高一语文上册期中检测考试试题8.docx

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高一语文上册期中检测考试试题8

高一语文上册期中检测考试试题

高一语文试卷

命题人：

罗婕

本试卷分第I卷（选择题，请答在机读卡上）和第II卷两部分，满分共100分，考试用时150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共26分）

一、（14分，每小题2分）

1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（）

A．青荇（xìng）桀骜（ào）劲风（jìng）溘然长逝（hè）

B．弄堂（nòng）漫溯（sù）毗邻（pí）叱咤风云（zhà）

C．处置（chù）颓圮（pǐ）菲薄（fěi）百舸争流（gě）

D．婆娑（suō）倾轧（yà）嬉笑（xī）长歌当哭（dàng）

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A．脉搏苍茫谄媚阴谋诡计

B．班斓笙箫饿殍再接再厉

C．和蔼杀戮菲薄陨身不恤

D．气慨文彩戒备美轮美奂

3．依次填入下列各句的词语，最恰当的一项是（）

①然而在这样的生活艰难中，预定了《莽原》全年的就有她。

②我才见她虑及母校的前途，至于泣下。

③真的猛士，将更而前行。

A．①毅然②黯然③奋然B．①毅然②黯然③决然

C．①决然②潸然③奋然D．①奋然②潸然③奋然

4．下列各句中，加点的成语使用不当的一句是（）

A．话说到这里，已经是图穷匕见，原来他是为了收买我家那件祖传的古董而来的。

B．这样做既可以使大家得到锻炼，又可以为集体增加一点收入，是一个一举两得的好办法。

C．TCL集团总结了自身在通信设备市场的得失，最后得出的结论是捡了芝麻，丢了西瓜：

捡了通信终端产品这个芝麻，而丢掉了通信系统产品这个西瓜。

D.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

5．下列文学常识表述错误的一项是（）

A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作；《史记》是我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。

B．《记念刘和珍君》的作者鲁迅，原名周树人，中国现代文学家、思想家、革命家。

代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。

C．文学史上一般把“五四”后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春﹒长沙》因用了古典诗歌的形式，所以属于古典诗歌。

D．新闻，从广义来讲，指消息、通讯、特写、报告文学等；从狭义来讲，专指消息。

6.对下列各句中加点词的用法分类正确的一项是（）

①晋军函陵，秦军氾南  ②范增数目项王 ③乃遂收盛樊於期之首，函封之   

④进兵北略地，至燕南界 ⑤顷之未发，太子迟之   ⑥项伯杀人，臣活之 

⑦从郦山下，道芷阳间行 ⑧素善留侯张良 ⑨沛公旦日从百余骑来见项王

A.①②⑦\③④⑤\⑥⑨\⑧    B.①②⑦\③④\⑤\⑥⑨\⑧

C.①⑦\③④\⑤\②⑥⑨\⑧    D.①⑦\③④\②⑥⑨\⑤⑧

7．下列各句中，加点词古今意义相同的一项是（）

A．樊将军以穷困来归丹B．沛公居山东时

C．微夫人之力不及此D．此臣日夜切齿拊心也

二、（每小题2分，共6分）

8．对下面这首诗的鉴赏分析，不正确的一项是（）

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

1938年11月17日

A．诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。

B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。

C．“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

D．“为什么我的眼里常含泪水?

/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。

9.这首诗是闻一多为长女立瑛三岁时夭折而作。

下列表达的思想感情贴切的一项是（）

也许

——葬歌

也许你真是哭得太累，

也许，也许你要睡一睡，

那么叫夜鹰不要咳嗽，

蛙不要号，蝙蝠不要飞。

不许阳光拨你的眼帘，

不许清风刷上你的眉。

无论谁都不能惊醒你，

撑一伞松阴庇护你睡。

也许你听这蚯蚓翻泥，

听这小草的根须吸水，

也许你听这般的音乐，

比那咒骂的人声更美。

那么你先把眼皮闭紧，

我就让你睡，我让你睡。

我把黄土轻轻盖着你，

我叫纸钱缓缓的飞。

A．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。

B．通过对女儿哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。

C．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。

D．通过对女儿的哀掉，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。

10．对沙鸥诗《新月》的赏析，不恰当的一项是（）

新月弯弯，／像一条小船。

／我乘船归去，／越过万水千山。

花香，夜暖。

／故乡正是春天。

你睡着了么?

／我在你梦中靠岸。

A．诗一开始就把银钩似的一弯新月比作“一条小船”，使之成为诗人情感的闸门。

B．“我乘船归去，／越过万水千山。

”两句写诗人以虚当实，凭借想象踏上返回故乡之路。

C．“花香，夜暖。

”一句四字，就从视觉、嗅觉和触觉等方面向读者正面立体地展现了故乡春夜的迷人美景。

D．诗的结句情深意美，诗人借新月之船，将绵绵不尽的游子之情，洒落在故乡的土地上，洒落在故乡的梦里。

三、（6分，每小题2分）

阅读《垓下之围》片段，完成11--13题。

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。

夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：

“汉皆已得楚乎？

是何楚人之多也！

”项王则夜起，饮帐中。

有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。

于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”歌数阕，美人和之。

项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。

……

于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长檥①船待，谓项王曰：

“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船，汉军至，无以渡。

”项王笑曰：

“天之亡我，我何渡为！

且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？

纵彼不言，籍独不愧于心乎？

”乃谓亭长曰：

“吾知公长者。

吾骑此马五岁。

所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。

”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：

“若非吾故人乎？

”马童面之②，指王翳曰：

“此项王也。

”项王乃曰：

“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。

”乃自刎而死。

注：

①檥（yǐ倚）：

整船靠岸。

②面之：

跟项王面对面。

吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．项王军壁垓下壁：

筑壁垒

B．地方千里地方：

土地方圆

C．项王身亦被十余创被：

受

D．吾闻汉购我头千金购：

购买

12．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．①且籍与江东子弟八千人渡江而西②因人之力而敝之

B．①天之亡我②燕王诚振怖大王之威

C．①独籍所杀汉军数百人②若属皆且为所虏

D．①乃令骑皆下马步行②乃自刎而死

13．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。

B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。

C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。

D．垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。

第Ⅱ卷（共74分）

四、（14分）

14．翻译（6分）

①夫晋，何厌之有？

（1分）

②太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

（2分）

③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

（3分）

15．补写出下列名句名篇中的空缺部分（8分）

（1）恰同学少年，；书生意气，。

（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）在雨的哀曲里，消了她的颜色，，消散了，甚至她的太息般的眼光，。

（戴望舒《雨巷》）

（3）又前而为歌曰：

“ ，壮士一去兮不复还！

”（《荆轲刺秦王》）

（4），仁者乐山。

《论语·雍也》

（5）真的猛士，，敢于正视淋漓的鲜血。

沉默呵，沉默呵!

，就在沉默中灭亡。

（鲁迅《记念刘和珍君》）

五、阅读下面的文字，完成16—19题（18分）

理解巴金

李辉

与巴金同时代的友人谈到他时，几乎无一例外地说他常常是沉默着坐在众人之间，听别人侃侃而谈，只是在回答别人的问题时，他可以一口气讲许多话，但话一讲完，便又归于沉默。

在未见到他之前，我便是首先根据这样一些文字，来设想与人谈话时的巴金的模样。

十年前，还在复旦大学念书的时候，我和陈思和第一次走进他的客厅，坐在他的面前，谈了一些有关他的研究方面的话题。

那天，有没有阳光从窗外飘洒进来，有没有落叶铺在庭院，我已经记不确切了。

只记得我是带着敬意带着紧张走进他的会客厅。

老老实实提问，然后仔仔细细地记录。

他呢，似乎也是老老实实地回答，没有临场发挥，没有妙语连珠，如此而已，虽然那时他的身体远比现在要好。

我顾不上捕捉当时的感觉，只是留下这样一个淡淡的印象：

他并非言语不多，但绝不是那种很会谈话的人，他的表情一点儿也不丰富，甚至可以说显得过于严肃。

后来见到他，同他交谈的机会多了，每一次过后，我都觉得仿佛对他的理解又加深一些。

我发现，虽然时而他也会开心地一笑，但总体来说他的严肃是一贯的，不管是讲话还是静静地坐在那里，沉思好像是他表情的主要色调。

那些年，正是他一天天发表《随想录》的时候，作品中所表露出来的对自己灵魂的拷问，带着浓重的挥之难去的忧郁。

每当读到这些文字时，我总要假设地去体会体会他内心的痛苦。

这些从文字中感受出来的忧郁和痛苦，当坐在他面前时，我觉得完全可以从他的表情、他的声调，甚于目光那里得到印证。

巴金应该说是幸运的。

他赶上了改革开放、思想解放的时代，他能够思考历史和人生，能够把一段段业已遥远的流逝的岁月重新铺开在记忆中，用他那经历过文革的精神磨难而变得成熟的目光来加以审视，来无情反思，从而在他的创作生涯中又矗立起一座令世人仰视的高峰——《随想录》。

有时候我会想，如果没有《随想录》，后人该会怎样评说巴金？

有一点大概可以设想，那时人们心目中的巴金，绝不会是现在我印象中的这一个巴金。

《家》和《寒夜》等固然重要，可以在文学史上光彩夺目，但是，若没有《随想录》，那该是多么令人遗憾的一个残缺的“巴金”！

以我的理解，只是因为有了《随想录》，巴金的丰富而独特的人格才最后以这种方式得以定型，并且与他早年希望成为思想家、社会活动家而作出的那些未能实现的努力，无意有意之中形成一个完美的连接。

他影响读者、影响社会的，不再仅仅限于文学人物或委婉动人的故事或强烈的感情共鸣，《随想录》的存在，以他的思想性、社会性、历史性而已超出了文学的意义。

16．“我”第一次去见巴金先生，为什么是“带着敬意带着紧张走进他的会客厅”的？

（4分）

答：

17．文中第三段说：

作品中所表露出来的对自己灵魂的拷问，带着浓重的挥之难去的忧郁。

联系《小狗包弟》中巴金对小狗的态度，谈谈你对这句话的理解。

（4分）

答：

18．文章最后一段说：

若没有《随想录》，那该是多么令人遗憾的一个残缺的“巴金”！

作者为什么这样说？

（6分）

答：

19．读完此文，请你写一句评价巴金的话，要求至少用一种修辞手法（4分）

答：

六、（12分）

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