北师大版语文四年级上册第一单元单元测试D卷Word文档格式.docx
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A考试必须严格遵守考场规则，绝不允许捣鬼。
B小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！
C老师不在教室时，个别同学总要捣乱。
D战士们又捣毁了敌人一个暗堡。
三、词语理解（共2题；
共16分）
3.（14分）比一比，组词。
笔________
画________
几________
用________
毛________
田________
儿________
问________
看________
着________
地________
他________
天________
关________
4.（2分）读课文《台湾蝴蝶甲天下》，把下列词语补充完整。
独一________
翩翩________
四、按要求写句子（共3题；
共12分）
5.（5分）我会按要求写句子。
①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。
（缩句）
②皮巧根造桥。
（扩句）
③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。
（改成反问句）
④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。
（修改病句）
6.（2分）照样子，写句子
到底什么时候，天才亮呢？
爸爸到底________？
到底________？
7.（5分）句子加工厂。
（照样子，写句子）
①例：
松鼠把食物塞到树缝里。
食物被松鼠塞到树缝里。
我把小虾养在水缸里。
②例：
吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
③例：
它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。
五、按课文内容填空（共3题；
共20分）
8.（9分）骆驼被称为“________”，它的脚掌________，遇到松散的沙子，不会________。
骆驼的睫毛________，闭上眼睛，风沙不会________。
骆驼背上的两个肉疙瘩，又叫________，里面贮存________，旅行后，小骆驼不但不觉得________，而且感到________。
9.（5分）根据课文内容填空。
课文《和氏献璧》中写卞和献了________次璧。
第一次给厉王献璧结果是：
________；
第二次给武王献璧结果是________；
第三次给文王献璧结果是________；
三次献璧说明卞和是一位________。
10.（6分）按课文填空。
菜园里
dò
ujiǎoqīngqīng
xì
yò
u
chá
ng
豆角青青细又长，
huá
ngguā
shēnchuānlǜ
yī
shang
黄瓜身穿绿衣裳。
qié
zi
gāo
gāo
dǎ
dēng
long
茄子高高打灯笼，
luó
bo
dì
xià
zhuō
mí
cá
萝卜地下捉迷藏。
là
jiāozhǎnggè
jiānjiān
zuǐ
辣椒长个尖尖嘴，
ná
n
guā
yuè
lǎo
pí
yuè
huá
南瓜越老皮越黄。
hó
ng
lǜ
ngzǐ
zhēn
hǎo
kà
n
红绿黄紫真好看，
cà
iyuá
n
yí
pià
hǎofēngguāng
菜园一片好风光。
看一看，想一想；
菜园里有________
、________
。
六、口语交际（共1题；
共10分）
11.（10分）句子练习。
（1）与“这是一场惊心动魄的拼搏”表达意思不同的一项是（）。
A.这不能不说是一场惊心动魄的拼搏。
B.难道这是一场惊心动魄的拼搏吗?
C.难道这不是一场惊心动魄的拼搏吗?
D.这怎能不是一场惊心动魄的拼搏?
（2）写成夸张句。
一年一度的春节庙会太挤了，挤得________。
（3）用上“勃勃生机、枯萎、俏丽、狂风暴雨”中的两个词语，写一句话。
（4）发挥想象，仿写相同结构的句子。
一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友；
一分钟，可以________，________。
七、课内阅读（共1题；
12.（12分）读下面的句子，回答问题。
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵（hú
lú
n）吞枣。
他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。
这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。
朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：
“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。
读书一定要用脑想，用心记。
”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。
他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。
这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。
经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
（1）请根据意思找出文中相应的成语。
①比喻学习时生吞活剥，对所学的东西并不理解。
②形容不断积累。
③形容马马虎虎将事情办完。
________
（2）读了本文后，你受到了什么启发？
（3）给本文加一个合适的题目：
________。
（4）花（费废）________
苦（恼脑）________
他（向像）________
著名学者朱熹请教。
八、课外阅读（共1题；
13.（6分）阅读课文《一个小村庄的故事》
________怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得________都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么也没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
（1）结合短文内容，理解词语。
奇多：
（2）“大雨没喘气儿”这句话运用了________的修辞手法，意思是________。
（3）对“什么也没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
”这一句理解正确的一项是________。
①人们生活变得更好，不要这一切了。
②因人们没有保护好环境，引发山洪暴发，淹没了这一切。
③这是自然灾害造成的，人是没有任何办法的。
（4）请选择恰当的关联词语填在横线上。
即使……也……
不管……还……
________
怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得________
都不错。
九、快乐习作（共1题；
共5分）
14.（5分）题目：
我的好______
要求：
把题目补充完整。
可以写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，也可以写老师、同学、邻居、伙伴等熟悉的人。
用一两件事来表现他（她）的“好”。
内容要具体。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
14-1、
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