机械设计制造及其自动化专业建设方案2Word格式.docx

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目前，我院机械类专业现有专任教师13人。

其中，教授2人；

副教授2人，硕士学位教师3人，“双师型”教师占专任教师总数的67.6%。

（2）、师资队伍建设的目标

未来二年，根据“引进、优化、培养、提高”的原则，构建一支师德高、学历结构、职称结构、年龄结构合理的教师队伍，其中具有研究生学位的比例要达到80%以上，教授及副教授比例要达到40%以上，形成教授、副教授及讲师的合理梯队。

（3）、师资队伍建设的具体措施

根据“上质量、上水平、创特色”的办学目标，采取“培养与引进相结合”的措施，通过送出进修研究生、合作办好同等学历研究生班等途径，提高教师学历层次，为学科专业建设、保证办学质量提供人才支撑。

加强“双师型”教师队伍建设，每年有计划地安排青年教师到校外实习基地锻炼，参加实验室建设，参与科研和科技服务活动，把专业实践考核作为晋职的必要条件。

有计划的选送教师出国及到其它高校短期脱产进修，以提高教师学术水平。

加强与其它高校的合作与交流，聘请企业、科研等单位有名望的工程技术人员和专家任兼职、特聘教授。

制定青年导师指导制度，促进青年教师快速成长。

3.人才培养

（1）、培养目标

　本专业面向现代制造业，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和行为规范，掌握扎实基础理论知识和专业知识，熟悉相关法律法规、具备材料成型加工方面的基本知识、技能、素质，并具备一定创新能力的应用型工程技术人才。

通过四年的培养，使学生掌握各种材料成型加工的基本理论、工艺和设备及相关的控制技术，获得工程师的基本训练，能从事该领域的生产技术、管理、研究和开发等工作。

（2）、培养规格

1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想及科学发展观的基本原理。

愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；

具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2）.具有较好的自然科学基础、一定的人文、艺术和社会科学基础；

具备较强的语言文字表达、信息获取、人际沟通和科学研究等能力。

3）.较系统掌握数学、力学、机械、电子和计算机技术等理论基础知识。

4）.具备本专业必需的制图、计算、文献检索和基本工艺操作等基本技能。

5）.具备材料成型新工艺、新技术和新材料等方面的知识。

6）.掌握现代检测与控制技术方面的基础知识，具有机械加工过程自动控制和检测的能力。

7）.熟悉模具的现代设计方法和制造方法，具有利用现代设计方法和加工手段，具有模具设计和制造的能力。

8）.基本掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，具备一定的外语沟通能力。

（3）、主干学科

力学、机械工程、材料科学与工程。

（4）、专业主干课程

机械制图、工程力学、机械设计、金属塑性成形原理、模具CAD/CAM及工程软件、塑料工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、模具制造工艺。

（5）、基本学制

四年。

（6）、授予学位

学生在读期间修满规定学分方可毕业，符合条件者授予工学学士学位。

4.平台建设

综合素质与能力

专项素质与能力

对应课程或实践

1.基本素质

与能力

1.1政治素质

思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、概论、形势政策等

1.2身心素质

军事训练、大学体育、大学生心理健康教育等

1.3分析运算能力

高等数学、线性代数等

1.4英语应用能力

大学生英语、机械工程英语等

1.5利用现代化手段获取信息能力

文献检索等

1.6组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力

社交与礼仪、演讲与口才、企业管理等

2.学科基础知识及应用能力

2.1一般通用零部件和机械设备的设计能力

机械原理、机械设计、机械原理课程设计、机械设计课程设计等

2.2工程中构件的受力分析、运动分析和计算，强度和刚度校核能力

理论力学、材料力学等

2.3电路的分析、计算和设计能力

电工基础、电子技术、电工电子技术实习等

3.专业基础知识及应用能力

3.1绘制、阅读机械图样能力

现代工程图学、现代工程图学测绘实习、Proe三维机械设计等

3．2对结构零件进行合理选材及制定热处理工艺路线的能力

机械工程材料、材料成形技术基础术等

3.3运用传感器对工程中的应力、应变、扭矩、振动及温度等进行测量，从而改善设备性能的能力

传感器与检测技术、单片机原理与应用、电气控制与PLC、互换性与测量基础等

4.专业核心知识及应用能力

4.1先进制造技术应用能力

机械制造技术、计算机辅助设计与制造、数控技术、数控技术教学实习等

4.2机电液一体化控制及应用能力

机械工程控制基础、液压与气压传动、机电一体化技术、液压与气压传动课程设计等

5.创新创业能力

5.1创新能力

发明学、创新学、创新文化、创新实践等

5.2创业能力

大学生创业教育、现代企业管理、行业标准概论、创业实践等

6.个性化发展能力

6.1人文素质

应用文写作、社交礼仪、形式逻辑、演讲与口才等

6.2计算机应用

大学计算机基础、C语言程序设计、Pro/e三维机械设计、文献检索等

6.3专业提高

机器人技术、汽车工程概论、工业产品造型设计等

5.科学研究

6.社会服务

7.校企合作

7.实验实训场地建设

三.资金安排及预算