境的杀手。
值得吗？
好在老师们及时发现了校园文明的漏洞。
经过一段时间的严格管理，去礼堂的队伍秩序井
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