四年级语文学业水平质量检测卷文档格式.docx

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8.“志同道合”一词中“道”的意思是什么？

A.规律B.量词C.道德，道义D.方向，途径

9.下列学生抄写的词语中，有错字的是哪一项？

A.B.C.D.

10.哪一对关联词填入句子最恰当？

遇到再大的困难，人民解放军会迎难而上！

A.虽然……但是……B.即使……也……

C.因为……所以……D.只有……才……

11.露重夜深，站在岸上欣赏水中点点灯光，不禁吟起“”来。

A.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

B.日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

12.下列横线上应填入哪句歇后语合适呢？

面对唐朝皇帝出的三道难题，七位使者各有各的办法，这真是“”。

A.水滴石穿—非一日之功B.早开的红梅—一枝独秀

C.八仙过海—各显神通D.砌墙的石头—后来居上

13.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一项？

夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

A.夜莺打破了沉寂。

B.歌声打破了沉寂。

C.夜莺的歌声打破了沉寂。

D.歌声打破了夏日的沉寂。

14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？

只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

①今天体育课是练习跳“山羊”。

②金萍第一个跳。

③然后深吸一口气，快步向前跑去。

④她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。

A.①之前B.①-②之间C.②-③之间D.③-④之间

15.下面一段文字的主要内容是什么？

蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。

白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中。

栖息深度一般为10～20厘米，夜晚出来活动觅食。

它以腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑、作物秸秆、禽畜粪、瓜果皮，造纸厂、酿酒厂或面粉厂的废渣以及居民点的生活垃圾为食。

A.介绍蚯蚓的外形特点。

B.介绍蚯蚓的不同种类。

C.介绍蚯蚓栖息的地方。

D.介绍蚯蚓的生活习性。

16.默写张志和的《渔歌子》（要注明诗人的朝代）。

二、阅读（本模块的选择题都为单项选择题。

）（45分）

（一）阅读《不卖》，完成17-25题。

（25分）

不卖 

范春歌

我有个朋友是收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。

一天，一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇在天桥下问路，朋友是个热心人，给指了路。

那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细，他们还是一副找不着北的样子。

天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。

朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。

当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一双虎头鞋。

虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。

夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。

他又问老人多大岁数了，夫妇俩说，80多啦。

他摸摸虎头鞋说，20块钱卖给他怎么样。

年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。

他将虎头鞋拎到手里看了又看：

50块。

夫妇俩有点不知所措：

师傅，这是孩子他太姥姥…… 

他着急地打断他们的话，掏出钞票：

好，不说了，100！

年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。

他不甘心地喊：

120！

讲到这里，因为激动，朋友的脸微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双好鞋。

夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：

师傅，你这么喜欢，就送给你好了。

原

因

一

二

说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。

真不知怎么谢你！

这下我的朋友愣住了。

当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：

我肯定要付钱，讲好120块，一分不会少。

夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。

朋友劝道，你们告诉老人，虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴。

对方笑了，女人说：

太姥姥知道有人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。

你拿去给孩子穿，我们让太姥姥再做，方便。

听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。

朋友摊开双手：

我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她做的鞋漂亮极了，有人出很大的价钱你们都没卖。

她老人家一定更高兴！

（选自《读者》2013年第8期） 

17.我的朋友喜欢收藏什么？

[]（2分）

A.瓷器B.玉器C.字画D.民间工艺品

18.我的朋友发现那对夫妇的塑料袋里有什么？

A.一个泥塑B.一顶帽子C.一双虎头鞋D.一件手工绣花布

19.朋友为什么要买那对夫妇的虎头鞋？

A.朋友想把它买下来，当做礼物赠送给我。

B.朋友想把它买下来，带回家给自己的孩子穿。

C.朋友是收藏爱好者，而且虎头鞋做得古朴可爱。

D.想到这对夫妇可能来自农村，日子不好过，要帮助他们。

20.那双虎头鞋是谁做的？

A.孩子的妈妈B.孩子的爷爷C.孩子的舅妈D.孩子的太姥姥

21.“年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。

”俩人在商量什么？

A.如何抬高价格。

B.如何拒绝朋友。

C.想把虎头鞋送给朋友。

D.如何向孩子的太姥姥交代。

22.文章标题为“不卖”，意为“年轻夫妇不卖太姥姥为孩子做的那双鞋”。

请阅读全文后写出两条年轻夫妇不卖鞋的原因。

（3分）

23.文中我的那个朋友是一个怎样的人？

请结合文本内容说明理由。

（4分）

24.想像一下，女人回到家，把有人要买虎头鞋的事告诉太姥姥。

太姥姥会说些什么？

请写下太姥姥与女人的对话。

25.短文中写朋友买这双虎头鞋从“20元”不断加到“120元”。

这样写有什么作用？

请结合文本作简要分析。

（二）阅读说理性文本《骏马能历险，耕田不如牛》，完成26-32题。

（20分）

骏马能历险，耕田不如牛

周礼

惠施是战国时期杰出的政治家、辩客和哲学家，也是名家的代表人物。

魏王十分欣赏惠施的才学，虽然他是宋国人，仍将他视为上宾，经常听他讲学，向他请教治国之道，与他讨论天下形势。

有一年，魏国的宰相死了，急需一个有能力的人来接替。

魏王首先便想到了惠施，他下诏任命惠施为新任宰相。

惠施接到诏书后受宠若惊，心里暗暗发誓，一定要施展平生所学，将魏国变成最强大的国家，以报答魏王的知遇之恩。

随后，惠施简单地收拾了一下行装，便日夜兼程地赶往魏国上任。

途中遇到一条大河，这是去魏国都城大梁的必经之路。

惠施在岸边等了许久也不见一条船来，他焦急万分，怕因此耽误了魏国的国事，有负魏王的厚爱。

情急之下，他纵身跳进河里，想游到河对岸去。

惠施不曾料到，河水十分湍急，而他的水性又很差，只游了几下就失去控制，身体开始下沉。

惠施拼命挣扎，依然无法自救，眼看河水就要没过他的头顶。

在这命悬一线之际，正好有一个船家从这儿经过，将惠施救上船来。

等惠施缓过了神儿，船家不解地问道:

“你这人怎么了？

明明不会游水，为什么不等船到之后再渡河呢?

若不是我及时赶到，你的小命就没了。

”

惠施感激地回答说:

“时间紧迫，来不及等待，跳进河里才发现水太深太急，根本游不过去，谢谢你救了我的命！

船家好奇地说：

“什么事这么急呢？

你连一两个时辰都不能等待，不会是家里出了什么大事吧？

惠施笑着说：

“家里十分安好，只因我要到魏国去当宰相，怕耽误了行程，有负大王的恩典，所以才如此着急。

船家听了哈哈大笑，他看惠施衣着朴素，身边没有一个随从，根本就不像做大官的样子，脸上就露出几分鄙夷的神色。

他对惠施奚落道：

“瞧你刚才在河里的样子，无能得只会喊救命。

如果不是我出手相助，恐怕你现在早已命归黄泉。

像你这样连水都不会游的人，怎么可能当上宰相呢？

惠施没有责怪船家的无知，他说：

“论水性，我不如你，因为你从小就生活在这里，天天与河水打交道，这是你的所长；

但要说治理国家，你恐怕就不及我，因为我从小就饱读诗书、深谙兵法，这是我所长。

况且，水性不好的人就不能当宰相吗？

”船家无言以对。

骏马能历险，耕田不如牛；

坚车能载重，渡河不如舟。

这则故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，因此不要为自己的长处沾沾自喜，也不要为自己的短处而悲观失望。

（选自《青年博览》2013年04期）

26.惠施是哪个朝代的政治家？

A.唐朝B.宋朝C.汉朝D.战国时期

27.魏王为什么下诏任命惠施为魏国宰相？

A.魏王与惠施是好朋友。

B.惠施是一个有能力的人。

C.魏王热别喜欢惠施这个人。

D.惠施曾主动向魏王要求当官。

28.惠施上任途中遇到大河，明知水性不好，还跳下河里。

从这里看出他当时是什么心情？

A.是个十足的大傻瓜。

B.是个爱冒险的人。

C.怕耽误了行程，心里非常着急。

D.怕耽误了行程，会被魏王责罚。

29.惠施在水中拼命挣扎，命悬一线时，是谁把他救上岸的？

A.樵夫B.魏王C.农夫D.船家

30.你能读出“骏马能历险，耕田不如牛；

”这句话的言外之意吗？

请结合文本写一写。

31.“船家听了哈哈大笑，他看惠施衣着朴素，身边没有一个随从，根本就不像做大官的样子，脸上就露出几分鄙夷的神色。

”船家眼中的大官是什么样子的？

请你根据文本内容描述一下。

32.你认为惠施是一个什么样的人？

请根据文本内容说明理由。

观

点

理

由

（三）观察下面的图书广告宣传画，完成33-34题（4分）

33.这则广告的书名是[]（2分）

A.《少年儿童出版社》B.《让读书走进人生》

C.让人生飘逸书香》D.《小学生阅读文库》

34.“100%精品”“75%价格”这两个意思用一个成语概括。

A.物美价廉B.精美绝伦C.无价之宝D.物华天宝

三、写作（30分）

35.填写信封。

2015年8月9日，黄瑞给在泉州市工作的父亲黄大全写了一封信。

请你替黄瑞填一下信封。

黄瑞的地址：

漳州市xx路xx号。

邮编：

363000。

黄大全的地址：

泉州市xx街xx号。

362000。

（5分）

36.请围绕下面的情节，展开合理的想象写一篇习作，自己拟一个题目。

（用第三人称“他”来写）（25分）

下课铃声响了，卫强高兴得忙着整理书包，想快点回家，因为今天是他的生日。

可是他刚走到教室门口，突然听见张老师说：

“卫强同学，请你留下来。

”

漳州市小学四年级语文学业质量命题试卷（长泰卷参考答案和评分标准）

1.D2.C3.B4.C5.D

6.B7.A8.D9.A10.B

11.C12.C13.B14.C15.D

16.渔歌子—张志和（唐）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

（评分标准：

朝代1分，标点1分，四个句子各1分。

个别难字注音不扣分）

一.

（一）

17.D18.C19.C20.D21.C

22.鞋子饱含着太姥姥的一片深情，真情无价，不卖；

朋友热情相助，送鞋真诚感谢，不卖；

卖鞋违背心愿，不卖……

答对1点得2分，答对2点得4分。

意思对即可。

23.该。

朋友太喜欢收藏这双鞋子了。

喜欢就收下，以后登门道谢。

（或）不该。

因为如果收下了，太姥姥也许会觉得这是对孩子的心意被别人拿走了，心里空落了。

只答“该”或“不该”不得分；

理由每答对1点得2分，意思对即可。

24.示例：

太姥姥听了女人的话后，嘴角露出浅浅的憨笑说：

“哎，回头你把虎头鞋给这个好心人送去，人要懂得知恩图报！

女人听了着急了说：

“我也是这么想的，可是人家非还给我们，说这样您会更高兴！

太姥姥望望远方的城市若有所思地说：

“这年头真正的好人还是挺多的！

此题评分点：

一，是否提到“故事中的两个信息”，如，帮我们指路，我们要懂得回报；

朋友婉拒我们的虎头鞋，就是为了让太姥姥更高兴。

提到1点得1分；

二，表达是否通顺、句子意思完整，得2分。

分档给分，一档4分；

二档3-2分；

三档1分。

25.①侧面描写，②以朋友不断加价的性急③反衬夫妇二人对鞋子的珍爱难舍，和④不为金钱所动摇的品质。

答对1点得1分，答对4点得4分。

（二）

26.D27.B28.C29.D

30.每个人都有自己的长处和短处，①因此不要为自己的长处沾沾自喜，②也不要为自己的短处而悲观失望。

31.船家眼中的大官①衣着绫罗锦缎，鲜艳华丽；

②身后边随从排成好几排，随从们一个个毕恭毕敬，点头哈腰的……

抓住衣着和随从两点，答对1点得2分，答对2点得4分。

32.①做事认真执着的人。

②理由：

为了准时去上任，不管遇到多大的河水，都要去尝试一下。

（或）①傻子。

明知水深，还往下跳，万一没人施救溺水身亡，岂不是白白浪费了生命。

答对其中的1点得2分，答对2点得4分。

（三）

33.D34.A

35.362000

泉州市ｘｘ街ｘｘ号

黄大全（收）

漳州市ｘｘ路ｘｘ号黄瑞（寄）

363000

答对其中的1点得1分，答对5点得5分。

36.评分标准：

标题2分；

故事编得有情节（具体）、有趣味，想象合理，语句通顺。

分档得分，一档20—23分，二档19—14分，三档14分以下。