8下第8讲半期复习学生2文档格式.docx
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滑动摩擦力的大小跟两个因素有关:
一是跟作用在物体表面的有关;
二是跟接触面的有关。
18、减小有害摩擦的方法:
(1)减小;
(2)减小;
(3)变滑动为;
(4)使接触面。
五、牛顿第一定律
19、牛顿第一定律:
一切物体在没有受到力的作用时,总保持状态或状态。
20、惯性:
物体保持的性质叫做惯性,一切物体都具有。
21、实验推理:
牛顿第一定律是在大量的基础上,通过出来的,该定律(选填“能”或“不能”)用实验直接证明。
六、二力平衡
22、平衡状态:
几个力作用在物体上,使物体保持或,我们就说这几个力平衡,物体处于平衡力的状态叫做状态。
23、二力平衡:
作用在上的两个力,如果大小,方向,并且在同一条,这两个力就彼此平衡。
24、力和运动的关系:
当一个物体受到非平衡力的作用时,其运动状态要,当物件只受到平衡力作用,其合力为,物体的运动状态,即保持或直线运动。
七、固体的压强
25、压力
(1)概念:
垂直压在物体表面上的力叫。
(2)方向和作用点:
压力的方向与物体的表面;
其作用点在受压物体表面。
(3)压力与重力的区别:
它们是性质的力,压力不是重力,只有物体放置且无其他作用时,压力的数值才等于重力的数值。
26、压强
(1)定义:
物体在上受到的压力叫压强。
(2)物理意义:
压强是表示压力的物理量,压力的作用效果与和有关。
(3)公式:
P=。
(4)单位:
压强的单位是“牛/米2”(N/m2),它还有一个专门的单位“”通常叫“帕”。
Pa=1N/m2,常用的单位有千帕(kPa),兆帕(MPa)。
1kPa=Pa,1MPa=Pa
(5)应用:
增大或减小压强的方法
①增大压强的方法:
受力面积一定时,增大;
压力一定时,减小;
同时增大和减小。
②减小压强的方法:
受力面积一定时,压力;
压力一定时受力面积;
同时减小和增大。
八、液体的压强
27、液体的压强以及压强的规律
(1)液体内部产生压强的原因:
液体受且具有性。
(2)测量:
微小计,用来测量液体内部压强。
(3)液体内部压强的规律。
①液体对和都有压强,液体内部向各个方向都有;
②在同一,液体向各个方向的压强都;
③液体的压强随的增加而;
④不同液体的压强与液体的密度有关,在同一深度处,液体的越大,压强越大。
(4)液体压强公式:
①公式适用的条件:
液体。
②公式中各物理量的单位:
P-;
g-;
h-。
③从公式中看出:
液体内部某一位置的压强只与该位置的和液体的有关,而与液体的、、、、均无关。
28、连通器
(1)上端、下部相的容器叫连通器。
(2)性质:
连通器里装入时,各容器中的液面总保持。
(3)应用:
茶壶、锅炉水位计都是连通器;
船闸是利用的原理来工作的。
(4)加在密闭液体上的,能够大小不变地向各个方向传递——原理。
九、气体的压强
29、大气压
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称。
(2)大气压的存在:
证明大气压存在的著名实验是实验,由德国学者、马德堡市市长奥托·
格里克完成。
此外,覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘等小实验都能证明的存在。
30、影响大气压的因素
(1)大气压的实验测定:
实验。
①实验过程:
在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为。
②实验说明:
a、实验前玻璃管里水银灌满的目的是:
使玻璃管倒置后,水银上方为;
若未灌满,则测量结果偏。
b、测量高度是指水银槽内水银面到玻璃管中液面的高度。
c、管内水银面的高度只随外界大气压的变化而,与玻璃管的粗细、倾斜的角度、管的长度及将玻璃管提起还是压下。
(2)测量大气压的仪器:
水银气压计和无液气压计。
前者测量较精确,但不便携带;
后者便于携带,但测量精度不高。
(3)标准大气压:
1标准大气压相对于mm高的水银柱产生的压强,1标准大气压=mmHg=cmHg=1.013X105Pa,粗略计算可取105Pa。
(4)大气压的变化
①大气压与高度有关:
大气压随高度增加而,在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa。
②大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
一般来说,晴天大气压比阴天,冬天比夏天。
力、力与运动、压强(复习)
1、力
使物体的运动状态发生改变或使物体发生形变。
物理学中,力的单位是牛顿,简称牛,符号是N。
3、力的三要素是指力的大小、方向、作用点,它们都能影响力的作用效果。
通常用一根带箭头的线段来表示力。
线段的末端画一个方向表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,在图旁边用力的单位长度和数值标出力的大小。
物体间力的作用是相互的。
一个物体是施力物体的同时,也是受力物体。
物体在受力时会发生形变,不受力时又能恢复原状的形变称为弹性形变。
物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力,弹力产生条件:
物体发生了弹性形变。
8、弹簧测力计,实验室里测量力的工具是测力计,其制作原理是:
在弹性限度内弹簧受到的力与它的伸出成正比。
看清楚量程,认清它的分度值和单位,观察指针是否在零刻度处。
作用在挂钩上的力的方向必须与测力计弹簧的方向一致,弹簧不要靠在刻度边上。
重力就是由于地球对物体的吸引作用而产生的。
11、重力用符号G表示,重力的单位是牛顿。
12、物体所受重力与其质量关系:
物体所受的重力与其质量成正比,其关系表达式为G=mg。
重力的方向总是竖直向下,重力的作用点是重心。
两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或有相对运动趋势时,就会在接触面上产生一种阻碍运动的力,这种力就叫摩擦力。
摩擦力是对物体的相对运动或要发生的相对运动起阻碍作用,所以摩擦力的方向与物体的运动方向相反,或与物体发生运动趋势的方向相反。
一是跟作用在物体表面的压力有关;
二是跟接触面的粗糙程度有关。
(1)减小压力;
(2)减小接触面的粗糙程度;
(3)变滑动为滚动;
(4)使接触面彼此分离。
一切物体在没有受到力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性,一切物体都具有惯性。
牛顿第一定律是在大量的事实基础上,通过概括,推理出来的,该定律不能(选填“能”或“不能”)用实验直接证明。
几个力作用在物体上,使物体保持静止或匀速直线运动,我们就说这几个力平衡,物体处于平衡力的状态叫做平衡状态。
作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
当一个物体受到非平衡力的作用时,其运动状态要改变,当物件只受到平衡力作用,其合力为零,物体的运动状态不变,即保持静止或匀速直线运动。
垂直压在物体表面上的力叫压力。
压力的方向与物体的表面垂直;
它们是性质不同的力,压力不是重力,只有物体水平放置且无其他作用时,压力的数值才等于重力的数值。
物体在单位面积上受到的压力叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量,压力作用效果与压力和受力面积有关。
P=F/S。
压强单位“牛/米2”(N/m2),它还有一个专门的单位“帕斯卡”通常叫“帕”。
1Pa=1N/m2,常用的单位有千帕(kPa),兆帕(MPa)。
1kPa=103Pa,1MPa=106Pa
①增大压强方法:
受力面积一定时,增大压力;
压力一定时,减小受力面积;
同时增大压力和减小受力面积。
②减小压强方法:
受力面积一定时,减小压力;
压力一定时增大受力面积;
同时减小压力和增大受力面积。
(1)液体产生压强的原因:
液体受重力且具有流动性。
微小压强计,用来测量液体内部压强。
①液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
②在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
③液体的压强随深度的增加而增大;
④不同液体的压强与液体的密度有关,在同一深度处,液体的密度越大,压强越大。
P=Pgh。
P-Pa;
g-N/kg;
h-m。
液体内部某一位置的压强只与该位置的深度和液体的密度有关,而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
(1)上端开口、下部相连通的容器叫连通器。
连通器里装入同种液体且液体不流动时,各容器中的液面总保持水平。
船闸是利用连通器的原理来工作的
(4)密闭液体上的压强,能够大小不变地向各个方向传递。
大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压。
证明大气压存在的著名实验是马德堡半路实验,由德国学者、马德堡市市长奥托·
此外,覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘等小实验都能证明大气压的存在。
托里拆利实验。
在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。
使玻璃管倒置后,水银上方为真空;
若未灌满,则测量结果偏小。
b、测量高度是指水银槽内水银面到玻璃管中液面的竖直高度。
c、管内水银面的高度只随外界大气压的变化而变化,与玻璃管的粗细、倾斜的角度、管的长度及将玻璃管提起还是压下无关。
1标准大气压相对于760mm高的水银柱产生的压强,1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013X105Pa,粗略计算可取105Pa。
大气压随高度增加而降低,在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100Pa。
一般来说,晴天大气压比阴天大在,冬天比夏天大。
(二)测试与复习
八年级下期期中试题
A卷(100分)
一、选择题:
(每小题2分,共36分)
1.坦克可以在松软的地面上行驶,但普通汽车就不行,因为它们对地面的()
A.速度不同;
B.重力不同;
C.压强不同;
D.压力不同。
2.下列说法中正确的是()
A.物体的惯性与物体是否受力无关;
B.力只能改变物体的运动状态;
C.施力物体一定不是受力物体;
D.在平衡力的作用下,物体一定处于匀速直线运动状态。
3.
如图所示,在铝制易拉罐中放入少量的水,然后用酒精灯加热。
待罐口出现白雾时,用橡皮泥堵住罐口,把酒精灯撤去,让易拉罐自然冷却。
下列说法正确的是()
A.罐口出现的白雾是熔化形成的;
B.易拉罐被压瘪,是由于罐体冷却收缩形成的;
C.易拉罐被压瘪,是由于大气压的作用;
D.易拉罐被压瘪后,过一段时间又自动恢复原状。
4.地球上的四个水平位置分别静立着中国人、北极熊、阿根廷人和企鹅。
对它们的受力情况,下列说法中正确的是()
A.只有北极熊受到的重力和地球对它的支持力是平衡力;
B.企鹅受到的重力大于地球对它的支持力;
C.中国人、阿根廷人除了受到重力和支持力外,一定还受到摩擦力;
D.他们受到的合力均为零。
5.跳高运动员在越过横杆的瞬间(不计空气阻力),受到的力是()
A.起跳力;
B.向前的冲力;
C.只受重力;
D.重力和冲力。
6.重为10000N的直升机匀速上升时(不计空气阻力),向上的升力是()
A.大于10000N;
B.等于10000N;
C.小于10000N;
D.以上都可能。
7.重为20N的物体在5N的拉力作用下,在水平地面上以2m/s的速度匀速运动,则它所受地面的摩擦力是()
A.5N;
B.10N;
C.20N;
D.40N。
8.在匀速向前行驶的火车中的一位乘客。
他若竖直向上跳起(不计空气阻力),则他应落在起跳位置的()
A.前方;
B.原地;
C.后方;
D.以上都有可能。
9.汽车在高速公路上行驶,下列交通规则与惯性无关的是()
A.右侧行驶;
B.系好安全带;
C.限速行驶;
D.保持车距。
10.下列事例中,利用大气压的作用的是()
A.小王将新鲜的空气吸入肺里;
B.医生用针筒把药水入病人肌肉中;
C.小王用图钉把地图钉在墙上;
D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服。
11.关于压力的说法,正确的是()
A.压力的作用效果用压强表示;
B.压力一定是重力产生的;
C.压力的方向始终是竖直向下;
D.压力有时是重力,有时又不是重力。
12.有100N的水倒入某一容器,水对容器底的压力为()
A.等于100N;
B.大于100N;
C.小于100N;
13.某长方体木块放在水平面上,若沿竖直方向割成两等份,在将其中的一等份放在另一份上,则关于它们对水平面的压强和压力的说法中,正确的是()
A.压强、压力均不变;
B.压强不变,压力变大;
C.压强变大,压力不变;
D.压强、压力均变大。
14.在水平桌面上放着三个铝制的相同高度的实心圆柱体,它们的质量分别是100g,130g,170g。
它们对桌面的压强的大小判断的正确的是()
A.甲最大;
B.丙最大;
C.一样大;
D.无法判断。
15.如图所示,下列说法正确的是()
A.A处水流速度最大,压强最大;
B.B处水流速度最大,压强最大;
C.B处水流速度最大,压强最小;
D.A、B、C三处水流速度相同,B处压强最小。
16.有两个鸡蛋,一生一熟,让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动,则()
A.生鸡蛋很快停止运动,熟鸡蛋转了一会儿才停止;
B.熟鸡蛋很快停止运动,生鸡蛋转了一会儿才停止;
C.两个鸡蛋都很快停止运动;
D.两个鸡蛋都转了一会儿,然后停止。
17.文具盒放在水平桌面上处于静止状态,下列属于相互作用力的是()
A.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力;
B.文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力;
C.文具盒受到的合力和桌面对文具盒的支持力;
D.文具盒受到的压力和文具盒对桌面的压力。
18.
如图所示,一封闭容器中盛满了某种液体。
对容器底的压力和压强分别为F1和p1[图中的(a)],若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为F2和p2[图中的(b)],则F1与F2、p1和p2的大小关系是()
A.F1=F2,p1=p2;
B.F1>
F2,p1>
p2;
C.F1=F2,p1<
D.F1>
F2,p1=p2。
二、填空题:
(每空2分,共30分)
19.物体受到在一条直线上大小分别为3N和5N的两个力的作用,则这个物体所受到的合力大小为___________。
20.用20N的力握住装油的瓶子悬空不动,若此时将手的握力增加到30N,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将__________(选填“增大”、“减小”、“不变”)。
21.100N的物体静止在水平地面上,对地压力为_________N;
当受到60N向上的拉力时,物体受到的合力是_________N。
22.2005年5月11日,中国首辆轻型吊轨磁悬浮验证车——“中华”06号正式亮相。
“中华”06号长9.6米,可载客10人,设计时速可达400km/h。
若每位乘客的质量以60kg来计算,10位乘客所受的总重力为__________N(g取10N/kg);
与普通轨道列车相比,采用磁悬浮技术,可以使列车与轨道间的接触彼此分离,以减小列车行驶过程中受到的__________力。
23.将一块砖从平放变为竖放后,它对地面的压力变化是__________,压强变化是___________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
24.刀用了一段时间后就要磨一磨,其目的是通过减小__________来增大__________。
25.某水池深15m,其中A点距水面为8m,B点距水底为4m。
求A、B两点的水产生的压强之比为__________。
26.为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学设计如图所示的装置。
他们首先向一个大水槽里灌满水,水深为h=0.2m,此时水对水槽底部的压强是_________Pa。
然后松开铁夹,水流入a、b两管,稳定后,a管中水面的高度为h1_________h2(选填“>
”、“<
”或“=”,g取10N/g)
27.中新网5月20日转发了一组照片,向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺。
如图显示的就是这只灰鹅在突遇强风时,身体猛然转过180°
,而头部却保持正常姿态的情形。
使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方的空气流速__________上方的空气流速(选填“大于”或“小于”),从而使灰鹅受到一个向__________的作用力,能迅速降低飞行高度,使飞行更安全。
三、作图题:
(每小题3分,共6分)
28.如下图所示,是重为15N的遥控车沿一斜面向上爬行,用示意图画出斜面对小车的压力。
29.如图所示,甲、乙两位同学拉一只箱子,甲用40N的力往右水平拉,乙用30N的力向左水平拉,请你用力的图示法表示这两个力的合力。
四、实验题:
(每空2分,共16分)
30.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图10所示。
⑴.实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
⑵.比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________________________;
⑶.若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图__________所示实验;
⑷.小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图ll所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:
压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是_______________________________。
31.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动物体,根据现有知识,你认为原因是:
________________________________。
实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与压力大小有关B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关D.与运动的速度大小有关
⑴.小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,如图14所示。
他设计的数据记录表格如下表所示:
次数
压力
接触面
木块放置
木块运动
测力计示数/N
1
一个木块
木板
平放
很慢
2
一个木块
慢
3
较快
小杨同学的实验可以验证猜想(填字母序号)的正确或者错误。
⑵.实验室提供的实验器材有:
a.表面平整的长木板;
b.斜面;
c.硬纸板;
d.毛巾;
e.天平;
f.带钩的长方体木块;
9.弹簧测力计;
h.直尺。
要验证猜想B的正确或者错误,你需要的实验器材是:
(填器材前面的字母)。
请在下方空白处画出你设计的数据记录表格。
五、计算题:
(每小题5分,共12分)
32.滑板运动已经成为都市青年最流行,最持久的时尚运动。
一块滑板是由板面、滑板支架(滑板桥)和四只滑板轮等部分租成,总质量约为5kg,其中板面是由一块质量约为4kg,体积约为5×
10-3m3的复合材料租成,求:
⑴.组成板面的复合材料的密度;
⑵.若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×
10-2m2,当一个质量为45kg的学生站在滑板上时,求滑板对水平地面的压强。
(g取10N/kg)
33.如图7所示,平底茶壶的质量是400g,底面积是40cm2。
内盛0.6kg的开水后,放置在面积为1m2的水平桌面中央。
试求:
(1)水对茶壶底部的压力;
(2)茶壶对桌面的压强。
B卷(20分)
一、不定项选择题:
(每小题2分,共12分)
1.一竖直向上运动的小球,运动过程中只受重力和空气阻力的作用,则下列说法正确的是()
A.合力一定小于重力;
B.合力一定大于重力;
C.合力方向竖直向下;
D.合力方向竖直向上。
2.如图所示,把测量大气压强值的托里拆利实验装置放在电子秤上,玻璃管A由支架固定,且跟水银槽B的底部不接触。
当大气压强是1.0×
105Pa时,电子秤的示数为M,若外界大气压强下降时,电子秤的读数将()
A.大于MB.小于MC.等于MD.无法确定