《如何阅读一本书》读后感8篇Word文件下载.docx

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第一种是为获得资讯而读，第二种是为求得理解而读。

　　阅读与自身知识水平相当的书，那么阅读的目的就只是为了获得这本书所载录的信息而已。

阅读高于自身知识水平的书，并试图读懂读透它，向自己现有的理解力发起挑战，则是阅读的另一种目的——提升理解力。

　　这本书所针对的读者就是那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。

在没有任何外力的帮助的情况下，只凭着内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。

以一己之力来提升自我，从粗浅的了解推进到深入的理解，认知自我破茧而出。

　　好的阅读者应该具备敏锐的观察力、灵敏可靠的记忆、想象的空间，以及训练有素的分析、省思能力。

然而并不是所有阅读的人都拥有这些阅读能力，但好在这些能力和技巧是可以通过学习和训练而获得的，答案和秘诀就藏在这本阅读圣经里。

《如何阅读一本书》读后感2

　　天爸从5月份开始让我读书，推荐了我这本《如何阅读一本书》，然后我磨磨蹭蹭到现在才看完了。

　　一开始读这本书，我好吃力，然后看两页看不下去，但是后来反复读了前几页，咦，好像看出了点什么，然后就耐心的思考了一下，嗯，看了好几遍才看懂了目录的结构关系和大体含义。

　　那为啥要读这本书呢，因为它想让我知道阅读可以是一件多少该主动的事，越主动，效果越好。

当一个人主动去读一本书，他在读书的时候就会很用心，对于有启发的地方还会拿笔画出来，读完之后还会思考书中的内容，就像海绵吸水一样真正吸收了书里的内容。

所以，单纯为了"

获得资讯而阅读"

并不能真正提升我们的理解力，只有我们将读书目标锁定在"

为增进理解而阅读"

时，去读一些"

烧脑"

的书，理解力才能真正得到提升。

　　那阅读中遇到问题咋办，看不懂呢，反复看啊，还是不懂呢，那就要提出问题来——在阅读的过程中，你自己必须尝试去回答问题。

只要是超越基础阅读的阅读层次，阅读的艺术就是要以适当的顺序提出适当的问题。

所以如果书读的少，连自己想问的问题都表达不出来。

　　当学会了如何阅读一本书，那看到一本好书对你的回馈也最多。

　　首先，成功地阅读了一本难读的好书之后，阅读技巧必然增进了。

其次，一本好书能教你了解这个世界以及你自己。

阅读完了之后，你不只更懂得如何读得更好，还更懂得生命。

会变得更有智慧，而不只是更有知识。

会成为一名智者，对人类生命中永恒的真理有更深刻的体认。

　　当自己在没有任何外力的帮助下，凭着内心的力量，玩味着书中的文字，书中的概念渐渐由模糊变得清晰时，就像是一只破茧而出的蝴蝶，又像是一粒破土而出的种子，那种生命力突然迸发的感觉，让人有无比的喜悦感--这种喜悦感，唯有在用心读书时才能获得。

《如何阅读一本书》读后感3

　　艾德勒在美国学界和出版界都是个传奇性的人物。

范多伦是1950年代美国哥伦比亚大学一位博览群书、才气过人的出身书香门第的年轻教授。

艾德勒在1940年出版了《如何阅读一本书》第一版。

在1970年艾德勒找到范多伦改编《如何阅读一本书》。

这也是我现在看到的这个版本。

　　读得快、读得多就是读得好吗？

读得慢、读得仔细就是读得好吗？

　　这是这本书解答的第一个问题。

那就是引用了弗朗西斯培根的.名言“有些书只需浅尝辄止，有些书该囫囵吞食，还有少数的书则当细嚼慢咽。

”不管是速读还是仔细读，读者要有自己的选择。

作者认为可以仔细读的书不过一千本。

另外读得多也不见得就是读得好，读得越多，却没收获的这种情况叫可怜。

作者认为只有读者从书中获得了营养才算读得好。

　　在这本书的作者看来阅读分成四层次：

基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，基础阅读就相当于小学生的阅读能力。

检视阅读是速读的能力，分析阅读是指读者能从书籍分类、书名知道作者想表达的是什么，并能从大概上了解到作者的写作思路。

　　主题阅读是指读者能用带着共性的话题感强的问题从一本书中找出自己想要的答案。

一个读者要带自己的主动性去选择自己想读的书。

作者在这本书的最后提出不同类型的书的阅读技巧。

实用型、想象文学、故事、戏剧、诗、历史书、科学、数学、哲学书、社会科学。

　　这本书给我最大的启发就是读得多就不一定是读得好。

有些书必须要精读，即使读不懂，也要找到自己能找到的切入点来坚持下去愉快阅读。

　　我的好朋友也跟我说有想法就要写下来，不然就是纸上谈兵。

我觉得他说得有道理，所以我就在这的最后一段给他致谢。

谢谢你哦！

《如何阅读一本书》读后感4

　　不得不承认，选择这本书的原因是迫于工作要求，但郝明义的译序提起了我的好奇心。

　　读书，它不就是拿一本书，然后翻开扉页，或精读或略读，把书中所写都看完而已吗?

难道读书还有什么特别的规则？

我虽不爱读书，但是至少也看过几本。

简单来说就是读完的和未读完的。

既然喜欢读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求一个更科学的方法。

　　阅读是生活中必不可少的一部分。

所谓精神食粮便是如此了。

作者的许多观点在我看来非常受用，当然，由于时代的局限性，这本书关于阅读的看法也不一定尽善尽美。

但是，以现在的观点来看，书中提及的一些分类，观点仍具科学性。

同时，现代社会快速发展的电子产业，将阅读逐渐带向电子书时代。

但我认为书中的观点不仅实用于阅读纸质书籍，对于电子书、络资讯的阅读也有很大的指导作用。

　　尽管很多时候我们阅读也许是为了放松或打发时间，但我们也应当以严肃的心态去阅读。

一本好书是作者的人生历练的凝聚，是作者的心血，是作者对世人的告诫。

我们应当怀着尊敬，感恩的心情去阅读。

　　记得有人说过，读书是一个人的修行。

翻开书本，修行便开始了。

我们要做的不仅是要汲取新的知识，更要增加我们的感悟力，我们的理解力。

真诚地阅读一本好书，对于作者，对于我们自己，都是一种嘉奖。

　　读完这本书，我才明白自己最初的想法有多么的不认真。

体会领导教诲的苦心，世上没有什么事是简单的，随随便便的。

你心中认为理所当然的事也未必没有它的章法。

如何阅读一本书，不仅仅是一本书，也是一种哲学。

《如何阅读一本书》读后感5

　　终于重新读完了这本书。

这是一本教授如何阅读的书，她把阅读分为四个层次基础阅读，诠释阅读，分析阅读和主题阅读。

　　基础阅读作为一个成年人，基本没有什么问题问题是，大多数成年人也多停留在基础阅读这个最低的层次上。

　　诠释阅读是稍微高一层次的阅读方法，主要是利用阅读书名、目录和序言等快速了解一本书的大概内容这是一本什么样的书，这本书主要讲的是什么？

作者是如何展开叙述的？

你对此有何评价？

这本书对读者本人有什么用？

　　分析阅读是第三层次的阅读，也是非常耗费心力的阅读方式通过更深入的阅读，进一步回答上一层次阅读中的四个问题。

针对不同类型的书籍也有不同的分析阅读方法。

我认为分析阅读，最核心的是找出作者的关键字词，进而找出作者的观点和主旨，针对作者的观点，读者要认真理解并做出自己的评判，同意或不同意，为什么？

这样才算是真正的吸收了一本书。

需要说明的是，值得分析阅读的书，世界上不超过一千本，值得反复阅读的经典书籍不超过100本，对此，我表示相信。

　　最后一个层次是主题阅读，主题阅读与分析阅读最大的区别在关注点不同，分析阅读的关注点在以作者的观点为中心，主题阅读的关注点应该放在自己要研究的主题上，让各种不同书的作者来参与自己主题的讨论，然后自己综合分析比较得出自己的观点。

　　阅读的方法也是一项技能，需要我们在平时的阅读中不断的练习，这样才能熟能生巧，变成我们能够运用自如的技能。

　　阅读点亮生活，阅读让自己的心智获得成长，这才是阅读的真正目的！

《如何阅读一本书》读后感6

　　值得一读的书，虽然很多人都会想：

读一本书，想怎么读就怎么读，不需要别人的指导或者帮助。

之前我也是这样想的，以为自己会读书，以为自己有一套自己的读书方法，但我自以为的读书方法不管用。

怎么知道不管用？

问一个问题就知道了。

你能不能把一本书读好，读懂，读得有效，这真的是需要方法的。

这本书就给了我们很大的参考价值，不仅讲了阅读方法，还有参考书目。

正如书里面所说的，好书都是经历过岁月的洗刷而留下来的，经典也是人们千挑万选留下来的。

这本书的作者可以说是知识渊博了，不然也不会写出这样的一本书来，这里涉及了很多学科，无论是人文社会学科还是自然科学学科，作者都信手拈来，这一点是值得我们敬佩的。

　　美中不足的是翻译问题，这个。

虽然大部分的情况下还是可以读懂的，这本书本身逻辑就很严密。

但我还是要不得不说一下个人认为一个地方的不妥之处：

莎士比亚的经典悲剧《哈姆雷特》里的那句经典独白：

“生存，还是毁灭？

”在这本书里译成了：

“要死，还是要活？

”[捂脸][捂脸]?

说实话，我自己看到这句翻译的时候有点愤怒了，毕竟之前看过好的翻译之后，看到这样的翻译难免有些转换不过来。

　　整体来说，这本书还是不错的，老师推荐我们阅读的。

加入书架之前有看到过书友在读，当时没在意，后来看舍友买了这本书，她说是为了凑单。

但我还是加入书架了，后来并没有开始读，直到上课的时候老师提到过，推荐我们去读这本书，然后才开始阅读。

阅读过程有点艰难，在零碎时间来读这样一本逻辑性强的书还是比较艰难的，建议做一下笔记，我打算再回去补一下笔记。

推荐给更多的书友，如果有机会的话，买纸质版的会比较好操作。

《如何阅读一本书》读后感7

　　读完《如何阅读一本书》，第一感觉就是一本阅读指南，介绍怎样阅读的方法和技巧，阅读所应具备的视野。

一开始作者就强调了一个观点：

阅读是一件主动的事，阅读越主动效果越好，通过主动的阅读，你会投入心思去不断思考，这样才会有更大的收获。

　　说实话，最初是好奇的心态来读这本书的，但是看过这本书后，确实学到了很多东西。

首先意识到了自己很多不足之处。

　　读一本好书就是和一个良师的对话。

一本新书仿佛就是一个陌生人，他包含学识却不愿吐露心声，只有当你主动去打开一本书时，才开启了你与良师的交流之门。

　　阅读是生活中必不可少的一部分，所谓精神食粮便是如此。

这本书关于阅读者的看法不一定尽善尽美，但是以现代的观点来看，书中提及了一些分类，仍具有科学性，现代社会快速发展的电子产业，将阅读逐渐带向电子书时代，认为书中的观点不仅适用于阅读纸质书籍，对电子书、络阅读也有很大的指导作用。

　　尽管很多时间阅读是为了放松或者打发时间，但我们还是应该以严肃的态度去面对阅读。

一本好书是作者的心血结晶，人生历练，更是对世人的告诫，我们应当怀着尊敬、感恩的心情去阅读。

读书是一个人的修行，当你翻开书的那一刻修行便开始了。

我们要做的不仅涉取新的知识，更要增加我们的感悟能力和理解力。

真诚阅读一本好书，对于作者对于自己都是一种嘉奖。

　　读完这本书，才明白最初的想法有多么愚不可及，世上没有什么事是简单而随便的，心中认为理所当然的事也未必有它的章法。

《如何阅读一本书》它也是一种哲学。

《如何阅读一本书》读后感8

　　关于书，关于读者，书与读者的关系，书的分类，怎样认识、了解和评判一本书，各类书的阅读方法，最主要的是阅读的四个层次:

基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读，作者讲的非常详细，有分析、介绍和具体步骤，内容丰富。

本书是关于阅读的艺术，是为了增强理解力而写的。

娱乐消遣式阅读不在作者探讨范围。

　　这本书有点阅读门槛，提到的各类书，如果有过接触更利于理解作者的相关介绍和阅读技法。

而且本书涉猎的内容很难一朝一夕全部消化，更适合目前遇到哪方面问题就先在实践中具体试试看，一步步来。

以不同阅读方法接触不同读物，说到底读书是很个性化的事，阅读方法适合自己的就是最好的。

　　主动阅读，明确目标，提出问题并在阅读过程中尝试去回答问题，专心致志，边读边思考。

这本书总体在谈些什么，想办法找出作者的想法和论点，做出自己的判断，他说的有道理吗？

这本书和你有怎样的关系？

～阅读越主动，效果越好，对书籍内容探索更强，收获也更多。

说到更加有效地理解掌握一本书，最好的方法是做笔记做笔记做笔记，现在越发觉得不做笔记就像没读过一样。

做笔记除了帮助记忆、锻炼表达能力，还能让人在阅读过程中保持头脑清醒，促进主动阅读。

有时读完一本书，我们觉得自己有被触动到，内心有所感悟有想法，但就是说不出来写不出来，其实这只能说明你不知道自己在想什么。

而阅读效率和理解程度&

阅读速度两者有关，多数人是可以比目前速度再提高一些的。

读不同书用不同速度，根据书的性质和复杂程度采取不同阅读速度。

每一种书有适合的速度，太快或太慢都会影响到效率。

　　说了这么多，最后只想说一句:

自己想怎么读就怎么读。