聚焦中考同义句转换Word文件下载.docx
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She____________________herpenfriendlastweek.
2.Lindalikesmusicbetterthanart.(2002呼和浩特市)
Linda__________music___________art.
3.Theyenjoyedthemselvesatthegardenparty.(2002广州市)
They_____________________________________atthegardenparty.
4.TheSmithsteachthemselvesChineseafterwork.(2002聊城市)
TheSmiths___________Chinese___________themselvesafterwork.
【类型二】运用反义词或词组改写原句有关部分。
【解题要领】此类转换主要是通过改换主语和运用其相关词或词组的反义,进行同义转换。
1.我向他借了一台电脑。
Iborrowedacomputerfromhim./Helentacomputertome.
2.我认为数学比英语难。
IthinkmathsisharderthanEnglish.IthinkEnglishiseasierthanmaths.
5.ChineseismorepopularthanJapanese.(2001宁夏)
Japaneseis_________popularthanChinese.
6.Therunnerfellbehindtheothersthoughhedidwhathecould.(2001济南市)
Therunner________to________withtheothersthoughhe________his________.
【类型三】运用相同涵义的不同句式来表达。
【解题要领】不同的句式表达同一涵义是英语表达的显著特点。
在英语新教材中,这样的句式应用得也比较广泛。
如:
CanIhelpyou?
/MayIhelpyou?
/WhatcanIdoforyou?
(我能帮你吗?
)应要求学生充分掌握。
1.这位画家画一匹马花费了两个钟头。
Theartistspenttwohoursdrawingahorse.
/Ittooktheartisttwohourstodrawahorse.
2.让我们去动物园好吗?
Shallwegotothezoo?
/Let'
sgotothezoo,shallwe?
3.今天天气怎么样?
What'
stheweatherliketoday?
/How'
stheweathertoday?
7.Don'
topenthedoor,willyou?
(2002盐城市)
Willyouplease___________thedoor__________?
8.HowmanypeopleliveinFrance?
(2002厦门市)
__________________thepopulationofFrance?
9.Wespenttwentyminutescleaningtheroomyesterday.(2002哈尔滨市)
It__________________twentyminutes_________________theroomyesterday.
聚焦中考同义句转换“十二类型”
(二)
【类型四】运用感叹句的两种句式进行转换。
【解题要领】感叹句的两种句式可进行相互转换,但必须把握其句型。
1)How
+adj./adv.+主语+谓语!
2)What+a(an)+adj.+单数名词+主语+谓语!
What+adj.+复数名词/不可数名词+主语+谓语!
1.这个男孩多么善良啊!
Howkindtheboyis!
/Whatakindboyheis!
2.这首乐曲多么优美啊!
Howbeautifulthemusicis!
/Whatbeautifulmusicitis!
10.Howbeautifultheparkis!
(2000广州市)
_________________________________parkitis!
【类型五】运用两种时态进行改写。
【解题要领】这两种时态是针对一般过去时与现在完成时而言的。
一般过去时应表述发生在过去某一时间的动作,惟此,才可能转为现在完成时,并后跟一段时间,但应特别注意动词是否属于延续性动词,如果为非延续性动词,则需将其改为延续性动词或延续性状态。
这样的动词主要有:
begin/start—beon;
come—behere;
leave—beaway(from);
buy—have;
borrow—keep;
die—bedead;
return—beback;
marry—bemarried;
fallasleep/gotosleep—beasleep;
open—beopen(adj.);
close—beclosed(adj.);
catchacold—haveacold;
fallill—
beill;
jointheLeague/Party—beintheLeague/Party(beaLeague/Partymember;
jointhearmy—beinthearmy/beasoldier;
arrivein/at—bein/at;
getup—beup,
等等。
1.他上周买了一辆新自行车。
Heboughtanewbikelastweek.
Hehashadanewbikesincelastweek.
2.王涛六年前参军。
WangTaojoinedthearmysixyearsago.
WangTaohasbeenasoldierforsixyears.
WangTaohasbeeninthearmyforsixyears.
11.Thefilmbegan20minutesago.(2002盐城市)
Thefilmhasbeen______________________20minutes.
12.Sam'
sgrandfatherdied10yearsago.(2002上海市)
Sam'
sgrandfatherhasbeen______________________10years.
13.MygrandpajoinedthePartythirtyyearsago.(2002福州市)
Mygrandpa____________________________thePartyforthirtyyears.
14.Igotuphalfanhourago.(2002哈尔滨市)
I___________________upforhalfanhour.
【类型六】运用复合句和不定式进行相互改写。
【解题要领】此类复合句主要是宾语从句和结果状语从句,宾语从句改为不定式的句式有:
1)hope/wish,besure,tell等后跟that引导的从句,可转换为不定式;
2)特殊疑问词引导的宾语从句,也可转换为“特殊疑问词+todo”结构,构成不定式短语。
so…that…引导的结果状语从句有两种情况:
1)表示肯定的结果,可与“enoughto”结构互换;
2)表示否定的结果,它既可以与“too…to”结构互换,也可以改为“not+adj./adv.+enoughto”。
(注:
此时的形容词或副词应为上句的反义词。
)注意:
“so…that…”结构前后主语不一致时,应在enough或too
+adj.后面加forsb.。
1.我希望将来某一天参观月球。
IhopethatIwillvisitthemoonsomeday.
Ihopetovisitthemoonsomeday.
2.他向我显示如何使用电脑。
Heshowedmehowheusedacomputer.
Heshowedmehowtouseacomputer.
3.这屋子这么大,能容纳1000人。
Theroomissolargethatitcanhold1,000people.
Theroomislargeenoughtohold1,000people.
4.他年纪太小,不能上学。
Heissoyoungthathecan'
tgotoschool.
Heistooyoungtogotoschool.Heisn'
toldenoughtogotoschool.
15.Theycanhardlydecidewhattheywilldonext.(2000济南市)
_________________forthemtodecidewhat_______________next.
16.TheforeignerswanttoknowhowtheycanlearnChineseKongfuwell.(2002济南市)
Theforeignerswanttoknow____________________learnChineseKongfuwell.
17.Heistooyoungtogotoschool.(2002上海徐汇区)
Heisn'
t____________________togotoschool.
18.Shewassoweakthatshecouldn'
ttakecareofherbaby.(2002辽宁省)
Shewas_________weak_________takecareofherbaby
聚焦中考同义句转换“十二类型”(三)
[类型七]运用介词短语改写。
[解题要领]英语中的介词短语,诸如attheageof,without,insteadof,withthehelpof,thanksto,bein,besatisfiedwith等,可与一些复合结构进行转换,这类结构主要是并列句或两个句子,由连词and,but,when等连接。
[精典例句]
1.她八岁时就学习英语了。
ShebegantolearnEnglishwhenshewaseight.
Attheageofeight,shebegantolearnEnglish.
2.明天我们将去野餐,我们不去看电影。
Wewillgoforapicnictomorrow.Wewon'
tseeafilm.
Wewillgoforapicnicinsteadofseeingafilmtomorrow.
[直击中考]
19.Hebegantolearnhowtouseacomputerwhenhewasfiveyearsold.(2000广州市)
Hebegantolearnhowtouseacomputer___________________________________.
20.Theheavytrafficstoppedthemfromgettingtoschoolintime.(2000成都市)
________________theheavytrafficthey________________forschool.
[类型八]运用被动语态进行改写。
[解题要领]通过改变主语,主动语态与被动语态之间可进行同义句转换,在转换过程中,掌握被动语态的构成是最为关键的。
学习被动语态应与时间紧密结合,根据时态,来确定被动语态的谓语部分。
另外,还需充分把握含有情态动词的被动语态的结构,即“情态动词+be+及物动词的过去分词”。
1.许多人讲英语。
ManypeoplespeakEnglish.
Englishisspokenbymanypeople.
2.我们应该经常给花浇水。
Weshouldregularlywaterflowers.
Flowersshouldbewateredregularly.
21.Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.(2002辽宁省)
Computers________widely________intheworldtoday.
22.Wemustkeepthenoiselevelunder50dbs(分贝).(2002上海市)
Thenoiselevelmust____________________under50dbs.
[类型九]运用并列连词(组)改写。
[解题要领]运用并列连词(组)both…and,neither…nor,either…or,notonly…butalso,aswellas等,可将并列句或两个句子合并为一个简单句,而且要把握neither…nor,either…or,notonly…butalso采取就近原则。
1.你会讲法语。
我也会讲法语。
YoucanspeakFrench.IcanspeakFrench,too.
BothyouandIcanspeakFrench.
2.她没有去过日本,我也没有去过日本。
Shehasn'
tbeentoJapan.Ihaven'
tbeentoJapan,either.
NeithershenorIhavebeentoJapan.
23.WeiHuamaybeontheteam,orAnnmay.(2000辽宁省)
_________WeiHua_________Annmaybeontheteam.
24.Aliceisafilmstar.Sarahisafilmstar,too.(2001新疆)
_________Alice_________Saraharefilmstars.
25.Lucycan'
tsingtheEnglishsongYesterdayOnceMore.AndLilycan'
tsingit,either.
(2002北京东城区)
LucyLilycan'
tsingtheEnglishsongYesterdayOnceMore._________canLily.
[类型十]运用“so+动词+主语”和“neither/nor+动词+主语”结构进行改写。
[解题要领]“so+动词+主语”结构,表示肯定,译为“某人(物)也如此”。
这两种结构指前一句所说的情况,同样也适合另一个人或物。
显然,上下句主语不同。
转换时应注意四点:
1)动词指助动词、be动词或情态动词;
2)动词在时态上与前句呼应;
3)动词在数上要与本句主语保持一致;
4)表示否定时,neither/nor本身具有否定意义,动词要用肯定形式。
1.吉姆准时完成了这项工作。
约翰也准时完成了这项工作。
Jimfinishedtheworkontime.Johnfinisheditontime,too.
Jimfinishedtheworkontime,sodidJohn.
2.今天早上她没吃东西。
我也没吃东西。
Shedidn'
teatanythingthismorning.Ididn'
teatanything,either.
teatanythingthismorning,neither/nordidI.
26.Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.(2002广州市)
Jimwantstogoboating,and__________________hisparents.
27.Ilikeplayingtennis.Helikesplayingtennis,too.(2002厦门市)
Ilikeplayingtennis,__________________he.
聚焦中考同义句转换“十二类型”(四)
【类型十一】变为含有宾语从句的复合句
【解题要领】两个句子合并为宾语从句时,一是找引导词。
宾语从句的引导词有三种情况:
1.当宾语从句表示陈述意义的时候(即为陈述句结构),引导词为that;
2.当宾语从句表示一般疑问意义的时候(即为一般疑问结构),引导词为if/whether;
3.当宾语从句表示特殊疑问意义的时候(即为特殊疑问结构),引导词为原来的特殊疑问词;
二是变陈述句。
无论是由哪一种引导词引导的宾语从句,宾语从句都应使用陈述语序;
三是主从一致。
它是针对主句是一般过去时,宾语从句应用相应的某种过去时态而言的,即一般现在时与一般过去时;
现在进行时与过去进行时;
一般将来时与过去将来时;
现在完成时与过去成时一一对应。
但是如果从句表示客观真理,从句时态不受主句时态的影响,用一般现在时即可。
1.我想知道明天是否下雨。
Iwanttoknow.Willitraintomorrow?
Iwanttoknowif/whetheritwillraintomorrow.
2.他说他感冒已三天了。
Hesaid.Hehashadacoldforthreedays.
Hesaidthathehadhadacoldforthreedays.
28.Wheredoeshelive?
Idon'
tknow.(2002哈尔滨市)
I don'
tknow______________________________.
29.Doestheshopcloseatsixeveryday?
Doyouknow?
Doyouknow__________theshop_________atsixeveryday?
30.Istheearthround?
Thelittleboyasked.(2002福州市)
Thelittleboyasked__________theearth_________round.
【类型十二】变为含有状语从句的复合句
【解题要领】一些并列句或两个句子或简单句,根据其内涵,可运用某些连词变为含有状语从句的复合句。
状语从句根据它表达的意思可分为时间、原因、条件、比较、目的、结果和让步等类,与此相对应的连词有:
1)引导时间状语从句的有:
after,assoonas,before,since,not…unt