学年高一语文上册课时模块检测卷3Word下载.docx
《学年高一语文上册课时模块检测卷3Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高一语文上册课时模块检测卷3Word下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
①人在欲望的纠结迷离与现实的生活境地中挣扎，在外界喧嚣纷扰与内心宁静悠然中穿梭。
孤独便如花开的幽香________漫溢，透射出人性之光。
②台湾高尔夫球女将卢晓晴今天击败各路劲敌，夺下日巡年终赛的冠军。
她坦言，过去曾一度________，但大家的陪伴，让她坚持下来，并在今天展现成果。
③“一国两制”在澳门的实践必将谱写出新的精彩篇章，澳门也将好戏连台，唱得韵味________惹人醉。
A．寂寞 彷徨 漫长
B．寂寥 徘徊 悠长
C．寂寞 徘徊 漫长
D．寂寥 彷徨 悠长
寂寥：
寂静、空旷。
寂寞：
孤单冷清；
清静，寂静。
此处用“寂寥”更合适。
彷徨：
走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
用在此处合适。
徘徊：
在一个地方来回地走。
悠长：
长；
漫长。
漫长：
长得看不见尽头的（时间、道路等）。
此处用“悠长”更合适。
D
3．下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（ ）
A．轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来
B．波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾
C．她//彷徨在/这寂寥的雨巷
D．一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘
B项，应在“心头”后断开，而不是在“我的”之后。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．徐志摩可以说是新诗的诗魂，茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”，又是“末代诗人”，他以后的继承者未见有能望其项背的。
B．诗人在乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，展纸执笔，信手拈来，记下了这次重返康桥的切身感受。
C．他完全沉醉在大自然的怀抱里，临到他要离开伦敦的前夕，在一个美丽的黄昏，他漫步于康桥，举步维艰，写下了这首诗。
D．夕阳下流淌的康河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的金柳姿态婀娜如妩媚的新娘，动人心弦。
B项“信手拈来”指随手拿来，多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料，此处应指思路畅通；
C项“举步维艰”形容行动困难或生活艰难，与语境不符；
D项“栩栩如生”形容生动逼真，与语境不合。
A
5．下列语句中，没有语病且表意明确的一项是（ ）
A．戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦，苏联学者契尔卡斯基说过，就多愁善感的气质说，戴望舒也接近魏尔伦。
B．诗歌作为一种文学，理应担当社会责任和文化精神，执着地追求真、善、美，不断地促人上进，引人思索，带给人更多的美感。
C．目前，诗歌的命运空间引人关注，在一些忧心者看来，诗歌已经濒临灭亡，诗人已经集体逃亡，必须挽救诗歌，拯救诗人。
D．《雨巷》中那狭窄阴沉的雨巷，独行者在雨巷中的徘徊，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是给人朦胧美感的象征性意象。
A项，成分残缺，在“诗人魏尔伦”之后加“的诗”；
B项，“担当”“文化精神”搭配不当；
D项，语序不当，“独行者在雨巷中的徘徊”应改为“在雨巷中徘徊的独行者”。
C
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
所谓炼句不如炼字，炼字不如炼意，诗贵意境等，就是讲诗的意境的重要性。
________________诗人徐志摩在《再别康桥》中对诗的意境就是苦心经营和刻意追求的，诗人将自己多年对母校的感情，浓缩在凝练的诗句中，融化到一些富有个性特色的形象和想象中间。
①意境的创造，
②意境的形成，
③意境就是诗人对社会现象和自然现象感受以后产生的一种情怀，
④它的全部奥秘是外部世界即境的心灵化与内部世界即意的具象化。
⑤是诗人为源于生活的情意寻找一个更为典型的艺术环境的艺术实践。
⑥是诗人的思想感情对客观事物本质的认识不断深化的具体表现。
A．④③①⑥②⑤B．④③②⑥①⑤
C．③④②⑥①⑤D．③④①⑤②⑥
关注语段的内容和六句话之间的关系。
语段主要表述意境在诗歌中的作用，六句话可以分为三个层次：
意境的内涵、意境的形成、意境的创造等。
从逻辑的角度分析，解释一个概念应该是先下定义，然后写其形成和创造，故正确的顺序为③④②⑥①⑤。
[语段鉴赏]
（一）阅读《再别康桥》，完成7～9题。
7．下列对《再别康桥》的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A．“轻轻的走”“轻轻的来”“轻轻的招手”，诗的开篇连用了三个“轻轻的”来修饰动作，不仅生动地再现诗人来到和离开康桥时的情景，更表达出他来去时不愿惊动自己深爱着的康桥的心情，对康桥的热爱和依恋溢于言表。
B．“悄悄的走”“悄悄的来”，诗的末节用两个“悄悄”与首节的三个“轻轻”相呼应，两个诗段不仅词语对仗，且节奏相同。
整齐的诗句，优美的音韵，可以融入诗人更多的离愁别绪。
C．诗篇首尾二段起呼应作用的，还有“云彩”这一意象。
云彩本是无情物，这里早已诗化了。
“轻轻的招手”，似乎欲同它话别；
然而，又“挥一挥衣袖”，决计“不带走一片云彩”，两个细节，生动地说明诗人对康桥的留恋。
D．“寻梦？
撑一支长篙，/向青草更青处漫溯”，诗人似乎已忘记他要“再别康桥”，反倒撑起长篙随意地要到更深的青草中寻梦。
这种宕开笔来，不从正面写别情的写法，更有一番情趣和魅力。
E．该诗中，作者主要运用了拟人、比喻、排比等修辞手法描写了河畔金柳、波光艳影、青荇、柔波、浮藻、星辉、夏虫等物象，创造了一种优美宁静的境界和依依不舍的氛围。
B项，首尾两段，节奏相同，遥相呼应，但词语并不对仗；
E项，描写物象没有运用排比的修辞手法。
BE
8．本诗首节和末节在节奏上相同，在语意上相似，这样写有怎样的表达效果？
______________________________________________________________
____________________________________________________________
首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式，结构严谨，给人以整体之美，体现了徐志摩主张的诗歌的“音乐美”和“建筑美”，从而使依依惜别之情表达得更加淋漓尽致。
9．“在康河的柔波里”，诗人“甘心做一条水草”。
“甘心”二字表现了作者怎样的情感？
_____________________________________________________________
表达了诗人对康桥的依恋强烈，又缠绵！
（二）阅读《雨巷》，完成10～12题。
10．下列对《雨巷》一诗相关内容的理解和赏析，有误的一项是（ ）
A．这首诗写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景。
细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望，撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。
B．《雨巷》中有两个非常美的意象，一是雨巷，二是丁香。
雨巷这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。
我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前。
C．丁香可以象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。
但这种理想如丁香或姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。
D．《雨巷》这首诗音调和谐，节奏舒缓。
全诗七节，每节六行，每行长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，诗句的停顿没有规律。
诗句的停顿有规律。
11．把“消了她的颜色，/散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆怅”直接改成“消散了她的颜色、芬芳、眼光和惆怅”，好不好？
为什么？
不好。
“消了”“散了”“消散了”很好地表达出诗人对丁香姑娘无情消失的嗟叹和无奈。
同时，这些词语于统一中富于变化，把诗人那难以言表的哀怨、彷徨的心情抒写得含蓄隽永而又淋漓尽致。
12．对“丁香姑娘”，第一节用的是“我希望逢着”，最后一节用的是“我希望飘过”，诗人为什么这样安排？
与第一节相比，最后一节用“飘过”强化了丁香姑娘倏然而过的感觉，象征美好的事物稍纵即逝，无法走近，其中隐含着作者孜孜求索的执着精神和“凄婉迷茫”的绵绵哀愁之情。
强调诗人的希望变得更加渺茫。
[随堂练笔]
13．《雨巷》和《再别康桥》两首诗中，诗人赋予客观事物以自己的主观情感，或赋予其一定的象征意义，或直接以其为自己情感抒发的对象，这些意象使诗歌含蓄细腻，意境动人。
面对月亮，你有哪些独特感受？
会产生哪些联想？
写一段话表达你的情感，150字左右。
_______________________________________________________________
___________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：
夜，阴云密布，我明明知道今晚无缘与月相逢了，但还是期待着，默默地期待着。
夜的黑色的巨大翅膀，遮住了月光的皎洁，遮住了月亮的笑脸，我知道，我能猜得出，月亮就在它的背后，同样怀着痛苦与无奈。
我长长叹了一口气，等待和无奈不仅是一种心情，也是生活中的真实，真实和心情相距并不遥远，只隔着薄薄的一层想象。
时间：
45分钟 满分：
60分
[语言运用]
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（5分）（ ）
①在媒介融合时代重提“内容为王”，意味着用海内外更大快人心的话语方式和呈现方式讲好中国故事，传播好中国声音。
②记得少年时代从父亲手中接过这位家族先辈译著时，年少的我如饥似渴地吞吐着书中的文字，含英咀华的幸福感扑面而来。
③临渊羡鱼，不如退而结网。
目前当务之急是完善养老服务保障体系，解除老年人晚年生活的后顾之忧。
④多少人溜之大吉，只为见到爸妈，吃一口家乡菜；
多少人为了一张车票过关斩将，只为了一个字——家。
⑤中国的人口发展轨迹与韩国、日本相似，只不过滞后10～20年，我们应当研究借鉴这些国家的经验教训，避免重蹈覆辙。
⑥我们要按照改革方案，走出驾轻就熟的陶醉，打破坛坛罐罐的迷恋，摆脱得失进退的忧心，勇敢投身到这场引领未来的变革。
A．①③⑤ B．①④⑥
C．②③⑥ D．②⑤⑥
①大快人心：
指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
对象误用，这里可用“喜闻乐见”（形容适合人们兴趣；
很受欢迎）。
②含英咀华：
比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。
③当务之急：
指当前应做的事中最急需要办的事。
与“目前”重复。
④溜之大吉：
偷偷地走开，一走了事。
感情色彩误用，这里可用“归心似箭”（形容返乡心切）。
⑤重蹈覆辙：
再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误。
⑥驾轻就熟：
比喻对事情很熟悉，做起来很容易。
2．下列各句中，没有语病的一句是（5分）（ ）
A．保障困难群众基本生活，是社会公平的重要标志，是防止冲破道德底线的基本要求，也是促进社会和谐的内在需要。
B．公众对信息公开有巨大需求，政府制定的政策必须及时、准确、全面地公开，否则，才不会影响政府的公信力。
C．人们只在乎“女排精神”，甚至开始下一届东京奥运会的卫冕，只有郎平清楚，中国女排面临着巨大的问题。
D．周有光一生经过了晚清、北洋、民国和新中国四个时代，有人将他看作百年中国的一个缩影，更有人戏称他是“四朝元老”。
B.不合逻辑，“否则”与“不会”双重否定，导致与原意相反，可去掉“否则”或把“才不会”改为“就会”；
C.成分残缺，可在“开始”后面加上“憧憬”；
D.语序不当，“将他看作中国的一个缩影”与“戏称他是‘四朝元老’”应对调。
3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（5分）（ ）
复兴华夏文化，__①__文化复古，__②__文化更新；
__③__以传统文化代替现代文化，__④__以传统文化辅助现代文化。
__⑤__根据现代需要，用科学方法，学习和实践古人的有益教诲，__⑥__向国际现代文化的康庄大道勇敢前进。
这就是当前知识分子不可推卸的历史责任。
①
②
③
④
⑤
⑥
A.
并非
而是
既要
也要
同时
并且
B.
不是
/
C.
甚至
D.
①～②，③～④都是选择关系，而非并列关系，据此可排除其他选项。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过20字。
（9分）
大数据是一种工具。
它告知信息但不解释信息。
它指导人们去理解，____①____，这取决于是否被正确使用。
人们能收集和处理到的数据只是世界上极其微小的一部分。
____②____，所以做出的预测本身就不可靠。
但这也不代表预测就一定是错的，只是永远不能做到完善。
____③____，而是参考答案，只能为我们提供暂时的帮助，以便等待更好的方法和答案出现。
①_____________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_____________________________________________________________
由“是否被正确使用”可推测出在它之前有两种相反文意与其照应，所以该填写与前句“指导人们去理解”相反的文意。
②由后句的关联词“所以”推出该空有关联词“因为”，再由后句的“只是永远不能做到完善”推测出该空有“不完美”之意。
③后句的关联词“而是”看出该空有对应的关联词“不是”，从后几句的“参考答案”“暂时”“等待更好的答案”看出，该空应该强调的是“最终答案”。
①有时也会引起误解 ②因为我们无法获得完美的信息 ③大数据提供的不是最终答案
5．泰山中学张广同学从正义路南国书城走出来时，恰好看到马路对面公共候车亭有位老人突然倒地。
当他赶到老人身旁时，发现老人（女性）昏迷不醒，情况危急。
张广马上给警务中心（110）、救护中心（120）打了电话，并守护在老人身旁等待救助。
医生到场开展救护后并将老人送到市人民医院就医。
警察从老人身上手机的通话记录中发现：
老人40分钟前与“儿子”通过电话。
请你以张广的名义分别给警务中心、救护中心各打一个应急电话，再以警察的名义给老人的“儿子”打一个电话，向各方面简要报告事情的经过。
每个电话内容不超过40字。
（1）110吗？
正义路南国书城对面公共候车亭有位老人倒地，请救援。
（2）120吗？
正义路南国书城对面公共候车亭有位女性老人昏迷，请救护。
（3）我是警察，你妈在南国书城对面公共候车亭昏迷，请你马上赶到市人民医院。
[阅读鉴赏]
（一）阅读下面的诗歌，完成6～7题。
（12分）
偶成
戴望舒
如果生命的春天重到，
古旧的凝冰都哗哗地解冻，
那时我会再看见灿烂的微笑，
再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦。
这些好东西都决不会消失，
因为一切好东西都永远存在，
它们只是像冰一样凝结，
而有一天会像花一样重开。
1945年5月31日
6．对本诗分析和鉴赏不恰当的两项是（6分）（ ）
A．诗歌所写的“如果生命的春天重到”的“梦”，朦胧而虚幻，可见诗人对未来感到希望渺茫，内心极为怅惘。
B．第一节中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冻结、窒息的生命力。
C．诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中的道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力。
D．诗歌多次出现“重到”“再看见”“再听见”“重开”等字眼，隐含着生命循环的悲观意味。
E．这一首《偶成》，诗人不经意间在凌空而来的灵感冲动下下笔成文，却也从侧面让我们瞥到了诗人的人生态度。
A项“朦胧而虚幻，可见诗人对未来感到希望渺茫，内心极为怅惘”不当，从诗中“灿烂的微笑”“决不会消失”“有一天会像花一样重开”等词句理解可知作者对光明的未来充满信心；
D项“隐含着生命循环的悲观意味”分析不当，诗人是乐观的，他“坚信这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在”。
AD
7．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（6分）
此题考查学生对诗歌思想感情的理解。
可结合创作时间和诗中“梦”“古旧的凝冰”“灿烂的微笑”“决不会消失”“有一天会像花一样重开”等词句理解“梦”表达作者对光明的呼唤和对抗日胜利的坚信。
通过抒写灿烂的笑容、明朗的呼唤这些“梦”会像花一样重开，来表达诗人对光明未来的深情呼唤和对抗日战争胜利的坚定信念。
（二）阅读下面的文字，完成8～10题。
（15分）
徐志摩的另一面
1897年1月15日，徐志摩出生在浙江省海宁县硖石镇。
徐志摩的父亲徐申如是硖石镇首富，对于儿子，徐老先生不仅给他丰厚的物质、无私的爱和呵护，更多的是给他优越的教育条件。
徐志摩上的小学、中学，都是当地最好的学校。
1914年，徐志摩中学毕业，考入北京大学预科，攻读法律专业。
在北京求学期间，徐志摩最重要的收获是他在父亲的支持下，由内兄张君劢介绍，于1918年夏拜在了梁启超的门下。
带着亲友的厚望，1918年8月14日，徐志摩赴美，进入克拉克大学学习历史，当时他的抱负是未来在中国的政治经济舞台上大显身手，改造中国社会，使之尽快走向民主、独立与富强。
他选修了社会学、心理学、商业管理、19世纪欧洲社会政治学等课程，还参加了国防训练团，和同学一起携手并进，显示了中国留学生的气节。
1919年底，徐志摩来到纽约，进入哥伦比亚大学攻读硕士学位，学习政治学。
徐志摩对于社会主义抱有同情的看法，在纽约的这一年，他购买了相关书籍，并撰写了一系列论文和书评，宣传社会主义学说。
他因此被叫作“鲍雪微克”，就是布尔什维克。
值得一提的是，徐志摩是从人道主义出发的，他接受的空想社会主义学说与真正的马克思主义相距甚远。
为了追随罗素，徐志摩于1920年9月去往伦敦，此行的代价是他放弃了即将拿到的哥伦比亚大学的博士学位。
这是徐志摩的又一次转折，从此，“中国少了一个政治经济学家，多了一个诗人、文人”。
在伦敦，徐志摩喜欢这里频繁的社交活动和自由的民主学术气氛，他和陈西滢、章士钊等留英中国学者混熟了，也结识了傅斯年、赵元任、刘半农等中国留学生，还认识了不少英国的作家、诗人。
这对于徐志摩从事文学创作并加深对文学的认识，起到了非常重要的作用。
1921年春，徐志摩进入剑桥大学皇家学院学习，从此开始了剑桥生活。
他说：
“我在康桥的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的洗礼。
”可以说，康桥的美唤起了徐志摩心中的灵性，让他苏醒。
康桥的一切给了徐志摩新的洗礼——生命的蓬勃、自然的和谐。
在这里，他开始步入文学殿堂，情感的孤独与美景的融合，个性的追求与现实的困顿，使徐志摩在康河的波光潋滟中沉淀了丰富的文学孕思。
可以说，康桥情结贯穿在徐志摩一生的诗文中。
1922年10月，徐志摩回国。
在他回国之前，已经出现了两个颇具声势的文学社团，一个是1921年年初在北京成立的文学研究会，一个是同年7月在东京成立、很快移师上海的创造社。
这两个文学社团可以说都是由五四运动精神催生的，都有不可抹杀的功绩。
但赓续五四精神、影响广泛的还要数1923年徐志摩首倡成立的新月社。
他是新月派的中坚分子，曾一度出任《新月》的主编。
梁实秋晚年回忆说：
“胡适先生当然是新月的领袖，事实上志摩是新月的灵魂。
”
领袖要的是德高望重，应者云从。
而灵魂即生命，有他在，不管人多人少，这一轮新月升起落下、落下升起，运转自如；
没了他，这轮新月只会落下，不复升起。
事实上也确实如此，1931年11月，徐志摩遇难后，标志着新月派活力的《新月》月刊，虽经叶公超等人艰难支撑，终是气数已尽，不久便寿终正寝。
徐志摩是这么悄悄地来，又这么悄悄地去了。
他虽然不曾带走人间的一片云彩，却把永远的思念留给了中国诗坛。
像徐志摩这样做一个诗人是幸运的，因为他被人们谈论。
徐志摩以他短暂的一生而被人们谈论了这么久（相信今后仍将被谈论下去），而且人们的谈论中毁誉的“反差”是如此之大，这一切就说明了他的价值。
不论是人们要弃置他，或是要历史忘掉他，也许他真的曾被湮没，但他却在人们抹不掉的记忆中顽强地存在着。
（摘编自韩石山《揭秘徐志摩的另一面》、
孙晓娅《读懂徐志摩》等）
【相关链接】
①我觉得在他所有努力过的文学体裁里，他最高的成就是在他的散文方面。
（梁实秋《谈徐志摩的散文》）
②徐志摩是一位说不清楚的复杂的人。
他的思想驳杂这一事实，长期受到了忽视。
一些评论家论及他的艺术，往往以漫不
升级会员 