小学英语 六年级四种时态总结Word格式.docx
《小学英语 六年级四种时态总结Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语 六年级四种时态总结Word格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
9、It’sabigfamilydinner、它就是一次大的家庭晚餐。
否定句:
在be后加not
Iamnotastudent、
Heisnottall、
疑问句:
be动词提前到第一位。
Areyouastudent?
Ishetall?
Yes,Iam、/No,Iamnot、Yes,heis、/No,heisn’t、
主语+动词+地点+时间
WegotoschoolonMonday、
HegoestotheparkonSunday、
主语+don’t/doesn’t’t+动词原形+地点+时间
Wedon’tgotoschoolonMonday、
Hedoesn’t’tgototheparkonSunday、
在句首加do或does
DoyougotoschoolonMonday?
Yes,wedo、/No,wedon’t、
DoeshegototheparkonSunday?
Yes,hedoes、/No,hedoesn’t’t、
动词单三变化:
1、在原单词末尾加s,如:
like–likes
2、单词以o,sh,ch,s,x结尾加es,如:
go–goes
3、单词末尾为辅音+y结尾去y加ies如:
study-studies
2、现在进行时:
主要叙述正在发生的事情。
句末常出现now,句首常出现look,listen
主语+be+动词ing形式
IamreadingEnglish、
Theyareswimming、
Heisplayingfootball、
在be后加not
IamnotreadingEnglish、
Theyarenotswimming、
Heisnotplayingfootball、
将be放到第一位。
AreyoureadingEnglish?
Yes,Iam、/No,Iamnot、
Aretheyswimming?
Yes,theyare、/No,theyaren’t、
Isheplayingfootball?
Yes,heis、/No,heisn’t、
动词变ing形式:
1、在动词末尾加ing、如:
play-playing
2、末尾有e要去e加ing、如:
ride–riding
3、末尾以辅音元音辅音结尾双写末尾一个辅音如:
swim-swimming
3、一般将来时。
主要描述将来要发生的事情。
句末常出现nextMonday/week/year,tomorrow
主语+begoingto+动词原形
IamgoingtovisitAnn、
Theyaregoingtodrawadog、
Sheisgoingtorideahorse、
IamnotgoingtovisitAnn、
Theyarenotgoingtodrawadog、
将be提前
AreyougoingtovisitAnn?
Yes,Iam、/No,Iamnot、
Aretheygoingtodrawadog?
Yes,theyare、/No,theyaren’t、
Isshegoingtorideahorse?
Yes,sheis、/No,sheisn’t、
主语+will+动词原形
Iwillgotothelibrary、
Theywillcleanthehouse、
Shewilleatbreakfastathome、
在will后加not或将willnot写为won’t
Iwillnotgotothelibrary、
Theywillnotcleanthehouse、
Shewillmoteatbreakfastathome、
将will提前
Willyougotothelibrary?
Yes,Iwill、/No,Iwon’t、
Willtheycleanthehouse?
Yes,theywill、/No,theywon’t、
Willsheeatbreakfastathome?
Yes,shewill、/No,shewon’t、
4.一般过去时:
主要描述过去发生的事情、句末常出现lastnight/week/Monday/year,yesterday,ago
主语+动词过去式
Iwasapilot、
Theywerebusy、
Hewenttothemarket、
在普通动词前加didn’t动词恢复原形。
Iwasnotapilot、
Theywerenotbusy、
Hedidn’tgotothemarket、
提前be动词或在句前加did
Wereyouapilot?
Yes,Iwas、/No,Iwasn’t、
Weretheybusy?
Yes,theywere、/No,theyweren’t、
Didtheygotothemarket?
Yes,theydid、/No,theydidn’t、
动词变过去式:
1、在原次末尾加ed或d
如:
play-played
like-liked
2、辅音加y结尾去y加ied如:
study-studied
3、辅音元音辅音结尾双写最后一个字母加ed如:
stop-stopped
特殊变化:
can-could
do-did
eat-ate
go-went
hit-hit
pit-put
sit-sat
come-came
get-got
have-had
see-saw
begin-began
give-gave
win-won
read-read
am/is-was
are-were
run-ran
hear-heard
hide-hid
lay-laid
cut=cut
wake-woke
fall-fell
连系动词be就是am,is,are三者的原形,一般不直接出现在句子中,而就是以am,is,are的形式出现。
它们各有分工,而且随着主语的人称与数的变化而变化。
am最专一,始终跟着I转;
are跟you,we及表复数名词或复数意义的词连用;
is的交际最广泛,is与“她、她、它”形影不离,至于名词单数,指示代词（this/that）都与is结下不解之缘。
小学英语语法时态度口诀
2、一般过去时:
“昨天上个ago前,in加年份when字连”（原创）昨天:
yesterday,后面可以加morning,afternoon,evening等上个:
last,后面可以加week,month,year等XX前:
ago,前面可以加threeweeks/months/yearsagoin加年份:
in2009/2008/1986/1220等,2010前全用一般过去时,后年2012前就都就是过去时了,2012,世界末日？
电影瞧多了。
when字连:
whenIwasachild等when字后面都就是过去时,也要用一般过去时。
3、一般将来时时间标志口诀:
正好与一般过去时对应:
“明天下个after与in后”明天:
tomorrow,后面可以加morning,afternoon,evening下个:
next,后面可以加week,month,year等XX后:
after与in,后面可以加threeweeks/months/years这里要注意一下,after后加时间点才表示将来,如after3o‘clock。
加时间段表示过去,如after2hours表示过去。
in后加时间段表将来,如intwoyears。
4、现在进行时:
“现在时刻瞧与听,最近在哪请安静。
”现在:
now,atpresent,atthemoment等时刻:
It’steno‘clock、I’mbeatingXiaoqiang、瞧与听:
Look！
Listen！
后面一般都用现在进行时。
最近:
Whatareyoudoingrecently/thesedays？
在哪:
WhereisXiaoZ？
XiaoZisbeatingXiaoqiang、请安静:
Bequiet！
/Don‘tmakeanynoise！
/Stopmakingnoise！
Xiaoqiangissleeping、该文章转
小学英语四种时态及口诀
一提到时态,就必然用到动词。
首先要明确两个概念:
动词有五种形式,即:
原形（形式）,第三人称单数（形式）,过去式（形式）,现在分词（形式）,过去分词（形式）。
小学阶段,句子有以下四种常见时态,即:
一般现在时态;
一般过去时态;
一般将来时态;
现在进行时态。
式,意思就就是各种不同的形式,就是对应着动词来说的;
时态,意思就就是表达各种不同的时间的事情,就是对应着句子来说的。
式与时,先搞懂区别。
一、
一般现在时态
一般现在时用法口诀
一般现在时,every,usually,often,sometimes、
第一、二人称与复数,动词原形不变换。
除了I,you,复数外,动词后加s（es）别忘怀。
要变一般疑问句,be动词提前很容易。
若就是没有be动词,Do与Does开头要注意。
否定句,很简单,not在be动词后面站。
若就是没有be动词,do,does加not要牢记。
请把这些规律记,一般现在时没问题。
一般现在时态,可能就是两种意思。
第一,表示经常性的动作,
常与often,sometimes,usually,everyday,every
week,everymonth,everyyear等表示频率的副词连用。
例如:
Heoftengoesswimminginsummer、
Iusuallygotoworkbybike、
SamvisitsChinaeveryyear、
第二,表示现在的状态。
Mymotherisaworker、
Thereisacomputerinourclassroom、
注意问题:
be（am,is,are）动词就就是独立的谓语动词,一个句子中有了be（am,is,are）就有了谓语动词了。
句子中不能同时出现两个谓语动词。
不少同学经常出这样的错误:
Theboyisofteneatshamburgers、（错）
应改为:
Theboyofteneatshamburgers、
二、现在进行时态
正在进行时态口诀
现在分词用途多,进行时态不用说。
它的构成很好记,动词后缀ing。
词尾若有哑音e,去e再加没问题。
一辅重读闭音节,这个字母要双写。
还有一点要注意,改y为ie再加ing。
现在进行时态,表示现在正在发生的动作。
结构就是:
am/is/are+动词ing（现在分词）形式。
I’mwritingastory、
You/They/Wearecleaningtheclassroom、
He/She/Itishavingsomefood、
三、一般将来时态
一般将来时态用法
一般将来时,将要发生事。
谓语不一般,will后加动原。
要变疑问句,will置主语前。
否定句,也不难,will后把not添。
一般将来时态,表示将要发生的事情。
am/is/aregoingto+动词原形;
或者就是will+动词原形。
will通用于各种人称之后,不受人称与单/复数变化的影响。
I/We/You/You/He/She/It/Theywillhaveawalkaftersupper、
Iam/Weare/Theyare/Youare/He/She/Itisgoingtohaveawalkaftersupper、
四、一般过去时态
一般过去式之歌
过去式构成有方法,一般词尾加ed。
如果词尾有个e,直接加d就可以。
辅音字母y在尾,变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴,双写之后ed加。
标准过去式加ed,少量不规则分别记。
am与is对was,are要变were没问题。
have与has用had,do与does变did。
小学英语动词过去式顺口溜
过去式很简单,只要您能这样记。
前提必须就是动词,不规则变化先记牢。
再记规则两三条,结尾有e只加d、live变成lived、
y结尾也不难,辅音字母嫌她烦,把y换成i才愿加ed、Carry变成carried。
目前双写只有俩,hop过去hopped,stop要变stopped。
其她动词很随与,带上ed就能一起回过去。
动词过去式不规则词（目前学过的）:
am—wasis—wasare—were
do—diddoes—didhave—hadhas—had
go—wentbuy—boughtfall—fell
一般过去时态,也有两种意思。
第一,表示过去发生的动作,经常与明确的表示过去的时间连用,
lastweek,
yesterday,
thedaybeforeyesterday,
lastnight,
lastyear,
lastweekend等。
Thefamilyhadapicnicintheparklastweekend、
第二,表示过去的状态。
Therewasasmallpondintheschoolbefore、
Marywasateachertwoyearsago、
be（was,were）就是独立的谓语动词,它不能与行为动词的过去式同时使用。
同学们经常出这样的错误:
Itwasrainedyesterday、（错）
应改为;
Itrainedyesterday、
Theduckswereateourpicnic、（错）
Theducksateourpicnic、
过去式动词不存在第三人称单数的问题。
也就就是说,一般过去时态的句子中,无论主语就是什么人称,单数还就是复数,过去式动词都不能加s/es、
可见:
动词原形使用于一般现在时态的第一人称单、复数之后;
第二人称但、复数之后;
第三人称复数之后;
还使用于一般将来时态。
动词过去式使用于一般过去时态各种人称之后。
动词第三人称单数使用于一般现在时态的第三人称单数之后。
现在分词使用于现在进行时态中。
do/does/did这三个助动词也就是经常用错的单词。
她们都就是助动词,意思就就是说她们就是帮助行为动词的单词。
do/does用于一般现在时态,
did用于一般过去时态。
问句（一般疑问句/特殊疑问句/选择疑问句等）与否定句中使用它们。
do/does/did总就是与动词的原形连用。
句子的时态通过主动词体现出来。
Doyouoftengoswimming?
No,Idon’toftengoswimming、
Doeshelikeapples?
No,hedoesn’tlikeapples、
DidtheygotothesupermarketlastSunday?
No,theydidn’t、
载自无忧考网:
升级会员 