新人教版度八年级期末考试物理试题I卷.docx

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新人教版度八年级期末考试物理试题I卷

新人教版2019-2020年度八年级期末考试物理试题(I)卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.测力计上挂一重为8牛的金属块,当金属块全部浸入水中且未碰到容器底部时,测力计的示数为5牛。

若将金属块三分之一浸入水中静止时,测力计的示数为()

A.5牛

B.6牛

C.7牛

D.8牛

2.如图所示,一辆车坏在水平公路上,小强沿水平方向用力推车,没有推动。

对此现象下面说法错误的是

A.汽车同时受到四个力的作用

B.小强对汽车的推力使汽车发生了形变

C.小强对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力

D.汽车受到摩擦力的方向与汽车相对运动趋势的方向相反

3.如图所示,正方体物体甲、乙放在水平地面上。

沿水平方向切去不同的厚度,使二者剩余的体积、压强均相同,则切去的质量Δm甲、Δm乙和切去前甲、乙对地面的压强p甲、p乙的关系是

A.p甲>p乙

B.p甲<p乙

C.Δm甲<Δm乙

D.Δm甲=Δm乙

4.如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中

不正确的是

A.孔明灯之所以可以上升是由于灯内气体密度小于周围空气密度

B.戥子是利用杠杆平衡来称量质量

C.纂刻刀的刀口做得很锋利,是为了减小压强

D.从两心壶的壶嘴能分别倒出两种不同的液体,这一功能的实现利用了大气压

5.夜晚,抬头看月亮在云层中以很快的速度向前运动,这时所选的参照物是

A.云层

B.地球

C.月亮

D.不能确定

6.下列有关运动和力的描述或解释正确的是()

A.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的

B.物体处于平衡状态就是指物体处于静止

C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的

D.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力

7.图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是()

A.图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生

B.都是在小车突然起动时发生

C.图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生

D.都是在小车突然停止时发生

8.如图所示的四种用具中,正常使用时属于费力杠杆的是

A.裁纸刀

B.食品夹

C.瓶盖起子

D.核桃夹子

9.如图所示的四种情境中,人对物体做功的是

A.甲中人提着桶在水平地面上行走

B.乙中人举着杠铃原地不动

C.丙中人用力搬石头但没有搬动

D.丁中人推着小车在水平地面上匀速前进

10.分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组,在内将重为的物体匀速提升,每个滑轮的重均为.不计绳重及摩擦,此过程中()

A.甲的机械效率小于乙的机械效率

B.甲的拉力小于乙的拉力

C.甲做得功大于乙做的

D.做功的功率等于做功的功率

二、填空题

11.一列匀速直线行驶的火车内,小亮同学相对于车厢竖直向上跳起,他_____(选填“能”或“不能”)落在原来的起跳点;他穿的运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹,目的是_____(选填“增大”或“减小”)摩擦。

12.一个重为2N的苹果悬浮在水中如图(a),受到的浮力为________N,往水中加盐,苹果逐渐浮起,最后漂浮在水面如图(b),则漂浮时与悬浮时相比受到的浮力________(选填“增大”、“减小”或“不变”)

13.下列实例中,其目的是为了减小压强的是()

A.破窗锤敲击端做成锥状

B.篆刻刀的刀口做得很锋利

C.推土机用宽大履带来支撑

D.蚊子的口器生长的很尖细

14.小强坐在汽车上,看到路旁的树木向后退去,他是以______________(选填“汽车”“树木”)为参照物;同时,他发现窗帘向车外飘去,是由于______________

15.如图所示,下列对相关现象的描述或解释正确的是

A.气流通过A管时,B管中水面升高,这是因为流体流速大的地方压强大

B.冷水浇到烧瓶上,停止沸腾的水又重新沸腾,这是因为瓶内气压减小水沸点降低

C. “覆杯”实验中,杯中的水可以不用装满,水杯倒置水也不会流出

D.洗手盆回水弯管中右侧水柱上方的气体压强小于左侧水柱上方的气体压强

16.某物体上表面与水面相平(如图所示),下表面受到水向上的压力为10N,弹簧测力计的示数为15N,则物体受到的浮力是_____N.该物体的密度是_____kg/m3。

17.如图所示,正立时瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2;则p1_________p2,F1__________F2。

(选填:

“大于"、“小于”或“等于”)

三、实验题

18.在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得第1、2组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第3、4组数据(如表所示):

实验序号

物重G物/N

动滑轮重G动/N

动力F/N

滑轮组的机械效率η%

1

1

0.5

0.7

47.6

2

2

0.5

1.1

60.6

3

4

1

1.4

 

4

4

2

 

50.0

(1)根据“测量滑轮组机械效率实验”的过程,画出图甲中滑轮组的绕绳方法.

(_________)

(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量________匀速向上拉动弹簧测力计;第4次实验时弹簧测力计的示数如图乙所示,则其动力为________N;第3次实验时滑轮组的机械效率约为________%.

(3)由第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与________有关.

(4)在第3次实验中,若钩码升高10cm,克服摩擦所做额外功为_____________.

19.小芳要探究金属圆柱受到水的浮力与浸在水中深度的关系,实验装置如图所示,将高为5cm的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),在金属圆柱体接触容器底之前,记下金属体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的拉力示数F,实验数据如下表:

次数

1

2

3

4

5

6

7

8

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

F/N

6.75

6.25

5.75

5.25

4.5

4.5

4.5

4.5

(1)分析表中的数据,可以得出物体的重为_______N;

(2)第3次实验时,金属圆柱受到的浮力大小为_______N;

(3)分析表中数据,表明浮力大小与_______有关;

(4)能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是(__________)

20.如图所示,实验桌上备有:

已调好的微小压强计1个,侧壁标有刻度尺的圆柱形容器1个、适量的水。

请你利用上述实验器材,设计一个实验证明:

“同种液体,深度越大,液体内部产生的压强就越大”。

实验中用U形管左右液面的高度差Δh表示液体的压强的大小。

要求:

(1)写出实验步骤;

(2)画出实验数据记录表格。

21.为了探究“当接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明设计了如图所示的实验装置。

(1)实验中小明应该用弹簧测力计拉着本块在接触面上做匀速直线运动,根据______知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小______。

(2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉木块,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小________(选填“有关”或“无关”)。

次数

1

2

3

4

5

6

木块的压力/N

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

测力计读数/N

0.8

1.3

1.6

1.9

2.4

2.8

(3)在实验中小明通过改变木块对接触面的压力进行多次实验,记录的数据如上表所示。

通过分析可知,当接触面的粗糙程度不变时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越________。

22.如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置。

让同一物体A从斜面上不同的高度由静止开始运动,碰到同一位置的相同木块上,目的是探究小车动能的大小与.___________________的关系:

若观察到___________________________,则可以判断物体A的动能越大。

四、计算题

23.如图甲所示,工人站在地面上用滑轮组匀速提起410N的重物,重物上升的高度h随时间t变化的关系如图乙所示,拉力做功的功率为150W,不计绳重和摩擦。

求:

(l)10s时间内工人做的总功;

(2)滑轮组的机械效率;

(3)若用此滑轮组将820N的重物匀速提起6m,工人做的功是多少?

24.电动汽车是全球正在大力推广的新型交通工具,它具有节能、环保等优点,重庆本土车企重庆长安汽车股份有限公司一直致力于电动汽车的研发和生产,并在该领域的研发已处于世界一流水平,如图是一辆停放在水平地面上的长安逸动新能源电动汽车,其质量为1.6×103kg,该车匀速直线行驶时,所受摩擦力是车重的0.2倍,每个轮胎和地面的接触面积为2×10-2m2.求:

(1)车匀速行驶过程中受到的牵引力;

(2)静止时,车对水平地面的压强。

五、作图题

25.如图所示,一物体静止在斜面上,请你画出该物体所受重力和支持力的示意图.

(_____)

26.如图所示的水杯,在一个最小外力作用下所处于静止状态,作出此最小力的示意图.

(_____)

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

二、填空题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

三、实验题

1、

2、

3、

4、

5、

四、计算题

1、

2、

五、作图题

1、

2、

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