教育培训经验材料Word文档格式.docx

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截止目前，全区举办各类党员领导干部教育培训班***场次，培训党员骨干***人次。

二是突出学员需求。

随着社会的不断发展进步，各种新问题、新情况不断出现，党员对知识、技能的需求呈现多样化。

在培训中，我们积极转变思路，主动适应党员培训需求，让培训内容更贴近党员的学习需求，增强党员培训的实效性与针对性积极创新培训理念。

坚持以人为本、按需施教，课程内容设置、课堂讨论论题、调研课题安排等各个方面，都注重联系学员的思想实际，贴近党员需要，贴近中心工作，在强化党的基本理论培训的同时，重视党员的个性化需求，力求做到“缺什么、补什么，干什么、学什么，需什么、讲什么”。

培训形式根据党员的职业年龄文化心理特点和不同对象的不同要求，采取“一把钥匙开一把锁”的方法进行针对性培训，不断增强教育培训工作的针对性和实效性，不断提高党员运用理论解决实际问题的能力。

三是突出工作需要。

对于不同工作岗位的党员设置培训内容是保证培训质量的关键。

培训中我们注重“因人施训、因岗施教”，对全区基层党组织负责人，着重围绕提高基层党

组织建设的能力；

对区机关事业单位党员，着重围绕增强服务意识和能力进行培训；

对社区、村党员，着重围绕党和国家的方针政策、农业种植技术、各种就业技能等进行培训；

对基层林场所党员，着重围绕林下经济发展、食用菌技术、蓝莓技术、大豆种植技术等进行培训。

二、积极创新培训形式，增强党员教育培训实效性

在培训工作中，我们注重创新培训形式，采取灵活多样的培训方式，着力增强培训实效性。

一是开展专题培训。

我们区每年都要举办为期七天的基层党组织负责人和政工干事素质提升培训班，确保在工作中跟得上形势，上级精神得到充分领会。

20XX年开始，还不定期举办党员干部就业创业培训班。

二是开展灵活培训。

设法使培训方式科学、灵活、多样。

把课堂、书本，社会实践结合起来，通过案例教学、双讲式教学、情景模拟教学、体验式教学等，增强培训过程中的“教”与“学”双方之间的良性互动。

还可以邀请有关部门领导进行“面对面”的互动研讨，解决学员关注的热点问题。

如在体验式教学上我们充分利用****大项目建设上进行实地教学，让党员干部感受到新颖的教育培训方式。

三是开展远程教育培训。

以远程教育网络平台为依托，

在***区政府网建立自己的远程教育网站，设置了党建动态、党员教育、经验交流、远程之窗等让大家及时看到学到区内各单位开展活动情况，并且利用课件开展教学，充分利用现有的广播、电视等手段发展远程教学，拓展教学空间。

让党员在网上就可以接受培训，学到知识，不受时间、地点的限制，养成自觉学习的好习惯。

三、建立健全保障机制，确保党员教育培训的长效性

党员教育培训是一项系统性、长期性工程，***区始终把党员教育培训工作做为加强基层党组织建设、发展全区经济的一件大事来抓。

一是加强组织领导。

专门成立了党员领导干部教育培训工作领导小组，每年年初都制定并下发了《***区党员教育培训工作方案》，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。

区委建立党员教育培训工作例会制度，定期研究、分析、部署培训工作。

基层单位党组织负责人亲自抓。

区委组织部制定具体规划和措施，并作为基层领导班子工作实绩考核的一项重要内容。

形成组织部门牵头抓总、党校主体带动、有关部门分工负责、协作配合的党员教育管理体制，为党员教育培训工作提供组织保障。

二是完善培训制度。

区委建立培训目标管理制度，学员

管理制度、学习考核制度、培训场所学习纪律等相关学习培训制度，这些制度由组织部门党员培训情况进行跟踪管理，并对检查情况作为评定“先进基层党组织”的重要依据。

三是解决经费保证。

区委把党员教育培训经费纳入财政预算，确保党员教育培训（:

教育培训经验材料）工作正常开展。

区委组织部每年从党费中拿出一部分，用于购置设备、建设基地、购买教材、聘请教师等。

四是依靠师资保证。

区委着眼于提高大规模培训党员干部的质量，在建立素质优良、专兼结合、结构合理的干部教育培训师资队伍上下功夫。

利用区委党校师资力量，邀请省内外专家教授，邀请处级领导干部专题讲座，组织党员到外地参观学习等。

通过深入开展党员教育培训工作，全区创先争优能力，就业创业能力明显增强，有力增强了***区经济又好又快发展。

篇二：

自20XX年以来，在市委组织部的领导下，秀市镇以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部带头作用，更好地服务“三创”、汇聚赶超发展力量为目的，不断解放思想、开拓创新，积极探索多渠道、多层次、全方位的党员教育培训方式，取得了较好的效果。

秀市镇共有基层直属党组织56个现有党员1355名。

党员教育培训通过组建机构、狠抓落实、强抓实施，从根本上加强了党员干部的教育培训，使党员教育培训步入了制度化、规范化的轨道。

为推动全镇经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

一、科学谋划培训内容，提高党员教育培训的针对性。

开展党员教育培训，必须发科学谋划内容。

增强培训的针对性。

秀市镇要充分围绕三次“创业”这一契机，在党员教育培训过程中，始终突出区情特色，把党员教育培训工作与区工作实际结合起来，先后开设了“机关党员骨干增强创业能力培训班”、“党员妇女骨干创业技能培训班”、“林场所党员创业就业技能培训班”、“非国有企业党员创业技能培训班”、“全镇组织人事素质能力提升培训班”通过培训，提高党员创业就业本领。

截止目前，全镇举办各类党员领导干部教育培训班十余场，培训党员骨干近200人。

在培训中，我

们积极转变思路，主动适应党员培训需求，让培训内容更贴近党员的学习需求，增强党员培训的实效性与针对性积极创新培训理念。

坚持以人为本、按需施教课程内容设置、课堂讨论论题、调研课题安排等各个方面，都注重联系学员的思想实际，贴近党员需要，贴近中心工作，在强化党的基本理论培训的同时，重视党员的个性化需求，力求做到“缺什么、补什么，干什么、学什么，需什么、讲什么”。

培训中我们注重“因人施训、因岗施教”，对全镇基层党组织负责人，着重围绕提高基层党组织建设的能力，对镇机关事业单位党员，着重围绕增强服务意识和能力进行培训，对居委会、各村党员，着重围绕党和国家的方针政策、农业种植技术、各种就业技能等进行培训，对基层林场党员，着重围绕林下经济发展、食用菌技术、青菜技术、大豆种植技术等进行培训。

我们镇每年都要举办为期七天的基层党组织负责人和政工干事素质提升培训班，确保在工作中跟得上形势，上级

精神得到充分领会。

还可以邀请有关部门领导进行“面对面”的互动研讨解决学员关注的热点问题。

如在体验式教学上我们充分利用新集镇建设上进行实地教学，让党员干部感受到新颖的教育培训方式。

以远程教育网络平台为依托，在镇政府网建立自己的远程教育网站，设置了党建动态、党员教育、经验交流、远程之窗等让大家及时看到学到区内各单位开展活动情况，并且利用课件开展教学，充分利用现有的广播、电视等手段发展远程教学，拓展教学空间。

党员教育培训是一项系统性、长期性工程，秀市镇始终把党员教育培训工作做为加强基层党组织建设、发展全镇经济的一件大事来抓。

专门成立了党员领导干部教育培训工作领导小组，每年年初都制定并下发了《秀市镇党员教育培训工作方案》，对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。

镇党委建立党员教育培训工作例会制度，定期研究、分析、布

署培训工作。

镇党委制定具体规划和措施，并作为基层领导班子工作实绩考核的一项重要内容。

镇党委建立培训目标管理制度，学员管理制度、学习考核制度、培训场所学习纪律等相关学习培训制度，这些制度由组织部门党员培训情况进行跟踪管理，并对检查情况作为评定“先进基层党组织”的重要依据。

镇党委把党员教育培训经费纳入财政预算确保党员教育培训工作正常开展。

镇党委每年从党费中拿出一部分用于购置设备、建设基地、购买教材、聘请教师等。

镇党委着眼于提高大规模培训党员干部的质量，在建立素质优良、专兼结合、结构合理的干部教育培训师资队伍上下功夫。

利用镇党委党校师资力量，邀请省内外专家教授，邀请处级领导干部专题讲座，组织党员到外地参观学习等。

通过深入开展党员教育培训工作，全镇创先争优能力，就业创业能力明显增强，有力增强了我镇经济又好又快发展。

中共秀市镇委员会

20XX年4月23日

篇三：

企业员工培训经验交流材料

纵观现代市场经济的发展，不难看出，企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，从某种意义来讲，也是企业教育培训的竞争。

未来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快，掌握的知识和技能更多，重视教育培训、重视员工全面素质的提升和企业文化的认同，真正把企业建成学习型组织、学习型企业，通过提高企业凝聚力、向心力和核心竞争力，最终实现企业与员工“双赢”，是企业获得发展的最根本手段。

员工培训是指企业为了实现自身和工作人员个人的发展目标，有计划地对全体工作人员进行训练，使之提高与工作相关的知识、技艺、能力，以及态度等素质，以适应并胜任职位工作。

其主要内容大体上可分为知识培训、技能培训和心理素质培训三种。

知识培训：

是员工获取持续提高和发展的基础，员工只有具备一定的基础及专业知识，才能为其在各个领域的进一步发展提供坚实的支撑。

技能培训：

知识只有转化成技能，才能真正产生价值，我们常说的“知识就是力量”，就是这个道理；

“科技是第一生产力”，只有当科技转化成为生产力的时候，他才能成为第一生产力；

员工的工作技能，是企业提高经营能力和产生最佳效益、获得发展的根本源泉。

。

真正影响培训和开发效果的人不是培训人员，而是受训人员的直线管理者，如果他们没有这方面的意识和技能，培训与开发的措施往往落空。

3、要有反馈与交流。

每次培训结束后都要做培训效果评估，对培训内容本身的可实践性、对员工工作绩效的影响程度进行全面的评价，为以后的培训具有更好的效果奠定基础。

三、搞好企业员工培训应处理好两个关系

1、近期效益和长远效益的关系。

一个企业要想在竞争中获胜，应该从长计议，设计员工教育的方案。

从世界上成功的组织或企业看，可以发现，他们开始并不急于求成，而是注重发现、组织和运用好企业的人力资源，要求员工通过学习、创造、挖掘、发挥自己的潜力。

在一些发达国家，尤其是在日本、德国等一些比较重视企业员工团队精神、敬业精神的国家，企业历来重视员工培训教育，为了提高员工的综合素质，他们在教育上的投资从不吝啬。

上海航空公司曾因更新飞机，有约一年半时间成为“无机公司”，面对极大的经济压力，当时有人建议将技术工人劳务输出，赚一笔钱，也有人提出让一部分职工待岗回家，省一笔线。

但是公司最终没有赚那笔钱，也没省那笔钱，却投入资金搞全员培训，把公司变成了一所大学校，从而为迎接一流飞机、提供一流服务，做了人才、智力准备。

从长远眼光看，这是最终出高效益的手段。